Задачи : глубокое изучение общих понятий семейного права и его общетеоретических основ
| Вид материала | Учебно-тематический план |
- Темы занятий. Предмет, метод, принципы семейного права, 379.24kb.
- Темы эссе по Семейному праву. Понятие, предмет семейного права. Признаки семейного, 14.67kb.
- М. В. Антокольская семейное право оглавление Раздел I. Понятие, предмет и метод семейного, 5091.61kb.
- Задачи дисциплины изучение теоретических основ безопасности жизнедеятельности; обеспечение, 16.52kb.
- Министерство культуры российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное, 86.17kb.
- Налог на добавленную стоимость: его сущность, регулирующая и фискальная роль, 28.79kb.
- Программа дисциплины трудовое право специальность 080504. 65 Государственное и муниципальное, 428.73kb.
- Тема Понятие, предмет, методы семейного права, 115.2kb.
- План I. Круг отношений, регулируемых семейным правом. II. Соотношение личных и имущественных, 450.67kb.
- Школьный реферат и основные требования к его написанию, 45.1kb.
Семейное право
Цели и задачи дисциплины «Семейное право»
Цель настоящей программы состоит в том, чтобы показать специфику семейного права в правовой системе, ее связь с Гражданским кодексом Российской Федерации (РФ), рассмотреть основы построения Семейного кодекса, унифицирующего права и обязанности членов семьи и супругов в браке. Кроме того, рассматриваются проблемы классификации семейных правоотношений, меры защиты и ответственности в семейном праве, а также вопросы правоспособности, дееспособности и природы юридических фактов применительно к семейному праву.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- глубокое изучение общих понятий семейного права и его общетеоретических основ;
- семейного законодательства, а также подзаконных нормативных актов и практику их применения;
- выработка практических навыков в применении семейного законодательства;
- выработка умения к творческому мышлению, послевузовскому самообразованию, постоянному повышению своего профессионального уровня, правильно ориентироваться в семейном законодательстве, правильно толковать и применять его в прессе выполнения профессиональных обязанностей.
В результате изучения семейного права РФ студенты должны знать:
- действующие нормы семейного права о порядке условиях заключения и прекращения брака, о правах обязанностях супругов, родителей и детей, алиментных обязательствах членов семьи; о формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей (усыновление, опека и попечительство, приемная семья).
^ УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по дисциплине “Семейное право”
на 2009/2010 уч.год
Цель: обучение теории и практики семейного права
Категория слушателей: учащиеся 2 курса очного отделения Юридического колледжа
филиала ГОУ ВПО «СГАП» в г.Астрахани
Форма обучения: дневная
Срок обучения: один семестр
Режим занятий: лекции, теоретическое обучение, семинарские и практические занятия
| №№ | | В том числе: | | ||||
| | ^ НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ, ДИСЦИПЛИН И ТЕМ | Всего часов по ГОС СПО | По плану СГАП | Лекции | Практ. занятия | Сам. Раб. | ^ ФОРМА КОНТРОЛЯ |
| 1 | 2 | 3 | | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Понятие, предмет, метод, система, источники семейного права. Семейные правоотношения, субъекты | _ | _ | 4 | 1 | 1 | Рефераты, доклады |
| | Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Акты гражданского состояния и их значение | _ | _ | 4 | 1 | 2 | Рефераты, доклады |
| | Недействительность брака. Прекращение брака | _ | _ | 4 | - | 2 | Рефераты, доклады, |
| | Личные неимущественный и имущественные правоотношения между супругами (брачный договор), родителями, детьми их права и обязанности | _ | _ | 4 | 2 | 2 | Индивидуальные ответы, Самостоятельная работа для всех слушателей |
| | Личные неимущественный и имущественные правоотношения между другими членами семьи | _ | _ | 4 | 2 | 2 | Рефераты, доклады |
| | Алиментные обязательства членов семьи | _ | _ | 4 | 2 | 2 | Рефераты, доклады |
| | Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей | _ | _ | 4 | 2 | 2 | Рефераты, доклады |
| | ИТОГО | 36 | 38 | 32*/28 | 4*/10 | 13 | |
| | ^ ФОРМА КОНТРОЛЯ- ЗАЧЕТ | | | | | | |