Geum.ru

Методическое пособие по предмету Юриспруденция, право, государство

  • 141. Российское уголовное право
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство
  • 142. Семестровый план занятий, специальность "Юриспруденция"
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Вопросы к зачету

    1. Право граждан на судебную защиту. Формы защиты прав и законных интересов граждан и организаций.
    2. Понятие и виды судебных расходов. Освобождение от судебных расходов; распределение судебных расходов.
    3. Лица, участвующие в деле (понятие, состав, процессуальные права и обязанности).
    4. Понятие подведомственности гражданских дел, виды подведомственности.
    5. Процессуальное соучастие (цель, основания, виды). Процессуальные права и обязанности соучастников.
    6. Последствия несоблюдения правил подсудности. Основания и порядок передачи дела в другой суд.
    7. Суд, как обязательный субъект гражданских процессуальных правоотношений. Его правовое положение. Состав суда.
    8. Понятие и виды подсудности. Виды территориальной подсудности.
    9. Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность.
    10. Предмет доказывания, порядок его определения по конкретным гражданским делам. Факты, не подлежащие доказыванию.
    11. Понятие сторон в гражданском процессе, их права и обязанности.
    12. Принятие искового заявления. Правовые последствия возбуждения гражданского дела.
    13. Понятие ненадлежащей стороны. Условия, порядок и последствия замены ненадлежащей стороны.
    14. Защита интересов ответчика (возражения против иска, их виды; встречный иск, условия и порядок предъявления встречного иска).
    15. Понятие гражданского судопроизводства (процесса) и его задачи. Стадии гражданского процесса.
    16. Судебный приказ.
    17. Источники гражданского процессуального права. Их действие во времени и в пространстве. ГПК России (структура и основное содержание разделов; изменения и дополнения).
    18. Виды исков.
    19. Понятие принципов гражданского процессуального права и их значение в правоприменительной и нормотворческой деятельности и их система.
    20. Обеспечение доказательств до и после предъявления иска (основания и порядок обеспечения доказательств).
    21. Принцип осуществления правосудия только судом на началах равенства граждан перед законом и судом.
    22. Исковое заявление и его реквизиты. Порядок исправления недостатков искового заявления.
    23. Понятие гражданских процессуальных отношений, основания возникновения и содержания этих правоотношений, их особенности.
    24. Понятие иска и его элементы.
    25. Принцип диспозитивности.
    26. Право на иск и право на предъявление иска. Предпосылки права на предъявление иска.
    27. Принцип объективной истины.
    28. Заключения экспертов. Процессуальные права и обязанности экспертов. Дополнительная и повторная экспертиза.
    29. Понятие гражданского процессуального права и его значение.
    30. Объяснения сторон и третьих лиц. Признание стороной фактов как доказательств.
    31. Коллегиальное и единоличное рассмотрение гражданских дел в судах.
    32. Письменные доказательства и их виды (по содержанию и по форме).
    33. Принцип законности в гражданском судопроизводстве и его гарантии.
    34. Распределение обязанности доказывания между сторонами. Доказательственные презумпции (понятие и значение).
    35. Сущность и основные черты, значение гражданской процессуальной формы осуществления правосудия.
    36. Оценка доказательств.
    37. Принцип состязательности. Принцип процессуального равенства сторон.
    38. Классификация доказательств.
    39. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования. Порядок вступления в процесс Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований порядок привлечения к участию в деле.
    40. Судебные поручения (порядок дачи и выполнения судебного поручения).
    41. Вещественные доказательства. Осмотр на месте.
    42. Понятие и цель доказывания.
    43. Обеспечение иска (основания, порядок, отмена).
    44. Принцип гласности и исключения из него при рассмотрении гражданских дел. Основания и порядок проведения закрытого судебного заседания
    45. Понятие судебных доказательств (фактические данные и средства доказывания). Доказательственные факты.
    46. Субъекты гражданских процессуальных правоотношений и их классификация.
    47. Участие в гражданском процессе представителей общественных организаций (основания, порядок вступления в процесс, права и обязанности).
    48. Предмет и система науки гражданского процессуального права.
    49. Изменение предмета и основания иска. Отказ от иска. Мировое соглашение.
    50. Принцип устности, непрерывности и непосредственности судебного заседания. Исключения из принципа непосредственности.
    51. Полномочия представителей в суде (объем и оформление). Лица, которые не могут быть представителями.
    52. Соотношение гражданского процессуального права с другими отраслями права (на примере гражданского и уголовно-процессуального права).
    53. Свидетельские показания. Права и обязанности свидетеля. Порядок допроса свидетеля
    54. Конституционные принципы правосудия по гражданским делам.
    55. Относимость и допустимость доказательств.
    56. Принцип независимости судей и подчинения их только закону. Гарантии этого принципа.
    57. Судебные штрафы (основания, порядок наложения; сложение или уменьшение штрафа).
    58. Процессуальное правопреемство (понятие и основания). Порядок вступления правопреемника в процесс, его правовое положение.
    59. Подведомственность гражданских дел судам (понятие, виды).
    60. Принцип национального языка судопроизводства, его гарантии.
    61. Представительство в суде (понятие, основания и виды).
    62. Основания и формы участия прокурора в гражданском процессе в суде первой инстанции.
    63. Процессуальные сроки (понятие, виды, значение).
    64. Исчисление сроков. Порядок продления и восстановления процессуальных сроков.
    65. Возбуждение гражданского дела в защиту прав свобод и охраняемых законом интересов других лиц (условия возбуждения дела, права и обязанности).
    66. Порядок предъявления иска и последствия его несоблюдения.
    67. Объяснения сторон и третьих лиц. Как вид доказательств.
    68. Оставление искового заявления без движения , основания и порядок оформления, процессуальные последствия.
    69. Основания к отказу в принятии заявления, порядок отказа в принятии и процессуальные последствия отказа в принятии
    70. Возврат искового заявления , основания и порядок возврата искового заявления, процессуальные последствия
    71. Значение и задачи подготовки дела к судебному разбирательству
    72. Действия сторон при подготовке дела к судебному разбирательству.
    73. Действия суда при подготовке дела к судебному разбирательству
    74. Выделение исковых требований
    75. Назначение дела к слушанию
    76. Судебные извещения и вызовы в суд.
    77. Розыск ответчика, основания и порядок объявления розыска
  • 143. Система государственного и муниципального управления
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    № Темы занятийАудиторная работа (кол-во часов)ЛекцииСеминары1.Предмет и научные основы системы государственного управления Понятие, виды и методы государственного управления, основные научные школы, изучающие его. Системные характеристики государственного управления. Содержание процесса управления, его многогранность. Специфика государственного управления.12.Организационная структура государственного управления Сущностные черты организационной структуры государственного управления. Построение организационной структуры государственного управления. Структура государственного управления: институциональный, функциональный и организационный анализ.13.Формирование и реализация государственной политики. Форма государственного устройства и государственное управление. Формы правления. Государственно-политическое устройство. Государственно- территориальное устройство. Принципы федерализма. Конституционное разделение властей и государственное управление. Основные этапы становления российской государственности.14.Федеральные органы государственной власти Понятие государственной власти. Разделение властей: ветви и уровни государственной власти. Система государственной власти. Президент как глава государства. Совет Федерации и Государственная Дума. Правительство. Федеральные органы исполнительной власти. Судебная система РФ. Центральные органы с особым статусом.25.Организация государственного управления в субъектах Российской Федерации. Общие принципы регионального управления. Разграничение предметов ведения и полномочий. Органы государственной власти субъектов РФ. Государственная региональная политика.26Основы управления экономикой, социальной и духовной сферами. Управление конфликтными ситуациями. Основные направления государственного регулирования экономики: функции, методы и формы. Государственный контроль. Управление государственным имуществом. Государственное регулирование развития материального производства. Регулирование фондового рынка. Регулирование денежного обращения. Модернизация социально- трудовой сферы. Реализация Национальных проектов РФ.17.Круглый стол. Административная реформа в Российской Федерации: концепция и практика реализации.48.Теоретические основы исследования местного самоуправления и муниципального управления Предмет и задачи курса. Основные модели местного самоуправления: сравнительный анализ зарубежного опыта. Этапы становления и развития местного самоуправления в России. Конституционно-правовые основы местного самоуправления, его сущностные признаки. Взаимоотношения государственной и муниципальной власти, разграничение полномочий. Европейская хартия о местном самоуправлении.19Структура и организационно-правовые основы деятельности органов местного самоуправления Формирование органов местного самоуправления. Характерные черты органов местного самоуправления, их структура и функции на примере города, района. Наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями. Взаимоотношения органов государственной власти и органов местного самоуправления.110.Экономическая основа местного самоуправления Муниципальное образование как социально-экономическая система. Природные, исторические, национальные, социально-демографические, экономические особенности муниципальных образований. Муниципальная собственность. Владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью. Структура муниципальной собственности и правовой статус ее объектов. Внешнеэкономическая деятельность органов местного самоуправления.211.Финансовые основы местного самоуправления Состав муниципальных финансовых ресурсов. Законодательная основа муниципальных финансов. Порядок формирования местных бюджетов, их доходов и расходов. Правовое регулирование местных налогов и сборов, образование муниципальных внебюджетных фондов. Укрепление финансовой базы развития муниципального хозяйства.212.Система местного самоуправления: совершенствование форм и методов Сочетание и взаимодействие на местном уровне институтов прямой и представительной демократии. Формы участия населения в осуществлении местного самоуправления. Ответственность органов местного самоуправления. Должностные лица местного самоуправления. Особенности муниципальной службы, кадровое обеспечение. Организация труда муниципальных служащих. Использование современных информационных технологий.113.Предоставление социально- значимых услуг населению- основное полномочие местного самоуправления. 114.Круглый стол: Основные положения и реализация Федерального закона № 131-ФЗ от 6 октября 2003 года «Об общих принципах организации местного самоуправления».4ИТОГО:168

