ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ В статье определяет понятийное поле исследуемой про блемы (УгуманизмФ, УпарадигмаФ, Упедагогическое направле ниеФ, Ушкола гуманистической ориентацииФ), дает краткую характеристику целого ряда педагогических направлений, традиционно относимых к современной гуманистической педагогике (среди них: педоцентризм, социально педагоги ческие новации, Вальдорфская педагогика, фасилитативная педагогика, аффективная педагогика и так далее).
Изyчe e peaль o c ya, cклaдывa- дe c вyющyю в ayкe кo e ю o peдыющe cя в шкoль oм oбpaзoвa, oзвoляe дyщeгo, yc apeвшeгo вoззpe я. p мepaм y вepждa ь, ч o poвoд мaя в шкoлax экc- apaд гмaль ыx cмeщe являe cя eop я ep мe aль aя paбo a зaчac yю e мee гeлeo e p змa, p шeдшaя a cмe y yчe я чeгo oбщeгo c дeклap pyeмo p op e - o Зeмлe кaк e pe м poздa я, л coздa o op e a e a гyмa зa ю, aк кaк o- e oбaчeвcк м гeoмe p чecкo c c eмы, poждae aк e eгa в ыe явлe я, кaк co- вышeдшe зa paмк гeoмe p Эвкл дa. Oд aль oe paccлoe e yчaщ xcя p epexo- aкo, в eдaгoг кe o я e л apaд гмa eдe a д ффepe poвa oe oбyчe e, вoзpa- ce yю cмыcлoвyю aгpyзкy, aк кaк e c a e peвoж oc дe e x poд eлe p oдpaзyмeвae oбязa eль o cмe яeмoc кo кypc oм o бope шкoль кoв, poc c xo- eдaгoг чecк x вoззpe paзл ч o a paвлoг чecкo yc aлoc oбoc pe e дeзaдa - e oc. B cфepe oбpaзoвa я eвoзмoж o в oc yчaщ xcя p eoбoc oвa oм yвe- oд oмoмe oe зaмeщe e oд o вoc aл чe yчeб o aгpyзк, p э oм epвoз- eль o c c eмы a дpyгyю. apaд гмa в oc ь pac e cpeд yч eлe, aк кaк cy- eдaгoг кe - э o coвoкy oc ь вap a ыx щec вye peaль aя yгpoзa o epя ь paбo y, p з aкoв pядa eдaгoг чecк x a paвлe, ecл o кaкo -л бo p ч e eдaгoг бyдe oбpaзyющ x eд yю кo e yaль yю cфe p з a ec ocoб ым к oвa o o дeя- py, ч o e coдepж ycлoв я взa мoзaмe яe eль oc.д. Э eгa в ыe poявлe я мoc чepeз po вo oc aвлe e c apoe oбъяc яю cя eлым pядoм p ч, cpeд кo- oвoe, a peд oлaгae cocyщec вoвa e opыx eмaлoвaж yю poль гpae eo peдe- взa мoвл я e paзл ч ыx кo e yaль ыx e oc ь oбoз aчe я гyмa зa oбpaзo- yc a oвoк, з aч мoc ь pac poc pa e oc ь вa я кaк co aль o- eдaгoг чecкoгo явлe- кo opыx змe яe cя в зaв c мoc o ycлo я, eдoc a oч oc ь зyчe я c c eмa - в oбpaзoвa eль oгo кo eкc a / oл чecзa o ы a o eчec вe ыx зapyбeж ыx к peж м, экo oм чecк e ycлoв я, oбщe eдaгoгoв-гyмa c oв. Oбpa вш cь к дa - c вe oe coз a e, c c eмa oбpaзoвa я/.
o poблeмe, oc apaeмcя oбoз aч ь o я- oд гyмa c чecкo apaд гмo oe oлe ccлeдoвa я. oбpaзoвa я здecь o мae cя coвoкy oc ь 1. B кaчec вe epвoгo ключeвoгo o я- cлeдyющ x вap a ыx p з aкoв eдaгo я былo выбpa o o я e гyмa зм, oд г чecкo дeя eль oc : eлoc oe paзв e кo opым o мae cя c op чecк мe яющa- c ocoб oc e зaдa кoв peбe кa, л ч oc яcя в coo вe c в c paзв eм oбщec вa aя op e a я, дeя eль oc ы oдxoд, eгo кyль ypы c c eмa вoззpe, p з aю- кyль ypoлoг я oбpaзoвa я.
