В г. Красноярске криминология учебно-методический комплекс

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

* Тема рекомендована для самостоятельного изучения

4. Содержание курса

Раздел I. Общая часть

Тема 1. Введение в криминологию. Предмет, метод и задачи криминологии

Понятие о криминологии как социально-правовой науке. Предмет криминологии: преступность, ее причины и условия, личность преступника, меры предупреждения преступности.

Методология криминологии. Диалектико-материалистический подход к изучению причин преступности, путей и средств ее предупреждения. Общенаучные и специальные методы криминологии. Сочетание социологического и юридического подходов к исследованию преступности и проблем борьбы с ней.

Система криминологии как науки и как учебной дисциплины. Место криминологии в системе других наук. Криминология и другие правовые науки: уголовное, уголовно-процессуальное, исправительно-трудовое, административное право, криминалистика. Связь криминологии с философией, социологией, экономикой, демографией, психологией, психиатрией, педагогикой, статистикой, наукой управления.

^ Тема 2. Общая характеристика истории и современного состояния криминологических учений

Зарождение криминологической мысли. Теологические взгляды на преступность и преступников. Периодизация криминологии.

Классическая школа криминологии XVIII - первой половины XIXвека. Влияние взглядов философов-просветителей Ж.-Ж. Руссо, Ш. де Монтескье, Ф. М. Аруэ (Вольтер) на развитие криминологической мысли. Рационально-гуманистическое мировоззрение и зарождение основ криминологического учения Ч. Беккариа, И. Бентама, Дж. Говарда. Особенности развития криминологической мысли в России во второй половине XVIII-первой половине XIX века.

Позитивистский период развития криминологии (вторая половила XIX-20-е годы XX века). Позитивизм в криминологии. Антропологическое (биологическое) направление в криминологии. Туринская школа. Работа Ч. Ломброзо «Преступный человек» (1876 г.). Теория опасного состояния. Криминологические исследования представителей антропологического направления в России (Д.А. Дриль, Н.А Неклюдов, П.Н. Тарновская). Социологическое направление в криминологии. Развитие теории множественности факторов преступности в работах И. Я.Фойницкого, Е. Н. Тарновского, Г. Тарда. Ф. Листа. Структурно-функциональный анализ в криминологии. Теория аномии Э. Дюркгейма.

Современный период в истории криминологии и основные направления ее развития. Неоклассическая школа криминологии. Генетика и преступность. Многофакторный подход. Марксистская теория преступности и развитие отечественной криминологии. Уголовно-социологические теории преступности: социальной дезорганизации (Р. Мертон), теория субкультуры (А. Коэн. Р. Клауорд, Л. Оулин). Социально-психологические теории преступности теория обучения (Г.-Ю. Айзенк, Г. Траслер), теория дифференциальной ассоциации (Э. Сатерленд, Д. Кресси), теория контроля (А. Рейс, М. Гоулд), социальной связи (Э. Хирш), теория интеракции -теория стигматизации-«клеймения» (Р. Куинн и др.).

^ Тема 3. Преступность и ее основные показатели

Понятие преступности. Сущность преступности, ее историческая обусловленность и изменчивость. Вопрос о классовом характере преступности: догматическое прошлое и современное понимание. Социальные и правовые свойства преступности. Общественная опасность и массовость преступности. Преступность как статистическая совокупность. Соотношение преступления и преступности. .Количественные и качественные характеристики преступности. Состояние, уровень преступности, коэффициенты преступности; общие и специальные коэффициенты преступной активности. Структура преступности, виды преступности. Группы наиболее опасных и распространенных преступлений. Динамика преступности и факторы, влияющие на нее. Латентная преступность, методы ее оценки. Степень латентности. Региональные различия в преступности ("география" преступности). Социальные последствия преступности. Цена преступности. Современное состояние преступности в России. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью. Международные криминологические учреждения. Конгрессы ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями.

^

Тема 4. Причины преступности

Понятие криминологической детерминации. Причины, условия и иные детерминанты преступности.

Классификация причин и условий преступности. Объективные и субъективные факторы преступности. Причины различных видов преступности. Причины и условия конкретного преступления.

Экономические отношения и преступность. Определяющая роль экономических отношений на развитие общества. Переход к рыночной экономике в России и рост преступности. Противоречия рыночных отношений как причины преступности. Приватизация государственной собственности и экономическая преступность. Влияние экономики на состояние преступности (теория депрессии - экспансии). Безработица и преступность.

Социальные отношения макро- и микроуровня и преступность. Права и обязанности человека в обществе, государстве. Социальное положение (происхождение) и преступность. Влияние социальных конфликтов на экономической, политической и иной почве на преступность. Национализм как причина преступлений против государства и безопасности личности. Межгрупповые и межличностные отношения (конфликты) как причины насильственных, корыстных и бытовых преступлений.

Политические интересы (борьба за власть) и преступность. Политическая преступность и ее формы. Злоупотребления властью и соблюдение законности. Преступления против общественной безопасности: геноцид, экоцид, терроризм, захват заложников.