  • 144. Системный взгляд на основы современного права
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Заглянем в БСЭ. «ИНТЕЛЛЕКТ (от лат. Intellectus познание, понимание, рассудок), способность мышления, рационального познания, в отличие от таких, например, душевных способностей, как чувство, воля, интуиция, воображение. (Уже интересно: интуиция и воображение не включены в понятие 'интеллект', АП) и т. п. Термин «интеллект» представляет собой латинский перевод древне-греческого понятия нус («ум») и по своему смыслу тождествен ему (учение Платона и Аристотеля о нусе как высшей, надындивидуальной разумной части человеческой души; «ум» как первая ступень эманации мира, его истечение из единого начала в неоплатонизме и т. д.). Это значение термина было воспринято и средневековой схоластикой (интеллект как божественный интеллект и т. п.). При этом в противоположность «разуму» (ratio) как низшей познавательной способности (к элементарной абстракции) термин «интеллект» употреблялся в схоластике для обозначения высшей познавательной способности (сверхчувственного постижения духовных сущностей). В обратном значении эти термины были употреблены у Канта: интеллект (нем. Verstand «рассудок») как способность образования понятий, а «разум» (нем. Vernuft) как способность образования метафизических идей. Это словоупотребление получило распространение в последующей немецкой философии и окончательно закрепилось у Гегеля в его концепции рассудка (интеллекта) и разума: первый в качестве способности к абстрактно-аналитическому расчленению является предварительным условием высшего «разумного», конкретно-диалектического понимания.

