Привод скребкового конвейера
Дипломная работа - Разное
Другие дипломы по предмету Разное
о заземления, ограждений, противопожарных средств, инструмента, приспособлений;
содержать в чистоте свое рабочее место и оборудования, работать с использованием требуемых средств защиты, приспособлений и спецодежды;
не допускать присутствия посторонних лиц на свое рабочее место;
- вести техническую документацию предусмотренную инструкцией по рабочему месту.
Требования безопасности при ведении технологического процесса.
.Основным условием, обеспечивающим безопасность работы, является строгое соблюдение параметров технологического процесса, знание обслуживающим персоналом и точное ведение установленного технологического режима, а также инструкций по правилам ведения работ, технике безопасности и противопожарной безопасности.
. Запорная регулирующая арматура, исполнительные механизмы, участвующие в схемах контроля, управления после ремонта и перед установкой по месту должны проходить периодические испытания на быстроту действия, прочность, плотность закрытия с оформлением актов или с записью в журнале.
. Запрещается ведение технологического процесса и работа оборудования с неисправными или отключенными системами контроля управления, противоаварийной защиты. Допускается в исключительных случаях по письменному разрешению руководителя производства кратковременное отключение защиты по отдельному параметру только в дневную смену. Действие тока на организм человека.
Электрический ток невидим, неслышим, не имеет цвета и запаха.
Наличие тока можно определить только специальными приборами.
Переменный ток силой: 0,6 - 5 мА - вызывает болезненное ощущение;
- 10 мА - является отпускающим; 10 - 15 мА - является удерживающим;
- 100 мА - смертельным.
Производит термическое, электролитическое и биологическое действие.
Термическое действие проявляется в ожогах отдельных участков тела, нагреве кровеносных сосудов, сердца, нервов, мозга.
Электролитическое действие выражается в разложении органической жидкости, крови.
Биологическое действие проявляется в раздражении и возбуждении живых тканей организма, нарушении внутренних биоэлектрических процессов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
При выполнении курсового проекта по Деталям машин были закреплены знания, полученные за прошедший период обучения в таких дисциплинах как: теоретическая механика, сопротивление материалов, материаловеденье.
Целью данного проекта является проектирование привода конвейера, который состоит как из стандартных (двигатель, муфта, болты, звёздочка, подшипники и т.д.) деталей, так и из деталей форма и размеры которых определяются на основе конструктивных, технологических, экономических и других нормативов (корпус и крышка редуктора, валы и др.).
В ходе решения поставленные передом мной задач, была основана методика выбора элементов привода, получены навыки проектирования, позволяющие обеспечить необходимый технический уровень, надёжность и долгий срок службы механизма.
Опыт и навыки, полученные в ходе выполнения курсового проекта, будут востребованы при выполнении как курсовых проектов по специальным дисциплинам, так и при выполнении дипломного проекта.
Список использованных источников
- Рогачевский Н.И., Кравец Н.Ф. Проектирование узлов и деталей машин: Техническое предложение и эскизный проект. - Могилев: ММИ, 1997. - 24с.
- Иванов М.Н. Детали машин: Учебник для машиностроительных специальностей ВУЗов. - М.: Высшая школа, 1984. - 336 с.
- Кузьмин А.В. и др. Раiеты деталей машин. - Мн.: Высшая школа, 1986. - 400 с.
- Рогачевский Н.И. Раiет цилиндрических зубчатых передач на ЭВМ в режиме диалога: Методические указания. - Могилев: ММИ, 1992. - 23 с.
- Чернавский С.А., Снесарев Г.А., Козинцов Б.С и др. Проектирование механических передач - М.: Машиностроение, 1984. - 560 с.