Проблема сознания в философии
Информация - Философия
Другие материалы по предмету Философия
?ых образов явлений, которые сохраняются и воспроизводятся в идеальной форме и без непосредственного воздействия самих явлений на органы чувств. Психика основана на видовых, генетически закрепленных программах жизнедеятельности (инстинктах) и на индивидуальном опыте адаптации к внешней среде (совокупности условных и безусловных рефлексов). В русле психического отражения центральную роль выполняет головной мозг, который управляет деятельностью внутренних и внешних органов в соответствии с обстановкой в окружающей среде. Комплекс условных рефлексов, закрепленных в ассоциативной памяти, позволяет высокоорганизованным животным достаточно эффективно справляться с рядом сложных ситуаций - при помощи навыков ассоциативного мышления в мозгу в конкретной ситуации формируется биологическая цель как идеальное предвосхищение результата деятельности организма. Поэтому психика рассматривается уже не только как материальное, но и как идеальное. Однако это еще не сознание.
Сознание человека качественно отличается от психики животных. Основными отличительными признаками здесь являются:
) абстрактно-логическое мышление, связанное с умением воспроизводить сущностные характеристики и связи действительности, не данные непосредственно в восприятии;
) целеполагание - способность идеально конструировать желаемый продукт деятельности, что позволяет человеку творчески преобразовывать действительность;
) самосознание, определяющее возможность выделения себя из внешней среды;
) язык - символический способ передачи информации.
Формирование этих особенностей сознания происходит в процессе антропосоциогенеза. Среди биологических факторов, оказавших наиболее значительное влияние на формирование сознания, необходимо отметить прямохождение, специфическое строение передних конечностей, особенности устройства голосовых связок, гортани и губ, большой мозг и сложная нервная система, отсутствие жестких механизмов инстинктов. Наиболее значительными социальными факторами были: предметно-практическая деятельность на основе систематического изготовления и применения орудий труда, коллективный образ жизни, возникновение и развитие языка как средства коммуникации и передачи опыта (Язык участвует в осуществлении практически всех высших психических функций. Функции языка: экспрессивная - средство выражения мыслей; когнитивная - важнейшее средство познания; коммуникативная - осуществление общения между людьми; кумулятивная - накопление и сохранение знаний).
Сознание человека изначально социально обусловлено, и это проявляется не только в его происхождении, но и в повседневной жизни, так как вне социальной среды оно не может нормально функционировать.
Структура и функции сознания
При специальном анализе проблемы сознания необходимо учитывать его структуру и функции.
Развитие психологии, физиологии высшей нервной деятельности, медицины позволило обнаружить наиболее существенные структурные элементы сознания: интеллект, чувства и эмоции, волю, внимание, память.
Под интеллектом обычно понимают способность к мышлению и познанию на основе понятий, суждений и умозаключений, выражающихся в речи.
Важную роль в структуре сознания выполняют чувства и эмоции. Чувственно-эмоциональные процессы отражают внутреннее состояние человека, его отношение к внешнему миру, к другим людям и к самому себе. Природа эмоций амбивалентная: они одновременно выступают и как познавательно-информационное средство, и как инструмент оценки.
Воля обеспечивает регуляцию человеческой жизнедеятельности. Воля придает человеку способность и готовность действовать, порождает настойчивость в достижении целей.
Память, как фактор сознания, позволяет человеку сохранять и воспроизводить свой жизненный опыт, связывать себя со своими предшественниками, включаться в культуросозидательный процесс. Но память нельзя интерпретировать как обращение к прошлому. Память - это средство воспроизводства прошлого в современности и прогнозирования на этой основе будущего. Память придает сознанию единство и целостность.
Воображение.
Развитие науки в ХХ в. позволило выявить в духовной жизни человека широкую сферу бессознательного, в которую не проникает свет разума. Эта сфера неосознанных и неосмысленных переживаний во многом определяет деятельность сознания и влияет на поведение человека. Это значит, что сознание не сводится только к мышлению и познанию, но включает в себя многочисленные и разнообразные формы и элементы психической жизни человека. З. Фрейд: модель уровней психической деятельности человека:
бессознательное (особый пласт психики, включающий такие феномены, которые никогда не появляются в поле сознания, однако, оказывают существенное влияние на жизнедеятельность индивида);
сознание (та часть психической деятельности индивида, которая непосредственно открыта для него и контролируется им);
надсознательное (усвоенные индивидом социально значимые нормы и ценности). Фрейдовская схема описывает, однако, не столько сознание, сколько психику, в рамках которой сознание выступает как небольшой фрагмент.
Рассмотрение структуры сознания требует также указания основных свойств сознания:
идеальность (отсутствие материальных признаков);
интенциональность (соотнесенность результатов психического отражения с окружающим миром);
самосознание (осознание и оценка человеком себя как субъек
Copyright © 2008-2013 geum.ru рубрикатор по предметам рубрикатор по типам работ пользовательское соглашение