Geum.ru

Основные тенденции и механизмы развития начального и среднего женского образования в Западных губерниях Российской империи (втор. пол. ХIХ в. – 1917 г.)

Курсовой проект - История

Другие курсовые по предмету История

деятельность выпускниц в качестве начальной учительницы. Однако в изучаемый период в содержании, формае и методах учебно-воспитательного процесса в учебных заведениях Беларуси произошли довольно значительные изменения. Были сделаны важнейшие шаги по реализации прогрессивных идей о единой образовательной школе. В целом же учебный процесс в начальных и средних женских учебных заведениях Беларуси, как и во всей России, не соответствовал требованиям времени. Необходимы были радикальные реформы школьного образования. Эти радикальные реформы проводились в начале XX века, на них сильно повлияли события 1905-1907гг. Содержание воспитательного процесса в женских учебных заведениях полностью зависело от решения главной задачи, поставленной перед этими учебными заведениями.

Вся деятельность женских гимназий и училищ была подчинена этому принципу. Воспитание в них взращивало и развивало те качества, которые необходимы каждой будущей жене и матери, а именно, христианскую доброту, уважение к другим, терпение прививало практические хозяйственные умения и навыки. При наличии ряда недостатков, дореволюционная школа создала главное, без чего нет и не может был прогресса в образовании и культуре - уважение к подлинным знаниям и высокому профессионализму. Величайшей заслугой педагогической мысли второй половины XIX - начала XX вв. является создание основы качественного образования.

 

Список источников и литературы

 

  1. Абраменко, М.Н. Низшая профессиональная школа в дореволюционной Белоруссии. Мн., 1975. 64 с.
  2. Андреева, Е.А. Возникновение и развитие епархиальных женских училищ в России (середина XIX начало XX века): автореф. дисс. ... канд. пед. наук. М., 2000. 25 с.
  3. Андреева Е.А. Епархиальные женские училища в России // Педагогика. М., 1999. № 3. с. 8591.
  4. Асвета і педагагічная думка ў Беларусі: Са старажытных часоў да 1917 г. / М.А. Ткачоў, У.С. Пасэ, Г.Р. Сянькевіч [і інш.]; пад аг. рэд. М. А. Ткачова. Мн., 1985. 464 с.
  5. Асвета і педагагічная думка на Беларусі: Са старажытнасці да пачатку XX ст.: Бібліягр. паказ: У 2 частках / Пад рэд. С.В. Снапкоўскай (адк.рэд.), Г.Р. Сянькевіч, С.I. Паўловіч, М.Р. Марчанкі. Мн., 1995. Ч.2. 205 с.
  6. Астрога, В.М. Сяляне і народная школа на Беларусі ў другой палове XIX пачатку XX стст. // Гісторыя Беларусі: новае ў даследванні і выкладанні у 2 ч. Мн., 1999. Ч. 1. с. 911.
  7. Белецкий, А.В. Краткий обзор деятельности управления Виленского учебного округа с 1803 по 1869 гг., прочитанный 24 января 1903 г. вторжественном заседании Попечительского совета по случаю 100-летнего юбилея учебного округа. Вильна, 1903. 70 с.
  8. Беляев В. Хулиганские школы в Полоцке // Народное образование в Виленском учебном округе. Вильна, 1907. № 7. с. 265271.
  9. Васовіч С.М. Духоўныя праваслаўныя вучылішчы на Беларусі (канец XVIII 60-я гады XIX стст.) // Адукацыя і выхаванне. Мн., 2002. №5. с. 714.
  10. Восович, С.М. Женские училища православного ведомства на территории Беларуси в XIX начале XX вв. // Веснік Брэсцкага універсітэта. Брест, 2001. № 1. с. 4551.
  11. Герасимова, И.П. Еврейское образование в Беларуси в XIX начале ХХ веков и отношение к нему российского самодержавия. Мн., 1996. 56 с.
  12. Герасимова, И.П. Еврейское образование в Беларуси в XIX начале ХХ вв. и отношение к нему российского самодержавия: автореф. дисс. ... канд. ист. наук. Мн., 1996. 23 с.
  13. Евдокимова, Е. Л. Развитие гимназического образования в Белорусси (XIX начало XX вв.): автореф. дис. ... канд.пед.наук. Мн., 1995. 17 с.
  14. Из истории народного образования на Гродненщине (конец XVIII начало ХХ вв.) / Под редакцией П.И. Леуты. Гродно, 1990. с. 914.
  15. История просвещения в Белоруссии: Учебное пособие-справочник/ И.К.Зинькова и [др.]; под ред. И. К. Зинькова. Витебск, 1996. 78 с.
  16. Киприанович, Г.Я. К истории женского образования в ЗападнойРоссии: историческая записка ко дню 50-летия Виленской, Гродненской и Ковенской гимназий. Вильна, 1910. 69 с.
  17. Корнилов, И. Русское дело в Северо-Западном крае. Материалы для истории Виленского учебного округа преимущественно в муравьевскую эпоху. СПб., 1901. 420 с.
  18. Культурна-нацыянальныя працэсы на Беларусі ў другой палове XIX пачатку XX стст.: Зб. навук. прац / Пад рэд. М. Забаўскага і I. Канапацкага. Мн., 1998. 188 с.
  19. Нарысы гісторыі народнай асветы і педагагічнай думкі ў Беларусі / Рэд. калегія: С.А. Умрэйка, Г.Р. Сянкевіч, У.К. Андрэенка, П.С. Сонцаў. Мн., 1968. 621 с.
  20. Наша ніва. 1906. № 7.
  21. Наша ніва. 1907. № 4, 11, 20, 27, 28 29, 3132, 34, 36.
  22. Наша ніва. 1908. № 12, 4, 10, 12 15, 18, 19, 2425.
  23. Снапкоўская, С.В. Асвета на Беларусі ў канцы канцы XIX - пачатку XX стст. Стан і тэндэнцыі развіцця. // Адукацыя і выхаванне. Мн., 1997. № 8. с. 17?34.
  24. Снапковская, С. В. Шляхи развіцця школы на Беларусі ў канцы XIX пачатку XX стст. Мн., 1997. 313 с.
  25. Ступакевич, М.А. Женское образование в Беларуси (вторая половина XIX 1917 год). Гродно, 2006. 170 с.
  26. Ступакевич, М.А. Начальное женского образования на территории Беларуси во второй половине XIX в.: этносоциальный и конфессио-нальный аспекты // Этносоциальный и конфессиональный процессы в современном обществе: материалы междунар. науч. конф. / Под ред. проф.У.Д. Розенфельда. Гродно, 2003. с. 276279
  27. Ступакевич, М.А. Правительственная политика в сфере среднего женского образования во второй половине XIX начале XX вв.: этносоциальный и конфессиональный аспекты // Этносоциальный и конфессиональный процессы в трансформирующимся обществе: мюатериалы междунар. науч. конф.: В 2 ч. / Под ред. проф. У.Д. Розенфельда. Гродно, 2001. Ч. 1. с. 212218.