Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ... | 63 | n число выпущенных рабочих документов - контрольные показатели: проведение шести страновых анализов потребностей и проблем в отношении развития потенциала в вопросах ПУО; подготовка шести тематических изучения по проблемам и стратегиям развития потенциала; создание одной электронной платформы, содержащей 250 документов по теме развития потенциала.
Информирование заинтересованных сторон о значительных достижениях, связанных с планированием и управлением в области образования.
Показатель эффективности:
n форма распространения материалов - контрольные показатели: шесть бюллетеней на английском, французском и испанском языках; четыре публикации ЮНЕСКО.
Распространение результатов стратегических исследований и передовой практики.
Показатель эффективности:
n число рабочих документов - контрольные показатели: 15 рабочих документов (в печатной и электронной формах);
два форума по вопросам политики.
Укрепление потенциала государств-членов в вопросах планирования, осуществления, управления и мониторинга программ в секторе образования.
Показатель эффективности:
n число стран, получающих долгосрочную техническую помощь.
34 C/5 Утвержденный Крупная программа I Институт ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни (ИЮОЖ) 01027 Резолюция 34 С/6 Генеральной конференции по ИЮОЖ Генеральная конференция, принимая к сведению доклад Института ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни (ИЮОЖ) за двухлетний период 2006-2007 гг., выражая удовлетворение в связи с подписанием Соглашения о ИЮОЖ между правительством Германии, являющейся принимающей страной, и ЮНЕСКО, с тем чтобы он стал полноправным институтом ЮНЕСКО категории 1, признавая значение распространения грамотности взрослых и базового образования в качестве одного из ключевых инструментов, а также стратегическую важность Инициативы по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE) для достижения целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия (ЦРТ), образования для всех (ОДВ) и целей Десятилетия грамотности Организации Объединенных Наций (2003-2012 гг.), подтверждая важность системы признания, сертификации и аккредитации всех форм учебы, включая формальное и неформальное обучение, для обучения на протяжении всей жизни для всех, признавая стратегическую важность предстоящей шестой Международной конференции по образованию взрослых (КОНФИНТЕА VI) для развития грамотности, неформального образования, образования взрослых и обучения на протяжении всей жизни и для содействия достижению целей ОДВ и Десятилетия образования в интересах устойчивого развития (2005-2014 гг.), а также целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия, 1. просит Совет управляющих ИЮОЖ предусмотреть:
(а) обеспечение соответствия целей и мероприятий ИЮОЖ стратегическим целям ЮНЕСКО и приоритетам Крупной программы I;
(b) создание условий для дальнейшего институционального развития ИЮОЖ наряду с укреплением его функции по оказанию помощи государствам-членам посредством исследований, создания потенциала, диалога по вопросам политики, информационно-разъяснительной работы, сотрудничества Юг-Юг и трехстороннего сотрудничества Север-Юг-Юг, а также межучрежденческого взаимодействия и его специализированных сетей;
(с) укрепление потенциала Института для глобальной координации Инициативы по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE), а также оказание государствам-членам необходимой помощи для достижения ее целей;
(d) принятие необходимых мер на глобальном, региональном и национальном уровнях по подготовке шестой Международной конференции по образованию взрослых (КОНФИНТЕА VI);
61 34 C/5 Утвержденный Крупная программа I (е) обеспечение эффективного вклада программных мероприятий ИЮОЖ в достижение взаимосвязанных целей в рамках вышеупомянутых международных обязательств, в частности с помощью нижеследующей деятельности:
(i) наращивание национального потенциала для обеспечения широкого спектра учебных возможностей, особенно в отношении Африки, гендерного равенства, молодежи, НРС, МОCРГ, а также наиболее уязвимых слоев общества, включая коренные народы;
(ii) оказание поддержки Международной конференции по образованию в тюрьмах, проведение которой запланировано в Брюсселе в 2008 г.;
(iii) плодотворное использование результатов исследований по вопросам политики, посвященных эффективным стратегиям обучения и созданию благоприятной учебной среды, с уделением особого внимания содействию активизации синергетических связей между формальным и неформальным обучением и признанию этих двух форм обучения, в сотрудничестве со Статистическим институтом ЮНЕСКО (СИЮ) и другими соответствующими институтами и центрами ЮНЕСКО;
