Контрольная работа по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение

461. Предприятия питания в туристической практике
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение
Предприятия питания отличаются большим разнообразием и классифицируются по разным признакам.
1. В зависимости от производственной деятельности предприятия питания бывают: заготовочные, доготовочные, с полным циклом.
2. В зависимости от обслуживаемого контингента : общедоступные(городские кафе, рестораны), обслуживающие организованный контингент (рестораны при гостиница).
3. В зависимости от ассортимента выпускаемой продукции: универсальные(производят все виды продукции), специализированные (национальная кухня, изготовление пищи из определенного сырья), узкоспециализированные.
4. От характера, объема и уровня предоставляемых услуг: люкс, высшей категории, первой категории (только бары и рестораны делятся на классы).
5. От формы обслуживания: официантами (кроме столовой), самообслуживание (столовая, кафе, закусочная), обслуживание барменами, смешанного обслуживания.
6. По признаку связанности управления различают предприятия питания, объединенные в цепи и работающие самостоятельно. К крупнейшим цепям относят цепь МакДональдс, БургерКинг.
7. Предприятия питания делятся также по времени функционирования, по месту нахождения, режиму работы, числу посадочных мест, виду питания.
462. Приемы оказания первой медицинской помощи
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Чаще пенетрируют язвы задней и боковой стенок луковицы и постбульбарных отделов ДПК. При пенетрации язвы в малый сальник (чаще подреберье, при пенетрации в желудочно- селезеночную связку (обычно язвы задней стенки и большой кривизны желудка) вверх, влево; при пенетрации язв к диафрагме (язвы субкардинального и кардинального отделов желудка) появляется типичный лево- и правосторонний «френикус-синдром». При пенетрации язвы в брыжейку тонкой и поперечно-ободочной кишки (постбульбарные язвы) возникает боль в пупочной области.
463. Признаки наличия паразитов в организме. Действие стероидов
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Большинство тех кто принимает стероиды думают что риск минимален или не велик, или они смогут с ним справиться, но в этом проблема- это очень сильный гормон, он действует на мозг, на мускулы, на печень, на всё, он меняет вас. Задача науки доказать это. Не все стероиды одинаковы. На каждого спортсмена в тайне принимающего стероиды приходится такой человек, который легально принимает стероиды совершенно открыто. Есть несколько классов стероидов; часто путают анаболические и кортикостероиды, оба представляют синтетические версии гормонов производимых организмом, но они выполняют абсолютно разные функции. Спортсмены используют анаболические стероиды, чтобы нарастить мускулы, а кортикостероиды используются в медицине для уменьшения воспалений. Все лекарства начиная против артрита заканчивая спреев от астмы содержат кортикостероиды, в отличие от анаболических они не наращивают мускулы, но анаболические стероиды также используются в медицине. Одни врачи выписывают их пожилым людям с пониженным тестостероном, а другим с дистрофией мышц. Анаболические стероиды просто синтетический тестостерон - основной мужской гормон. Короче говоря, это сделанный человеком тестостерон производимый в лаборатории, а не в организме. Поэтому их дают в той норме, которую должен вырабатывать человек при нормальных условиях. Но если принять больше физиологической дозы результат может быть трагическим. По не известным причинам при интенсивных тренировках естественный уровень тестостерона снижается, иногда до уровня кастрированного человека. Тело также вырабатывает другой гормон - глюкокартикоид для снижения воспаления, но у него есть побочный эффект- они катаболики, что означает они разрывают мышечную ткань- это двойной удар по мускулам - падение уровня тестостерона и повышение уровня гормона разрушающего их. Считается, что стероиды борются с дисбалансом гормонов двумя путями. Первый: они восполняют содержание тестостерона после тренировки и ускоряя восстановление мускулов, они возможно блокируют разрушающее мускуловоздействие глюкокартикоида, в результате мускулы быстрее становятся больше и сильнее. Преодоление этих 2-х препятствий на пути к построению мышц дают огромные преимущества спортсмену.