  • 145. Следственная практика
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Задачи практики:

    • закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения в Юридическом институте ТГУ (далее - институт) применительно к практической деятельности следователя (дознавателя), на основе детального изучения работы органов предварительного расследования;
    • практическое знакомство с системой и структурой органов предварительного расследования;
    • приобретение и совершенствование практических навыков работы следователя (дознавателя);
    • ознакомление с методами и формами взаимодействия следователей (дознавателей) с судом, прокурором, органами дознания, с экспертно-криминалистическими учреждениями и др.;
    • выявление и формирование у студента способностей и навыков следственной работы.
    • 3. Сроки и место прохождения следственной практики
    • Студенты дневного отделения ЮИ ТГУ проходят следственную практику на 3-м (4-м) курсе в срок, определяемый приказом ректора ТГУ о направлении студентов на производственную практику.
    • Особенности прохождения следственной практики студентами отделений заочного и очно-заочного (вечернего) обучения, отделения многоуровневой подготовки (бакалавриата, магистратуры) ЮИ ТГУ определяются Разделом III Положения о производственной практике студентов Юридического института Томского государственного университета.
    • На 3 курсе следственная практика является обязательной для студентов дневного отделения и не может быть разделена на части или заменена иными видами производственной практики (исключение составляет практика, предусмотренная для студентов ЦКМО ЮИ ТГУ). По своему выбору студенты могут проходить следственную практику также на 4-м курсе.
    • Приказом (распоряжением) директора института конкретизируются место, сроки и график прохождения следственной практики. С приказом (распоряжением) директора института о направлении на следственную практику студенты должны быть ознакомлены под роспись.
    • Руководитель производственной практики института в исключительных случаях вправе единолично изменить место и (или) график прохождения отдельными студентами следственной практики.
    • В исключительном случае при наличии уважительных причин (болезнь студента, его близких родственников, необходимость выезда и длительного (более двух месяцев) пребывания в другой местности, зарубежная стажировка и другие обстоятельства, препятствующие возможности прохождения практики в общеустановленный срок) студент вправе пройти следственную практику вне (ранее или позднее) общеустановленного срока.
    • Прохождение следственной практики вне общеустановленного срока возможно только на основании разрешения директора института.
    • При наличии оснований для прохождения следственной практики вне общеустановленного срока студент на имя директора института подает заявление с указанием причины, срока прохождения практики, а также органа, где будет проводиться следственная практика, с приложением оригинала письменного согласия соответствующего органа об обеспечении возможности прохождения следственной практики студентом в указанные в заявлении сроки. К заявлению прилагаются документы, подтверждающие невозможность прохождения практики в общеустановленный срок.
    • Заявление о направлении на практику ранее общеустановленного срока (досрочная практика) должно быть подано студентом не позднее 15 февраля календарного года, а прохождение практики должно быть завершено не позднее, чем за 10 календарных дней до начала зачетной недели 2 семестра учебного года.
    • О направлении студента на прохождение следственной практики вне общеустановленных сроков извещается кафедра уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности путем представления студентом заведующему кафедрой копии заявления о направлении на практику вне общеустановленных сроков, подписанного директором института.
    • Правило о возможности направления на следственную практику ранее общеустановленного срока не распространяется на студентов 3 курса дневного отделения ЮИ ТГУ.
    • Продолжительность следственной практики для студентов на 3 курсе - четыре недели.
    • Продолжительность производственной практики для студентов на 4 курсе - шесть недель. Для студентов 4 курса дневного отделения ЮИ ТГУ, обучающихся на факультете военного обучения и проходящих летние военные сборы, продолжительность производственной практики составляет две недели (кроме студентов, проходящих военные сборы в органах военной прокуратуры, военных следственных отделах и управлениях Следственного комитета при прокуратуре РФ).
    • Для студентов 4 курса следственная практика может составлять как полный срок, так и часть установленного срока практики. При выборе следственной практики студентом 4 курса ее продолжительность должна составлять не менее трех недель (за исключением студентов, обучающихся на факультете военного обучения).
    • Студенты 4 курса дневного отделения, обучающиеся на факультете военного обучения ТГУ и проходящие военные сборы в военных следственных отделах и управлениях Следственного комитета при прокуратуре РФ представляют отчет о прохождении следственной практики в указанных органах за шесть недель.
    • На студентов, являющихся общественными помощниками следователей (дознавателей), распространяются общие требования о прохождении следственной практики, предусмотренные Положением о производственной практике студентов Юридического института Томского государственного университета и настоящими Указаниями.
    • Установленная продолжительность следственной практики при прохождении ее вне общеустановленного срока (в течение учебного семестра) увеличивается в два раза.
    • Место прохождения практики - органы, осуществляющие уголовно-процессуальную деятельность по проверке сообщений о совершенных и готовящихся преступлениях и предварительному расследованию уголовных дел (следственные отделы и управления Следственного комитета при прокуратуре РФ и осуществляющие данную деятельность подразделения дознания и следственные органы системы МВД, ФСКН, ФСБ и другие органы, указанные в п.п. 1, 2, 4 ч.1 ст.40 и ст.151 УПК РФ).
    • Конкретное место, количество студентов, направляемых на практику, и сроки прохождения практики определяются институтом по согласованию с руководителями соответствующих следственных органов.
    • При направлении студентов для прохождения следственной практики в следственные органы системы ФСКН не позднее чем за месяц до начала прохождения практики руководителем производственной практики института в органы ФСКН представляется список студентов, направляемых для прохождения следственной практики.
    • Иногородние студенты дневного отделения института вправе пройти следственную практику в следственных органах по своему постоянному месту жительства.
    • Студент, желающий пройти следственную практику по своему постоянному месту жительства, представляет руководителю производственной практики института не позднее 1 марта календарного года оригинал письменного согласия соответствующего следственного органа об обеспечении возможности прохождения следственной практики студентом на территории другого субъекта РФ или иностранного государства. Оригинал должен быть оформлен в соответствии с Приложением 3, заверен гербовой печатью и подписан руководителем следственного органа.
    • В соответствии с приказом (распоряжением) директора института каждому студенту выдается подписанное директором института направление на следственную практику в конкретный следственный орган.
    • Направление на следственную практику выдается руководителем производственной практики института (в том числе направление на следственную практику в следственных органах по постоянному месту жительства студента).
    • Направление на следственную практику вне общеустановленного срока выдается директором института или по его поручению руководителем производственной практики института.
    • Оригинал письменного согласия соответствующего следственного органа об обеспечении возможности прохождения следственной практики студентом не требуется в случае направления на следственную практику в общеустановленный срок в следственные органы, с которыми ЮИ ТГУ заключены договоры об организации и проведении производственной практики.
    • Оригинал письменного согласия соответствующего следственного органа об обеспечении возможности прохождения следственной практики студентом требуется:
    • - при наличии оснований для направления на следственную практику вне общеустановленных сроков;
    • - при наличии оснований для направления на следственную практику в следственные органы на территории другого субъекта РФ или иностранного государства.
    • 4. Порядок прохождения следственной практики
    • Организация следственной практики осуществляется на основании приказа ректора ТГУ в соответствии с приказом (распоряжением) директора института. Студенты направляются в следственные органы, где они письменным распоряжением руководителя соответствующего правоохранительного органа закрепляются за конкретными следователями - наставниками (далее - наставник), под непосредственным руководством которых студенты будут проходить практику.
    • В соответствии с п.1.3. Положения о производственной практике студентов ЮИ ТГУ в целях надлежащей организации прохождения студентами следственной практики решением директора института ежегодно назначается преподаватель-куратор, определяемый решением кафедры уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности по согласованию с руководителем производственной практики института.
    • Перед началом следственной практики руководителем производственной практики института и преподавателем-куратором от кафедры уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности института со студентами проводится производственное совещание, в рамках которого определяются цель, режим и другие положения прохождения практики. Одновременно студентам разъясняются правила внутреннего трудового распорядка следственного органа, этические нормы. При направлении студента на следственную практику ранее общеустановленных сроков со студентом проводится индивидуальное собеседование.
    • В следственном органе студентом совместно с наставником разрабатывается конкретный письменный план прохождения следственной практики. Ход практики отражается в составляемом студентом дневнике и удостоверяется подписью наставника.
    • При прохождении следственной практики в следственных органах системы ФСКН перед началом практики у студентов отбирается подписка о неразглашении данных предварительного следствия.
    • Проекты процессуальных документов прилагаются студентом к отчету о прохождении следственной практики. Все они должны быть выполнены в соответствии с требованиями, установленными нормами УПК РФ. Прилагаемые документы по своим реквизитам (вид документа, дата составления, фамилии лиц, участвовавших в следственном действии) должны соответствовать записям в дневнике и найти отражение в описи документов, содержащихся в отчете.
    • По итогам прохождения практики студенту выдается развернутая характеристика, составленная и подписанная наставником и утвержденная руководителем следственного органа, в котором была пройдена практика. Характеристика удостоверяется гербовой печатью следственного органа, в котором пройдена практика, и представляется в институт вместе с отчетом.
    • Отчет о прохождении следственной практики (включая практику, пройденную студентами ранее общеустановленного срока) представляется студентом на кафедру уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности не позднее 1 октября календарного года.
    • В исключительных случаях по представлению оправдательных документов и с разрешения директора института срок сдачи отчета может быть продлен, но не далее, чем до 10 октября календарного года. В последнем случае к отчету прилагается письменное заявление студента о продлении срока сдачи отчета, утвержденное директором института.
    • Отчет студента о прохождении следственной практики позднее общеустановленного срока представляется на кафедру уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности не позже, чем за 20 календарных дней до начала зачетной недели 1 семестра соответствующего учебного года.
    • При этом во всех случаях, когда в соответствии с настоящими Указаниями и Положением о производственной практике студентов Юридического института Томского государственного университета студенты имеют право представить отчет по следственной практике в более поздний срок, аттестация студентов осуществляется по мере поступления отчетов и должна быть завершена не позже, чем за 15 календарных дней до начала зачетной недели 1 семестра соответствующего учебного года.
    • Аттестация студентов по результатам прохождения следственной практики осуществляется преподавателями кафедры уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности института до 15 октября календарного года в форме защиты студентом отчета по следственной практике по графику, устанавливаемому кафедрой.
    • Отчеты, не соответствующие предъявляемым к ним требованиям, не допускаются к защите. В этом случае студенту предоставляется возможность для исправления недостатков в срок до 10 календарных дней со дня возвращения отчета. Преподаватель, проверяющий отчет по следственной практике, указывает непосредственно в отчете на допущенные недостатки и пути их исправления.
    • В случае пропуска срока защиты отчета по уважительным причинам студенту может быть продлен срок защиты отчета по следственной практике на основании заявления, поданного на имя директора института, с приложением оправдательных документов.
    • Студент, не прошедший следственную практику без уважительной причины, либо не представивший на кафедру отчет о прохождении следственной практики, либо не защитивший отчет по следственной практике в установленный срок без уважительных причин, считается не выполнившим учебную программу и учебный план. К такому студенту ректором ТГУ по представлению директора института могут применяться меры дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом ТГУ.
    • В целях оказания студентам учебно-методической и организационной помощи в прохождении следственной практики и составлении отчета каждый студент обеспечивается настоящими методическими Указаниями на весь период прохождения практики. После аттестации студентов по результатам прохождения следственной практики они подлежат возвращению на кафедру уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности или в библиотеку в надлежащем виде.
    • 5. Требования, предъявляемые к оформлению и содержанию отчета по следственной практике
    • К отчету студента о прохождении следственной практики предъявляются общие требования в соответствии с Положением о производственной практике студентов ЮИ ТГУ, а также дополнительные требования, обусловленные спецификой следственной практики.
    • Отчет о прохождении следственной практики должен быть надлежаще оформлен, подшит и пронумерован аналогично уголовному делу после окончания предварительного расследования. На лицевой стороне обложки отмечается: «Отчет по следственной производственной практике студента ____ группы 3-го (4-го) курса ЮИ ТГУ Фамилия, Имя, Отчество». Первый лист отчета оформляется в соответствии с требованиями к титульному листу (см. образец - приложение 4).
    • Документы, входящие в отчет и требования к ним:
    • Опись документов, содержащая для каждого документа порядковый номер, наименование документа, страницы расположения в отчете. В конце описи делается пометка «Опись составлена студентом Фамилия, Инициалы» и ставится подпись (см. образец - приложение 2).
    • Копия направления на следственную практику.
    • План прохождения следственной практики, составленный студентом совместно с наставником и содержащий перечень запланированных мероприятий, с соответствующими подписями студента и наставника (см. образец - приложение 5).
    • Развернутая характеристика на студента, составленная и подписанная наставником, утвержденная руководителем следственного органа, в котором студент проходил практику, и заверенная гербовой печатью. В ней должны содержаться сведения о выполненной студентом работе, соблюдении им режима и правил внутреннего трудового распорядка, его отношении к служебным обязанностям, о проявленных студентом при прохождении практики профессиональных и личностных качествах, склонностях и др. Здесь же может быть указано на возможность использования студента на следственной работе по окончании института.
    • Дневник, отражающий проделанную студентом работу за каждый рабочий день. Он должен вестись аккуратно и фиксировать виды и объемы проделанной работы, степень самостоятельности выполненных мероприятий и др. (см. образец - приложение 6). Дневник подписывается студентом и заверяется подписью наставника (за каждый день).
    • Развернутый отчет (пояснения) по практике. Содержание и правила составления отчета изложены в разделе 3 настоящих Указаний.
    • Не менее 10 основных процессуальных документов, составленных (полученных) студентом при прохождении следственной практики. Требования к процессуальным документам изложены в разделе 3 настоящих Указаний.
  • 146. Социальное государство: теоретика методологической основы. Социальное рыночное хозяйство
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Теория и практика социального государства в СССР, а затем и в новой России не изучались в должной мере. В силу этого конституция РФ (1993) провозглашала Россию уже состоявшимся социальным государством, хотя не была таковым. Позже правительство РФ, в национальном докладе и Всемирной встрече (в интересах социального развития) (1995), вынуждено было уточнить, что мы лишь стоим социальное государство. В пункте 2, статья №7 конституции РФ, были перечислены лишь некоторые основные направления в деятельности государства в социальной сфере (см. То, что было написано выше в кавычках). Другие направления и обязанности государства, а также формы их исполнения (т.е. как) раскрыты в статьях 37-43, главы №2, документа «Права и свободы человека и гражданина». В последующие годы в России принята масса законов, составляющие сегодня государственную систему защиты населения. 1999-Федеральный закон «Об основах обязательного социального страхования». Устанавливающий 14 видов страхового обеспечения. После его принятия проведена большая законотворческая работа по основным видам обязательного социального страхования и совершенствованию деятельности фондов: пенсионного, занятости населения, обязательное медицинское страхование (ОМС).Главное достижение - принятие трудового кодека РФ. Созданная государственная система ориентирована, прежде всего, на защиту населения. Важнейший принцип социального государства - создание условий для равенства возможностей, пока не обеспечивается. В результате на лицо несоответствие между заявленными обязательствами государства социальной области и реальных усилий по созданию эффективной экономики. Если её нет, то нет и достойных условий жизни. Не прививаются, не внедряются элементы социальной справедливости и солидарности. Если говорить о России, как считают следователи, то единственным доказательством, подтверждающим ее статус социального государства сожжет служить, лишь статья №7 конституции РФ.

  • 147. Социально-экономическое и политическое развитие Германии с 18-го века – до конца 70-х годов 19го век...
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Объединение германских земель вокруг Пруссии началось с присоединения к ней Шлезвига и Гольдштейна, входивших в состав в Дании, с сохранением их автономии. Гольдштейн считался членом Германского союза. В ноябре 1863 скончался датский король Фридрих 7 и на престол вступил его наследник Кристиан 9, объявивший себя герцогом Шлезвига и Гольдштейна. Тотчас же в Германии развернулось движение за освобождение герцогств от датской зависимости. Входе войны 1864го года Бисмарк привлек на свою сторону Австрию и вместе с ней заставил капитулировать Данию. Бисмарк с выгодой для Пруссии использовал международную обстановку, две главные державы, Франция и Россия, гарантировавшие целостность Дании, оказались вне игры. Франция в это время увязла в авантюрной мексиканской экспедиции, а Россия после поражения в Крымской войне утратила временно влияние на общеевропейские дела. По условиям мира, заключенного в вене в октябре 1864 года, герцогства Шлезвиг и Гольдштейн отошли от Дании под совместное управление Австрии и Пруссии. В августе 1865 года Пруссия подписала с Австрией Гаштейнскую конвенцию, оп условиям которой управление Гольдштейном переходило к Австрии, Шлезвигом к Пруссии.

  • 148. Средневековая Германия
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство
  • 149. Страховое право
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство
  • 150. Субъекты коммерческой деятельности. Понятие и правовое регулирование несостоятельности (банкротства)
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Данная процедура осуществляется конкурсным управляющим, к которому переходят полномочия по управлению делами должника. В ходе конкурсного производства конкурсный управляющий осуществляет инвентаризацию и оценку имущества должника по рыночной стоимости, формирует конкурсную массу. Конкурсная масса охватывает все принадлежащее должнику на праве собственности или хозяйственного ведения имущество: основные и оборотные средства, нематериальные активы, дебиторскую, кредиторскую задолженность, прочие активы и пассивы, находящиеся на его балансе. Не включается в конкурсную массу арендованное должником имущество, имущество, находящееся на ответственном хранении у должника, личное имущество работников предприятия-должника, за исключением имущества, на которое в соответствии с законодательством или учредительными документами организации может быть обращено взыскание по обязательствам должника. Подлежат включению в конкурсную массу также объекты социально-коммунальной сферы, находящиеся на балансе должника, за исключением жилищного фонда, детских дошкольных Учреждений и отдельных жизненно важных для данного региона объектов производственной и коммунальной инфраструктуры, которые должны быть приняты на баланс соответствующих органов местного самоуправления. Обязанность по содержанию и обеспечению функционирования указанных объектов в соответствии с их целевым назначением возлагается на уполномоченные органы местного самоуправления по истечении одного месяца с момента получения уведомления от конкурсного управляющего. Из имущества должника, составляющего конкурсную массу, исключается имущество изъятое из оборота, имущественные права, связанные с личностью должника, в том числе основанные на разрешении (лицензии) на осуществление определенных видов деятельности.

  • 151. Субъекты международного права
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Конвенция устанавливает принцип, согласно которому правопреемство государств само по себе не затрагивает прав и обязательств кредиторов. Поэтому она однозначно исходит из того, что, когда два или несколько государств объединяются и тем самым образуют одно государство-преемник, государственный долг государств-предшественников переходит к государству-преемнику.. В остальных случаях, т. е. при передаче части территории государства, отделении части или частей его территории, разделении государства, возникновении нового независимого государства, соответствующие стороны (государство-преемник и государство-предшественник либо государства прежнего субъекта) заключают соглашение друг с другом, регулирующее вопрос о переходе государственного долга. Причем подобное соглашение, заключенное новым независимым государством, не должно наносить ущерба принципу неотъемлемого суверенитета каждого народа над его богатствами и природными ресурсами, и осуществление этого соглашения не должно подрывать основ экономического благосостояния данного государства. Если же соглашение отсутствует, то вопрос решается в зависимости от способа возникновения государства-преемника. Когда преемник возникает как новое независимое государство в результате освобождения его народа от колониальной зависимости, то при отсутствии указанного соглашения никакой государственный долг государства-предшественника к новому государству не переходит. Когда же государство-преемник возникает в результате передачи, отделения части или частей территории другого государства либо разделения государства, то государственный долг государства-предшественника переходит к государствам-преемникам в справедливых долях с учетом, в частности, имущества, прав и интересов, которые переходят к государству-преемнику в связи с данным государственным долгом (ст. 37-38, 40-41).

  • 152. Субъекты международного частного права
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Международные договоры о правах человека, с точки зрения предмета правового регулирования, можно разделить на несколько видов:

    1. договоры, закрепляющие сотрудничество в сфере установления основных прав и основных свобод человека. Совокупность договоров и иных актов такого рода составляют Хартию прав человека, где закреплены основные, принципиальные, базовые положения, опираясь на которые, каждое государство регулирует национальное законодательство в этой сфере. Ярким примером данного вида договоров является подписанная Российской Федерацией, Республиками Арменией, Белоруссией, Грузией, Кыргызстаном, Молдовой, Таджикистаном 26 мая 1995г. и ратифицированная Россией 4 ноября 1995г. Конвенция Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека. В конвенции подтверждены такие основополагающие нормы, как охрана законом права каждого человека на жизнь, недопустимость пыток, жестокого обращения или наказания, недопустимость содержания кого-либо в рабстве или в подневольном состоянии, принуждение к принудительному или обязательному труду;
    2. договоры, касающиеся сотрудничества государств в борьбе с массовыми нарушениями прав человека, Такого рода договоры не устанавливают какие-либо категории прав человека, а защищают права, присущие как народу, нации в целом, так и каждой личности. Из договоров такого типа следует выделить Конвенцию о предупреждении преступления геноцида и наказания за него (принята 9 декабря 1948г., вступила в силу 12 января 1951г., ратифицирована СССР 18 марта 1954г.) и Международную конвенцию о ликвидации всех форм расовой дискриминации (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 21 декабря 1965г., открыта для подписания 7 марта 1966г., вступила в силу 4 января 1969г., ратифицирована СССР 22 января 1969г.);
    3. договоры о сотрудничестве по защите отдельных прав индивидов. Примером сотрудничества государств в этой сфере является принятие ими обязательств по вопросам труда, касающихся отдельных прав всех категорий индивидов. Вопросами международной регламентации труда в первую очередь призвана заниматься Международная организация труда (МОТ), созданная государствами в 1919г. В качестве примера можно привести Женевскую конвенцию МОТ 1981г. о безопасности и гигиене труда и производственной сфере, в которой участвует и Россия;
    4. договоры, касающиеся защиты прав отдельных категорий индивидов. Примером таких договоров могут служить конвекции, касающиеся защиты прав женщин, детей, а в сфере защиты коллективных прав - конвенции, касающиеся защиты национальных меньшинств. Следует назвать конвенцию о политических правах женщин, принятую Генеральной Ассамблеей ООН 20 декабря 1952г. (ратифицирована СССР 18 марта 1954г., вступила в силу 7 июля 1954г.).
  • 153. Судебная медицина
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    часть пароцессуальная, в которой излагаются правила проведения судебно-медицинской экспертизы, приводится содержание и толкование различных законов, положений, инструкций, касающихся СМЭ.часть материальная, в которой излагаются медицинские и естест-венно-научные сведения, составляющие содержание судебной медицины как науки. Эта часть распадается на несколько отделов:

  • 154. Судебная психиатрия
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Неустойчивая психопатия проявляется непостоянством интересов и частыми колебаниями настроения, переходящего из одной крайности в другую. Это реактивно-лабильные психопаты. Они слабовольны, слабохарактерны, не имеют собственных принципов, подвержены чужому влиянию, внушаемы и самовнушаемы, ленивы и неаккуратны. У них нет интересов, привязанностей, друзей. В то же время они не выносят одиночества, любят бывать в коллективе и различных компаниях. Свои поступки считают правильными, часто обманывают окружающих и зачастую сами верят в свою ложь. Легко раскаиваются в своих неблаговидных действиях, искренне сожалеют об этом и просят прощения. Однако вскоре забывают об этом и вновь повторяют прежние поступки. Их раздражительность и обидчивость нестойки, они готовы всех прощать. В деловых отношениях такие лица не способны к прогнозированию своих поступков. Они нередко бесцельно меняют образ жизни, специальность, разъезжают с места на место, легко попадают в асоциальные компании, спиваются или становятся наркоманами. Неустойчивые психопаты требуют за собой постоянного контроля. Характерны беспричинные смены настроения, хотя поводы для этого могут быть незначительны. При этом возникает тоскливое угнетение или гневная раздражительность, которая является основной чертой таких психопатов. Порог выносливости у них очень невысок. Длительность аффекта оказывается адекватной вызвавшему его фактору. Неустойчивые психопаты ввиду склонности их к расстройствам настроения и приступам депрессии в большей степени представляют опасность для самих себя, чем для окружающих. Они склонны к самоубийству и самоповреждениям, особенно в условиях учреждений уголовно-исполнительной системы. Дисфорические нарушения у таких психопатов периодически повторяются и длятся более или менее продолжительное время, что создает впечатление некоторой цикличности. Поэтому дисфории психопатов по течению иногда похожи внешне на циркуляторные формы психозов.

  • 155. Тактика предупреждения и пресечения террористических актов
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Существенно облегчает распознание разыскиваемых знание некоторых особенностей поведения лиц, совершивших побег из мест лишения свободы, недавно освобожденных из исправительно-трудовых учреждений и вновь разыскиваемых за совершение преступления. Значительная часть признаков, способствующая распознанию данной категории лиц, являются типичными признаками, характеризующими группу схожих (однородных) объектов оперативного распознания, то есть являются признаками групповой принадлежности. При этом многие из этих признаков - прямой результат длительного пребывания в исправительно-трудовых учреждениях. Для таких лиц, как правило, характерно состояние настороженности (напряженности, скованности), страха при появлении сотрудников в форме. Даже при случайной встрече сотрудника такие лица стараются быть незамеченными, укрыться в неосвещенном месте, за другими гражданами или быстрее покинуть данное место. Характерно, что в преступной среде о целях предосторожности разработана система условных сигналов, предупреждающих о появлении известных преступникам сотрудников в гражданской одежде. Наиболее распространенными из них являются: жест рукой по лацкану пиджака, как будто стряхивается пыль - "опасность", пальцы руки касаются лба, при этом указательный и средний пальцы, потирая лоб, сходятся и расходятся -"кокарда", то же на плече - "погон" и др. Лица, для которых нежелательна даже случайная встреча с сотрудниками, при таких сигналах немедленно исчезают. Весьма широко распространена сигнализация с использованием всевозможных условных фраз либо жаргона ("контора", "конторские", "атас", "шухер", и т.п.). Наблюдение за лицами, недавно возвратившимися из исправительно-трудовых учреждений, позволяет обнаружить некоторые лагерные привычки поведения. Например, втягивание головы в плечи - признак того. что человек длительное время находился в лесных исправительно трудовых учреждениях на севере, востоке страны, работал на лесозаготовках. Наблюдаемый "дробит", делает небольшие семенящие шаги, при ходьбе руки закидывает за спину (как принято при конвоировании групп осужденных пешим порядком). В отдельных случаях наблюдаемый может непроизвольно начать прогуливаться как в камере либо в прогулочном дворе следственного изолятора, привычно отмеряя размеры помещения, поворачивая назад и вновь повторяя маршрут. У лиц, длительное время находившихся в местах лишения свободы, сохраняется привычка своеобразно присаживаться на корточки, руки при этом вытянуты вперед поверх колен (такую позу занимают конвоируемые на привале по команде конвоиров, чтобы осложнить возможность побега). Характерно, что такая привычка проявляется, как правило, на отдыхе в кругу "своих", например, при выезде за город, при игре в карты в отсутствие стола и др. Для лиц, содержавшихся в ИТУ, при общении между собой характерна своеобразная жестикуляция. Использование в разговоре жестов-символов позволяет скрытно решать определенные коммуникационные задачи. Например, выставленный указательный палец и мизинец при согнутом среднем, безымянном и большом означает, что лицо не представляет опасности в связи с неопытностью либо интереса в качестве жертвы преступления.

  • 156. Тактика судового допиту
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Державному обвинувачеві при підготовці до судового слідства необхідно:

    1. ретельно вивчити усі без винятку матеріали справи;
    2. сформувати на підставі їх вивчення уявлення про особливості особистості тих, хто був допитаний на досудовому слідстві і чиї показання у суді будуть мати принципове значення, про характер взаємодії вказаних осіб з іншими учасниками процесу, їх інтереси й імовірну позицію, яку вони можуть зайняти в суді;
    3. визначити предмет допиту кожного із зазначених осіб, тобто коло обставин, про які їх треба допитати;
    4. розробити уявні моделі процесу допиту, лінії своєї поведінки, прийоми допиту з урахуванням прогнозу розвитку ситуації під час допиту;
    5. визначити перелік конкретних питань для з'ясування кожної з цих обставин, продумати і записати їх найраціональнішу та простішу для розуміння редакцію;
    6. намітити тактично найкращу послідовність постановки питань, виділити з них “ударні”, перевірочні;
    7. намітити тактично найкращу послідовність допиту основних учасників у справі і відповідно з цим підготувати пропозиції суду про порядок дослідження доказів;
    8. вирішити які з наявних у справі доказів, включаючи речові, потрібно використовувати при складному допиті, в який момент та в якому порядку їх предявляти, після чого зробити необхідні виписки з відповідних протоколів для їх відтворення у суді (із вказівкою аркушів справи);
    9. вирішити - які фоно-, кіно- чи відеоматеріали (при їх наявності у справі) буде потрібно продемонструвати у суді, в який момент це найкраще зробити, подбати (через суд) про технічне забезпечення даної операції, продумати коментарі й оцінки до використаних матеріалів.
  • 157. Таможенная территория и таможенные границы
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Особые экономические зоны. на территории РФ могут находиться создоваемые в соответствии с федеральными законами особые экономические зоны, являющиеся частью таможенной территории России. Товары помещенные на территорию ОЭЗ рассматриваются как находящиеся вне территории РФ исключительно для целей: применения таможенных пошлин и налогов, запретов и ограничений экономического характера становленных законодательством РФ о гос. регулировании внешней торговой деятельности. ОЭЗ - определенная правительством РФ часть территории, на которой действует особый экономический режим осуществления предпринимательской деятельности. Цели создания: 1. развитие обрабатывающих отраслей эк-ки, вымоко-технологических ораслей, транспортных инфраструктур, производство новых видов продукции 2. развитие туризма и санитарно-курортной сферы. Основным документом является фед. закон от 22 июля 05г. «Об особых экономических зонах РФ». Типы ОЭЗ:1. промышленно-производственные ОЭЗ. Создаются на участках территории которые имеют общую границу и площадь которых составляет не более 20 кв. км 2. технико-внедренчиские ОЭЗ. Создаются не более чем не 2-х участках территорииитобщая площадь которых не более 3 кв. км 3. турисцко-рекреационные ОЭЗ. Создаются на одном или нескольких участках территории определяемых Правительством РФ. 4. портовые ОЭЗ. Создаются на территории морских и речных портов открытых для международного сообщения и захода иностранных судов, во-вторых на территории аэропортов открытых для приема и отправки воздушных судов выполняющих международные перевозки, в-третьих на территории предназначенной для строительства, реонструкции и экплуатации морского порта, речного порта и аэропорта. Портовые ОЭЗ не могут включать в себя имущественные комплексы предназначенные для посадки/высадки и для иного обслуживания пассажиров. Создаются на участках территории которая имеют общую границу и площадь которая не более 50 кв. км. В ОЭЗ за исключением 3 и 4 вида не допускается размещение жилого фонда. НЕ допускается на ОЭЗ: 1. Разработка разработка месторождений полезных ископаемых, их добыча и переработка. За исключением мин. вод и других природно-лечебных ресурсов, переработки лома и металургического производства. 2. производство и переработка подакцизных товаров, за исключением легковых автомобилейи мотоциклов.

  • 158. ТГП ответы на вопросы 1 курс заочное обучение
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство
  • 159. Теоретичні проблеми цивільного права
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    Ознаки громадянського суспільства:

    1. економічна свобода різноманітної форми власності, реалізація ринкових відносин;
    2. соціальні: безумовне визнання і захист природного права людини і громадянина;
    3. легітимність і демократичний характер влади;
    4. рівність усіх перед законом і правосуддям;
    5. надійна юридична захищеність особи;
    6. правова держава, заснована на поділі і взаємодії влади;
    7. політичний і ідеологічний плюралізм, а також легальна опозиція;
    8. свобода слова, думки, незалежність ЗМІ;
    9. невтручання держави в приватне життя громадян, їх взаємні обовязки і відповідальність;
    10. класовий мир, партнерство, наукова згода;
    11. ефективна соціальна політика.
  • 160. Теории преступности
    Учебники, методички Юриспруденция, право, государство

    В Европе аналогичная теория была разработана немецким криминологом Карлом Шуманном (1974-1976). Согласно этой теории, правопорядок не сводится к системе неизбежных и необходимых норм, которые постоянно ставятся под сомнение антисоциальными типами, а всегда являет собой недостаточное приближение к порядку в процессе временных и нестабильных решений, в не соединении желаний и интересов. Шуманн дает очень своеобразное понятие преступности - это социальный статус, квалифицируемый сообразно тому, как система уголовной юстиции определяет индивида, официально его классифицирует, выносит ему приговор и расправляется с ним. По этой теории право и закон определяются только волей господствующей элиты. А господство позволяет разрешить все конфликты. Преступление - не акт, совершаемый ненормальным человеком, а нечто, происходящее в процессе взаимодействия между различными лицами, включая законодателя, толкователя законов, их исполнителя и правонарушителя. Политическая организация общественной жизни является следствием явных или скрытых конфликтов между индивидуумами и группами, стремящимися повысить или сохранить свои шансы на существование. Политическая же преступность обусловлена конфликтом между теми, кто хотел бы сохранить данную политическую структуру, и теми, кто хочет ее уничтожить. Притягательными средствами обеспечения властных позиций служат уголовно-правовые нормы, позволяющие морально оправдывать приговоры высоким авторитетом (от имени народа). С точки зрения этой теории вообще невозможно объяснить причины преступности и дать никаких удовлетворительных объяснений относительно неравномерного распределения преступности по разным социальным группам. Эта теория практически не учитывает того, что кроме политической и экономической власти и мощи существуют еще и другие формы отправления власти (моральные, научные, этические аспекты власти) и, что следует различать не только тех, кто наделен властью и тех, кто ее лишен, но также учитывать и то, что существует градация уровней власти.