Анализ системы повышения квалификации персонала на примере ЗАО "Издательский дом "Комсомольская правда"
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
Содержание
Введение
. Теоретико-методологические основы организации процесса повышения квалификации персонала
.1 Анализ технологий внутрифирменного обучения
.2 Формы и методы повышения квалификации персонала организации
.3 Анализ зарубежного опыта организации процесса повышения квалификации персонала
.4 Анализ отечественного опыта организации процесса повышения квалификации персонала
. Анализ системы повышения квалификации персонала на примере ЗАО Издательский дом Комсомольская правда
.1 Общая характеристика ЗАО Издательский дом Комсомольская правда
.2 Оценка действующей системы повышения квалификации персонала
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
В настоящее время, в условиях динамично изменяющейся окружающей среды компании, все больше и больше специалистов по кадрам рассматривают необходимость внедрения адекватной времени системы повышения квалификации и обучения персонала. Более того, в условиях экстремально меняющейся рыночной ситуации, сокращении сроков внедрения новых технологий и минимизации жизненного цикла выпускаемой продукции - это становится одним из неотъемлемых условий успешного функционирования экономики в целом.
Одним из критериев качества профессиональной деятельности сотрудника является уровень его квалификации. Система повышения квалификации начала складываться в России в 20-х гг. прошлого столетия. Правительства европейских государств в это время уже также активно занимались вопросом продолженного обучения и переобучения персонала, хотя целенаправленное профессиональное развитие работников существовало как метод усовершенствования школьного образования еще в эпоху Просвещения. Например, из истории прусского образования 70-х гг. XVIII в. известно, что каждое назначение учителя в школу зависело от результатов государственного экзамена, который ему предстояло сдать, а потому, в целях повторения материала, многие педагоги посещали предлагавшиеся курсы продолженного образования.
На уровне компании, функционирующей в рыночных условиях, повышение квалификации и обучение персонала включает в себя систему процессов получения новыми и действующими сотрудниками навыков, необходимых для успешного выполнения работы. Сегодня все больше и больше фирм используют повышение квалификации и обучение персонала для достижения двух целей, во-первых, предоставлять сотрудникам более широкий спектр навыков и профессиональных знаний, во-вторых, посредством обучения способствовать формированию чувства ответственности сотрудника.
Только кадры, квалификация которых будет полностью соответствовать требованиям, вытекающим из условий хозяйствования и реализации стратегии, могут обеспечить надлежащее качество деятельности организации. Причины, оказывающие влияние на объемы и темпы обучения и повышения квалификации, достаточно разнообразны. В первую очередь к ним относятся следующие: высокая динамичность внешней среды, ее инновационный характер, постоянное появление новых технологий, методов управления, рыночного поведения и организации производства. В ответ на эти изменения организациям приходится внедрять новую технику и технологию значительно чаще и в гораздо более короткие сроки, чем 10-20 лет назад, применять на практике гораздо более гибкие стратегии, чем прежде, достаточно регулярно переходить от одних видов оргструктур к другим и, наконец, для повышения конкурентоспособности осуществлять самые разнообразные виды диверсификации. Все эти обстоятельства делают процесс профессионального обучения и повышения квалификации непрерывным и охватывающим все категории сотрудников организации.
В связи с этим актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы является весьма значительной для любого предприятия на каждом этапе его развития.
Цель исследования: проанализировать формы организации процесса повышения квалификации кадров.
Объектом исследования является система повышения квалификации кадров.
Предмет исследования: формы организации процесса повышения квалификации кадров.
Гипотеза - выбор форм организации процесса повышения квалификации кадров детерминирован особенностями организации, или удовлетворением потребностей сотрудников в определенных знаниях.
Исходя из цели и выдвинутой гипотезы, были поставлены следующие задачи:
- проанализировать основные понятия по проблеме исследования,
- исследовать функции внутрифирменного обучения в системе управления персоналом, проанализировать основные способы, формы и методы обучения персонала
- рассмотреть формы и методы повышения квалификации персонала организации,
- проанализировать российский и зарубежный опыт повышения квалификации персонала;
- рассмотреть формы и методы повышения квалификации персонала организации в ИД Комсомольская правда;
- проанализировать систему внутрифирменного обучения персонала в ИД Комсомольская правда;
- разработать рекомендации по усовершенствованию системы повышения квалификации персонала в ИД Комсомольская правда, которые базируются на изучении и анализе применяемых форм и систем подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров
- База исследования: ЗАО Издательский дом Комсомольская правда.
- Методы исследования:
- Теоретические: ?/p>