464. Прикладні способи плавання
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Рухи ногами. З початкового положення ноги, згинаючись в колінних і тазостегнових суглобах, підтягаються в сідницям, приблизно на ширині плечей. Стопи опускаються і, наближаючись п'ятами до тазу, роз'єднуються носками назовні дещо ширше за плечі. Перед поштовхом стегно утворює з тулубом кут і 160170°, а гомілки із стегнами 8090°. Потім стопи розвертаються в сторони і беруться «на себе», а гомілки розвертаються назовні і ще більше розводяться в сторони. Поштовх проводиться внутрішніми поверхнями стегон, гомілок і стоп. Під час поштовху гомілки і стопи швидко рухаються по дугах знизу-вгору назустріч один одному. При цьому ноги розгинаються і зводяться разом. Поштовх виконується єдиним злитим рухом з прискоренням в кінці. Після поштовху м'язи ніг розслабляються. Дихання узгоджується з рухами руками. Вдих проводиться в кінці гребка руками і на початку їх руху над водою, а видох під час гребка.
465. Принципы лечения травматического шока
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение
При шоке III IV степеней в первые 20 30 мин после поступления в стационар скорость внутривенных инфузий должна быть большой 100 мл в минуту.
1. После стабилизации АД на уровне не ниже 100 мм рт.ст. показано внутривенное введение смеси полиглюкина или 5 % раствора глюкозы с 0,25 % раствором новокаина в равных количествах при контроле за давлением, пульсом, диурезом и цветом кожных покровов (восстановление микроциркуляции). Обычно доза полиглюкин-новокаиновой смеси в первые сутки после травмы колеблется в зависимости от состояния больного от 500 до 1000 мл. [3), стр. 573]
2. Для коррекции метаболического ацидоза после возмещения ОЦК вводят 4 % раствор гидрокарбоната натрия в дозе 200 600 мл (3 мл/кг) в зависимости от состояния больного и длительности периода гипотензии.
3. В течение первых суток показано внутривенное введение 6 12 г хлорида калия, который вводят на 20 % растворе глюкозы с инсулином из расчёта не более 1,5 г калия на 200 мл раствора и 1 ЕД инсулина на 2 г сухой глюкозы.
4. Необходим контроль состояния свёртывающей и антисвёртывающей систем крови. Обычно со вторых суток после травмы возникают показания к применению гепарина (20 тыс. ед. в сутки), а иногда и фибринолизина. Антикоагулянты являются мощным средством профилактики лёгочных осложнений и прежде всего «шокового лёгкого».
466. Принципы систематики олигофрений. Классификация Сухаревой Г.Е. и Певзнера М.С.
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

В зарубежной литературе широко обсуждается этиологическая роль культуральных и социальных факторов в возникновении умственной отсталости. Тот факт, что социокультуральная депривация, особенно в первые годы жизни ребенка, может вести к нарушениям психического развития, не вызывает сомнений. Эта точка зрения подтверждается теми редкими случаями, когда дети воспитываются вне человеческого общества («дети-маугли»). Однако в проблеме так называемой социокультуральной умственной отсталости много спорного и неясного. Американская ассоциация по психической недостаточности указывает, что обусловленная социокультуральными факторами умственная отсталость может диагностироваться лишь тогда, когда отсутствуют клинические или анамнестические данные, указывающие на органическую причину умственной неполноценности. Если исходить из этих представлений, практически невозможно диагностировать социокультуральную умственную отсталость, так как почти нет таких детей, которые не болели бы соматическими болезнями. Кроме того, широкое применение понятия социально обусловленной умственной отсталости является источником отнесения к числу интеллектуально неполноценных значительного числа детей из малообеспеченных слоев общества с невысоким культурным уровнем. В отечественной психиатрии факторы социальной депривации чаще рассматриваются как одно из условий, которое может оказывать дополнительное влияние на формирование олигофрении. В то же время социокультуральная депривация может быть причиной возникновения одного из вариантов пограничной интеллектуальной недостаточности при так называемой микросоциально-педагогической запущенности (В. В. Ковалев).
