Руденко Л. Формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у контексті професійної адаптації / Лариса Руденко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2009 — № 3. — С. 71—83.
Руденко Л. Чи потрібна спеціалісту технічного профілю естетико-культурологічна підготовка? / Лариса Руденко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 4. — С. 91—99.
Саврук О. ВПУ в умовах ринку праці : пошук нових підходів / Олег Саврук // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2001. — № 4 — С. 151—156.
Саврук О. К. З досвіду професійної реабілітації дітей-інвалідів / Олег Констянтинович Саврук // Професійно-технічна освіта. — 2000. — № 2. — С. 37—38.
Саврук О. К. Сучасна школа професійної підготовки молоді / Олег Констянтинович Саврук // Професійно-технічна освіта. — 1999. — № 2. — С. 13—14.
Саган С. А. Вдосконалення професійної освіти молоді / С. А. Саган // Мандрівець. — Тернопіль : [б. в.], 1996. — № 4-5. — С. 36—38.
Сердюк Г. Є. Методичній роботі – творче спрямування / Галина Єфремівна Сердюк // Науковометодичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 1995. — С. 63—70.
Сікорський П. Актуальні психолого-педагогічні проблеми науково-дослідних робіт / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. —1998. — № 1. — С. 12—20.
Сікорський П. Аналіз традиційних технологій навчання / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2000. — № 2. — С. 66—74.
Сікорський П. Вертикальна і горизонтальна диференціація навчального матеріалу з алгебри і початків аналізу / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 2. — С. 89—95.
Сікорський П. Визначення змісту математичної освіти в середніх навчальних закладах / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 2. — С. 55—57.
Сікорський П. Деякі аспекти удосконалення підготовки педагогічних працівників / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2003. — № 4. — С. 30—38.
Сікорський П. Дидактичні принципи навчання іноземних мов / П. Сікорський, І. Архіпова // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2005. — № 4. — С. 80—86.
Сікорський П. Дидактичні проблеми економічної освіти в ринкових умовах / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2000. — № 2. —С. 164—168.
Сікорський П. Диференціація – основа модульних технологій навчання / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3-4. — Ч. 1. — С. 174—183.
Сікорський П. Диференціація конкретних форм навчання / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 3. — С. 116—123.
Сікорський П. Диференціація контролю і оцінювання знань : результати експериментальних досліджень / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 4. — С.
Сікорський П. Диференціація навчання – важлива умова гуманізації освіти / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. —2000. — № 1. — С. 52—61.
Сікорський П. Диференційоване навчання: результати експериментальних досліджень / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 3. — С. 67—79.
Сікорський П. Диференціювання професійної підготовки / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 5. — С. 159—165.
Сікорський П. До поняття педагогічної методології / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 2. — С. 18—22.
Сікорський П. До проблеми формування державного стандарту загальної середньої освіти / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 1. — С. 17—21.
Сікорський П. І. Передмова / П. І. Сікорський, Я. Г. Камінецький, С. П. Павлюк, М. Б. Шегедин // Черепанова С. Родовід – духовний діалог поколінь. — Львів : Каменяр,1998. — С. 3—4.
Сікорський П. І. Вивченню гуманітарних дисциплін – диференційований підхід / Петро Іванович Сікорський // Культура України, філософія та проблематика в навчальному процесі у вищій і середній технічній школі : науковий збірник. — Львів : [б. в.], 1995. — С. 40—41.
Сікорський П. І. Видатні українські педагоги / Петро Іванович Сікорський // Посібник для виховної роботи : Х клас : [посібник для вчителів]. — Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2007. — С. 128—134.
Сікорський П. І. Від модульно-рейтингової до кредитно-модульної технології навчання / Петро Іванович Сікорський // Товариство “Рідна школа”: історія і сучасність : науковий альманах. — Львів : Бодлак, 2005. — Ч. 3. — С. 233—249.
Сікорський П. І. Всеукраїнська науково-практична конференція “Актуальні проблеми розвитку освіти в Україні” (21.03.2002 р.) / Петро Іванович Сікорський // Товариство “Рідна школа”. Історія і сучасність : науковий альманах. — Ч. 2. — Львів, 2003. — С. 118—125.
