Основы построения систем распознавания образов
Методическое пособие - Компьютеры, программирование
Другие методички по предмету Компьютеры, программирование
200; 5.2
5.2.1. Принципы построения модели сложной системы ...………….
5.2.2. Моделирование сложных систем и опытно-теоретический метод их испытаний ........................……………………………………
5.3 ( -)………………………………………………………………….
5.3.1.Основное определение .............................................…………….
5.3.2.Принципы получения случайных величин на ЭВМ …………
5.4 ()
5.4.1.Моделирование независимых случайных событий ……………
5.4.2.Способы получения случайных чисел с заданным законом распределения ..........................................................……………………
5.5 ................
5.5.1.Моделирование распознаваемого объекта ........…………………
5.6. ()……………………………………………………………
5.6.1.Моделирование средств определения характеристик объектов распознавания.........................................................……………………....
5.6.2.Моделирование каналов связи ...............................………………
5.7. .............
5.7.1.Модель алгоритма распознавания объектов (явлений, процессов) ....................................................................................................
5.7.2.Модуль оценки эффективности системы распознавания ……..
5.7.3.Модуль управления моделью системы распознавания …………
5.8 - .............................................……………………
5.8.1.Использование принципов опытно-теоретического метода при моделировании СР .........................................……………………………
5.8.2. Моделирование в задачах создания и оптимизации систем распознавания..................................................................…………………
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ..................................................................
ВОПРОСЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ...................................…...
................................................….........................................
Т е м а 1
Распознавание в биологических и технических
системах
Л Е К Ц И Я 1.1
Распознавание образов в жизни человека
( Введение)
1.1.1.Всеобъемлющий характер действия механизмов распознавания.
Распознавание образов (а часто говорят - объектов, сигналов, ситуаций, явлений или процессов) - самая распространенная задача, которую человеку приходится решать практически ежесекундно от первого до последнего дня своего существования. Для этого он использует огромные ресурсы своего мозга, которые мы оцениваем таким показателем как число нейронов, равное 1010.
Можно даже не утруждая себя примерами (мы рассмотрим их ниже) заметить, что похожие действия наблюдаются в биологии, в живой природе, а иногда даже в неживой. Кроме того, распознавание постоянно встречается в технике. А если это так, то, очевидно, следует считать механизм распознавания всеобъемлющим.
С более общих позиций можно утверждать, и это вполне очевидно, что в повседневной деятельности человек постоянно сталкивается с задачами, связанными с принятием решений, обусловленных непрерывно меняющейся окружающей обстановкой. В этом процессе принимают участие: органы чувств, с помощью которых человек воспринимает информацию извне; центральная нервная система, осуществляющая отбор, переработку информации и принятие решений; двигательные органы, реализующие принятое решение. Но в основе решений этих задач лежит, в чем легко убедиться, распознавание образов.
В своей практике люди решают разнообразные задачи по классификации и распознаванию объектов, явлений и ситуаций (мгновенно узнают друг друга, с большой скоростью читают печатные и рукописные тексты, безошибочно водят автомобили в сложном потоке уличного движения, осуществляют отбраковку деталей на конвейере, разгадывают коды, древнюю египетскую клинопись и т.д.).
Рассмотрим некоторые примеры всепроникающего механизма распознавания образов человеком в природе и обществе.
1.Вы легко узнаете издалека своего знакомого (но задайтесь вопросом: как?) Обратите внимание на слабую зависимость результатов распознавания от дальности, если конечно мы еще видим отдельные элементы и движения.
2.Предположим Вам нужен для изучения или повторения такой раздел математики, как интегральное исчисление. Ваши действия :
а) распознаете по корешкам обложек справочник на книжной полке;
(на фоне других книг - прочитывая, распознавая названия при последовательном просмотре или по внешнему виду, хранимому Вами в памяти