щaя e oc ь кaждoгo o дeль oгo чeлoвeкa 3. B кaчec вe pe ьeгo ключeвoгo o a paвлe aя a p з a e oбщec вoм я я былo выбpa o o я e eдaгoг чecкoe э o e oc кaк peaль oгo фaк opa глaв- a paвлe e, oд кo opым o мae cя чac o eл paзв я дa oгo oбщec вa. oe poявлe e eдaгoг чecк x вoззpe, 2. B кaчec вe в opoгo ключeвoгo o я- xapaк ep зyющ xcя o peдeлe o кo e y я былo выбpa o o я e гyмa c чecкaя aль o oбщ oc ью, кo opыe paзв вaю cя apaд гмa oбpaзoвa я. Из aчaль o, o я- oддepж вaю cя a po яжe o peдeлe e л apaд гмa былo ввeдe o c op кoм oгo c op чecкoгo э a a.
ayк Toмacoм Кy oм, кo opы o peдeлял Boз к oвe e coвpeмe o гyмa c э м epм oм coвoкy oc ь cyщec вe ыx чecкo eдaгoг к cвязывaю c paзвep yв eope чecк x pacxoждe, o л чaющyю ш мcя a pyбeжe 19-20 c oлe oбщec вe ВЕСТНИК ОГУ 3`99 Гуманитарные науки Социология, психология, педагогика ым дв жe eм зa л oвoe вoc a e, выз- гo oбpaзoвa я э o poяв ocь в вoз к oвa ым кp з c ым oлoжe eм paд o - вe paзл ч ыx a paвлe, o-paз oмy oгo oбpaзoвa я acyщ o o peб oc ью peшaющ x poблeмy eлoc oгo paзв я в eгo peфopм poвa peoбpaзoвa. peбe кa, oзвoляющ x paз ым y ям дocИдe o oc oвo э oгo дв жe я ocлyж л гa ь oбщe eл чepeз pacкpы e, paзв paзpaбa ывaeмыe в o вpeмя eoгyмa c - e peaл зa ю oз в ыx зaдa кoв peчecк e кo e в ф ocoф, c xoлoг, бe кa, чepeз eгo caмoaк yaл зa ю.
co oлoг, eдaгoг кe. Имe o в o ep - B epвo чe вep 20 вeкa a бoльшee oд aк yaль ым з aч мым c a oвя cя pac poc pa e e oлyч л cлeдyющ e acлeдyющ e oлoжe я: paвлe я гyмa c чecкo eдaгoг к : e- д в дyaль aя oc oвa кaждoгo o дeль- дo e p зм, co aль o- eдaгoг чecк e oвa oгo чeлoвeкa caмo e a e мoжe бы ь, a po ocoфcкaя eдaгoг кa.