467. Причины возникновения язвенной болезни
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Язвенная болезнь (язва желудка, язва двенадцатиперстной кишки) - заболевание, главным проявлением которого является наличие язвы в желудке или двенадцатиперстной кишке . Чаще встречается у мужчин в возрасте 25 - 50 лет. Назвать какую-либо единую причину возникновения язвенной болезни не удается. Определенную роль играют нервно-психическое перенапряжение, систематическая погрешность в питании, курение, наследственная предрасположенность. Нерегулярный прием пищи (в разные часы, с большими интервалами), нарушая процесс пищеварения в желудке, может способствовать развитию язвенной болезни, так как при этом исключается нейтрализация кислой среды желудка пищей. Острые блюда, приправы, пряности, алкоголь, трудно перевариваемые продукты вызывают раздражение слизистой оболочки желудка, избыточную секрецию желудочного сока, поэтому пристрастие к ним способствует язвообразованию. Таким же образом действует и курение; кроме того, никотин вызывает спазм сосудов и нарушение кровоснабжения слизистой оболочки желудка.
468. Проблемы дополнительного туристского продукта и пути их решения
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

- Для решения вышеперечисленных проблем рекомендуем внедрить в практику работы туристских предприятий следующие мероприятия: размещение информации о дополнительном туристском продукте в сети Интернет; реклама дополнительных туристских услуг посредством выпуска календарей, каталогов, буклетов, информационных брошюр, визиток, конвертов и т.п. с логотипом предприятия и перечнем оказываемых услуг; рассылка информации в почтовые ящики, раздача ее на улицах, в организациях города, расклейку объявлений на информационных стендах; реклама дополнительных услуг на радио и телевидении, а также на различных общественных мероприятиях (конкурсах, презентациях, шоу и т.п.); реклама дополнительных услуг в офисе туристского предприятия, а также в общественном транспорте, посредством демонстрационных видеороликов; «сарафанное радио»; обучение менеджеров турфирмы технологиям продажи дополнительных услуг, умениям их грамотно презентовать; повышение заинтересованности менеджеров туристских агентств в продаже дополнительных услуг посредством повышения агентского вознаграждения от продажи дополнительного продукта, отправки в бесплатный рекламный тур того сотрудника, который реализует больше всего дополнительных услуг за установленный период времени, значительной скидки для сотрудника и его семьи на приобретение тура, премиального вознаграждения или денежного бонуса за реализацию дополнительных услуг; увеличение ассортимента предлагаемых дополнительных продуктов посредством заключения договоров с теми туроператорами, которые могут предложить для реализации достаточно широкий спектр дополнительных продуктов, подключение сервиса дополнительной услуги через компанию-производителя, реализация дополнительных турпродуктов, которых нет в ассортименте агентства, другого турагентства за определенное вознаграждение; установление более низкой стоимости дополнительных услуг для определенной категории туристов (пенсионеров, детей, инвалидов), предоставление скидок или акций на ряд дополнительных услуг; предоставление к дополнительному турпродукту бесплатного бонуса; организация туроператорами так называемых мини-офисов по продаже дополнительного туристского продукта в популярных туристских центрах, где туристы могут приобрести дополнительную услугу по более низкой стоимости при условии, что они приобрели тур у данного туроператора; обучение производителей дополнительных турпродуктов с использованием зарубежного опыта в области качества; осуществление тесного взаимодействия между производителем, реализатором и потребителем дополнительного продукта на всех этапах его жизненного цикла для контроля и своевременного вмешательства для исправления ситуации; получение туристом определенного компенсационного пакета в случае ненадлежащего качества оказанной услуги.
469. Проводящие пути ЦНС
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Палео-спинно-таламический и спинно-ретикулярный тракты занимают вентролатеральное положение в белом веществе спинного мозга. Палео-спинно-таламический тракт начинается рецепторными окончаниями афферентов болевой, температурной и тактильной чувствительности. Началом спинно-ретикулярного тракта служат окончания афферентов флексорного рефлекса (АФР) кожи и внутренних органов. Окончания аксоноподобных дендритов этих афферентов представляют собой первично-чувствующие рецепторы. Порог чувствительности данных рецепторов высок (высоко пороговые рецепторы), и поэтому они активируются только при сильных тактильных, болевых и температурных раздражениях, которые могут повредить ткань. Эти афферентные волокна обычно бывают типа С (безмиелиновые, диаметр 0.4-2 mM, скорость проведения 0.4-2.0 м/с) и Аd (2-5 mM, 5-15 м/с). Тело чувствительного (первого) нейрона располагается в спинномозговом ганглии. Центральный отросток вступает в составе заднего корешка в спинной мозг и на протяжении нескольких сегментов следует по тракту Лиссауэра (fasciculus posterio lateralis) вверх или вниз по спинному мозгу и образует полисинаптические контакты со вторыми нейронами во II и III пластинах Рекседа (желатинозная субстанция, палео-спино-таламический тракт) или в V пластине (спинно-ретикулярный тракт). Далее наблюдается несколько дополнительных переключений в сером веществе заднего рога). Затем аксоны вторых нейронов спинного мозга поднимаются в составе переднебоковых канатиков одноименной стороны и оканчиваются либо на нейронах латерального ретикулярного ядра продолговатого мозга (спинно-ретикулярный тракт), либо на нейронах интраламинарной группы ядер таламуса (палео-спинно-таламический тракт). Нейроны латерального ретикулярного ядра спинно-ретикулярного тракта посылают аксоны также в ретикулярную формацию среднего мозга и в мозжечок.
