Поведенческие теории лидерства
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
В·орение. Аналогичный результат постигает фирму, когда она перестает приспосабливаться к окружающей среде.
Предприятию необходимо развивать способности адаптации к изменениям окружающей среды, активизировать работу маркетинговой службы.
Предприятие, целью которого является как минимум удержание своих позиций на рынке, должно разрабатывать долгосрочные (стратегические) планы всестороннего развития своей деятельности.
Эти планы должны включать основные моменты относительно взаимодействия организации с окружающей средой, пути, по которым должно развиваться предприятие. Они составляют основу тактического решения.
В зависимости от того, как строится взаимодействие организации с внешним окружением, выделяют:
организации с механическим типом управления;
организации с органическим типом управления.
Характерные черты механического типа управления:
консервативная, негибкая структура;
четко определенные, стандартизированные и устойчивые задачи;
сопротивление изменениям;
власть проистекает из иерархических уровней и из позиции в организации;
иерархическая система контроля;
командный тип коммуникаций, идущих сверху вниз;
содержание коммуникаций: распоряжения, инструкции и т. п.
Характерные черты органического типа управления:
гибкая структура;
динамичные, не жестко определенные задачи;
готовность к изменениям;
власть базируется на знании и опыте;
самоконтроль и контроль коллег;
многонаправленность коммуникаций.
Основные и неотъемлемые качества менеджера:
умение управлять собой,
возможность и умение влиять на окружающих,
склонность к личностному росту,
креативность в делах - умение найти верные решения,
способность обучать персонал, который находится под управлением.
Прежде, чем управлять другими, человек должен научиться управлять собой. Работа способна забрать все свободное время, которое есть. Поэтому так важно научиться управлять собой и своим временем, чтобы поддерживать в необходимом состоянии свою производительность [1, c. 84].
Способность управлять собой складывается из основных компонентов:
. Способность поддерживать свое физиологическое здоровье.
. Способность поддерживать свое психическое здоровье или проще, эмоциональное. Для этого нужно:
быть в ладах с собой;
знать хорошо свой внутренний мир;
чувствовать, уметь выражать свои чувства, не подавляя при этом своих эмоций;
добиваться доброжелательных отношений с окружающими и одновременно терпеливо сносить нелюбовь к себе со стороны окружающих тебя людей;
мирно принимать неудачи, относясь к ним, как неизбежное и в какой-то мере полезному, что позволяет учиться;
стараться к созданию таких обстоятельств, которые бы остро возбуждали активность, но не требовали бы излишних требований, ведущих к стрессам.
. Наличие рассудительной системы личностных ценностей. Если менеджеру мало ясны его личные ценности, то ему будет не хватать решительных шагов для принятия решений, которые помогут восприниматься окружающими как беспочвенные.
. Способность управлять своим временем.
Менеджер - это администратор, человек, который поручает, работает по целям других, полагается на систему, использует доводы, контролирует выполнение, принимает решения, поддерживает движение, делает дело правильно, у которого план - основа действий, это человек, который профессионален и уважаем. Лидер - это инноватор, человек, который вдохновляет, работает по свои целям, полагается на своих коллег, использует эмоции, доверяет, превращает решения в реальность, дает импульс движению, делает правильное дело, у которого видение - основа действий, это человек-энтузиаст, который обожаем [6, c. 102].
Можно выделить 5 важных проблем, с которыми встречаются многие управленцы, управляя своим временем:
. Отсрочивание работы, которая кажется скучной, нудной и неинтересной или вообще очень плохой. В это время работа накапливается, оставляя управленцу все меньше времени. Чтобы решить эту проблему, необходимо выделить один час в день на работу, которую не хочется делать.
. Не делегирование части работы подчиненным. Многие менеджеры iитают, что они сами все могут сделать, причем лучше, чем кто-либо, потому что боятся, что передача работы будет расцениваться работниками, как признание руководителя в профессиональной непригодности. Это не так. Делегируя работу руководитель:
учит работников справлять со своими делами и лучше узнать о работе компании, что может обеспечить карьерный рост;
тем самым приобретает время, которое может потратить с пользой, развивая свою компанию;
отдав подчиненному работу раз, руководитель может знать, сможет ли с ней справится подчиненный и потом делать это каждый раз по необходимости, тем самым планирую свое время;
. Неумение и нежелание справляться с канцелярской работой, которое требует монотонности, кропотливого и нудного труда, раскладывая все по полочкам и в свои папки.
Руководитель должен учитывать, что немного времени, которое он израсходует на сортировку документов, дадут ему время в запасе, которое он сможет израсходовать на поиск документа нужного для совещания, которое началось пять минут назад.
. Проведение бесполезных собраний, совещаний. Самый главный вопрос, который должен задавать себе руководитель, готовящий собрание: Что будет, если собрание не провести?.
. Неумение расстав?/p>