Нравственные принципы развития общества и преступность. Правовая культура общества право и мораль. Традиции и обычаи. Рост пьянства, наркомании, нарушения общественного порядка как показатель падения нравственности.

Условия, способствующие совершению преступлений. Преступность и разработанность законодательной базы борьбы с ней. Формальное отношение должностных лиц к правам и законным интересам граждан, вызывающее негативные взгляды и настроения. Недостатки в деятельности право охранительных органов по борьбы с преступностью.

^ Тема 5. Личность преступника (лица, совершившего преступление)

Личность преступника как основное звено механизма преступного поведения. Соотношение понятия личности преступника со смежными понятиями (субъект преступления, подсудимый, осужденный). Личность как система взаимосвязанных черт, свойств и качеств участника и носителя общественных отношений. Диалектическое единство социального и психологического в личности человека. Уровни криминологического изучения личности: индивидуальный, групповой, совокупной характеристики личности преступника. Пределы понятия личности преступника в криминологии.

Соотношение социального и биологического в личности преступника. Роль психофизиологических и генетических свойств преступников в этиологии преступного поведения. Значение учета медико-биологических особенностей лиц, совершивших преступление.

Основные черты криминологической характеристики личности преступника. Структура личности преступника. Социальный и правовой статус, социальные функции и нравственно-психологические признаки личности преступника. Социально-демографическая характеристика личности преступника. Показатели соотношения лиц женского и мужского пола среди преступников. Соотношение различных возрастных групп преступников. Характеристика уровня образования лиц, совершивших преступление. Семейное положение и его изменение у лиц, совершивших преступление, воздействие этого фактора на формирование личностных качеств, направленность и устойчивость преступного поведения. Характеристика личности преступников по социальному положению и роду занятий.

Функционально-ролевая характеристика преступника, ее компоненты. Системы социальных ролей преступника. Тенденции деформации структуры личности преступника путем замены социально-позитивных функций социально-негативными ролями, отчужденности от коллектива и неформальных групп.

Характеристика социально-психологической направленности, ценностных ориентации и мотивационной сферы личности преступника. Специфика потребностей, интересов, отношения к социальным общностям, основным видам социальной деятельности. Деформация структуры и содержания гражданской, трудовой, семейно-бытовой, правовой психологии преступника. Особенности преступной мотивации - стержня личности преступника и причины преступного поведения. Понятие криминогенной личности преступника.

Классификация (типология) преступников. Критерии типологии:

а)по характеру и содержанию мотивации преступного поведения;

б) по глубине и стойкости криминогенной мотивации и взаимосвязанных с ней убеждений, ценностных ориентации, определяющих направленность личности (случайные, ситуационные, неустойчивые, злостные и особо злостные преступники). Практическое значение классификации преступников.

^ Тема 6. Организация и методика криминологических исследований. Роль уголовной статистики в криминологических исследованиях

Задачи и основные направления криминологических исследований. Изучение преступности - необходимое условие эффективного и научно - обоснованного ее предупреждения. Теоретические основы изучения преступности, ее причин и личности преступника. Объекты криминологического исследования. Комплексные, целевые программы исследования преступности.

Методика организации исследования. Составление плана-программы. Подготовительный этап исследования. Пилотажное исследование. Сбор и обработка эмпирического материала. Источники и требования, предъявляемые к криминологической информации: полнота, достоверность, объективность, своевременность.

Методы, используемые в криминологических исследованиях: изучение материалов уголовных дел, статистики и других документов, опрос, интервью, анкетирование, наблюдение, эксперимент и др.

Анализ результатов, их использование в практической деятельности по борьбе с преступностью. Изучение и предупреждение преступности на отдельном объекте, в районе, области. Особенности методики конкретно-криминологических исследований. Разработка рекомендаций по профилактике преступности. Внедрение и авторское сопровождение.

Понятие, цели, задачи статистической сводки и группировки. Виды группировок и их применение в криминологических исследованиях. Группировочные признаки и их выбор. Группировка преступлений по уголовно-правовым, криминологическим и демографическим признакам. Понятие статистической совокупности. Признаки статистической совокупности. Статистические ряды и их применение в уголовной статистике. Показатели вариации статистических признаков.

Сплошное и выборочное статистическое наблюдение. Генеральная и выборочная совокупность. Основные приемы научной обработки и анализа статистических данных о преступности.

Абсолютные величины и обобщающие показатели. Виды относительных величин. Понятие и виды средних величин. Динамические ряды и их виды. Основные показатели динамического ряда (уровень ряда, абсолютный прирост, темп роста и темп прироста). Статистический анализ в криминологии. Понятие функциональной и статистической связи. Установление и измерение связей. Корреляционная связь.