470. Программа кружка по физкультуре для детского сада
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

С одной стороны площадки два "гаража" (начертить две параллельные линии на расстоянии 5 - 6 шагов одна от другой). На линиях сделать места для "автомобилей"; поставить кубики. В одном гараже стоят машины с красными рулями (на кубиках лежат красные кружки), а в другом - машины с зелеными рулями (на кубиках лежат зеленые кружочки). Дети - "шоферы", поделены на две равные группы, становятся лицом к своим машинам каждый возле своего руля, которые лежат на кубиках. Воспитатель, который выполняет роль милиционера, стоит на одинаковом расстоянии от двух гаражей и руководит движением машин. Когда он отводит левую руку в бок, дети - шоферы с гаража, стоящий с левой стороны, нагибаются, берут обеими руками руль и готовятся к выезду (колонкой). На поднятый вверх зеленый флажок дети выезжают из гаража и разьезжаются по всей площадки. На красный флажок останавливаются, на зеленый едут дальше. На слова воспитателя: "В гараж" машины возвращаются на свои места. Воспитатель отмечает внимательного шофера, который раньше всех вернулся в гараж. Затем воспитатель отводит руку в сторону и дети - шоферы, которые стоят с правой стороны, делают тоже самое.
471. Проект концептуального анализа развития туризма в Южной Корее
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Географическое положение:Южная Корея - государство в Восточной Азии, занимающее южную часть Корейского полуострова. На западе омывается водами Желтого моря, на востоке - Японского моря. Самые высокие горы: Халласан на острове Чечжудо 1 950 м, Чирисан 1 915 м, и Сораксан 1 708 м. Реки: Нактонган 522 км, Ханган 494 км, Кымган 396 км. У берегов порядка 3000 островов, преимущественно небольших и необитаемых. Крупнейший остров Чеджу(Jeju)Подробная туристичес-кая карта острова Jejuhttp://www.svali.ru/show_picture.php?cntr=105&type=1&id=10&cd=1Площадь:Площадь Республики Корея составляет 98 480 км².Разница во времени:Летом разница между сеульским и московским временем составляет 5 часов (в Сеуле на 5 часов вперед), зимой - 6 часов; разница во времени с Владивостоком летом 2 часа (назад), зимой - 1 час.Протяженность сухопутной границы:238 кмПротяженность береговой линии:2 413 кмСоседние государства:КНДР (238 км).Климат:Климат Южной Кореи переходный от субтропического до умеренного. Лето жаркое и влажное, зима относительно холодная и сухая. Ежегодная норма осадков варьирует от 1370 миллиметров в Сеуле до 1470 миллиметров в Пусане. Реки многоводны.Рельеф местности:Большая часть Южной Кореи представляет собой гористую местность(высотой до 1915 метров - гора Чирисан). На востоке страны находятся Восточно-Корейские горы, берег крутой, слабо расчленен; на Западе и Юге - сильно изрезан. Равнинные территории лишь 30 % ,характерны для западных прибрежных районов. Почва:Почвы полуострова представлены горными подзолистыми буроземами, характерными для северных районов, и желтоземами, встречающимися только в субтропиках. На плоских вершинах гор встречаются луговые почвы, на которых произрастают растительные виды, устойчивые к сухой и ветреной погоде. Ниже их сменяют горные подзолистые почвы, на которых растут хвойные леса. На плоскогорьях,(например, на плато Кэма), а также в северо-восточной части Чагандо, наряду с подзолистыми ,встречаются и бурые лесные почвы, которые особенно характерны для низких плоскогорий северо-востока, северо-запада и восточного побережья севернее Вонсана. Здесь растут смешанные хвойно-лиственные леса. Желтоземы занимают юг Корейского полуострова (главным образом холмистые равнины западного, южного и юго-восточного побережий). На острове Чеджу и ряде других островов, сгруппированных у южного побережья, встречаются красноземы.