Особенности слухоартикуляционного анализа и методы коррекции моторики речи у детей с нарушениями интеллекта
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
о учреждения, станет более эффективной, если систематически реализовывать комплекс артикуляционных занятий и упражнений, направленных на развитие речевой моторики, включающий введение индивидуальных занятий и обеспечение развития артикуляционной моторики школьников на всех этапах образовательного процесса в учреждении, подтвердилась.
Цель работы достигнута, задачи выполнены, гипотеза доказана. Исследование можно iитать законченным.
Список литературы
1.Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения, Москва, Сфера, 2006г.
2.Асташина И.В. Логопедические игры и упражнения для детей, Москва, Дом,2008г.
.Бадалян Л.О. Невропатология, Москва, Академия, 2003г.
.Генина Н.А. Возрастная психология, методические рекомендации по курсу, ЧГПУ, 2004г.
.Дети с ограниченными возможностями. Хрестоматия, Москва, 2005г.
.Дефектологический словарь под ред. Дьячкова А. И., Москва, Педагогика, 1970г.
.Епифанцева Т.Б., Кисленко Т.Е. Настольная книга педагога-дефектолога, Ростов-на-Дону, Феликс, 2006г.
.Ермаков В.П., Якунина Г.А. Основы тифлопедагогики, Москва, "адос, 2000г.
.Зайцева Коррекционная педагогика, Ростов-на-Дону, Март, 2002г.
.Защиринская О.В. Психология детей с ЗПР, Санкт-Петербург, Речь, 2004г.
.Игнатьева С.А., Блинов Ю.А. Логопедическая реабилитация детей с отклонениями в развитии, Москва, "адос, 2004г.
.Костылева Н.Ю. Покажи и расскажи, Москва, Сфера, 2007г.
.Коррекционная педагогика в начальном образовании под ред Кумариной, Москва, Академия, 2003г.
.Коломинский Я.Л. Психология детей в норме и патологии, Москва, Питер, 2004г.
.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Нарушение речи и их коррекция у детей с ЗПР, Москва, "адос, 2004г.
.Логопедия в школе / под ред. Кукушина В.С., Москва-Ростов-на-Дону, Март, 2005г.
.Ляпидевский С.С. Невропатология, Москва, "адос, 2003г.
.Маллер А.Р., Цикато Г.В. Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, Москва,Академия, 2003г.
.Мишина Г.А., Моргачева Е.Н. Коррекционная и специальная педагогика, Москва, Форум-Инфра-М, 2007г.
.Мозговой В.М. Основы олигофренопедагогики, Москва, Академия, 2006г.
.Немов Р.С. Психология в 3-х книгах, Москва, "адос, 1998г.
.Подласый И.П. Педагогика, Москва, Просвещение, 1996г.
.Психология аномального М. Основы олигофренопедагогики, Москва, Академия, 2006г.
.Немов Р.С. Психология в 3-х книгах, Москва, "адос, 1998г.
.Подласый И.П. Педагогика, Москва, Просвещение, 1996г.
.Психология аномального развития ребенка. Хрестоматия в 2-х томах под ред. В.З.Лебединского, Москва, ЧеРо, 2002г.
.Специальная психология / под ред. В.И.Лубовского, Москва, Академия,2005г.
.Степанова О.А. Методика игры с коррекционно-развивающими технологиями, Москва, Академия, 2003г.
.Шипицына Необучаемый ребенок в семье и обществе, Санкт-Петербург, Речь, 2005г.
27.Алифанова, Е.А. Логопедические рифмовки и миниатюры [Текст]: пособие для логопедов и воспитателей логогрупп /Е.А. Елифанова, Н.Е. Егорова. - М.: ГНОМ-ПРЕСС, 1999. - 80 с.
28.Беккер, К.П. Логопедия [Текст]: учебник для студентов высших проф. /К.П. Беккер, М.А. Совак. - М.: Медицина, 1981. - 288 с.
.Богомолова, А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми [Текст]: логопедическое пособие /А.И. Богомолова - СПб.: ТОО Издательство Библиополис, 1994. - 208 с.
.Буденная, Т.В. Логопедическая гимнастика [Текст]: методическое пособие /Т.В. Буденная - СПб.: ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2001. - 64 с.
31.Воспитание у детей правильного произношения [Текст]: под ред. Н.Ф. Фомичевой. - Практикум по логопедии. - М.: Просвещение, 1989. - 123 с.
32.Логопедия [Текст]: учеб. для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / Л.С.Волкова [и др.]. - 2-е изд. - М.: Просвещение: "адос, 1995. - 384 с.
33.Лопухина, И.С. Логопедия, упражнения для развития речи [Текст]: Пособие для логопедов и родителей /И.С. Лопухина - СПб.: Дельта, 1997. - 336 с.
34.Нейман, Л.В. Анатомия. Физиология и патология органов слуха и речи [Текст]: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений /Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001. - 224 с.
.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению [Текст]: /Под ред. Т.В. Волосовец. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 213 с.
.Основы теории и практики логопедии [Текст] /Под. Ред. Р.Е. Левиной. - М., Просвещение, 1967. - 143с.
.Поваляева, М.А. Справочник логопеда [Текст] /М.А. Поваляева - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 448 с.
.Понятийно - терминологический словарь логопеда [Текст]/ Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: ВЛАДОС, 1997. - 46 с.
.Ребенок учится говорить [Текст]/Под ред. М.М. Кольцовой. М.: Россия, 1979. - 63с.
40.Речь и речевое общение детей [Текст]: книга для воспитателей детского сада /Под ред. А.Г. Арушановой. - М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 1999. - 272с.
41.Речь: истоки и принципы развития [Текст] /Под ред. Т.Н. Ушаковой - М.: ВЛАДОС, 2004. - 275 с.
42.Рождественская, В.И. Воспитание правильной речи [Текст]: логопедическое пособие/ В.И. Рождественская - М.: Просвещение, 1967. - 75 с.
43.Селиверстова, В.И. Игры в логопедической работе с детьми [Текст]: книга для логопеда. / В.И.Селиверстова. - М.: Просвещение, 1987. - 54 с.
44.Селиверстов, В.И. Речевые игры с детьми [Текст] /В.И. Селиверстов - М.: ВЛАДОС, 1994. - 344 с.
.Синицына, И.Ю. Буду чисто говорить [Текст]: логопедическое пособие в стихах /И.Ю. Синицына - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 56 с.
.Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит [Текст] /Т.А. Ткаченко - СПб.: Детство пресс, 1997. - 73 с.
47.Уроки логопедии [Текст] /Под ред. З.А. Репиной - Екатеринбург: ЛИТУР, 2004. - 69 с.
48.Филичева Т.Б. Основы лог?/p>