Особенности временной перспективы профессиональных фотографов
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
ности, но при этом могут иметься общие закономерности сочетаний этих факторов.
Современные исследователи временной перспективы не могут однозначно выделить группы факторов формирования ввиду того, что в каждом индивидуальном случае развития личности некоторые факторы играют доминирующую роль по отношению к другим. Однако, есть выделение этих факторов по источнику воздействия - внутренние и внешние.
К внутренним факторам будут относиться ценности, убеждения, мировоззрения, настроение, самооценка, смыслы и т.д. Это именно то, что берет начало из самой личности из системы ее смыслов, самосознания и анализа информации через внутреннюю призму мироощущений.
В свою очередь внешние факторы представляют из себя все компоненты окружающей действительности. Это социальное окружение, политическая ситуация, социально-демографическое положение, статус, финансово-экономическое положение, стресс, образование, любые события, воздействие психоактивных веществ и т.д. Можно сказать, что эти факторы являются базисными, так как внешние факторы являются основой так же и внутренним. Так же известно, что внешние факторы подвергаются оценке и обработке со стороны внутренних факторов. Например, один человек оценивает свое социальное положение как благополучное, а другой в виду его ценностей и убеждений, находясь в аналогичной ситуации, оценивает свое положение как неблагоприятное.
И это в свою очередь усложняет задачу определения доминирующего фактора развития временной перспективы в определенном направлении. Потому не стоит особо разделять группы факторов, так как они могут быть теснейшим образом связаны. Следует выделять конкретный фактор и его влияние на формирование временной перспективы.
Некоторые исследователи рассматривают развитие временной перспективы в общем онтогенезе личности. В таком подходе рассматривается, что на определенный этап развития личность сензитивна к конкретным факторам формирования временной перспективы. Обычно эти факторы параллельны общим этапам развития личности. И прохождение каждого этапа находит свое отражение в формировании ориентации во времени, начиная со знакомства понятия время, заканчивая определением себя на временной шкале человечества. Таким образом, в данном подходе ведущим фактором формирования хронотопа является непосредственное взаимодействие с явлениями времени. Стоить заметить, что любой ребенок изначально имеет временную ориентацию на настоящее.
Можно обсудить влияние отдельных факторов на формировании временной перспективы.
Социальный класс. Люди, принадлежащие к низшим социальным классам, более ориентированы на настоящее. Люди среднего класса более ориентированы на будущее.
Уровень образования. Существует закономерность, что чем выше уровень образования, тем чаще встречается ориентация на будущее и тем сильнее она выражается.
Политическая и экономическая стабильность. Если люди живут в культуре, где существует очень высокий уровень инфляции, то они становятся ориентированными на настоящее. То же самое касается и политической нестабильности: если постоянно происходят политические перевороты, правительство постоянно меняется, то люди перестают быть ориентированными на будущее, их жизнь сосредоточена на выживании здесь и сейчас.
Социальное окружение. Каждый человек имеет схожую временную перспективу с членами ближнего окружения и референтных групп. Вне зависимости от типа самой временной перспективы. Данное влияние происходит за счет усвоения общих ценностей.
Есть исследования говорящие о влиянии географического положения и климата на особенности временной перспективы. Выводы этого исследования были таковы: чем ближе люди живут к экватору, тем больше они ориентированы на настоящее. Это частично объясняется тем, что времена года не сильно отличаются друг друга, всегда тепло, всегда жарко. Но отдаляясь от экватора, уже появляется зима, появляются различные времена года, и это всегда заставляет задумываться о будущем. Итак, чем больше культура окружена сменой сезонов, тем больше среди населения встречается ориентация на будущее.
Применительно к нашей гипотезе факторы формирования временной перспективы фотографов могут быть отражены в подходе к своей деятельности (творчество или работа), выборе жанра и стиля фотосъемки, доходность работы, признание коллег, при этом так же стоит учитывать сам выбор стать профессиональным фотографом. При этом же они могут быть и самими факторами формирования временной ориентации.
1.3 Особенности временной перспективы у различных профессиональных групп
Рассмотрев список наиболее часто проводимых исследований временной перспективы, были замечены области, такие как временная перспектива по возрастным группам, группам психического и соматического здоровья, аддиктивного поведения, социального благополучия и т.д. Среди них встречались исследования временной перспективы профессиональных групп.
В этих исследованиях фигурировали группы юристов, медиков, учителей, военнослужащих, а так же студентов и абитуриентов (будем считать эту группу профессиональной, т.к. в исследованиях рассматривался аспект профессиональной идентификации студентов). Исследований временной перспективы фотографов обнаружено не было.
В подобных исследованиях основными гипотезами выдвигались представления о том, что особенности временной перспективы зависят от профессиональной принадлежности. В качестве неза