Основные виды памяти и их характеристика
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Современная Гуманитарная академия
Курсовая работа
Общая психология
Тема: Основные виды памяти и их характеристика
Содержание
Введение
. Понятие и общая характеристика памяти. Теории памяти
. Виды памяти и краткая характеристика
. Процессы памяти
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
Введение
Память - одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности. В настоящее время отсутствует единая и законченная теория памяти, и изучение закономерностей памяти остается одной узловых проблем науки.
Мнемические процессы, или процессы памяти, изучают различные науки, рассматривающие физиологические, биохимические и психологические механизмы процессов памяти.
Память представляет собой совокупность процессов, которые пронизывают каждый миг нашей жизни. Память - это не только пассивное сохранение полученной когда-то информации. Человек пользуется памятью каждый раз, когда что-то делает, произносит слово, слышит звук. И неудивительно, что явление памяти интересует ученых, начиная с древности и до наших дней. Еще в античные времена великие философы Аристотель и Платон обращали свое внимание к проблеме памяти.
Позднее память изучали такие религиозные мыслители, как Фома Аквинский и Блаженный Августин. Один из создателей экспериментальной психологии известный в ХIХ веке немецкий ученый Герман Эббингауз (Ebbinghaus) долгое время изучал закономерности процесса запоминания разных словосочетаний и вывел целый ряд законов запоминания. Им были разработаны первые экспериментальные методы изучения памяти и выведены важные закономерности. В дальнейшем фактически все школы и направления психологической мысли включали исследование памяти в свои научные программы.
И в настоящее время память остается в центре внимания ученых. Ежегодно в специализированных журналах публикуются тысячи статей, посвященных исследованию памяти.
Человек постоянно пользуется памятью, которая связывает его прошлое с настоящим и будущим - это основа психической деятельности. Большое значение памяти в сохранении его индивидуально-личностных и деловых качеств. Человек, который полностью лишен способности запечатлять, сохранять, узнавать и воспроизводить прошлый опыт своей жизни, фактически перестает быть личностью. Память - это особый процесс, играющий роль своеобразного интегратора по отношению ко всем остальным психическим познавательным процессам. По словам известного польского афориста В. Гжегорчика, единственной мерой времени является память... Если бы не память, жизнь была бы невозможна; если бы не забывание, жизнь была бы невыносимой.
Трудно не согласится с этим. Невозможно представить свою жизнь без памяти. Человека не мучила бы совесть за совершенные ранее аморальные поступки, он не гордился бы тем, чего достиг, никогда бы не познал радость уважения к себе и чувство любви.
Малейшее ухудшение памяти вызывает у любого человека личные переживания. Именно с памятью он связывает свое общее психическое и физическое состояние, свою работоспособность, способность выполнять профессиональные обязанности.
Больший вклад в изучение вопросов памяти человека внесли многие ученые прошлого и современности: Г. Эббингауз, А. Бине, Т. Рибо, К. Бюлер, З. Фрейд, Л.С. Выготский, П. Жане, А.А. Смирнов П.И. Зинченко, и т.д.
Объект исследования данной курсовой работы: память.
Предметом исследования являются виды памяти.
Цель курсовой работы состоит в углубленном изучении основных видов памяти.
В ходе данного исследования решаются следующие задачи:
дать понятие и общую характеристику памяти;
раскрыть основные положения известных теорий памяти;
изучить основные виды процессов памяти;
раскрыть индивидуальные различия, присущие памяти.
1. Понятие и общая характеристика памяти. Теории памяти
Память - это психический процесс, который проявляется в способности человека сохранять свой прошлый опыт, а также позволяющий повторно применить его в своей жизни и деятельности. Память - следовое психическое отражение прошлого. Она позволяет соединить в единый процесс настоящее, прошлое и будущее. Именно благодаря памяти человек усваивает опыт предыдущих поколений, приобретает новые знания, навыки и умения.
Данное выше определение памяти является общим и отражает ее психологическую сущность, но оно далеко не единственное. Многие исследователи дают свои определения этому понятию, которые более применимы в рамках решаемых ими конкретные задачи. Например, психолог, исследуя поведение крысы, которая по памяти движется в ту или иную сторону в зависимости от освещенности пути, может дать такое определение памяти: память - это способность подопытного животного длительно хранить информацию и реагировать на усвоенные сигналы соответствующим образом. Понятно, что память человека не соответствует такому определению. Например, процессы памяти дипломата, обдумывающего смысл давней беседы с министром иностранных дел страны пребывания, отличаются от