Природные ресурсы:Южная Корея достаточно богата природными ресурсами. На территории страны имеются запасы угля, железной руды, свинца, цинка, меди, марганца, никеля, вольфрама, молибдена, золота, серебра, графита, каолина, талька, известняка, монацита и тория. Землепользование:пахотная земля: 16,58% зерновые культуры: 2,01%, прочие: 81,41%Растительный мир:Корейский полуостров является как бы звеном, связующим флору и фауну Северного Китая и Приморья, с одной стороны, и Японии и Юго-Восточной Азии с другой. Важную роль сыграло также и то, что в доисторические времена полуостров не подвергался оледенению. Несмотря на многообразие видов, растительный мир Кореи беден эндемиками. По разным оценкам, растительный мир Кореи насчитывает от 3 до 4 тыс. видов, причем многие роды представлены несколькими видами. Так, сосна насчитывает их 8, ива - 38, дуб - 22, дикая вишня - 41, клен - 28. Основную часть Корейского полуострова занимает зона широколиственных лесов. На северо-востоке (провинции Хамгён-Пукто и Хамгён-Намдо) располагается зона хвойных лесов. Зона вечнозеленых лиственных лесов протянулась по южному побережью и захватывает прилегающие к нему острова. Широкое распространение повсеместно в Корее получили стланики, т. е. низкорослые формы деревьев и кустарников (в основном ели, сосны, кедра и др.). Также в этих лесах встречаются акация, маньчжурский орех, бархатное дерево, стволы деревьев оплетены лианами, а в подлеске растёт женьшень. Прибрежные равнины заняты зарослями бамбука, вечнозелёными дубами, лаврами и рисовыми полями.Животный мир:В лесах Южной Кореи обитают - лисицы, кабаны, горалы, косули, пятнистые олени, изюбри, колонки, выдры, белки, иногда можно встретить тигров, леопардов, рысей, а так же уссурийских - белогрудых медведей. В прибрежных районах отмечается наибольшее разнообразие птиц - воробьиные, цапли, журавли, аисты, гуси, утки, кулики, чайки, бакланы, гагарки, кайры и чистики. Кроме того, на территории Южной Кореи встречаются такие хищные птицы, как камчатский орлан, и крупные птицы отряда куриных - фазаны, тетерева и рябчики.Морские биоресурсы:В прибрежных и внутренних водах страны обитает несколько сотен видов рыбы, наибольшим спросом у населения пользуются - тунец, макрель, минтай, трепанги (морские огурцы), кальмары, осьминоги, креветки, омары, крабы, деликатесами здесь считаются многие виды моллюсков, особенно двухстворчатых (в том числе и устрицы), широко употребляется в пищу (морская капуста) ламинария, и иные водоросли и т.п..Возможные природные катастрофы:тайфуны, сейсмическая активность (относительно низкой интенсивности).Экологические проблемы:загрязнение воздушной среды в урбанизированных районах, кислотные дожди, загрязнение водной среды в промышленно развитых районах.
472. Пролактин-синтезирующая аденома гипофиза
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Под общим наркозом произведен битемпоральный разрез по линии роста волос. Кожно-апоневротический лоскут откинут кнаружи. Из девяти фрезевых отверстий, с техническими трудностями из-за толщины кости (до 2 см) выпилен костный лоскут, откинут вправо на височной мышце. При доступе вскрыта лобная пазуха, последняя гигантских размеров, многоячеистая. Слизистая пазухи смещена кпереди, ее полость выполнена фрагментами мышцы и коллагеновой губкой. Твердая мозговая не напряжена, рассечена у основания, серповидный отросток отделен от петушиного гребня. Осуществлен двусторонний субфронтальный доступ с сохранением обонятельных трактов. Обнаружена аденома гипофиза розового цвета, резко сдавливающая зрительные нервы и оттесняющая их латерально. Левый зрительный нерв серого цвета, лентовидно деформирован.После коагуляции частично иссечена капсула, субкапсулярная часть мягкая, сливкообразной консистенции, частично слизеобразная. Поэтапно произведено субкапсулярное удаление опухоли, опухоль значительно распространяется в область третьего желудочка. Капсула частично отделена от хиазмы, зрительные нервы свободны. Гемостаз коллагеновой губкой. Твердая мозговая оболочка ушита непрерывным швом, шов герметизирован тахокомбом. Вход в пазуху укрыт лоскутом надкостницы, подшитым к твердой мозговой оболочке. Костный лоскут фиксирован за надкостницу с оставлением эпидурального дренажа через дополнительный разрез. Швы на кожу с оставлением активного дренажа.
