Тема учебных занятий
| Вид материала | Программа |
- Курсовая работа По дисциплине: Методика преподавания изо. Тема: «Организация учебных, 274.08kb.
- Тематический план проведения занятий Тема Прогнозирование и планирование экономического, 386.25kb.
- Тематический план проведения занятий Тема Прогнозирование и планирование экономического, 465.85kb.
- Календарный план учебных занятий по обязательной дисциплине «Математическая логика»,, 39.04kb.
- Календарный план учебных занятий по дисциплине Компьютерный дизайн оптических наноструктур,, 39.38kb.
- А. М. Донецков Организация учебного процесса в вузе является основой подготовки высоко, 41.23kb.
- Методика проектирования учебных занятий в разновозрастном коллективе Лебединцев Владимир, 308.27kb.
- План подготовки учебных пособий на 2008 год план мф по подготовке учебных пособий, 541.35kb.
- Календарный план учебных занятий по дисциплине «Аналитическая геометрия» (НМ), II семестр., 51.03kb.
- Календарный план учебных занятий по обязательной дисциплине «Архитектура вычислительных, 33.03kb.
9 класс
Программа элективного курса, 34 часа
| № урока | Тема учебных занятий | Количество часов | Практические работы | ЦОР | Домашнее задание |
| | Этика | 18 | | | |
| 1 | Сущность морали и ее функции | | | | Законспектировать материал |
| 2 | Моральная свобода и ответственность личности | | | | |
| 3 | Моральная свобода и ответственность личности | | Тест. Исследование уровня субъективного контроля | | |
| 4 | Категории морали: добро и зло | | Работа с текстами | | Мини-сочинение: Что такое добро и зло? |
| 5 | Категории морали: добро и зло | | Тест. Замкнутый вы человек или общительный? | | |
| 6 | Долг, совесть, стыд, вина | | Работа с текстами | | |
| 7 | Честность и справедливость | | | | Что такое правосудие в вашем понимании? |
| 8 | Любовь и дружба | | Тесты: Вы настоящий друг! Умеете ли вы дружить? | | |
| 9 | Любовь и дружба | | Обсуждение текстов | | |
| 10 | Счастье и смысл жизни | | Работа с текстами | | |
| 11 | Счастье и смысл жизни | | Мини-сочинение В чем счастье и смысл жизни? | | |
| 12 | Моральные ценности | | Диспут «Изучаем ценности» | | |
| 13 | Моральные ценности | | Игра «Ключ к успеху» | | |
| 14 | Моральные нормы | | | | Записать несколько пунктов |
| 15 | Моральные отношения | | Тест. Незаконченные предложения | | |
| 16 | Нравственное самовоспитание личности | | Задание: закончи начатую мысль | | |
| 17 | Нравственное самовоспитание личности | | | | |
| 18 | Обобщение по теме «Этика» | | | | |
| | Культура речевого общения | 16 | Формы проведения | | |
| 19 | Введение. Общение. Виды общения | | Лекция | | |
| 20 | Речевое общение. Обращение – начало общения | | | | |
| 21 | Эти обидные прозвища | | Беседа | | Записать 5 прозвищ |
| 22 | Общение в школе. Школьный сленг | | Практикум | | |
| 23 | Искусство спора | | Обсуждение какой-либо проблемы | | |
| 24 | «Лишние слова» | | | | |
| 25 | Говорим правильно. Ударение | | | | Выучить правильное произношение данных слов |
| 26 | Говорим правильно. Ударение | | Практикум | | Выучить правильное произношение данных слов |
| 27 | Говорим правильно. Ударение | | Практикум | | Выучить правильное произношение данных слов |
| 28 | Роль междометий в общении | | Беседа | | |
| 29 | Роль междометий в общении | | Практическое занятие | | Подобрать примеры из худож. лит-ры |
| 30 | Речевое общение в семье | | Игра-ситуация | | |
| 31 | Речевое общение в семье | | | | |
| 32 | Искусство комплимента | | | | Записать один комплимент |
| 33 | Искусство комплимента | | Составление текстов | | |
| 34 | Обобщение по разделу «Культура речевого общения» | | | | |
| | | | | | |