^ Тема 7. Профилактика преступности (общие вопросы)

Теория предупреждения преступности: становление, предмет и структура. Система предупреждения преступлений и ее функции: регулятивная, охранительная, воспитательная. Общесоциальная, специальная и индивидуальная профилактика преступности. Классификация субъектов профилактики преступлений. Предупреждение преступлений, осуществляемое субъектами индивидуальной профилактики (семья, производственные и учебные коллективы). Роль сотрудников правоохранительных органов в предупреждении антиобщественного поведения. Предупреждение преступлений, осуществляемое сотрудниками органов внутренних дел, прокуратуры и суда, юстиции, государственной безопасности. Профилактическая функция государственных контрольных органов (органов вневедомственного контроля). Субъекты, осуществляющие руководство профилактикой преступлений. Координация предупреждения преступности.

Социально-экономические и организационные основы предупреждения преступлений. Предупреждение преступности как вид управления социальными процессами. Региональные программы борьбы с преступностью. Субъекты и объекты криминологических программ. Ресурсное обеспечение профилактики преступлений.

Правовые основы предупреждения преступлений. Разработка федерального закона Российской Федерации «О профилактике правонарушений». Концептуальные положения Основ государственной политики борьбы с преступностью.

^ Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью

Прогнозирование как одна из функций криминологии. Понятие криминологического прогноза и криминологического прогнозирования. Задачи и практическая значимость криминологического прогнозирования. Социальные и юридические аспекты криминологического прогнозирования. Условия научности и достоверности криминологического прогнозирования.

Виды криминологических прогнозов. Основные методы прогнозирования. Прогнозирование индивидуального преступного поведения, его теоретические предпосылки и значение для криминологической профилактики. Методы прогнозирования индивидуального поведения.

Соотношение прогнозирования и планирования борьбы с преступностью. Значение планирования для обеспечения эффективности социальной системы предупреждения преступности. Комплексное планирование борьбы с преступностью. Разработка программ борьбы с преступностью на общегосударственном и региональном уровнях.

^ Раздел II. Особенная часть

Тема 9. Криминологическая характеристика и профилактика насильственной преступности

Понятие и общая характеристика насильственных преступлений и хулиганства как особой группы преступлений по криминологической классификации. Криминологическая характеристика основных форм преступного поведения: убийств, причинения вреда здоровью, хулиганства, сексуальных преступлений, незаконного лишения свободы, похищений человека. Состояние, уровень, динамика и социальные последствия данной группы преступлений и отдельных их видов.

Детерминанты преступного поведения. Особенности криминогенных ситуаций, способствующих совершению данных преступлений. Роль жертвы в механизме преступного населения. Негативная роль средств массовой информации в пропаганде населения и жестокости.

Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности и их классификация. Особенности убийц, сексуальных преступников и лиц, совершающих преступления с особой жестокостью.

Основные направления предупреждения преступности против личности. Виктимологический аспект предупреждения преступного поведения.

^ Тема 10. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности

Социологическая и правовая оценка данной группы преступлений. Состояние, уровень, структура, динамика краж, мошенничества, грабежей и разбоев. Особенности криминологической характеристики этих преступлений в современных условиях.

Криминологическая характеристика лиц, совершающих кражи, мошенничество, грабежи и разбои. Социально-демографические признаки и

нравственно-психологические свойства данной категории преступников и их классификация. Особенности личности рецидивистов, совершающих эти преступления.

Причины и условия совершения краж, мошенничества, грабежей и разбоев. Роль материального фактора в совершении этих преступлений. Обстоятельства, способствующие совершению краж, мошенничества, грабежей и разбоев. Особенности поведения потерпевших от этих преступлений.

Предупреждение преступлений этой категории.

^ Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых в сфере экономической деятельности

Понятие преступности в сфере экономической деятельности и ее криминологическая характеристика. Тенденции ее развития в современных условиях проведения экономических и политических реформ в России.

Обстоятельства, способствующие криминализации сферы экономической деятельности. Социально-экономический кризис в России как источник преступлений, совершаемых в сфере экономической деятельности

Предупреждение преступлений в сфере экономической деятельности Меры общесоциальной профилактики: социально-экономические, политические, правовые и организационно-управленческие.

^ Тема 12. Криминологическая характеристика и профилактика профессиональной преступности

Понятие и виды профессиональной преступности. Правовые, социальные и криминологические характеристики преступного профессионализма.

Криминологическая характеристика личности преступника-профессионала, их социально-демографические и нравственно-психологические свойства. Типология и классификация преступников-профессионалов.

Детерминанты профессиональной преступности.

Основные направления предупреждения профессиональной преступности. Роль правоохранительных органов в предупреждении профессиональной преступности. Обеспечение оптимального функционирования системы исполнения наказания, закрепление результатов исправительно-воспитательного воздействия на осужденных. Меры общей профилактики профессиональной преступности. Индивидуально-профилактическая работа с лицами, относящимся к профессионалам-преступникам.