473. Проникающее колото-резаное ранение грудной клетки
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

При повреждениях сердца и магистральных сосудов предпочтение отдают продольной стернотомии. Удобен и левосторонний переднебоковой доступ; разрез делают в IV V межреберье и при необходимости расширяют вбок. Однако при таком доступе затруднен подход к устью магистральных сосудов. При повреждении плечеголовного ствола выполняют стернотомию с переходом на шею вдоль m. sternocleidomastoideus или вдоль ключицы. При одностороннем тотальном гемотораксе прибегают к переднебоковой или заднебоковой торакотомии на стороне повреждения. При правостороннем гемотораксе предпочитают положение больного на спине, поскольку в положении на левом боку сердечно-легочная реанимация, если в ней возникает необходимость, крайне затруднена. Оптимальный доступ к грудной аорте левосторонняя заднебоковая торакотомия в четвертом межреберье (здесь обычно расположена дуга аорты при однолегочной ИВЛ). Тем не менее, если не исключено повреждение позвоночника, используют передний доступ, а для визуализации грудной аорты отводят верхушку легкого или применяют однопросветную эндотрахеальную трубку с бронхоблокатором. В качестве бронхоблокатора можно использовать катетер Фогарти большого диаметра. При подозрении на гемоперикард проводят диагностическую субксифоидальную перикардиотомию (как самостоятельное вмешательство или во время операции на органах брюшной полости). Над мечевидным отростком делают разрез кожи длиной 5 7,5 см и рассекают апоневроз по белой линии живота. Мечевидный отросток иссекают, тупо отслаивают ткани средостения, обнажают участок перикарда и рассекают его. При обнаружении крови в полости перикарда проводят стернотомию, останавливают кровотечение, ушивают рану сердца или магистрального сосуда. Все это нужно обязательно учесть при подготовке к операции. Субксифоидальный доступ используют только в диагностических целях; для специализированных операций он не годится.
474. Проникающие излучения в медицинской диагностике
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Радиофармацевтический препарат таллий-201(201Tl) используется в однофотонной эмиссионной томографии при исследовании изнеспособности кардиомиоцитов миокарда. В основе метода лежит тот факт, что таллий 201 захватываются только живыми кардиомиоцитами. Период полураспада таллия-201 велик (73 часа), поэтому вводить можно лишь небольшие дозы (75-150 МБк). Он дает рентгеновское излучение с энергией 135 и 167 кэВ. Захват таллия-201 миокардом прямо пропорционален кровотоку, причем эта зависимость сохраняется при физической нагрузке.