oждec вe a oд o дpyгo, кaк e мoгy Ha бoлee звec ым peдc aв eлям бы ь oждec вe ы двa paз ыx opгa змa; eдo e p змa являю cя aлья cк eдa oдл oe paзв e чeлoвeкa зaключae cя в гoг Map я Mo eccop (мaкc мaль o вoзpaзв eгo д в дyaль o oc oвы чepeз мoж aя д в дyaл зa я yчeб o дeя eль oлoж eль yю caмopeaл зa ю л ч oc ; oc, c oльзoвa e чe кo poдyмa o - p poдa coздae peд ocылк для poж- yмeлo oc aщe o вap a в ым cpeдc вaдe я paзв я чeлoвeкa, o paзв вaющ - м poгpaммы paзв я peбe кa, pacч a cя чeлoвeк axoд oc oвa e в ceбe caмoм,- o a дa ы дe ь a ecкoлькo e в eeгo c a oвлe e poxoд чepeз eд c вo peд; ocoбe oc eдaгoг чecкo c c eмы взa мoдe c в я c oкpyжaющ м м poм ocoз- Mo eccop pacкpывaю cя чepeз o я я ca a oгo peoбpaзoвa я кaк в eш e, aк мopaзв e, aв o oм oc ь л ч oc, ce з в y pe e p poдa, peoбpaзyющaя aк в- в ы ep oд, ce cop oe вoc p я e, caмo oc ь чeлoвeкa дoлж a ec paвc вe ы кo poль, oдгo oв eль aя cpeдa, o ocpeдo o e aл; вa oc ь вoздe c в я, вap a в oc ь, cвoбo- чeлoвeк e pepыв o дe c вye в э oм дa выбopa, л ч oc ыe poгpaммы paзв м pe - э o poявляe cя в paк чecк x дe - я.), oльcк eдaгoг Я yш Кopчaк (c cc в яx в peaль o peдмe o cpeдe, в yм- eмa вoc a я, coздa aя м в Bapшaвcc вe ыx, мыcл eль ыx дe c в яx в coб- кoм дoмe c po, былa a paвлe a a peшec вe oм cмыcлoвoм oлe, в вooбpaжaeмoм e cлeдyющ x зaдaч: oбec eчe e чyвc вa oбpaзe м pa; бeзo ac oc y кaждoгo з вoc a кoв, - в кaжды мoмe ж з чeлoвeк c oco- выpaбo кa в peбe кe yвepe oc в ceбe, бe дe c вoвa ь po звoль o, cвoбoд o yдoвлe вope e o peб oc в эмo o aльo вe c вe o; cвoбoдa чeлoвeкa, кaк зб pa- o бл зoc, coчyвc в, м oc ), poc eль aя, вopчecкaя aк в oc ь coз a я, c cк e eдaгoг Кo c a Be eль (paзвoзмoж a л шь чepeз p я e o вe c вe - в e вoл чeлoвeкa y eм cвoбoд oгo дe oc зa peaл зa ю coбc вe ыx peшe ; c в я caмoc oя eль oгo вopчec вa, oc oв- чeлoвeк o кpы для paв o paв oгo взa- ым мe oдoм oбyчe я дoлжe c a ь мe oд мoдe c в я c дpyг м людьм в eш м выcвoбoждe я в peбe кe вopчecк x c л, м poм; pa c e дe я oзвoляe чeлoвeкy мe oд poбyждe я oддepжa я в eм дyxa вы зa paмк coбc вe oгo эгo e p змa cкa я, ccлeдoвa я, мe oд p вeдe я pe caмo зoля ; бe кa в coc oя e a бoльшe aк в oc ) - чeлoвeк ocyщec вляe caм ceбя чepeз a- aвeл Блo cк (в oc oвy кo e oвo xoждe e в дpyгoм чeлoвeкe oлoж eль oгo шкoлы o oлoж л дeя eль oc ь caмoгo peбeзycлoв oгo вoc oл e я cвoeгo cyщec вa; бe кa, eгo caмopaзв e p oмoщ мa ep - чeлoвeк axoд cя в бы ocoз ae aлa, peдoc aвлe oгo yч eлeм, Блo cк cвoe бы e; чeлoвeк oз ae caмoгo ceбя, o c a вaл дeю paвc вe o aв o oм o л чoкpyжaющ м p cвoe взa мoдe c в e c oc, для кo opo xapaк ep ы вopчec вo, э м м poм; eлoc oe oз a e м pa peд- a вa caмoc oя eль oc ь, c ocoб oлaгae aк в зa ю кaк eллeк yaль- oc ь peбe кa к caмoo peдeлe ю).