^ Тема 13. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности

Понятие и виды групповой преступности. Криминологическая характеристика групповой преступности. Детерминанты групповой преступности. Факторы, обуславливающие ее рост в современных условиях. Основные направления профилактики групповой преступности. Индивидуальная профилактическая работа с лицами, совершившими преступление в группе.

Понятие и виды организованной преступности. Правовая и криминологическая характеристика организованной преступности. Специфические особенности и структура организованной преступности. Особенности личности организаторов и участников преступных группировок.

Детерминанты организованной преступности. Факторы, обусловливающие рост организованной преступности в период социально-экономических реформ.

Основные направления предупреждения организованной преступности. Реформы в политической, социальной, экономической сферах и их воздействие на организованную преступность.

^ Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной преступности

Понятие и виды рецидивной преступности. Правовые, социальные и криминологические характеристики преступного рецидива.

Основные характеристики рецидивной преступности: состояние, уровень, структура, динамика. Интенсивность рецидива. Особенности рецидива отдельных видов преступлений.

Криминологическая характеристика личности рецидивистов, их социально-демографические признаки и нравственно-психологические свойства. Типология и классификация рецидивистов.

Детерминанты рецидивной преступности.

Основные направления предупреждения рецидивной преступности. Роль правоохранительных органов в предупреждении рецидивной преступности. Меры общей профилактики рецидивной преступности. Индивидуально-профилактическая работа с лицами, ранее совершавшими преступления.

^ Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика неосторожной преступности

Понятие неосторожной преступности и ее социологическая и правовая оценка. Неосторожная преступность в современных условиях. Общественная опасность и социальные последствия неосторожной преступности.

Проблема криминализации и декриминализации неосторожных деяний.

Виды неосторожной преступности (бытовая, профессиональная, должностная). Основные показатели неосторожной преступности. Криминологическая характеристика лиц, совершающих неосторожные преступления.

Причины и условия неосторожных преступлений. Особенности психологического механизма неосторожных преступлений. Виды и роль внешней ситуации в совершении неосторожных преступлений. Объективные факторы неосторожной преступности.

Предупреждение неосторожных преступлений. Прогнозирование неосторожной преступности.

Дорожно-транспортные преступления как один из наиболее распространенных видов неосторожных преступлений. Криминологическая характеристика лиц, совершающих дорожно-транспортные преступления. Причины и условия дорожно-транспортных преступлений и основные направления их предупреждения.

^ Тема 16. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних

Понятие преступности несовершеннолетних и молодежи. Состояние, уровень, структура и динамика преступности несовершеннолетних. Особенности преступлений, совершаемых подростками. Региональные различия преступности несовершеннолетних. Неформальные группы молодежи с антиобщественной направленностью поведения.

Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников по признакам пола, возраста, места проживания и рода занятий. Нравственно-психологические признаки несовершеннолетних преступников. Возрастные особенности психики несовершеннолетних и их криминологическое значение. Особенности мотиваций преступлений несовершеннолетних.

Классификация несовершеннолетних преступников. Преступность несовершеннолетних лиц с психическими аномалиями.

Причины и условия преступности несовершеннолетних. Неблагоприятные факторы семейного воспитания, безнаказанность подростков, недостатки воспитательной работы школы и воспитательного влияния производственных коллективов. Криминогенные факторы бытового окружения и сферы досуга, отрицательное влияние на несовершеннолетних со стороны ранее судимых.

Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних и молодежи. Система государственных органов, общественных формирований, трудовых коллективов, осуществляющих деятельность по предупреждению преступности несовершеннолетних и молодежи.

^ Тема 17. Криминологическая характеристика и профилактика криминологически значимых негативных социальных явлений

Девиантное (отклоняющееся) поведение, его виды.

Проблема пьянства, алкоголизма и наркомании в современных условиях. Общественно-политическая оценка пьянства, алкоголизма и наркомании, их последствий.

Причины, состояние, тенденции пьянства и алкоголизма. Пьянство и неблагоприятное нравственное формирование личности. Влияние пьянства на поводы и ситуации совершения преступлений, на поведение потерпевших. Антиобщественное поведение лиц, злоупотребляющих спиртными напитками.

Социологическая и медицинская характеристика наркомании, ее связь с преступностью. Проблема наркомании в современных условиях. Характеристика лиц, вовлеченных в наркоманию. Безработица как негативный фактор преступности.

Социологическая и психологическая характеристика бродяжничества, попрошайничества, суицидального поведения, сексуальных отклонений, проституции и их связь с преступностью.

Основные направления предупреждения негативных социальных явлений, связанных с преступностью.

^

5. Планы семинарских занятий

5.1 План семинарских занятий

для студентов очно-заочной формы обучения

Тема 3. Преступность и ее основные показатели

Понятие преступности. Социальные и правовые свойства преступности. Преступность как статистическая совокупность. Соотношение преступления и преступности. Виды преступности.
Система учета преступности.
Количественные и качественные показателя преступности. Состояние, уровень, динамика, структура преступности. Вред от преступности.
Латентная преступность: понятие и виды. Методы оценки латентной преступности.