(iv) обеспечение международного форума для обмена информацией о направлениях и новаторских разработках в отношении политики, концепций и передовой практики в области образования и обучения взрослых с уделением особого внимания образованию в интересах устойчивого развития в рамках подготовки шестой Международной конференции по образованию взрослых (КОНФИНТЕА VI), которую планируется провести в Бразилии в 2009 г.;
(v) сбор и распространение информации о современных направлениях и инновациях в области распространения грамотности, неформального образования, обучения взрослых и обучения на протяжении всей жизни;
(f) дальнейшую мобилизацию людских и финансовых ресурсов, необходимых для выполнения ИЮОЖ своих задач;
2. учитывая свою ответственность за глобальную координацию Инициативы по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE) и подготовку шестой Международной конференции по образованию взрослых (КОНФИНТЕА VI), уполномочивает Генерального директора оказать Институту поддержку путем выделения ему финансовых ассигнований в рамках Крупной программы I в сумме 2 300 000 долл. и предлагает Генеральному директору рассмотреть возможность увеличения этих ассигнований;
3. выражает свою признательность Шведскому агентству по сотрудничеству в целях международного развития (СИДА), правительству Норвегии, Швейцарскому агентству развития и сотрудничества (ШАРС) и правительству Германии, продолжающего оказывать ИЮОЖ поддержку в виде существенной финансовой помощи и бесплатного предоставления ему помещений, а также другим государствам-членам, двусторонним и многосторонним учреждениям и фондам, поддерживавшим программу ИЮОЖ посредством добровольных взносов, и предлагает им и далее оказывать свою поддержку в 2008-2009 гг. и в последующие годы;
4. призывает государства-члены предоставить или возобновить свою поддержку ИЮОЖ, с тем чтобы он смог реализовать приоритеты, установленные в рамках Инициативы по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE), придать новый импульс международным обязательствам в отношении обучения взрослых и устойчивого развития и осуществить мероприятия по достижению целей ОДВ, особенно целей 4 и 3;
34 C/5 Утвержденный Крупная программа I 5. просит Генерального директора в соответствии с принципами транспарентности, эффективности и рационализации представлять в предусмотренных уставными документами докладах сведения о достижении нижеследующих ожидаемых результатов, включая по каждому из таких результатов информацию об эффективном с точки зрения затрат использовании людских и финансовых ресурсов, в том числе в таких областях, как поездки, публикации и предоставляемые по контрактам услуги:
n укрепление потенциала государств-членов в вопросах признания, аккредитации и сертификации учебных результатов в рамках различных форм обучения, включая неформальное и информальное обучение;
n укрепление потенциала в вопросах разработки политики и осуществления программ в области распространения грамотности и неформального образования в государствах-членах, особенно в странах, охваченных Инициативой по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE), с целью повышения уровня грамотности;
n разработка соответствующих программ для уязвимых слоев населения и групп с особыми потребностями;
n подготовка, проведение и выполнение решений КОНФИНТЕА VI, укрепление приверженности делу образования взрослых, достижение большей наглядности и интеграции деятельности и обеспечение политической и финансовой поддержки образованию взрослых;
n активизация сотрудничества и создания сетей государств-членов в регионе Африки с целью укрепления потенциала в области планирования, предоставления и оценки программ распространения грамотности, неформального образования и образования взрослых, с целью повышения уровня грамотности;
n выполнение рекомендаций шести региональных конференций по вопросам распространения грамотности.
01028 История вопроса Своей деятельностью ИЮОЖ оказывает помощь государствам-членам в осуществлении права на образование и обучение для всех с уделением особого внимания обездоленным и маргинализированным группам населения. В рамках этой деятельности на регулярной основе сводятся воедино элементы целенаправленных и увязанных с вопросами политики исследований, создания потенциала, развития диалога и информационно-разъяснительной работы по вопросам политики, а также создания сетей и распространения информации.
