Проблема межпоколенного взаимодействия
Реферат - Социология
Другие рефераты по предмету Социология
?ая идея теории Э. Гоффмана состоит в том, что в процессе взаимодействия люди обычно разыгрывают друг перед другом своеобразные шоу, режиссируя впечатления о себе, воспринимаемые другими. Социальные роли, таким образом, аналогичны театральным ролям. Следовательно, люди проектируют собственные имиджи, причем обычно такими способами, которые наилучшим образом служат их собственным целям. Регулирование взаимодействий между людьми основывается на выражении выгодных для них символических значений, и они нередко сами создают ситуации, в которых, как они считают, могут произвести наиболее благоприятное впечатление на других [3]
Таким образом, социальное взаимодействие является одним из ключевых понятий в социологической теории, потому что все социальные явления (социальные отношения, процессы, изменения, социальная структура, статусы и роли) возникают в результате социального взаимодействия. Оно складывается из отдельных, направленных друг на друга социальных действий. Поэтому социальное взаимодействие предполагает как минимум двух участников. В процессе взаимодействия происходит обмен информацией, знаниями, опытом, материальными, духовными, ценностями; индивид определяет свою позицию относительно других, своё место (статус) в социальной структуре, своё место (статус), свои социальные роли [5, с. 125].
Социальное взаимодействие рассматривается на микро- и макроуровне. Социальное взаимодействие в социальном институте семья осуществляется на микроуровне. Оно проявляется в различных формах: как взаимодействие между представителями двух полов (мужчины женщины), как межличностное взаимодействие, как межпоколенное взаимодействие. В рамках представленной студенческой научной работы интерес представляет именно последняя форма социального взаимодейстия.
2. Соотношение понятий поколение и межпоколенное взаимодействие
Основными понятиями, используемыми в данной студенческой научной работе стали: социальное взаимодействие, поколение возраст.
Поколение (лат. generatio - зачатие) - отдельное звено в цепи продолжения рода (родители, дети, внуки); совокупность людей приблизительно одинакового возраста, принадлежащих какому-либо народу или культурному кругу. Подсчитано, что продолжительность деятельности такого поколения равна примерно 30 годам. Деятельность поколения принадлежит к "формирующим общество силам" (Мангейм). Существование поколения имеет следствием важные социологические явления: постоянный приток новых носителей культуры на место постоянно уходящих прежних ее носителей; ограниченное во времени участие носителей культуры одного поколения в историческом процессе; постоянная необходимость передавать по традиции культурные достижения; непрерывность смены поколений. Понятие "поколение" многократно привлекается для объяснения художественных и литературных стилей, а также политических идей. Под проблемой взаимодействия поколений понимают совокупность конфликтов, вырастающих из борьбы младшего поколения против старшего, когда речь идет о том, чтобы сделать значимыми новые знания и способы созерцания в противоположность старым.
Существует разделение понятий условное поколение реальное поколение. Условное поколение - это люди, жившие в одну историческую эпоху (например, поколение революции, поколение 90-х). Реальное поколение - это совокупность людей приблизительно одинакового возраста, имеющих схожие социальные установки.
Теория возрастной стратификации социума позволяет рассматривать общество как совокупность возрастных групп, и таким образом, отразить обусловленные возрастом различия в способностях, ролевых функциях, правах и привилегиях. В современных условиях происходит существенное углубление социально-возрастной стратификации. Однако, можно сказать, что современные социологи изучали проблемы детства и отрочества, старости и старения параллельно, не делая акцент на взаимодействии этих социальных групп.
Социальное взаимодействие - это система взаимообусловленных социальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при которой действия одного субъекта являются одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов [1, с. 146]. Понятие поколение основывается на биологическом ритме рождения и смерти [3, с. 293]. Одним поколением считаются люди, рождённые в одно десятилетие (поколение шестидесятых, поколение девяностыхи т.д.). Существует подход, согласно которому к одному поколению относятся все люди от своего рождения до рождения своих детей. В этом случае, относительно социального взаимодействия между представителями различных поколений уместно говорить о межпоколенном взаимодействии. В целом, одному поколению свойственны свои ценностные установки сформировавшиеся под воздействием реальных жизненных условий. Индивиды одного возраста становятся единым поколением, а само поколение приобретает статус социальной реальности, когда местонахождение в поколении трансформировалось в реальное участие, когда эти индивиды активно или пассивно пережили опыт взаимодействия [3, с. 295].
Термин возраст употребляется всюду, где возникает необходимость зафиксировать процессы и изменения, происходящие во времени. Понятие возраст выступает признаком принадлежности к одному поколению, однако принадлежность к одному поколению еще не означает равенство возраста.