Тема 5. Личность преступника (лица, совершившего преступление)

1. Понятие личности преступника и ее криминологическая характеристика. Соотношение понятия личности преступника со смежными понятиями (субъект преступления, подсудимый, осужденный).

2. Антисоциальная направленность и общественная опасность лиц, совершивших преступления.

3. Структура и основные черты криминологической характеристики личности преступника. Понятие криминогенности личности преступника.

4. Классификация (типология) личности лица, совершившего преступление.

Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика преступности в сфере экономической деятельности

1. Понятие преступности в сфере экономической деятельности и ее криминологическая характеристика (показатели данного вида преступности).

2. Причины, условия и факторы преступности в сфере экономической деятельности.

3. Личность лица, совершающего преступления в сфере экономической деятельности.

3. Профилактика преступности в сфере экономической деятельности.

Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной преступности

1. Понятие рецидивной преступности и ее криминологическая характеристика (показатели данного вида преступности).

2. Причины, условия и факторы рецидивной преступности.

3. Личность преступника-рецидивиста.

3. Профилактика рецидивной преступности.

^

5.2 План семинарского занятия

для студентов заочной формы обучения

(на базе среднего общего образования)

Тема 3. Причины преступности. Личность преступника (лица, совершившего преступление)

Отечественные и зарубежные научные концепции причин преступности и учения о личности преступника.
Понятие и классификация причин преступности.
Механизм индивидуального преступного поведения. Роль потерпевшего в возникновении криминогенной ситуации.
Понятие личности лица, совершившего преступление, и содержание её структурных элементов.
Классификация и типология личности лица, совершившего преступление.

5.3 План семинарского занятия

для студентов заочной формы обучения

(на базе среднего профессионального образования)

Тема 4. Профилактика преступности (общие вопросы). Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью

Понятие профилактики преступности и основные элементы её системы.
Концепция профилактики преступности в России на данном этапе.
Деятельность правоохранительных органов по профилактике преступности. Особенности профилактики отдельных видов преступности.
Понятие и содержание криминологического прогнозирования борьбы с преступностью.
Понятие и содержание криминологического планирования борьбы с преступностью.

5.4 План семинарского занятия

для студентов заочной формы обучения

(на базе высшего профессионального образования)

Тема 2. Преступность и ее основные показатели. Причины преступности. Личность преступника (лица, совершившего преступление)

Понятие преступности. Социальные и правовые свойства преступности. Преступность как статистическая совокупность. Соотношение преступления и преступности. Виды преступности. Латентная преступность: понятие и виды. Методы оценки латентной преступности.
Количественные и качественные показателя преступности. Состояние, уровень, динамика, структура преступности. Вред от преступности.
Понятие и классификация причин преступности.
Механизм индивидуального преступного поведения. Роль потерпевшего в возникновении криминогенной ситуации.
Понятие личности лица, совершившего преступление, и содержание её структурных элементов.
Классификация и типология личности лица, совершившего преступление.

Примерные темы рефератов

Истоки и развитие отечественной [зарубежной] криминологической мысли.
Современная криминологическая концепция преступности.
Криминологическая характеристика показателей преступности в Сибирском федеральном округе.
Понятие, причины и измерение латентной преступности.
Общая характеристика и уровни причин преступности в Сибирском федеральном округе.
Личность лица, совершившего преступление (преступника), в системе общественных отношений.
Типология личности преступника и мотивация преступного поведения.
Методологические основы криминологических исследований.
Криминологическая безопасность: понятие, виды, содержание.
Концепция социальной профилактики (контроля) преступности, формы и пределы её функционирования.
Виктимологические факторы и профилактика преступлений.
Деятельность общественных организаций по профилактике преступлений.
Криминологическая обусловленность уголовно-правового запрета.
Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика насильственной преступности (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика профессиональной преступности (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика преступности в банковской сфере (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика преступности в кредитно-финансовой сфере (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика преступности в сфере общественной безопасности (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика преступности, связанной с незаконным оборотом оружия (региональный аспект).
Криминологическая характеристика и профилактика преступности в местах лишения свободы (региональный аспект).

^ 7. Методические рекомендации

для выполнения контрольной работы

Контрольная работа по курсу криминологии для студентов заочного обучения является важной формой самостоятельного обучения и подготовки в межсессионный период.

В ходе выполнения контрольной работы студент должен тщательно изучить и проработать соответствующие лекции, главы учебника, законодательные материалы, дополнительную литературу и различные источники криминологической информации. Необходимо использовать данные о моральной статистике, публикуемые в статистических сборниках, а также в юридических журналах «Законность», «Российская юстиция» и др.

Работа должна носить творческий характер, недопустима компиляция, важно переработать материал, раскрыть тему, высказать собственное суждение по исследуемой проблеме.

При использовании юридической литературы, статистических данных необходимо делать постраничные сноски, а в конце работы указать перечень использованных источников.