Стратегия Эта деятельность группируется вокруг четырех стратегических целей:
(1) создание благоприятных условий для обучающихся обществ, в рамках которых признается и поддерживается право на образование каждого гражданина, с охватом формального, неформального и неофициального обучения путем оказания поддержки разработке политики в области обучения на протяжении всей жизни, установления связей между формальным и неформальным образованием, укрепления инициатив по вопросам признания, сертификации и аккредитации неформального и неофициального обучения, поощрения сравнительных исследований условий для обеспечения устойчивости и гендерного равенства в обучающихся 63 34 C/5 Утвержденный Крупная программа I обществах и укрепления партнерских связей и сетей с научно-исследовательскими и академическими институтами по вопросам осуществления политики в области обучения на протяжении всей жизни;
(2) распространение грамотности в качестве центрального компонента качественного образования для всех путем координации Инициативы по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE), мобилизации политической, финансовой и технической поддержки на международном, региональном и национальном уровнях, оказания технической помощи и создания потенциала в вопросах разработки политики и осуществления программ, мониторинга и оценки в отдельных странах, проведения основанной на исследованиях информационно-разъяснительной работы в целях включения вопроса о распространении грамотности в международные инициативы и национальную политику, проведения исследований по вопросам воздействия программ распространения грамотности и по качественным показателям программ распространения грамотности, организации платформ для проведения диалога по вопросам политики, создания сетей и обмена опытом, а также внедрения эффективных систем мониторинга и оценки;
(3) достижение широкого признания образования взрослых и неформального образования для обеспечения устойчивого развития и соответствующей интеграции программ посредством координации процесса КОНФИНТЕА на международном и региональном уровнях, документирования и распространения информации об успешной политике, концепциях и практике в области обучения взрослых и неформального образования, поощрения связей между обучением взрослых и повесткой дня ОДВ, содействия активному подключению обучающихся взрослых к разработке политики и программ в области обучения взрослых; и (4) укрепление возможностей правительств и гражданского общества в регионе Африки в вопросах распространения грамотности, неформального образования и образования взрослых путем оказания поддержки ключевым региональным инициативам, технической поддержки в разработке учебных программ, подготовке инструкторов и налаживании надлежащей работы систем мониторинга и оценки, сотрудничества с правительством, гражданским обществом, академическими институтами и частным сектором в повышении качества услуг в области базового образования взрослых, улучшения информации о передовой практике в вопросах внедрения базового и непрерывного образования во всем мире, а также создания потенциала в области изучения тех последствий, которые имеют для образования и обучения такие острейшие проблемы региона, как многоязычие, ВИЧ и СПИД, гендерное неравенство и постконфликтная политика.
ИЮОЖ будет по-прежнему оказывать помощь через свой центр документации, свои публикации (особенно Международный обзор в области образования), а также путем развития своих сетей, таких как АЛАДИН, и участия в проведении Международной недели образования взрослых.
Таким образом Институт будет содействовать достижению целей ГНД 1 и 2 секторального приоритета 1 и ГНД 3 и 4 секторального приоритета 2.
01029 Ожидаемые результаты в конце двухлетнего периода Укрепление потенциала государств-членов в вопросах признания, аккредитации и сертификации учебных результатов в рамках различных форм обучения, включая неформальное и информальное обучение.
Показатель эффективности:
n число стран с созданным потенциалом и внедренными системами признания, сертификации и аккредитации.
34 C/5 Утвержденный Крупная программа I Укрепление потенциала в вопросах политики и осуществления программ в области распространения грамотности и неформального образования в государствах-членах, особенно в странах, охваченных Инициативой по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE) с целью повышения уровня грамотности.
Показатели эффективности:
n число стран, в которых политика в области распространения грамотности стала составной частью национальных планов в области развития и образования;
n число обучающихся (мужчин и женщин), охваченных качественными программами распространения грамотности;
n число обучающихся (мужчин и женщин), прошедших подготовку на всех уровнях.
Разработка соответствующих программ для уязвимых слоев населения и групп с особыми потребностями.
Показатели эффективности:
n число программ по которым подготовлены обзоры и стран, которым оказана поддержка;
n диапазон и качество разработанных программ.
Подготовка, проведение и выполнение решений КОНФИНТЕА VI, укрепление приверженности делу образования взрослых, достижение большей наглядности и интеграции деятельности и обеспечение политической и финансовой поддержки образованию взрослых.
Показатели эффективности:
Pages: | 1 | ... | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ... | 63 | Книги по разным темам