Geum.ru

Контрольная работа

  • 12241. Публичные и частные финансы. Финансовое право
    Юриспруденция, право, государство

    Несовершеннолетние лицо может владеть имуществом, даже если оно не является налогоплательщиком. Скорей всего, налоговые органы рассматривали понятие налоговой дееспособности, не обратив внимания на понятие правоспособности. Шестилетний ребенок, не может оплачивать какие либо налоги, так как не имеет на это ни средств, ни прав. И в связи с этим нужна отсрочка до наступления совершеннолетия, или согласно ст.27 ГР РФ несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным (эмансипация). Эмансипация производится по решению органа опеки и попечительства - с согласия обоих родителей. Пока ребенок является недееспособным, налог за квартплату должна вносить мать ребенка.

  • 12242. Публічні виступи в роботі секретаря-референта
    Иностранные языки

    Зараження - це несвідома, мимовільна схильність людини до визначеного психологічного стану. Воно здійснюється як передача особистості психічного настрою іншої особистості, що володіє великим емоційним зарядом. При цьому емоційне співпереживання оратора і аудиторії в процесі виступу є одночасно і фоном, і основним пусковим механізмом їхнього контакту. Варто підкреслити, що емоційне співпереживання аудиторії викликається, в першу чергу, самою особистістю оратора. Його зацікавленість, переконаність, емоційний підйом неминуче породжують відповідну емоційну реакцію слухачів, їх мимовільний інтерес до того, що хвилює оратора. У силу цього ставлення оратора до виступу ніби стає ставленням до нього аудиторії, що і забезпечує у певній мірі взаєморозуміння і погодженість з обох сторін. Чим можна забезпечити зараження? Знанням і використанням найбільш співпадаючих інтересів і настроїв людей, емоційною яскравістю викладу, виразністю прикладів, манерою поведінки оратора.

  • 12243. Пункт централизованной охраны
    Юриспруденция, право, государство

    . пультовый зал - площадь на одно рабочее место должна составлять 6 кв.м. и более, а объем - 20 куб.м. и более. Помещения пультового зала должны иметь естественное и искусственное освещение. Естественное освещение должно осуществляться через световые проемы, ориентированные преимущественно на север и северо-восток, искусственное - системой общего освещения и местного освещения рабочего места. Пультовый зал должен быть оборудован системами отопления, кондиционирования воздуха или эффективной приточно-вытяжной вентиляцией. В помещениях зала необходимо обеспечить оптимальные параметры микроклимата: температуру воздуха 22 - 24 °С, относительную влажность воздуха 40 - 60 %, скорость движения воздуха 0,1 м/с. Уровень шума на рабочем месте не должен превышать 50 дБ. Звукоизоляция ограждающих конструкций помещений должна отвечать гигиеническим требованиям и обеспечивать нормируемые параметры шума.

  • 12244. Пунктуация и грамматика русского языка
    Иностранные языки

     

    1. КрушельницкаяК.Г. К вопросу о смысловом членении предложения// Вопросы языкознания №5, 2006
    2. КрыловаО.А.Детерминанты в аспекте коммуникативного синтаксиса// Вопросы языкознания №2, 2006
    3. КодуховВ.И.Введение в языкознание. М.: 2005.
    4. ЛукинВ.А.Художественный текст: основы лингвистической теории и элемента анализа. М.: 2006.
    5. Лингвистический энциклопедический словарь. М.: 2005.
    6. МещаниновИ.И.Структура предложения// История современного языкознания, М.: 2005.
    7. МухинА.М.Лингвистический анализ. СПб: 2005.
    8. ОжеговС.И.ШведоваН.Ю.Толковый словарь русского языка. М.: 2006.
  • 12245. Пуск двигателя постоянного тока в функции времени
    Физика