Работа должна быть напечатана разборчиво, иметь поля для возможных замечаний рецензента. Объем работы должен составлять

10-15 машинописных страниц через два интервала. Автор указывает свою фамилию, имя и отчество, номер группы. К работе могут быть приобщены схемы, диаграммы, таблицы и иллюстрации.

^ Оформление списка использованной литературы

В списке литературы называются как те источники, на которые студент ссылается в своей работе, так и все иные, изученные им в связи с ее подготовкой.

Библиография работы состоит из следующих частей:

нормативные акты;
материалы юридической практики (судебной, в том числе судебно-арбитражной, нотариальной и т.д.);
научная и специальная литература (книги, статьи и др., расположенные в алфавитном порядке);
другие источники, необходимые в силу специфики работы, определяются по согласованию с научным руководителем.

Нумерация списка сплошная.

Оформление списка нормативных актов

При ссылке на нормативный акт должно быть указано полное название акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник опубликования.

Нормативные акты располагаются в следующей последовательности:

Общепризнанные принципы и нормы международного права и Международные договоры РФ;
Конституция Российской Федерации;
федеральные конституционные законы;
федеральные законы Российской Федерации; Кодексы,
указы Президента Российской Федерации;
постановления Правительства Российской Федерации;
акты федеральных органов исполнительной власти;
Конституции республик и уставы других субъектов РФ;
законы субъектов федерации;
нормативные правовые акты местного самоуправления;
корпоративные нормативные правовые акты;
договоры нормативного содержания.

^ 8. Выбор темы и варианты

для выполнения контрольной работы

Тема контрольной работы выбирается по начальной букве фамилии студента из предлагаемых вариантов:

Вариант 1 (А-В);

^ Вариант 2 (Г-Е);

Вариант 3 (Ж-И);

Вариант 4 (К-М);

Вариант 5 (Н-П);

Вариант 6 (Р-Т);

Вариант 7 (У-Х);

Вариант 8 (Ц-Я).

^

Варианты контрольных заданий

Вариант 1

Задание № 1

В городе «А» в течение года зарегистрировано 1080 преступлений. Его население составляет 410 тыс. человек. В городе «Б» за этот же период зарегистрировано 900 преступлений. Население здесь составляет 395 тыс. человек.

Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше.

Задание № 2

Учащимися одного из училищ за последние три года совершено 8 преступлений: 3 кражи из квартир – тремя учащимися; 2 угона автомашин – пятью учащимися; 2 хулиганства – тремя учащимися и групповое изнасилование несовершеннолетней – двумя учащимися.

Кроме того, трое учащихся совершили мелкое хулиганство, двое – занимались незаконным изготовлением и использованием радиопередающих устройств.

Установлен факт приобретения и разового потребления тремя учащимися наркотических средств.

Двое учащихся во время производственной практики совершили мелкое хищение строительных материалов.

Неоднократно выявлялись случаи употребления учащимися спиртных напитков.

На обслуживаемой территории находятся юридический, архитектурный и медицинский институты, НИИ радиоаппаратуры и механический завод.

Директор профессионального училища обратился в управление внутренних дел с просьбой оказать содействие в воспитательно-профилактической работе среди учащихся, в том числе в прочтении лекций и проведении занятий на морально-правовые темы.

1. Определите обстоятельства, которые должны быть учтены при организации профилактической работы с учащимися, ее формы, наиболее целесообразные в данном случае, и круг лиц, которых следует привлечь к этой работе в качестве субъектов предупреждения.

2. Разработайте тематику бесед сотрудников милиции с учащимися училища.

^

Задание № 3

Ознакомьтесь с проектами Закона РФ «О борьбе с организованной преступностью», (например, Щит и меч. 1994 г.), Закона РФ «О борьбе с коррупцией», (например, Росс. газета 16 апреля 1993 г.). Проанализируйте положения посвященные предупреждению коррупции и уголовно-правовой борьбе с организованной преступностью. Дайте им мотивированную оценку.

Вариант 2

Задание № 1

В Красноярске планируется провести в ближайшие 2-3 года крупное международное спортивное мероприятие. Определите, какие виды конкретных криминологических прогнозов следует выполнить, чтобы быть готовым к возможным осложнениям криминогенной ситуации.

^

Задание № 2

На основе приведенных в таблице условных данных рассчитайте методом экстраполяции динамику преступности на 1998-2004 годы и составьте график.

Преступления	1997 г.	1998 г.	1999 г.	2000 г.	2001 г.	2002 г.	2003 г.
Зарегистри-ровано	1338424	1185914	1220361	1619181	1839451	2173074	2760652

Задание № 3

Изучите справку по материалам проверки заявлений о фактах антиобщественного поведения.

1. В отделение милиции поступило заявление от Сафоновой М.Д. о том, что ее сосед по коммунальной квартире, Трусов Г.С., 1959 года рождения, ранее к уголовной ответственности не привлекался, в течение последних 6 месяцев злоупотребляет спиртными напитками, длительное время не работает.