Сікорський П. І. Г. Ващенко про перспективи становлення і розвитку системи освіти в Україні / Петро Іванович Сікорський // Суспільно-економічні проблеми суспільства : збірник наукових праць. — Число 1. — Львів, 2004. — С. 97—115.
Сікорський П. І. Деякі психолого-педагогічні аспекти диференціації навчання на уроках математики / Петро Іванович Сікорський // Науково-методичне забезпечення діяльності сучасної професійної школи. — К. : [б. в.], 1994. — С. 137—140.
Сікорський П. І. Дидактичні поняття кредиту і модуля в контексті Болонського процесу / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. — 2004. — № 4. — С. 15—19.
Сікорський П. І. Дидактичні принципи диференціації та інтеграції в складанні нових навчальних планів / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. — 2001. — № 2. — С. 7—10.
Сікорський П. І. Диференціація в системі методологічних принципів освіти (філософський аналіз) / Петро Іванович Сікорський // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Мистецтво і освіта : збірник наукових праць. — Дрогобич, 1999. — Вип. 4 — С. 132—141.
Сікорський П. І. Диференційоване навчання і проблеми допрофесійної підготовки школярів / Петро Іванович Сікорський // Єдність раціонального та емоційно-почуттєвого в освітньо-виховних системах : науково-методичний збірник. — Харків : [б. в.], 1996. — С. 349—352.
Сікорський П. І. Диференційоване навчання і проблеми підготовки випускників шкіл до навчання у вузах / Петро Іванович Сікорський // Культура і освіта : науково-методичний збірник. — Вінниця : [б. в.], 1995. — С. 112—116.
Сікорський П. І. Диференційоване навчання і проблеми реформування освітньої системи в Україні / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. — 1997. — № 1. — С. 7—12.
Сікорський П. І. До питання про поняття комп’ютерних технологій навчання / Петро Іванович Сікорський // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи : збірник наукових праць. — Львів : ЛДУ БЖД, 2006. — С. 601—604.
Сікорський П. І. До поняття навчальної технології / Петро Іванович Сікорський // Інформаційні технології в економіці, менеджменті і бізнесі: проблеми науки, практики та освіти : збірник наукових праць VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції 12-13 грудня 2002 р., м. Київ. : у 2 ч. — К. : ВЦ Європ. у-ту, 2003. — Ч. 2. — С. 232 — 236.
Сікорський П. І. До проблеми визначення критеріїв педагогічного оцінювання / Петро Іванович Сікорський // Рідна школа. — 2001. — № 8. — С. 3—6.
Сікорський П. І. До проблеми визначення критеріїв педагогічного оцінювання / П. І. Сікорський, С. П. Сікорський // Рідна школа. — 2001. — № 8. — С. 3—6.
Сікорський П. І. До проблеми диференційованого навчання у загальноосвітніх школах / Петро Іванович Сікорський // Науково-методичний вісник / ЛНПЦ ІПППО. — 1997. — № 3. — С. 26—38.
Сікорський П. І. До проблеми класифікації методів навчання / Петро Іванович Сікорський // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна. — Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2003. — Вип. 17. — С. 89—98.
Сікорський П. І. До проблеми математичної обробки результатів психолого-педагогічних досліджень / П. І. Сікорський, Н. П. Сікорська // Шлях освіти. — 2008. — № 3. — С. 12—18.
Сікорський П. І. До проблеми модульного навчання / Петро Іванович Сікорський // Вісник Львівського держуніверситету : Серія педагогічна. — Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 1996. — Вип. 13. — С. 79—82.
Сікорський П. І. До проблеми оцінювання знань студентів у ВНЗ / Петро Іванович Сікорський // Науковий вісник національної академії прикордонних військ ім. Б. Хмельницького : Серія педагогічна : збірник наукових праць. — Хмельницький : Нац. акад. Держ. прикорд. сл. України ім. Б. Хмельницького, 2008. — № 43. — Ч. ІІ / 341. — С. 153—156.
Сікорський П. І. До проблеми переходу на 12-бальну систему оцінювання / Петро Іванович Сікорський // Рідна школа. — 2001. — № 2. — С. 3—6.