475. Пропедевтика: перкуторные границы органов
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Парастернальная линияВерхний край 6 ребраСреднеключичная линия6 реброПередняя подмышечная линия7 ребро7 реброСредняя подмышечная линия8 ребро8 реброЗадняя подмышечная линия9 ребро9 реброЛиния скапулярис10 ребро10 реброПаравертебральная линия Между 11 и 12 ребромМежду 11 и12 ребром
476. Протозоология - патогенные простейшие
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение
Жизненный цикл. Жизненный цикл состоит из стадий полового (гаметогония) и бесполого (шизогония, эдодиогения, спорогения) размножения. Половым путём токсоплазмы размножаются в организме кошачьих; бесполым путём - как у основных, так и промежуточных хозяев. В организме любого теплокровного животного токсоплазмы могут достигать стадии тканевых псевдоцист, в которых бесполым путём образуются цистозоиты (мерозоиты). Первичное заражение кошачьих происходит при поедании мяса промежуточных хозяев. Паразиты проникают в клетки кишечника и превращаются в трофозоиты, размножающиеся бесполым путём. В клетках слизистой оболочки кишечника также происходит половое размножение паразита. Размножившиеся цистозбиты разрушают эпителиальные клетки и проникают в подлежащие слои кишечной стенки, где и трансформируются в гаметоциты. После слияния разнополых гаметоцитов образуется зигота-ооциста - округлое образование с плотной бесцветной двухслойной оболочкой диаметром 9-14 мкм. Из организма основных хозяев ооцисты выделяются с испражнениями. Они хорошо сохраняются в почве, при их заглатывании происходит заражение промежуточных хозяев. Из ооцист выходят спорозоиты. активно поглощаемые макрофагами, но фагоцитоз носит незавершённый характер, благодаря чему спорозоиты диссеминируют по лимфотоку. В цитоплазме макрофагов начинается первый этап шизогонии. На более поздних этапах шизогонии макрофаги погибают, и высвободившиеся паразиты (тахизоиты) инвазируют клетки организма (инвазии подвержены любые ядросодержащие клетки).
1. В острой стадии инфекции в инфицированных клетках образуются псевдоцисты в виде скоплений токсоплазм. При их разрушении паразиты инвазируют соседние клетки, и происходит повторение цикла. Паразитемия развивается только в острой стадии.
2. При хронических процессах возбудитель образует истинные цисты с плотной оболочкой (средний размер 100 мкм). Каждая циста содержит более сотни паразитов (брадизоиты) расположенных так плотно, что на препаратах видны одни ядра. В организме цисты сохраняются годами и десятилетиями. Эта фаза конечная для паразита в организме всех животных, исключая окончательного хозяина, в котором завершается жизненный цикл.
477. Профессиональные болезни - вибрационная болезнь
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Учитывая характер профессиональной деятельности больного: имел постоянный контакт с вибрацией, физическим перенапряжением, переохлаждением в течение 22 лет, можно заподозрить вибрационную болезнь от воздействия локальной вибрации. На наличие этой патологии также указывают характерные жалобы больного (на боли в кистях рук, ноющего характера, нарастающие к вечеру, онемение и снижение чувствительности пальцев рук (болевой, температурной, тактильной), скованность в суставах кистей рук и пальцев ног, голеностопных суставах. На "мурашки", судороги в руках и ногах (икроножные мышцы)), динамика развития заболевания ( заболевание развилось после 10 лет работы в данных условиях, симптоматика неуклонно прогрессировала), данные объективного обследования (снижение всех вибрационной, тактильной и температурной чувствительности и также болевой чувствительности по полиневритическому типу). На основании этих данных можно исключить синдром Рейно, так как при нем нет нарушений чувствительности по полиневритическому типу (особенно снижения болевой чувствительности). Также можно исключить диагноз сирингомиелии, которая не зависит профессии, не приступов побеления пальцев, нет расстройств вибрационной и тактильной чувствительности, при изолированном снижении болевой чувствительности по сегментарному типу, также нет изменений со стороны внутренних органов.
478. Процесс сбора информации в сестринском деле
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение

Информацию о состоянии здоровья пациента можно собирать различными способами и из различных источников: от пациентов, членов их семей, членов дежурной смены, из медицинской документации, физических осмотров, диагностических тестов. Организация информационной базы начинается со сбора субъективной информации путем опроса пациента, в процессе которого медсестра получает представление о состоянии физического, психологического, социального, эмоционального, интеллектуального и духовного состояния пациента, его особенностях. Наблюдая поведение и оценивая внешний вид пациента и его взаимоотношения с окружающей средой, медицинская сестра может определить, соответствует ли рассказ пациента о себе данным, полученным в результате наблюдения. В процессе сбора информации медсестра использует факторы, способствующие общению (обстановка, время беседы, манера говорить и т.д.), которые помогут установить чувство доверия и конфиденциальные отношения. Наряду с ощущением профессионализма медицинской сестры это создает ту доброжелательную обстановку между сестрой и пациентом, без которой невозможен адекватный терапевтический эффект.