Будучи пьяным, около 21 часа появился в обнаженном виде на кухне, где находились соседи – Сафонова М.Д., Павлова Е.И. В ответ на замечание Сафоновой, Трусов нецензурно выругался, оскорбил ее. На эти действия Сафонова также высказала в адрес Трусова оскорбительные слова. Когда в скандал вмешалась Павлова, Трусов снова нецензурно выругался и ушел.

При проверке факт нарушения общественного порядка Трусовым подтвердился. При этом он пояснил, что в этот вечер «выпил лишнего» с приятелем в кафе, откуда сразу пришел домой и лег спать. Через некоторое время вышел из своей комнаты в туалет, но, видимо по ошибке зашел на кухню, всего остального не помнит из-за сильного опьянения. Вину свою он признал и принес извинения Сафоновой и Павловой.

Кроме того, он пояснил, что два месяца нигде не работает, уволился по собственному желанию с завода бытовых приборов, где работал слесарем.

После разбора материала участковый инспектор милиции отобрал у Трусова подписку следующего содержания: «Я, гр-н Трусов Г.С., обязуюсь больше не нарушать общественный порядок и правила общежития, а также активно помогать милиции в борьбе с нарушениями общественного порядка.

а/ проанализируйте действия участкового инспектора с точки зрения соответствия их закону.

б/ какие меры необходимо принять участковому инспектору по вопросу трудоустройства Трусова?

Вариант 3

^

Задание № 1

Ознакомьтесь с приведенной ниже справкой по делу В. и дайте аргументированные ответы на следующие вопросы:

Какие обстоятельства жизни В. могли оказать неблагоприятное влияние на его нравственное формирование?
Каковы характеристики ситуаций совершенных В. преступлений (первой кражи, разбойного нападения, применение насилия в отношении представителя власти) и роль в совершении каждого из этих преступлений личностных свойств В. и ситуаций совершения преступлений?
На какие положительные черты личности В. и особенности его биографии можно опереться в индивидуальной профилактической работе с ним?

В., находясь в нетрезвом состоянии, направлялся на стадион. Около кассы стадиона он увидел, как сотрудник милиции пытается задержать Д., совершившего хулиганские действия. В., подойдя к группе граждан, наблюдавших за происходящим, услышал, как кто-то из них произнес: «Надо бы помочь». С криком: «А что, попробуем!», - В, набросился на милиционера, сбил его с ног, нанес несколько ударов, причинив его здоровью вред средней тяжести. Вместе с Д. они бросились бежать, но были задержаны нарядом милиции. При задержании оказали сопротивление. Среди участников и очевидцев знакомых В. не было. Гражданин, который сказал: «Надо бы помочь», был установлен и пояснил, что он имел в виду необходимость оказания помощи сотруднику милиции в задержании хулигана. Эти объяснения признаны убедительными, и уголовное преследование в отношении данного гражданина прекращено.

В., 32 лет, образование 8 классов, специальности нет, работает грузчиком транспортного цеха машиностроительного завода, холост. Ранее дважды судим: за квартирную кражу и разбой. Первое преступление совершил в 18-летнем возрасте, после того, как ушел из дома, где происходили постоянные ссоры и драки между родителями. Отец-инвалид, злостный пьяница, мать вела антиобщественный образ жизни, привлекалась к ответственности за различные правонарушения. После ухода из дома, В. попал в компанию опытных воров. По его собственному признанию, участвовал в совершении не менее 10 краж, однако был осужден только за одну из них. В колонии дал откровенные показания об остальных совершенных им преступлениях. Объясняя свой поступок, заявил: «Начальник отряда душевный и справедливый человек был. Перед таким таиться нельзя».

Характеристика из колонии положительная. После отбытия наказания «хотел жить честно», возвратился домой, но там было все «по-старому», даже еще хуже. Поселился у приятеля, потом у сожительницы. Поступил на работу в транспортный цех грузчиком. Перед этим, имея навыки радиолюбителя, пытался устроиться в радиомастерскую, однако, не был принят ввиду отсутствия документов, подтверждающих наличие этой специальности. На работе за уголовное прошлое никто В. не упрекал. В свободное время В. как «болельщик» посещал стадион, ипподром, играл в домино, смотрел телевизионные передачи (в основном спортивные и развлекательные). Спиртными напитками не злоупотреблял, лиц с антиобщественной направленностью поведения сторонился.

Случай свел В. с соучастником по делу о кражах, который приобщил его к потреблению наркотиков. Сам В. по этому поводу пояснил: «Вначале просто было интересно попробовать, а затем незаметно втянулся».

Вскоре они вдвоем в уединенной части парка совершили разбойное нападение на пьяного. Угрожая ножом, отобрали у него кошелек и избили. Отбывая наказание за это преступление, В. проявил себя как злостный нарушитель режима: отказывался работать, потреблял наркотики и их суррогаты, играл в карты, не подчинялся требованиям представителей администрации, проявляя по отношению к ним озлобленность.