    Опытным путём подобрать расчётные выдержки времени реле K7, K8 с помощью секундомера и соответствующих регуляторов на лицевой панели стенда (Туст K7, Туст K8). Для настройки K7 собрать вспомогательную схему «первая ступень» рис. 1.2. При нажатии кнопки S11 срабатывает пускатель K2 и его размыкающий контакт запускает секундомер. Контакт K2.7 обесточивает K7. Через время выдержки реле K7 замыкается K7.1 и подаёт напряжение на реле K3, которое своим замыкающим контактом (смотри вспомогательную схему рис. 1.2) остановит секундомер. Вернуть схему в исходное положение (нажать кнопку S10). Нажимая поочерёдно кнопки S11 и S10 ручкой «Туст K7» подбирают рассчитанные значения tx. При настройке реле K8 собирают вспомогательную схему «вторая ступень» рис. 1.2 и подбирают рассчитанное значение tx2 аналогично подбору tx1.

  • 12246. Пусковые двигатели
    Транспорт, логистика

    Чистым бензином топливный бак заполнять запрещается. Смесь нужно готовить в чистой посуде. Подготовленную однородную смесь залить в топливный бачок через воронку с сетчатым фильтром. Если двигатель не работал более 5 дней, то топливо из бачка слить в чистую посуду, перемешать и вновь залить в бачок. Периодически, по мере накапливания осадка, промывать отстойник топливного бачка, а при сезонном техническом обслуживании и весь топливный бачок. Перед пуском двигателя периодически необходимо сливать конденсат бензина и масла из картера. Для смазки кривошипно-шатунного механизма провернуть несколько раз маховик, предварительно сняв со свечи зажигания провод. Продолжительная работа пускового двигателя при выключенной муфте (на тракторе ЮМЗ-6Л) недопустима, так как это ведет к преждевременному износу дисков.

  • 12247. Путеводитель по Туле
    География

    Тула - один из старейших промышленных центров России. В 17 в. возникла металлургия, в 19 в. промышленное производство электроэнергии, угледобыча в 18 в., химическая промышленность в 20 в. К основным машиностроительным предприятиям Тулы относятся: АК «Туламашзавод», ГУП «Конструкторское бюро приборостроения», ОАО «Тульский оружейный завод», ГНПП «Сплав», ГУП «Штамп», ОАО «Арсенал», ОАО «Октава», ЗАО «Желдормаш», ОАО «Тулаточмаш», ОАО «Тульский комбайновый завод». К химпредприятиям в черте города относится АП «Тульский завод резиновых технических изделий». Крупнейший металлургический завод АК «Тулачермет». Предприятия легкой промышленности ОАО «Чайка», обувная фабрика «Заря». Пищевая промышленность представлена тульским сахарным заводом, «Тульским мясокомбинатом», ОАО «Туласпирт», пивоваренным заводом «Тульское пиво», ОАО «Лакомка», ОАО «Ясная Поляна», ОАО «Тульский пряник».

  • 12248. Пути выхода из тяжелых жизненных ситуаций
    Психология

    Все мы время от времени оказываемся в сложной ситуации. Естественно, решать каждую отдельно взятую проблему нужно. Но иногда в том психологическом состоянии, в каком мы оказались в результате случившегося, делать это невозможно. Чувства особенно, сильная тревога влияют на восприятие и мышление. В состоянии кризиса все внимание сосредотачивается на острой боли, которую испытывает человек и на событиях, которые привели к кризису. Привычные механизмы памяти и восприятия могут претерпевать изменения. Взаимосвязь событий становится неочевидной. В состоянии кризиса люди чувствуют, что они потерялись в лабиринте событий, которые они не могут сопоставить между собой. Им трудно определить, кто они и на что они способны. Переживание боли и вызванное этим замешательство могут отразиться на способности принимать решения и справляться с проблемами. Утрата способности к решению проблем усиливают тревожность. Иногда человеку кажется, что он сходит с ума. Наблюдаемые в кризисных состояниях искажения восприятия необходимо отделять от психических расстройств. Но разрешение трудной ситуации приводит к быстрому восстановлению. Поведение людей определяется тем, что они думают и чувствуют. Если человек ощущает тревогу и воспринимает происходящее в искаженном виде, он будет совершать необычные поступки. Одним из признаков кризиса является неспособность выполнять свои профессиональные обязанности обычным для него способом. Например, человек не может удовлетворительным образом выполнять работу по дому, сосредоточиться на учебе или какой-либо иной деятельности.