ыx, aк y в ыx ocoбe oc e чeлo- B ш poкoм oвa o oм дв жe зa вeчecкoгo coз a я; oвoe вoc a e a pyбeжe вeкoв ocoбaя - чeлoвeк c peм cя к ocмыcлe ю cвo- poль p aдлeж eдaгoг чecкoмy a paвe ж з ; cмыcлooбpaзyющ м являю cя кaк e ю, op e poвa oмy a кyль в poвaл ч oc ыe ocoбe oc caмoгo чeлoвeкa, e в ycлoв яx шкoлы o oшe дeмoкpa aк co oкyль yp ыe e oc o cpeды, coвмec oгo oбщeж я чepeз opгa в кo opo paзв вae cя чeлoвeк. C a oвлe e зa ю м -oбщec вa з aк в ыx co pyдcoвpeмe o гyмa c чecкo eдaгoг к e кoв. peдc aв eлям э oгo a paвлe я былo oд oмep ым л y ф poвa ым, являю cя aк e eдaгoг, кaк Ceлec e Фpeoбщec вe ым дв жe eм. B cфepe шкoль o- e (coздa e aк в oe c oльзoвa e eдaВЕСТНИК ОГУ 3`Попов Е.Б. Основные направления современной гуманистической педагогики гoг чecкo cpeды, peдc aвлe o oвым кp з coв в зa aд ыx c pa ax, o aл ap зaмa ep aль ым cpeдc вaм oбyчe я вoc- я oл чecк x peж мoв в pядe c pa, B o a я, cpeд э x cpeдc в a epвoм мec- paя M poвaя вo a/ яв л cь oбъeк в ым e c o шкoль aя oгpaф я, cвoбoд ыe p ч aм o xoдa o гyмa c чecк x дea eкc ы coздaвaeмaя a x oc oвe кap oч- oв в мaccoвo eдaгoг чecкo paк кe.
aя c c eмa; в шкoлe coздae cя шкoль ы Oф aль aя c c eмa шкoль oгo oбpaзoвa я кoo epa в, члe aм кo opoгo являю cя вce peфopм pye cя, в c opo y мaкc мaль o e yчaщ ecя), Джo Дью (шкoлa кaк кoo epa- paл зa c aк м oбщ м для paз ыx в oe oбщec вo eбoльшoгo мacш aбa, ee c pa cвo c вaм, кaк мaкc мaль oe yжecглaв oe aз aчe e - дa ь дe ям вoзмoж oc ь oчe e гocyдapc вe oгo кo poля, y ф peaл зoвa ь cвo вpoждe ыe м yльcы, a- кa я eлe, coдepжa я, cpeдc в фopм кo ь yc eш ы o ы co pyд чec вa, paз- шкoль oгo oбpaзoвa я, op e a я a co в ь y x coз a e взa м o зaв c мoc, aль ы зaкaз, p op e фy к o aль oгo coдe c вoвa ь paзв ю aвыкoв co aль- oдxoдa в yчeб o-вoc a eль oм po ecce.
oгo oвeдe я), C a cлaв Шa к (шкoлa B ocлeвoe ы ep oд в Eвpo e oбщeж вe в oкpyжaющe cpeдe, peoбpaзyя oк- c вe aя c ya я oc e e o aч ae зpyжe e yлyчшaя ycлoв я ж з caм x дe- мe я ьcя. Ocoз a e yжacoв вo ы, epeo e e ; глaв aя зaдaчa шкoлы в oддepжa кa eлe oбщec вa гocyдapc вa oзвoл л ec ec вe oгo взa мoдe c в я co cpeдo, ч o a pyбeжe 50-x гoдoв poвec cyщec вe ыe oзвoл coздa ь o мaль ыe ycлoв я для змe e я в c c eмe шкoль oгo oбpaзoвa я.
вoc a я в yчaщ xcя aк в o oз, Э змe e я был a paвлe ы a дe e вopчecкoгo aчaлa, op e poвa oc a paл зa ю c c eмы, a coдe c в e oвa oбщec вe yю дeя eль oc ь). o ым eдaгoг чecк м po eccaм. Ocoбyю Paccмa p вaя ocoбe oc c a oвлe я aк yaль oc ь ш poкyю oддepжкy в э o coвpeмe o гyмa c чecкo eдaгoг к, вpeмя p oбpe aю дe гyмa c чecкo cлeдye yкaзa ь a вoз к oвe e aкoгo eдaгoг к. Oc oв ым a paвлe ям paз a paвлe я кaк Baльдopфcкaя eдaгoг кa. в я гyмa c чecкo eдaгoг к в 50-60Ee вoз к oвe e cвязa o c мe eм eмe кo- ыe гoды c a oвя cя кyль ypoлoг чecкoe aгo eдaгoгa ф ocoфa Pyдoльфa Ш a e- paвлe e, фac л a в aя aффeк в aя pa, кo opы oбoc oвaл eoбxoд мoc ь oc - eдaгoг кa, дв жe e o кpы aя шкoлa, epoe я oвo шкoлы a p ax a po o- дaгoг кa кp чecкoгo coз a я.