Освободившись из мест лишения свободы, В. после соответствующего лечения перестал потреблять наркотики. Пытался возобновить совместную жизнь вместе с сожительницей, однако, получил отказ. Проживал с матерью, отец к этому времени умер. Свободное время, в основном в компании ранее судимых и других лиц, ведущих антиобщественный образ жизни, злоупотреблял спиртными напитками. Привлекался к ответственности за мелкое хулиганство. За время, прошедшее после освобождения В. из колонии до совершения им последнего преступления (7 месяцев), участковым инспектором милиции были проведены две беседы с В, . (одна – при решении вопроса о его регистрации, вторая – после отбытия административного ареста за мелкое хулиганство). Других профилактических мероприятий в отношении него не проводилось.

В беседе с научным сотрудником В. заявил, что считает себя «пропащим человеком», никаких перспектив в жизни не видит, озлоблен на мать, сожительницу, сотрудников милиции.

Отвечая на вопрос о том, было ли страшно идти на первую кражу и не мучила ли его потом совесть, В. заявил: «Трудно сказать, какая она первая была. С тех пор, как себя помню, помаленьку тащил все, что «плохо лежит», а когда связался с ворами, даже понравилось, что стал «работать не по мелочам, а по-настоящему».

По последнему делу была проведена судебно-психиатрическая экспертиза. В заключении эксперта отмечено наличие у В. признаков психопатизации личности (повышенная реактивность, недостаток самообладания, плохая приспосабливаемость к условиям среды), а также констатирована черепно-мозговая травма, полученная им в 17-летнев возрасте.

^

Задание № 2

С позиций требований, предъявляемых к профилактическим мерам, укажите, соответствуют ли им мероприятия, содержащиеся в проекте решения администрации одного из районов:

1. Ответственность за организацию всего комплекса мер по предупреждению преступности возложить на начальника РОВД и прокурора района;

2. Предложить начальнику паспортного стола запретить прописку в районе лицам, возвращающимся из мест лишения свободы;

3. Службе ГАИ практиковать вызовы на лекции о правилах движения водителей, нарушивших эти правила;

4. Предоставить сотрудникам службы безопасности организаций право штрафовать нарушителей общественного порядка на месте?

5. Организовывать систематическое посещение на дому несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете в инспекциях по делам несовершеннолетних для постоянного наблюдения за ними в свободное время и принятия необходимых мер;

6. Обязать автохозяйства и собственников автомобилей в течение года оборудовать приборами автоматического отключения двигателей в случае опьянения водителей;

7. Во главе всех народных дружин поставить офицеров дислоцирующейся на территории района воинской части;

8. Руководителям предприятий и организаций в отношении каждого нарушителя трудовой дисциплины и общественного порядка обязательно принимать меры общественного воздействия;

9. Профсоюзным комитетам исключать пьяниц и хулиганов из членов профсоюза и лишать их соответствующих льгот;

10. Установить, что за всякое правонарушение, допущенное даже одним из членов трудового коллектива, все остальные члены бригады, цеха, отдела лишаются частично или полностью премии по итогам работы за месяц, квартал, год;

11. Районному обществу «Знание» активизировать работу по пропаганде правовых знаний.

Определите, какие мероприятия, кроме указанных, могут быть намечены в целях предупреждения преступности.

Задание 3

В целях изучения криминологической классификации преступников ознакомьтесь со справкой по уголовному делу и определите тип преступника в соответствии с классификацией, принятой в криминологии.

П., 27 лет, женат, имеет двоих детей, по специальности электрик 4-го разряда, работает на мебельной фабрике. По работе характеризуется в основном положительно, учится в вечернем электромеханическом техникуме.

После сдачи экзаменов в техникуме однокурсники пригласили его «отметить» переход на третий курс. Согласившись с предложением товарищей, П. выпил около ста граммов водки. Приятель С., принимавший участие в выпивке, опьянел и, поскольку П. был относительно трезвым, ему было поручено доставить С. домой. Доведя пьяного С. до дома, П. ключом, который взял из его кармана, открыл дверь квартиры, раздел его, положил на

кровать и, воспользовавшись тем, что дома никого не было, взял из шкафа мужской костюм, деньги, которые нашел там же, и ушел. Украденный костюм продал.

Blog

В г. Красноярске криминология учебно-методический комплекс

Содержание

* Тема рекомендована для самостоятельного изучения

4. Содержание курса

Раздел I. Общая часть

Тема 4. Причины преступности

5. Планы семинарских занятий

5.1 План семинарских занятий

Тема 5. Личность преступника (лица, совершившего преступление)

5.2 План семинарского занятия

5.3 План семинарского занятия

5.4 План семинарского занятия

Варианты контрольных заданий

Вариант 1

Задание № 1

Задание № 2

Задание № 3

Вариант 2

Задание № 1

Задание № 2

Задание № 3

Задание № 1

Задание № 2

Задание 3