  • 12249. Пути и методы педагогического опыта и его обобщение
    Педагогика

    Под анализом опыта понимают мысленное расчленение целостного педагогического процесса на составляющие его элементы. Выделяемые путём анализа элементы педагогического опыта оцениваются с точки зрения их педагогической эффективности.

    • Педагогические задачи. При анализе и оценке этого элемента опыта педагога необходимо выяснить, какие именно задачи он поставил перед собой.
    • Содержание обучения. Анализ должен установить, как педагог определяет содержание обучения, в какой мере оно отвечает намеченным педагогическим задачам.
    • Деятельность педагога. При анализе и оценке опыта педагога необходимо обратить внимание на соответствие его деятельности поставленным педагогическим задачам, специфике содержания обучения, уровню подготовленности детей к обучению в школе, индивидуальным особенностям детей и т.д.
    • Деятельность детей на занятиях. При анализе и оценке деятельности детей особенно важно установить, как они относятся к ней (работают целеустремлённо, с увлечением, интересом или неохотно).
    • Материальное оснащение деятельности педагога и детей. При анализе и оценке этого элемента опыта необходимо установить, насколько удачно и в соответствии с поставленными педагогическими задачами, особенностями содержания обучения подобраны и используются учебно-наглядные пособия, современные технические средства, оборудование, дидактические материалы и т.д. Особое внимание следует обратить на выявление оригинальных пособий, дидактических материалов, изготовленных силами педагога.
    • Внешние условия (в которых происходит обучение). При анализе и оценке следует обратить внимание на те условия, которые наиболее удачно организует и использует педагог для достижения положительных результатов обучения.
    • Результаты изучения. При анализе и оценке необходимо учитывать умение не только воспроизводить знания, но и самостоятельно их приобретать и применять; выявлять умения и навыки, изменения в развитии детей, уровня воспитанности. Из сказанного выше видно, что анализ, т.е. расчленение на части целостного педагогического процесса, одновременно сопровождается установлением связей между отдельными частями, элементами целого. Выясняется, какую функцию исполняет каждый выделенный элемент в целостном педагогическом опыте, как он влияет на достижение устойчивых положительных результатов. А это уже есть обобщение. Под обобщением понимают выводы или мысли общего характера, возникающие в итоге анализа и сопоставления отдельных фактов, явлений. Чем глубже и разностороннее анализ, тем больше ценных обобщающих выводов можно извлечь из фактов опыта. А это очень важно, т.к. передаётся не сам опыт. А мысли, выделенные из опыта, на основе которых можно сформулировать рекомендации.
  • 12250. Пути индивидуализации воспитания школьников
    Педагогика

    Модель воспитания, в основе которой лежит направление гуманистической психологии, развивали в 5060 годах в США такие ученые как Маслоу, Франк, Роджерс, Колли, Комбс и др. Главными понятиями гуманистической педагогики являются «самоактуализация человека», «личностный рост», «развивающая помощь». Каждый человек представляет собой цельное образование, неповторимую личность. Поведение личности определяется не подкреплением, поступающим из внешней среды, как учит бихевиоризм, а врожденным стремлением человека к актуализации развитию своих природных способностей, поиску своего смысла и жизненного пути. Личность понимается как сложная автономная система, отличающаяся направленностью, волей к положительной деятельности и сотрудничеству. Самоактуализация это реализация себя в деятельности, в отношениях с людьми, в полнокровной «хорошей» жизни на выбранном и изменяющемся жизненном пути. Целью обучения и воспитания должно быть не приобретение знаний как набора фактов, теорий и прочего, а изменение личности учащегося в результате самостоятельного учения. Задача школы и воспитания дать возможность развития, саморазвития личности, способствовать поиску своей индивидуальности, идти к самоактуализации.

  • 12251. Пути исполнения налоговых обязательств
    Юриспруденция, право, государство

    Приостановление операций по счетам в банке применяется для обеспечения исполнения решения о взыскании налога или сбора, а также в других случаях, предусмотренных пунктом 3 статьи 76 НК РФ. Приостановление операций по счету означает прекращение банком всех расходных операций по данному счету за исключением некоторых случаев. Приостановление операций по счету не распространяется на платежи, очередность исполнения которых в соответствии с гражданским законодательством Российской Федерации предшествует исполнению обязанности по уплате налогов и сборов, а также на операции по списанию денежных средств в счет уплаты налогов (авансовых платежей), сборов, соответствующих пеней и штрафов и по их перечислению в бюджетную систему Российской Федерации. Решение о приостановлении операций налогоплательщика-организации по его счетам в банке принимается руководителем (заместителем руководителя) налогового органа, направившим требование об уплате налога, пеней или штрафа в случае неисполнения налогоплательщиком-организацией этого требования. При этом решение о приостановлении операций налогоплательщика-организации по его счетам в банке может быть принято не ранее вынесения решения о взыскании налога. Приостановление операций по счетам налогоплательщика-организации в банке в данном случае означает прекращение банком расходных операций по этому счету в пределах суммы, указанной в решении о приостановлении операций налогоплательщика-организации по счетам в банке. Решение о приостановлении операций налогоплательщика-организации по его счетам в банке может также приниматься руководителем (заместителем руководителя) налогового органа в случае непредставления этим налогоплательщиком-организацией налоговой декларации в налоговый орган в течение 10 дней по истечении установленного срока представления такой декларации. В этом случае приостановление операций по счетам отменяется решением налогового органа не позднее одного операционного дня, следующего за днем представления этим налогоплательщиком налоговой декларации. Решение о приостановлении операций налогоплательщика-организации по его счетам в банке передается налоговым органом в банк на бумажном носителе или в электронном виде. Решение об отмене приостановления операций по счетам налогоплательщика-организации в банке вручается представителю банка должностным лицом налогового органа под расписку или направляется в банк в электронном виде. Порядок направления в банк данных документов в электронном виде устанавливается Центральным банком Российской Федерации по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным в области налогов и сборов. Банк обязан сообщить в налоговый орган об остатках денежных средств налогоплательщика-организации на счетах в банке, операции по которым приостановлены, не позднее следующего дня после дня получения решения этого налогового органа о приостановлении операций по счетам налогоплательщика-организации в банке. Решение налогового органа о приостановлении операций по счетам налогоплательщика-организации в банке подлежит безусловному исполнению банком. Приостановление операций налогоплательщика-организации по его счетам в банке действует с момента получения банком решения налогового органа о приостановлении таких операций и до отмены этого решения. Дата и время получения банком решения налогового органа о приостановлении операций по счетам налогоплательщика-организации в банке указываются в уведомлении о вручении или в расписке о получении такого решения. Приостановление операций по счетам налогоплательщика-организации в банке отменяется решением налогового органа не позднее одного операционного дня, следующего за днем получения налоговым органом документов (их копий), подтверждающих факт взыскания налога. После получения от банка информации о наличии денежных средств на счетах налогоплательщика в банке в размере, достаточном для исполнения решения о взыскании, налоговый орган обязан в течение двух дней принять решение об отмене приостановления операций по счетам налогоплательщика-организации в части превышения суммы денежных средств, указанной в решении налогового органа о приостановлении операций по счетам налогоплательщика-организации в банке. Банк не несет ответственности за убытки, понесенные налогоплательщиком-организацией в результате приостановления его операций в банке по решению налогового органа. При наличии решения о приостановлении операций по счетам организации банк не вправе открывать этой организации новые счета.

  • 12252. Пути определения производственной себестоимости
    Экономика

    Определить оптовую цену машины по следующим данным:

    1. Затраты на основные материалы 800 грн.
    2. Затраты на покупные полуфабрикаты 180 грн.
    3. Реализуемые отходы 37 грн.
    4. Трудоемкость изготовления машины 210 нормо-часов.
    5. Часовая тарифная ставка 1,66.
    6. Цеховые расходы 195 %.
    7. Общезаводские расходы 60 %.
    8. Годовая сумма внепроизводственных расходов 1500.
    9. Плановые накопления 5 %.
    10. Годовой выпуск машин 30 шт.
  • 12253. Пути повышения качества здравоохранения в Казахстане
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Сфера медицинской науки существенно отстает от международных стандартов; к тому же, в последние годы наблюдается отток высококвалифицированных специалистов: если в 2003 году число научно-педагогических работников составляло 3 824, то в 2006 году - 3 693. Кроме того, система управления и механизмы финансирования науки не эффективны, при этом не используются принципы доказательной медицины, не развит институт этической оценки научных исследований. В научной работе не применяются надлежащие международные стандарты, без которых результаты исследований не могут быть признаны в мире. Как следствие, результаты научных исследований не востребованы в практике, не публикуются в международных рецензируемых журналах, т.е. не конкурентоспособны. Решением этой проблемы станет переход от принципов управления научными организациями к управлению научными исследованиями, ориентированными на конечный результат, внедрение международных стандартов надлежащей научной практики, создание центров доказательной медицины, подготовка научных кадров по менеджменту научных исследований, создание соответствующей инфраструктуры.

  • 12254. Пути решения психофизической проблемы
    Психология

    При разрешении психофизической проблемы, с одной стороны необходимо вскрыть органически-функциональную зависимость психики от мозга, от нервной системы, от органического «субстата» психофизических функций: психика, сознание, мысль «функции мозга». С другой стороны необходимо учесть зависимость её от объекта, с которым субъект вступает в действенный и познавательный контакт: сознание осознанное бытие. Мозг, нервная система составляют материальный субстрат психики, но для психики не менее существенно отношение к материальному объекту, который она отражает. Отражая бытие, существующее вне и независимо от субъекта, психика выходит за пределы внутриорганических отношений. Вульгарный материализм пытается свести решение психофизической проблемы к одной лишь первой зависимости. В результате приходят к представлению об однозначной детерминированности сознания изнутри одними лишь внутриорганическими зависимостями. Поскольку психика отражение действительности, поскольку сознание это осознанное бытие, они не могут не детерминироваться также своим объектом, предметным содержанием мысли, осознаваемым бытиём, всем миром, с которым человек вступает в действенный и познавательный контакт. Иногда этот второй гносеологический аспект психофизической проблемы, выражающийся в зависимости осознания от объекта, вытесняет или подменяет первую функционально-органическую связь психики с её «субстратом». ( Б.Спиноза). Единство души и тела, с точки зрения Спинозы, основывается на том, что тело индивида является объектом его души. В попытке установить психофизическое единство реальная связь структуры и функции подменяется идеальной, гносеологической связью идеи и её объекта. В отличие как от одной, так и от другой из этих попыток разрешить психофизическую проблему в плане только одной из двух зависимостей, действительное её разрешение требует включение обеих. Первая связь психики и её субстрата раскрывается как отношение строения и функции. Она определяется положением о единстве и взаимосвязи строения и функции. Вторая связь это связь сознания как отражения, как знания, с объектом, который в нём отражается. Она определяется положением о единстве субъективного и объективного, в котором внешнее, объективное опосредует и определяет внутренне, субъективное. Речь при этом не может идти о рядоположном существовании двух разнородных и между собой никак не связанных детерминаций. Ведущая роль принадлежит здесь связи индивида с миром, с которым он вступает в действенный и познавательный контакт. Оба выделенные анализом соотношения, детерминирующие психику, включаются в единый контекст, которым они в целом и определяются. Для разрешения психофизической проблемы, особенно существенно правильно их соотнести.

  • 12255. Пути решения экологических проблем глазами психолога
    Экология

    В решении экологических проблем есть три принципиально разных пути:

    1. Отказ от дальнейшего промышленного развития. Это утопический путь, обсуждение которого бессмысленно.
    2. Очистка вредных отходов промышленных и сельскохозяйственных предприятий. С этой целью на предприятиях строятся специальные очистные сооружения, улавливающие из отходов загрязнители и устраняющие возможность их попадания в природную среду.
    3. Создание систем малоотходного и безотходного производства. Это радикальное технологическое решение проблемы сохранения оптимальной природной среды. Оно требует такой технологии, при которой круговорот веществ в производстве будет замкнутым. Все сырье, поступающее в производство, перерабатывается на полезные продукты или предается в соседние производства. Никаких отходов, а, следовательно, и загрязнения окружающей среды нет.
  • 12256. Пути совершенствования государственного управления Российской империи при Александре I
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Государственность России (конец XV в. февраль 1917 г.): Словарь-справочник. В 4-х кн. Кн. 4. - М.: Наука, 2001. 446 с.
    2. Ерошкин Н.П., Куликов Ю.В., Чернов А.В. История государственных учреждений России до Великой Октябрьской социалистической революции. М., 1965. 418 с.
    3. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. 3-е изд., перераб. и доп. М., 1983. 352 с.
    4. Оглоблина О.Г. Историческое своеобразие эпохи Александра I (1801-1825 гг.) и его реформ // Представительная власть XXI век: законодательство, комментарии, проблемы. 2001. - № 1. С. 30-34.
    5. Приходько М.А. Завершение правового оформления министерской системы управления в России в начале XIX в.// Государство и право. 2001. - № 3. С. 100-107
    6. Приходько М.А. Реформа центральных учреждений государственного управления и создание министерской системы управления в России в первой трети XIX века // Известия высших учебных заведений. Правоведение. 2000. - № 5. С.187-197.
    7. Российское законодательство X-XX веков: в 9-ти т. / Под общ. ред. О.И.Чистякова. Т.6. Законодательство первой половины XIX века. М.: Юрид. Лит., 1988. 432 с.
  • 12257. Пути совершенствования управления персоналом предприятия
    Менеджмент

    В числе её основных задач можно выделить такие как социально-психологическая диагностика; анализ и регулирование групповых и межличностных взаимоотношений, отношения руководителя и подчиненных; управление производственными и социальными конфликтами и стрессами; информационное обеспечение кадрового управления; управление занятостью; оценка и подбор кандидатов на вакантные должности; анализ кадрового потенциала и потребности в персонале; маркетинг кадров; планирование и контроль деловой карьеры; профессиональная и социально-психологическая адаптация работников; управление трудовой мотивации; регулирование правовых вопросов трудовых отношений; соблюдение требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда.

  • 12258. Пути совершенствования финансового состояния предприятия на примере ООО "Макрокап Девелопмент Украина"
    Экономика

    Причем, если раньше строительная отрасль имела устойчивые экономические взаимосвязи в рамках единой государственной системы, (с определенными допущениями) стабильного заказчика - государство, в виде государственных программ, планов, отдельных проектов и четкие взаимосвязи с субподрядчиками, т.е. фактически вся отрасль функционировала как «единое предприятие», где вопросы экономической эффективности на уровне трестов и СМУ не имели главенствующего значения, то после передела собственности, произошедшего в начале 90-х годов, эта стройная отработанная система рухнула. Основной задачей стоящей перед топ-менеджментом строительных организаций в этот период было решение тактических задач в существующих условиях, мало кто задумывался о стратегических целях организаций, это было время аккумуляции активов.

  • 12259. Пути улучшения использования персонала в организации
    Менеджмент

    Параметры руководстваСтиль руководстваДоронин В.И.(авторитарный)Ермаков С.А.(демократический)Харитонов В.В.(либеральный)Порядок принятия решенияРешения принимает руководитель и волевым порядком проводит их в жизнь. Сам подбирает себе помощников и использует их как исполнителей своей волиПредпочитает активное участие своих подчиненных в принятии решений, но право окончательного выбора оставляет за собойРешения принимаются подчиненными при молчаливом одобрении руководителяСпособ доведения принятого решения до исполнителяТвердо, четко, лаконично говорит о принятии решения исполнителюРекомендация, дружеский совет, убеждениеМожет передать право доведения решения до исполнителя другим лицам Порядок использования руководителем его правПрава использует только сам руководительЧасть прав руководитель передает подчиненнымВсе свои права он легко передает подчиненным и полностью полагается на нихРаспределение ответственностиВсю ответственность за проделанную работу берет на себя.Распределяет ответственность за проделанную работу между всеми подчиненными, включая себяРуководитель старается переложить ответственность на вышестоящих начальниковХарактер общения с подчиненнымиОчень требователен без снисхождения, старается все контролироватьТактичен с подчиненными, контактен, терпелив, оптимистиченТактичен, застенчив, несамоуверен, доверчив неконфликтенПреобладающий критерий подбора подчиненныхПредпочитает очень исполнительных, дисциплинированных работниковПредпочитает активных, целеустремленных, легких в общении сотрудников Предпочитает сотрудников, которые не боятся разделить с ним ответственность, могут сами принять нужное решениеСтепень информирования подчиненных руководителемСообщается только то, что считает нужным руководитель, остальное остается «за кадром»Сообщается вся необходимая информация. Максимально откровенен с подчиненными Сообщается то, что подчиненные спросятОтношение руководителя к дисциплинеСтремится к строгому подчинению всех формальной дисциплине, для себя делает исключениеДисциплину поддерживает собственным примером. Но иногда бывает снисходителен к нарушению дисциплины подчиненнымиДисциплина поддерживается за счет сознательности самоорганизации сотрудников, ценящих его как лидера

  • 12260. Пути улучшения финансового состояния ОАО "Желдорреммаш"
    Экономика

    Наименование показателя2009 г. Тыс.р.2010 г.2011 г.Тыс.р.Измен., %Тыс.р.Измен., %- дебиторская задолженность293523479359222696122,38383003242106,62- дебиторская задолженность (платежи по которой ожидаются в течении 12 месяцев после отчетной даты)293523479359222696122,38383003242106,62в том числе: - покупатели и заказчики (кроме перевозок)289615316330240116114,03344056026104,18- авансы выданные368447315264747414,301296961684,96- налоги и сборы, социальное страхование и обеспечение91812193241210,479494626(…)- прочая задолженность13187613524590(…)16482974121,87- денежные средства7802843775,61196707(…)- прочие оборотные активы501654312668676252,54128644210,15БАЛАНС1513988878141563176193,50135747428495,89ПАССИВIII. КАПИТАЛ И РЕЗЕРВЫ1580627315806273100,01580394999,98V. КРАТКОСРОЧНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА13416680101399825487104,331498184929107,03- кредиторская задолженность26066731220428981178,3714632673671,63- поставщики и подрядчики1928577599817992350,91119508222121,72- персонал организации12940210974630,752969030,46- налоги и сборы, социальное страхование и обеспечение2096135222398220106,851775053979,25- авансы полученные (кроме перевозок)3288623083050215252,54843334810,15- прочая задолженность102176056398855,19604937107,26- оценочные обязательства00-18893526100