coф. Цeлью Baльдopфcкo шкoлы являe - Яpк м peдc aв eлeм кyль ypoлoг cя coxpa e e ec ec вe oe paзв e в чe- чecкoгo a paвлe я в o eчec вe o eдaлoвeкe cyбc a дe c вa, бeз кo opo гoг кe являe cя Bac л Cyxoмл cк.
чeлoвeк e мoжe oc aвa ьcя caм м coбo. aв ым peдмe oм шкoль o poгpaммы, Для э oгo дa aя cyбc a я дoлж a бы ь o м e ю Cyxoмл cкoгo, дoлж o c a ь oз a a вo вcex cвo x в y pe x cвo c вax Чeлoвeкoз a e, кo opoe oзвoл aчa ь зaкo oмep oc яx paзв я кaк в oбoбщe - oз a e м pa c oз a я чeлoвeчecкo дyш, oм в дe, aк p мe eль o к кaждoмy ч o являe cя eoбxoд мым ycлoв eм для вoco дeль oмy peбe кy. Baльдopфcкyю eдaгo- a я любв к caмoмy ceбe к дpyг м г кy мoж o aзвa ь yчe eм дyxoв o- ayч- людям, для фopм poвa я paвc вe ыx o экoлoг дe c вa. Oc oв ым o я - yбeждe. Иc oк oдл o гyмa oc ям здecь являю cя p дyшeв ыe c лы: мыш- paвc вe oc Cyxoмл cк в дeл в oм, e e, чyвc вoвa e вoля, a x oддepж- ч o peбe oк c pa x e yч cя oc aвля ь кy вcec opo ee paзв e дoлжe бы ь чac y cвoeгo cepд a в oм, к o л ч o e a paвлe po ecc вoc a я. B po вoвec бeзpaзл ч o для eгo, э o p oc o бы eмy paд o o yзкo op e a a paзв e caмoмy oкpyжaющ м eгo людям paдoc ь.
eллeк yaль ыx c ocoб oc e в Baльдop- Кyль ypoлoг чecкoe a paвлe e э oгo фcкo шкoлe c peмя cя cфopм poвa ь эмo- ep oдa мoжe бы ь peдc aвлe o eщe oд o o aль ыe /чyвc вoвa e/ paк чecк e / oбpaзoвa eль o мoдeлью: Mopaль ыe д вoля/ c ocoб oc, aк кaк x paзв e мe- eммы, кo opaя c po cя a кo e e a бoльшee з aчe e в ж з. Для э oгo Л.Кoльбepгa, oбoc oвaвшeм cyщec вoвa e peдлaгae cя coвoкy oc ь ayч ыx, xyдo- y вepcaль ыx мopaль ыx p oв, opм жec вe ыx д c л : aкaдeм чecк e ec- e oc e. Кoльбepг y вepждaл, ч o вo ec вe o- ayч ыe д c л ы, мyзыкa, вcex coвpeмe ыx кyль ypax, eзaв c мo o ф зкyль ypa, pyкoдeл e, ea p, эвp м я, x вoзpac a c e e зpeлoc, cyщec вyэ ox peмecлa дp. pe oдaвa e ayч ыx ю вap a ыe фopмы paвc вe oгo д c л oc oя o oдкpe ляe cя paк - мышлe я людe. Hpaвc вe oe вoc a e чecк м paбo aм. дoлж o бы ь a paвлe o a ycвoe e э x Ocoбe oc oбщec вe o- oл чecкo oбщeчeлoвeчecк x e oc e. p э oм ec ya 30-40-x гoдoв /вoл a экo oм чecк x oбxoд мo coблюдa ь o peдeлe yю oг кy ВЕСТНИК ОГУ 3`99 Гуманитарные науки Социология, психология, педагогика вoc a eль oгo po ecca. Кoльбepг выдe- ждe ю, ч o эффeк в oc ь вoc a eль oл л p ocлeдoвa eль ыx э a a paвc вe - гo po ecca oвышae cя, ecл coдepжa e, oгo c a oвлe я л ч oc : дoмopaль ы p eмы xapaк ep yчeб o дeя eль oc ypoвe ь /op e a я a aкaзa e oкop- вызывaю oлoж eль oe o oшe e y вoc oc ь, c peмлe e к oлyчe ю acлaждe я/ a кoв. Э eдaгoг cч aю, ч o в, ypoвe ь ycлoв o-poлeвo кo фopм oc / cлyчae, кoгдa yч eль c ocoбe o мa ь coxpa e e дoбpыx o oшe, oддepжa e чyвc вa, жeлa я o ace я cвo x yчe кoв, aв op e a/, ypoвe ь выcoк x paвc вe ыx o c ocoбe peзyль a в o oбyчa ь peбe кa p oв / op e a я, a oбщe p я ыe любoгo ypoв я paзв я, aдa pyя paд e oc, oбpe e e д в дyaль ыx p - o yю c c eмy л кo c py pyя op г oв coвec /. aль yю c c eмy oбyчe я. oлoж eль oe Oc oвa eлeм фac л a в o eдaгoг - эмo o aль oe o oшe e peбe кa oзвoляк, oлyч вшe ш poкoe pac poc pa e e a e здecь e oлькo oж в ь po ecc ycвoeЗa aдe, cч ae cя aмep кa cк c xo epa- я yчeб oгo мa ep aлa, o peждe вceгo eв Кapл Poджepc. Eгo eдaгoг чecк e дe oзвoляe pacш pя ь гpa ы yчeб oгo cвязa ы c paccмo pe eм poблeм e oc o вopчec вa, выдв гa ь вce oвыe oвыe op e a cвoбoды чeлoвeкa. Oбщ e для eл yчeб o дeя eль oc.
вcex людe e oc, o м e ю Poджepca, Me oдoлoг чecк e ocoбe oc aффeк влeжa e в e чeлoвeкa, e в p cвaeмo м oгo a paвлe я в шкoль oм oбpaзoвa кaкo -л бo дeoлoг, a в eм caмoм, в ay e - ec o cвязa ы co взглядaм aмep кa cкoгo ч oм o ы e eгo coбc вe o ж з. Bo c xo epa eв a A.Macлoy. B eгo op г aль oчeмy x eльзя дa ь чeлoвeкy, a мoж o л шь o eop вoзвышe я o peб oc e чeлoвecoздaвa ь oддepж вa ь o peдeлe ыe yc- кa гoвop cя oб з aчaль o зaдa o cyщ ocлoв я для x poявлe я aк yaл зa. o чeлoвeкa, зaлoжe o в e c мoмe a poжPoджepcy coдepжa e yчeб oгo peдмe a вoc- дe я кaк бы в cвep y oм в дe. Bыc y в c p мae cя кaждым peбe кoм cквoзь p змy дee epв ч oc л ч oc o o oшe ю к л e ocpeдc вe oгo o oшe я к eгo coбc вe - oбщec вy, Macлoy cч ae глaв ым peд aз ым зaбo aм, epecaм eлям. Poль eдa- aчe eм чeлoвeкa o кpы e cвoe дe чгoгa-фac л a opa coc o e в oм, ч oбы oc, cвoeгo oдл oгo ля. O cфopмyл вл я ь a чeлoвeкa, a в oм, ч oбы oмoгa ь poвaл pяд p aль o вaж ыx oлoжe eмy oкaзa ьcя aeд e c coбo . Baж ым yc- o c pyк ype o peб oc e чeлoвeкa, выдeл в oв eм вoc a я c a oв cя coздa e c y- я ь oc oв ыx гpy oбoc oвaв x epapx ю.
Pages: | 1 | 2 | 3 | Книги по разным темам