479. Психологическая подготовка спортсмена к соревновательному процессу
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение
Общим принципом методики психологической подготовки спортсмена является воздействие как на сознание, так и на подсознание. Методы и психопедагогические мероприятия должны использоваться с учетом уровней воздействия на организм и поведение человека.
1. Лекции и беседы направлены на психологическое образование спортсменов. Их содержание должно включать в себя: объяснение особенностей психических состояний, характерных для спорта; обучение специфическим приемам, поведенческим актам и т.п. Следует помнить, что основным методом воздействия на сознание спортсмена является убеждение.
2. Беседы с другими людьми при спортсменах. Содержание бесед косвенно направлено на спортсмена. В данном случае основной метод воздействия косвенное внушение.
3. Гетеротренинг (сеанс обучения аутогенной тренировке). В состоянии расслабления спортсмены изучают и повторяют специально разработанные формулы самовнушения.
4. Внушенный отдых. Спортсмену внушается покой, отдых в состоянии полного расслабления при ощущении приятной тяжести тела и тепла в мышцах. В состоянии полудремоты он воспринимает словесные формулы (не повторяя и не противодействуя, не напрягаясь и не отвлекаясь). Метод воздействия внушение, воздействие на сознательный и подсознательный уровни.
5. Внушенный сон (гипноз) с сохранением высокой восприимчивости спортсмена к тому, что говорит ведущий. Воздействие на подсознание. Метод императивное внушение.
6. Аутотренинг. Самостоятельное, без посторонней помощи использование заранее подготовленных или изученных ранее внушений в состоянии глубокого расслабления. Целью является перевод внушений в самовнушения, совершенствование механизмов саморегуляции. Метод -самовнушение.
7. Размышления и рассуждения. Это способы перевода внушений в самовнушения, но только методом самоубеждения.
480. Психология спорта
Контрольная работа Медицина, физкультура, здравоохранение
Все это требует от психологов:
1. а) психологического обоснования существующих методов и средств спортивной тренировки и поиска новых;
2. б) определения путей для максимального использования возможностей организма спортсмена, как за счет развития психических функций, так и за счет создания аппаратурных методов тренировки (например, использования систем с «биологической обратной связью»);
3. в) разработки методов психологического описания отдельных видов спорта (психограмм), методов психодиагностики спортивных способностей, социальной структуры и психологического климата команды;
4. г) разработки научно обоснованных методов моделирования соревновательной обстановки в условиях тренировок.
5. Разработка психологических основ предсоревновательной подготовки спортсменов. В настоящее время коренным образом меняются содержание и характер предсоревновательной подготовки спортсменов. Для успешного выступления в соревнованиях уже недостаточно высокого уровня только физической и тактической подготовленности. Наряду с двигательными сенсомоторными навыками и умениями приобретают значимость интеллектуальные навыки, а также навыки коллективных действий. Поэтому в предсоревновательной подготовке все большую роль начинают играть различные психические процессы и состояния. Возрастает значение психологических факторов и, как следствие, психологической подготовки спортсменов к участию в соревнованиях. Разработка методов и приемов такой подготовки одна из главных функций психологии спорта. Реализация этой функции предполагает:
6. а) изучение закономерностей функционирования психики в условиях соревнований и разработка методов повышения устойчивости и надежности соревновательной деятельности;
7. б) исследование психических состояний, развивающихся в предсоревновательных и соревновательных условиях;
8. в) развитие психопрофилактики, формирование приемов, способов и путей психологической закалки спортсменов, повышения их устойчивости к психо-травмирующим воздействиям.
9. Изучение социально-психологических явлений в спортивном коллективе. Психология спорта изучает особенности функционирования спортивных коллективов и дает характеристику психологическим законам, управляющим их деятельностью. Решение этой задачи предполагает:
10. а) изучение истоков и механизмов формирования внутригрупповых, коллективных феноменов (чувств, установок, традиций и т.п.), а также разработку методов управления ими с целью создания благоприятного психологического климата в спортивных командах;
11. б) изучение психологических аспектов и закономерностей межличностного общения в спортивных командах и разработку критериев психологической совместимости спортсменов;
12. в) выявление социально-психологических мотивов поведения и деятельности спортсменов;
13. г) изучение влияния личности тренера и стиля его руководства на успешность деятельности и психологию спортивной команды.

Blog

Контрольная работа по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение