Geum.ru

Информация

  • 50141. Развитие малого и среднего предпринимательства в Татарстане и России
    Экономика

    -Нет. Полторы тысячи предпринимателей это те, кто уже заявился на программу. Многие отнеслись по этому, что не смогли собрать необходимой набор документов: если в пакет не хватает какой то бумаги, его заявка даже не рассматривается- милости просим на следующий этап, который проводиться раз в полтора- два месяца. Но это только первоначальный отсев. Проекты тех, кто не выбрал по формальному признаку потом рассматривает конкурсная комиссия. И здесь становиться ясно, понимает ли кандидат н получение гранта что- нибудь в бизнесе, знает свой «предмет» или для него это темный лес. Иногда приходили люди которые хотели получить теплицу для выращивания томатов. Его спрашивают, какой сорт он выдает: «бычье сердце » (видимо, единственный известный ему сорт). У них спрашивали дальше: как будет отапливаться теплица и как он и как он собирается поливать свои помидоры? И человек искренне удивляется: мол, а что теплицу разве еще отапливать надо?.. То есть он рассчитывал на то, что государство дарит ему теплицу, а дальше он как-нибудь разберется. А если нет. Так что лучше дать тому, кто разбирается. Бывали разные случае приходил предприниматель классический образчик тех, разбирается. Ему нужна была сыроварня. Его спросили о том, как он будет делать сыр, и тут выяснить, что сыр он давно делает, только делает на самодельным оборудовании, которое постоянно ломается. И ему нужно профессиональное, что бы расшириться и превратить личное домохозяйство в нормальное производство.

  • 50142. Развитие малого предпринимательства в республике Беларусь
    Экономика

    Для выбора карьеры в бизнесе необходимо провести четкий анализ своих качеств, способностей и возможностей, чтобы, не отказываясь от мечты создать собственное дело, прояснить свои слабые места (особенно в области управления людьми) и постоянно учиться искусству быть собственником дела, уметь разумно рисковать, предвидеть неудачи и стараться их избежать. Поэтому предприниматель должен уметь хорошо рассчитывать предполагаемые последствия от риска, сохранять предпринимательскую тайну, владеть всей информацией о деятельности собственного предприятия, потребителях продукции, клиентах, поставщиках, конкурентах в особенности. Учитывая, что в нашей стране до сих пор не сформирована позитивная предпринимательская среда, функционирует огромный бюрократический слой чиновников, действует агрессивная внешняя среда, будущему предпринимателю нужно уметь предвидеть решения властей, которые часто ущемляют права предпринимателей, научиться защищать не только свое имущество и все активы от посягательств агрессивных сил, но и свою жизнь.

  • 50143. Развитие малого предпринимательства в России
    Юриспруденция, право, государство
  • 50144. Развитие малого предпринимательства в России
    Юриспруденция, право, государство

    Противоречия общественного развития и экономической жизни России XVIII века отразились и на развитии предпринимательства. Поскольку без экономической активности страна не могла развиваться, постольку государство и правители стимулировали деятельность предпринимателей. Главное, на что Петр I делал ставку на использование творческой инициативы и самостоятельности русского предпринимателя и работника. «Своими реформами и творческой инициативой, - пишет академик Струмилин, - Петр Великий впервые открывал широкую дорогу индустриальному предпринимательству. И на этот путь вполне естественно, прежде всего, вступили трудовой ногой выходцы из тех самых трудовых низов, которые получили свою подготовку в области так называемых «народных» ремесленно-кустарных промыслов Московской Руси. Вот почему во главе московских заводов и мануфактур оказалось так много бывших кузнецов и всякого иного рода тяглецов». Но растущая экономическая сила предпринимателей вступала в конфликт с господствующими силами, и эти силы постоянно стремились эту деятельность ограничить законодательно и фактически часто беззаконно. Другим аспектом развития предпринимательства в России в XVIII веке было то, что, как и все другие народы, россияне не могли не быть предприимчивыми и стремиться к успеху, это естественное состояние мыслящих людей. Обстоятельства российской жизни, подавление активности людей запретами, а также отсутствие морального оправдания приобретения богатства для большинства населения не прекратили предпринимательской деятельности, но заставили уродливо приспосабливаться к бессмысленным ограничениям и распоряжениям, которые все равно все обходили для достижения своих целей. От этого страдала предпринимательская деятельность, не повышалось благосостояние людей, портились нравы, оставалось бедным государство и общество.

  • 50145. Развитие марийского края в 19 веке
    История

    Природно-климатические условия края наложили определенный отпечаток на специфику материальной культуры марийцев: на их поселения, жилища и постройки, одежду и другие части костюма, пищу и утварь, средства передвижения и транспортировки. Для марийцев издавна характерен приречно-овражный тип расселения. Помимо важности в быту самой воды, к ней вынужден был приютиться человек лесной зоны и потому, что здесь, на берегу реки, озера всегда находилось место для жилья, свободное от сплошного леса. В прошлом локальные группы марийцев получали свое название от реки, возле которой проживали. Название многих марийских деревень содержат в себе конкретный или абстрактный водный источник /река, ручей, родник, озеро, болото/. Значительная группа деревень содержит в себе имя первопоселенца. Немало деревень получило название от характера леса, возле которого они возникли /ельник, березняк, дубрава и др./. Поселения марийцев небольшие, даже в конце XIX начале XX веков у них пре обладали мелкие деревни /менее 50 дворов/. Вплоть до середины XIX века в марийских деревнях не было улиц. Их деревни представляли собой беспорядочно расположенные несколько групп усадеб, между которыми извивались тропы и дороги. Каждая группа это отдельная семья в несколько поколений по отцовской линии. Такое кучевое расположение усадеб отражало древний принцип расселения марийцев родственными группами. Очевидно, селения марийцев в прошлом являлись поселениями усадьбами каких либо родственных групп. Следы существования поселения усадьбы, все население которого было связано родственными узами, сохранились в названиях деревень типа Якай сурт, Янки- илем, носящих имя первопоселенцародоначальника. Между группами всегда оставалось известное расстояние, учитывая дальнейшее прибавление и рост семьи, что предполагало расширение усадьбы, прибавление строений и др. При излишнем разрастании семьи /несколько поколений, несколько супружеских пар/, когда в пределах усадьбы становилось тесно, а место для расширения исчерпано, одна из супружеских пар шла на выдел /младший брат или старший сын домохозяина/. Коренная семья помогала выделенцам обустроиться на новом месте.

  • 50146. Развитие математики
    Педагогика

    Во второй половине XIX в. начинается интенсивная разработка вопросов истории математики. Чрезвычайное развитие получают в конце XIX в. и в XX в. все разделы математики, начиная с самого старого из них теории чисел. Немецкие и русский математик Е.И.Золотарев закладывают основы современной алгебраической теории чисел. В 1873 г. Ш.Эрмит доказывает трансцендентность числа ?, а в 1882 г. Ф. Линдеман числа ?. В России по теории чисел блестяще развивают А.Н. Коркин, Г.Ф. Вороной, И.М. Виноградов и А.А. Марков. Продолжают развиваться классические отделы алгебры. Подробно исследуются возможности сведения решений уравнений высших степеней к решению уравнений возможно более простого вида. Основными отделами, привлекающими значительные научные силы, становятся дифференциальная и алгебраическая геометрия. Дифференциальная геометрия евклидова трехмерного пространства получает полное систематическое развитие в работах итальянского математика Е.Бельтрами, французского математика Г.Дарбу. Позднее бурно развивается дифференциальная геометрия многомерных пространств. Это направление геометрических исследований создано работами математиков Т.Леви-Чевита, Э.Картана, Г.Вейля. Французкие математики глубоко разрабатывают теорию целых функций. Геометрическую теорию функций и теорию римановых поверхностей развивают А.Пуанкаре, Д.Гильберт, Г.Вейль, теорию конформных отображений русские математики И.И.Привалов, М.А.Лаврентьев, Г.М.Голузин. В результате систематического построения математического анализа на основе строгой арифметической теории иррациональных чисел и теории множеств возникла новая отрасль математики теория функций действительного переменного.

  • 50147. Развитие математики в России в середине 18 века
    Математика и статистика

    Для решения основной задачи о взаимодействии среды с движущимися в ней телами необходимо было сформулировать основные законы движения жидкости. Ученые XVIII века в этом отношении не имели фактически никакого наследия. Первые попытки Галилея проанализировать сопротивление воздуха с количественной стороны и результаты Ньютона по изучению сопротивления, оказываемого жидкостью движущемуся в ней твердому телу, были совершено недостаточны. Необходимо было создать аналитические методы теоретической гидродинамики. Решением этой задачи математическое естествознание обязано Д. Бернулли, Даламберу, Эйлеру и Лагранжу. Первый выдающийся результат в этой области принадлежит Д. Бернулли, опубликовавшему в 1738 году свою знаменитую «Гидродинамику». Вслед за «Гидродинамикой» Д. Бернулли появился известный трактат Даламбера «О равновесии и движении жидкостей». Даламбер пришел, в частности, к парадоксальному заключению об отсутствии сопротивления при движении тела в жидкости, явившемуся следствием того, что он не учел значения всего обтекания тела при движении. В обсуждении этого явления вскоре принял участие Эйлер. Дальнейшее изучение «парадокса Даламбера Эйлера» способствовало привлечению внимания исследователей к важнейшей проблеме гидродинамики проблеме обтекания тел, движущихся в жидкости.

  • 50148. Развитие математики в России. Петербург в XVIII-XIX столетиях
    История

    12 февраля 1826 года Лобачевский изложил свои идеи на заседании физико-математического факультета казанского университета. Странные взгляды молодого математика встретили мало сочувствия среди его товарищей. Повидимому, вследствие этого Лобачевский не торопился опубликовывать их. И только через три года он издал статью, содержащую первое в печати изложение новых идей. Но его надеждам на то, что печатное изложение его открытий даст возможность математикам с ними познакомиться и вызовет их сочувствие, не суждено было осуществиться. Надо сказать, что в этом отношении значительная доля вины падает и на самого Лобачевского. Своеобразные идеи требовали особенно тщательного и ясного изложения. Между тем, эта теория была изложена чрезвычайно сжато и статья читалась очень трудно. Появление ее вызвало резкие отклики в печати. Среди решительных противников Лобачевского был и Остроградский. Желая, однако, добиться признания своих твориний, Лобачевский опубликовал на эту тему ряд сочинений, в которых он изложил новую геометрию с исчерпывающей полнотой. Однако, в 1837 году в популярном в то время журнале "Сын Отечества" появилась анонимная статья, называющая работы Лобачевского сплошной нелепостью. Возражение же его не было напечатано. Многие полагают, что эта статья принадлежала Остроградскому. В 1837 году Лобачевский перевел свои работы на французский язык, а в 1840 - на немецкий. На этот раз статьи не прошли незамеченными. Их прочитал Гаусс и в письмах к своим друзьям отзывался о них восторженно. Но он остался верен своему решению не высказываться печатно о новой геометрии. О его взглядах на работы лобачевского были осведомлены лишь весьма немногие люди. Правда, в 1842 году Лобачевский по инициативе Гаусса был избран членом-корреспондентом Геттингенского ученого общества и Гаусс лично написал Лобачевскому об этом избрании. Однако, в этом письме он ничего не сказал о своем отношении к этому предмету. Гауссу нельзя не поставить в упрек, что по его вине жизнь Лобачевского превратилась в глубокую трагедию. Современник Лобачевского, венгерский математик Болье, сын старого друга Гаусса, пришел к той же геометрии независимо от Лобачевского и опубликовал ее в приложениях к сочинению своего отца. Но то же отношение Гаусса довело Болье до глубокого отчаяния.

  • 50149. Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции
    Педагогика

    Литература.

    1. Андрущенко Т.Ю., Карабекова Н.В. Коррекция психического развития младшего школьника на начальном этапе обучения. Вопросы психологии 1993 №1.
    2. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей. Под ред. К.С. Лебединской, М: Педагогика, 1982.
    3. Аргинская И.И., Дмитриева Н.Я., Полякова А.В., Романовская З.И. Обучаем в системе Занкова Л.В., М: Просвещение, 1991.
    4. Безруких М.М, Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика, М: Просвещение, 1991.
    5. Венгер Л.А Педагогика способностей. Изд-во «Знание» Москва, 1978.
    6. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. М.,1973.
    7. Гельфан Е.М. Арифметические игры и упражнения. М: Просвещение, 1968.
    8. Дети с задержкой психического развития. Под ред. Власовой Т.А., Певзнер М.С. М: Педагогика,1971.
    9. Егорова Т.В., Лонина В.А., Розанова Т.В. Развитие наглядно-образного мышления у аномальных детей. Дефектология, 1975 №4
    10. Жигалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М: Просвещение, 1989.
    11. Житомирский В.Г., Шеврин Л.Н. Геометрия для малышей. М: Педагогика,1978.
    12. Истомина Н.Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальных классах. М: Просвещение, 1985.
    13. Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. М: Просвещение, 1968.
    14. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М: Просвещение, 1972.
    15. Кумарина Г.Ф. Методика отбора детей в коррекционные классы. Методическое пособие НИИ общей педагогики АПНСССР М,1990.
    16. Кумарина Г.Ф. Педагогическая диагностика учения и развития школьников в системе коррекционного обучения. Педагогическая карта учащегося. Методические рекомендации. НИИ общей педагогики АПН СССР, М.1988.
    17. Кордемский Б.А. Увлечь школьников математикой. М: Просвещение, 1981.
    18. Лурия А.Г. Проблемы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребёнка. Т.ПМ.,1956.
    19. Менчинская Н.А. Краткий обзор состояния проблемы неуспеваемости школьников В кн: Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М.,1971.
    20. Минскин Е.М. От игры к знаниям. М: Просвещение, 1987.
    21. Морро М.И., Бантова М.А., Бельжюкова Г.В. Математик, учебник для 1-го класса трехлетней начальной школы. М: Просвещение, 1986.
    22. Моро М.И. , Бантова М.А. Математика 2 класс (I-3) М: Просвещение.
    23. Обучение в коррекционных классах. Работа со слабоуспевающими школьниками. Пособие для учителей. Под ред. Кумариной Г.Ф. М,1991.
    24. Пчёлко А.С. Бантова М.А., Моро М.И., Пышкало А.М. Математика, 3 класс (1-3) М: Просвещение.
    25. Цымбалюк А.Н. Особенности познавательной активности младших школьников с пониженной обучаемостью. Автореферат канд. дисс. М,1974.
  • 50150. Развитие математических способностей у детей 5-6 лет
    Педагогика

     

    1. Абрамов И.А. Особенности детского возраста. М., 1993
    2. Аргинская И.И.Математика, математические игры.- Самара: Федоров, 2005 г.- 32 с.
    3. Белошистая А. Дошкольный возраст: формирование первичных представлений о натуральных числах // Дошкольное воспитание. 2002. - №8. С.30-39
    4. Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. 400 с
    5. Бильчугов Л.Ф. Формирование элементов формально-логического мышления у детей 6-7 лет. Дис. канд. психолог. наук МГУ., 1978.
    6. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. М., 1989
    7. Леушина А.М. Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста: Учеб .пос. М., 1974
    8. Математическое развитие дошкольников: Учебно-методическое пособие / Сост. З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, Р.Л. Непомнящая, А.М. Вербенец. СПб: Детство-Пресс, 2000.
    9. Метлина Л.С. Занятия по математике в детском саду: Формирование у дошкольников элементарных математических представлений. 2-е изд., доп. М., 1985
    10. Носова Е.А. "Предлогическая подготовка детей дошкольного возраста. Использование игровых методов при формировании у дошкольников математических представлений". - Л.: 1990г. стр.47-62.
    11. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка: Практическ. курс математики для дошкольников. М., 2001
    12. Сербина Е.В. Математика для малышей: Кн. для воспитателя дет. сада. М., 1992
    13. Шеляховская Н.К., Дацюк Т.Н. О проявлении и развитии математического мышления дошкольников // Резервы познавательной деятельности учащихся и развивающее обучение: Сб. науч. тр. М., 1990. С.76 86.
    14. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте //Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М., 1991.
  • 50151. Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста
    Педагогика

    Во-первых, многие считают, что математические способности заключаются прежде всего в способности к быстрому и точному вычислению (в частности в уме). На самом деле вычислительные способности далеко не всегда связаны с формированием подлинно математических (творческих) способностей. Во-вторых, многие думают, что способные к математике школьники отличаются хорошей памятью на формулы, цифры, числа. Однако, как указывает академик А. Н. Колмогоров, успех в математике меньше всего основан на способности быстро и прочно запоминать большое количество фактов, цифр, формул. Наконец, считают, что одним из показателей математических способностей является быстрота мыслительных процессов. Особенно быстрый темп работы сам по себе не имеет отношения к математических способностям. Ребенок может работать медленно и неторопливо, но в то же время вдумчиво, творчески, успешно продвигаясь в усвоении математики.

  • 50152. Развитие медицины в XX веке
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Как ни разумно и замечательно все предусмотрено, этого оказалось недостаточно, и потому было решено поместить небольшой электростимулятор больному под кожу. В декабре 1961 года со всеми предосторожностями проделали операцию, предусмотрев возможные осложнения. Это было необходимо: уже после разреза кожи больного, находившегося под наркозом, сердце остановилось. Но поскольку немедленно был включен приготовленный наружный электростимулятор, то кровообращение возобновилось. Затем вскрыли грудную клетку. К несчастью, в работе наружного электростимуляторав этот момент начались перебои, сердце больного расслабилось и уже больше не реагировало на раздражение. Поэтому приступили к непосредственному массажу сердца: его обхватили рукой и начали медленно сжимать и затем снова отпускать в ритме сокращений нормального сердца. Можно себе представить, как встревожились врачи: ведь сердце пришлось массировать в течение пяти минут. Но все же удалось добиться успеха, и теперь можно было отважиться провести игольчатые электроды через сердечную сумку и укрепить их непосредственно на сердце, чтобы посылать по ним электрические импульсы. Сердце начало отвечать сокращением, но не на все импульсы, а только на каждый третий-четвертый импульс. По истечении 40 минут можно было отметить полный успех: электрические импульсы спасли положение, и операция продолжалась.

  • 50153. Развитие медоносных пчёл.
    Биология

    Эмбриональное развитие начинается с дробления ядра, образуется бластодерма. Далее происходит гаструляция, т.е. обособляются зародышевые листки в эктодерму, мезодерму и энтодерму и оформившейся зародыш начинает сегментировать, образуется зародышевая полоска. Её клетки начинают активно делиться и во второй половине 2 дня начинается процесс сегментации зародыша. На переднем конце зародышевой полоски образуется акрон, на котором формируется будущий рот, затем зачатки усиков. Назад от головного сегмента отчленяются сегменты груди и брюшка. С брюшной стороны появляются зачатки парных конечностей. В головном отделе образуются зачатки пяти сегментов головы, появляются дыхательные отверстия стигмы, а так же зачатки прядильных желёз и мальпигиевых сосудов. Затем происходит гаструляция и образуется наружный слой эктодерма. Под ним располагается внутренний слой - мезодерма, затем третий зародышевый слой энтодерма. Начинают появляться зачатки отдельных органов.

  • 50154. Развитие международного туризма в России
    География

    В 1991 1992 гг. в выездном потоке обозначилось два главных направления: в ближнее и дальнее зарубежье. Эти группы поездок отличаются не столько дальностью и географией, сколько мотивами. Основным видом поездок россиян в страны дальнего зарубежья являются шоп-туры. На них падает почти 60% выездного тур. потока. По существу речь идет о так называемой "челночной торговле", которая на официальном языке означает "импорт физическими лицами потребительских товаров для последующей перепродажи без уплаты налогов". Беспошлинный провоз товаров, высокая конкуренция среди продавцов привели к установлению очень низких цен на импортную продукцию. Эта деятельность и по сей день остается высокорентабельной даже после ужесточения ограничений на "челночный" бизнес. Челночной торговлей занимаются сотни тысяч человек, в основном квалифицированные специалисты, дипломированные инженеры и технические работники люди, уволившиеся с прежней работы и неудовлетворенные местом продавца в коммерческом рынке.

  • 50155. Развитие международного туризма в Турецкой Республике
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Россиян Турция привлекает своей географической близостью, качеством отелей, дешевизной отдыха в Турции, прекрасными природными и климатическими условиями, отсутствием проблем с визой, а также проблем с языком (теперь на всех турецких курортах наряду с персоналом, владеющим немецким, английским и французским языками, работают официанты, гиды, говорящие по-русски). Кроме того, следует отметить, что министерство туризма Турции тратит большие средства на рекламу и продвижение рекреационных возможностей своей страны. Как отметил советник по туризму посольства Турции в Москве Сезаи Четинер, министерство туризма уделяет большое внимание российскому туррынку. В 2002 г. с 1 марта по декабрь на рекламу и продвижение турецкого турпродукта в РФ выделено 7 млн. долларов. Кроме того, 1,2 млн. долларов направляется на поддержку туроператоров, имеющих собственные чартерные программы на турецком направлении. При этом поддержка распространяется не только на турецких, но и на российских операторов. Помимо этого, министерство туризма намерено возместить турфирмам 25% от затрат на рекламу отдыха на курортах Турции и планирует компенсировать часть затрат фирмам, организовавшим в апреле-мае рекламные туры в Турцию для представителей турбизнеса и средств массовой информации. Таким образом, популярность отдыха в Турции среди россиян объясняется не только развитой инфраструктурой и благоприятными природными условиями, но и продуманной политикой государства, заинтересованного в развитии туризма.

  • 50156. Развитие менеджмента
    Менеджмент

    Структуры можно подразделить на иерархические, группирующей персонал по функциям, товарам, услугам, либо структурные, имеющие множественность линий подчинения и подотчетности. Необходимо учитывать, что в постоянно изменяющейся внешней среде структура организации так же постоянно изменяется. Рассмотрим следующие типы структур:

    • функциональные - разделение персонала по функциональному принципу. Недостаток: узкая специализация персонала.
    • по типу продукта или услуги - объединение работников, отвечающих за выпуск одного вида продукции или предоставления одного вида услуг. Недостаток: обособление подразделений организации, которыми становятся трудно управлять.
    • по географическому признаку - подразделения создаются для отдельных регионов, стран или континентов. Недостатки: сложность организации информационных потоков, возможно дублирование работ.
    • проектные команды - команда организуется только для осуществления проекта. Недостатки: двойное подчинение нарушает принцип единоначалия, возможны затруднения при реинтеграции в функциональное подразделение после завершения работы над проектом.
    • матричные - функциональные структуры с постоянно действующими проектными командами. Недостатки: постоянное двойное подчинение затрудняет отчетность персонала, трудности в управлении.
    • смешанные - объединение функциональных структур и структур по типу продукта/услуги. Недостатки: трудности в управлении.
  • 50157. Развитие менеджмента в России и мире
    Менеджмент

    Современный менеджмент характеризуют следующие положения :

    1. отказ от приоритета классических принципов школ менеджмента , согласно которым успех предприятия определяется прежде всего рациональной организацией производства продукции , снижением издержек, развитием специализации , то есть воздействием управления на внутренние факторы производства . Вместо этого первостепенной становится проблема гибкости и адаптируемости к постоянным изменениям внешней среды . Значение факторов внешней среды резко повышается в связи с усложнением всей системы общественных отношений ( в том числе политических, социальных, экономических), составляющих среду менеджмента организации.
    2. использование в управлении теории систем , облегчающей задачу рассмотрения организации в единстве ее составных частей , которые неразрывно связаны с внешним миром . Главные предпосылки успеха предприятия находятся во внешней среде , причем границы с ней являются открытыми , то есть предприятие зависит в своей деятельности от энергии , информации и других ресурсов , поступающих извне . Чтобы функционировать , система должна приспосабливаться к изменениям во внешней среде .
    3. применение к управлению ситуационного подхода, согласно которому функционирование предприятия обуславливается реакциями на различные по своей природе воздействия извне . Центральный момент здесь -- ситуация , то есть конкретный набор обстоятельств , которые оказывают существенное влияние на работу организации в данный период времени . Отсюда вытекает признание важности специфических приемов выделения наиболее значимых факторов, воздействуя на которые , можно эффективно достигать цели .
  • 50158. Развитие менеджмента в социально-культурном сервисе в зарубежных странах
    Менеджмент

    Компания в состоянии наделять свои подразделения возможностью реализовывать любые доступные ей самой формы управления ресурсами. Следовательно, компания в праве наделять свои подразделения возможностью осуществлять присвоение произведенной продукции в форме юридического распоряжения, т.е. продавать произведенную продукцию. Подразделения компании, самостоятельно реализующие произведенную продукцию на рынке, приобретают особую форму. Такую форму подразделения компании или фирмы называют предприятием. Предприятие не является собственником капитала, но наделено определенными правами, функциями осуществлять в той или иной мере ограниченное собственниками капитала управление частью ресурсов компании, распоряжаться произведенной продукцией, действовать посредством такого управления реализацией продукции как на внешнем, так и на внутреннем рынке компании. Понятно, что если предприятия одной компании в состоянии торговать с иными фирмами, то обычно не существует препятствий для торговли предприятий одной и той же компании или фирмы между собой. Например, предприятия Вгitish Реtroleum, расположенные в более чем 100 странах, ведут торговлю между собой. В силу того что предприятия осуществляют реализацию своей продукции, выносят производимый ими товар на рынок, они являются юридическими лицами или в состоянии выступать в форме юридического лица.

  • 50159. Развитие менеджмента в СССР и России
    Менеджмент

    Как известно, экономические законы, в отличие от законов природы, опосредованы «живыми людьми», в желаниях и выборах которых наличествуют ожидания, нормы, установки, традиции, моральные и нравственные ценности. Наши неудачи в проведении экономических реформ связаны с неопределенностью стратегии кардинального переустройства общества (включая политическую, социальную и нравственную среду), а также со слепым копированием чужого и чуждого нам опыта. Мы не учли, что Россия имеет свою тысячелетнюю историю предпринимательства и что русская народная этика и эстетика, имеющие еще дохристианские корни, создавали в жизни и ведении бизнеса атмосферу почитания идеалов добра, справедливости и правды, об этом нам напоминает немецкий предприниматель. Чтобы не допускать грубых ошибок в дальнейшем, нам необходимо критически переосмыслить опыт внутрифирменного и отраслевого управления в мире, но главное научиться находить наилучшие (оптимальные) решения в условиях недостаточной стабильности и неопределенности социально-экономической жизни, характерной для сегодняшней России.

  • 50160. Развитие мест посещений (дестинации) на примере озера Myvatn
    Туризм

    In my paper I want to study the development of the destination lake Myvatn in the Northern Iceland. We distinguish between point destinations, place destinations and region destinations(Sletvold 2000:267). Myvatn is rather a region because there is a lot of unique about the lake as well as in the surroundings. Lake Myvatn is the countrys fourth largest natural lake, 36.6 km² (www.goiceland.org). It is renowned for wildlife. This area is extremely volcanic, which explains the mountain formations around the lake. Nine eruptions took place there during the period 1975-1984; at that period there were a power station on the volcano. The lake area is known for its exceptionally many breeding duck species (15); it is thought to nest more species of duck than any other place in the world (www.nat.is/travelguideeng/myvatn). The lakes surroundings show such variety in landscapes and amazing geological formations, that the visitors have to spend several days to enjoy them fully. Bubbling mud flats, lunaresque volcanic craters, newborn lava fields, and grassy shoals teeming with waterfowl; these are among the sights of Myvatn. Dimmuborgir, on the East side of the lake, is a badlands of lava pillars, some of which reach 65 feet in height. Just north is Hverfjall, a smooth, stadium-shaped volcanic cone that formed during eruptions 2,500 years ago. One of the most bizarre attractions in the region is the mud pits of Haverarond, which are so hot that they actually boil. Far cooler are the waters of Viti, an explosion crater nearby, which was formed in the 1724-1729. Another unforgettable sight near Myvatn is Eldhraun (“fire lava”), an absolutely barren lava field where the Apollo 11 crew came in the late 60s to train for their impending moonwalks. There are also numerous bathing possibilities in Myvatnsveit. The most interesting ones are the Lagoon, which is similar to the Blue Lagoon near Reykjavik, and for rinsing off the clay afterwards there is a natural steambath in Jarðbaðshólar (www.nat.is/travelguideeng/myvatn). It is an old site where hot steam rushes out from the core of the earth and has been used for bathing for ages.