Основные принципы образовательной политики в России
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?инистрации, которые могут быть использованы для достижения целей учреждения.
Улучшение использования кадрового потенциала МОУ Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы связано с управлением формальными и неформальными группами, решением проблем власти и лидерства, внедрением инноваций, созданием здорового психологического климата. Анализ кадрового потенциала МОУ Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы непосредственно связан с мотивацией и стимулированием трудовой деятельности, планированием деловой карьеры педагогического персонала, работой с кадровым резервом, с подбором персонала, его переподготовкой и повышением квалификации.
На основе проведенного анализа использования кадрового потенциала МОУ Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы можно сказать, что численность коллектива составляет 39 человек, квалификация, уровень образования и уровень профессиональной подготовки персонала очень высокий.
Основные факторы повышения эффективности управления МОУ Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы мы разделили на три большие группы:
факторы повышения эффективности управления за iет поддержания стабильного функционирования школы;
факторы повышения эффективности управления за iет развития школы и инновационных процессов
факторы повышения эффективности управления на основе саморазвитием внутришкольного управления
Также следует отметить, что основной долгосрочной стратегической целью развития системы образования в Республике Марий Эл является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в iере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования.
Для достижения стратегической цели должны быть решены следующие стратегические задачи:
-совершенствование содержания и технологий образования;
-развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;
-повышение эффективности управления в системе образования;
-совершенствование экономических механизмов в iере образования.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Конституция Российской Федерации // Российская газета. - 1993. - 25 дек.
.Конституция Республики Марий Эл. - Йошкар-Ола: Марийское книжное издательство, 1995. - 35 с.
.Закон Российской Федерации Об образовании от 10.07.1992 №3266-1 // Российская газета. - 1992. - 14 июля.
.Федеральный закон Об утверждении Федеральной программы развития образования от 10.04.2000 №51-ФЗ //Российская газета. - 2000. - 16 апр.
.Федеральный закон О высшем и послевузовском профессиональном образовании от 22.08.1996 №125-ФЗ //Российская газета. - 1996. - 25 авг.
.Постановление Правительства Российской Федерации О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы от 14.02.2006 г. №89 //Российская газета. - 2006. - 17 февр.
.Постановление Правительства Российской Федерации О премиях правительства Российской Федерации в области образования от 26.08.2004 №440//Российская газета. - 2004. - 29 авг.
.Постановление Правительства Российской Федерации О Федеральном агентстве по образованию от 17.06. 2004 №288//Российская газета. - 2004. - 21 июня.
.Постановление Правительства Российской Федерации Об утверждении положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации от 15.06.2004 №280//Российская газета. - 2004. - 18 июня.
.Указ Президента Российской Федерации О денежном поощрении лучших учителей от 06.04.2006 г. №324//Российская газета. - 2006. - 10 апр.
.Указ Президента Российской Федерации О мерах государственной поддержки талантливой молодежи от 06.04.2006 г. №325//Российская газета. - 2006. - 10 апр.
.Приказ Минобразования России О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года от 11.02.2002 N 393//Официальные документы в образовании. - 2002. - №4
.Письмо Минобразования России от 13 июня 2000 года № 22-06-679 Об эффективности деятельности органов государственной власти, местного самоуправления и образовательных учреждений по вопросам нормативного правового обеспечения и соблюдения законодательства Российской Федерации в области образования //Российская газета. - 2000. - 17 июня.
.Послание президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации//Официальные документы в образовании. - 2001. - №14
.Галкина Т. И. Новая настольная книга современного завуча школы/Т. И. Галкина. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 395 с.
.Производственная практика: Метод. Указания по организации производственной практики и выполнению дипломного проекта студентами всех форм обучения специальности 080504 Государственное и муниципальное управление/Сост. А. Д, Арзамаiев, Л. А. Черкасова, Н. И. Ларионова, С. Ю. Игошин. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2006. - 69 с.
.Шкатулла В.И. Образовательное право/В. И. Шкатулла. - М., 2001.
.Антонова Л. Н. Образование - стратегический ресурс развития общества/Л. Н. Антонова//Учительская газета. - 2006. - 4 апр. (№14). - с.19
.Анчишкина О. В. Государственные стратегические программы социально-экономического развития: состояние и перспективы/О. В. Анчишкина// Проблемы теории и практики управления. - 2005. - №6. - с. 27-42
.Бердашкевич А.П. Государственн