Сікорський П. Єдність духовного й раціонального у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 3. — С. 10—14.
Сікорський П. І. Закон України “Про загальну середню освіту” і проблеми визначення змісту математичної освіти / Петро Іванович Сікорський // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна. — Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 1999. — Вип. 14. — С. 242—251.
Сікорський П. І. І Український Педагогічний Конгрес і проблеми розвитку освіти в Україні / Петро Іванович Сікорський // Товариство “Рідна школа” : історія і сучасність : науковий альманах. — Львів : Бодлак, 2005. — Ч. 3. — С. 16—39.
Сікорський П. І. Ініціативи Львівського крайового товариства “Рідна школа” щодо реформування української освіти / Петро Іванович Сікорський // Товариство “Рідна школа” : історія і сучасність : науковий альманах. — Число ІV. — Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2007. — С. 15—25.
Сікорський П. І. Інтелектуальне виховання учнів – одне з основних завдань диференційованого навчання / Петро Іванович Сікорський // На шляху до української національної школи. — Львів : [б. в.], 2000. — С. 75—81.
Сікорський П. І. Кредитно-модульна система навчання і проблеми оцінювання знань студентів / Петро Іванович Сікорський // Соціально-економічні проблеми суспільства : збірник наукових праць. — Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2008. — Ч. 4. — С. 118—122.
Сікорський П. І. Кредитно-модульна технологія навчання у вищих навчальних закладах / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. — 2004. — № 3. — С. 29—34.
Сікорський П. І. Ліцейна освіта та її перспективи розвитку в Україні / Петро Іванович Сікорський // Ліцейна освіта в Україні: реалії і перспективи розвитку : практико-зорієнтований збірник / [за редакцією Т. С. Сазоненко]. — К. : УЦДК, 2002. — С. 64—67.
Сікорський П. І. Методологічні підходи до розв’язання суперечностей педагогічного процесу / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. — 1999. — № 2. — С. 5—10.
Сікорський П. І. Мій виховний ідеал / Петро Іванович Сікорський // Посібник для виховної роботи : Х клас : [посібник для вчителів].— Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2007. — С. 124—127.
Сікорський П. І. Моделювання дидактичних систем оцінювання / П. І. Сікорський, О. О. Біляковська // Шлях освіти. —2006. —№ 2. — С. 2—7.
Сікорський П. І. Модульні навчальні технології як основа інтеграції середньої і вищої шкіл / Петро Іванович Сікорський // Педагогічна освіта в Україні і Польщі : реалії та перспективи : збірник наукових праць. — Львів : [б. в.], 2008. — С. 111—121.
Сікорський П. І. Наступність модульно-рейтингової і кредитно-модульної технологій навчання / Петро Іванович Сікорський // Вища школа. — 2005. — № 5. — С. 59—70.
Сікорський П. І. Освітні системи України і Польщі : порівняльний аналіз / Петро Іванович Сікорський // Соціально-економічні проблеми суспільства : збірник наукових праць. — Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2008. — Ч. 4. — С. 123—135.
Сікорський П. І. Особистість, її позитивні і негативні якості / Петро Іванович Сікорський // Посібник для виховної роботи : Х клас : [посібник для вчителів].— Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2007 — С. 120—123.
Сікорський П. І. Педагогічні роздуми після ІІ Всеукраїнського з’їзду працівників освіти / Петро Іванович Сікорський // Товариство “Рідна школа”. Історія і сучасність : науковий альманах. — Львів : [б. в.], 2003. — Ч. 2. — С. 111—117.
Сікорський П. І. Підготовка вчителя до праці в умовах диференційованого навчання / Петро Іванович Сікорський // Психолого-педагогічні проблеми професійної освіти : науково-методичний збірник. — К. : [б. в.], 1994. — С. 137—140 .
Сікорський П. І. Політична зрада і сутність. Причини і наслідки / Петро Іванович Сікорський // Посібник для виховної роботи : ХІ клас : [посібник для вчителів]. — Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2007. — С. 90—93.
Сікорський П. І. Принципи діалогу культур і диференціації у сучасній педагогічній методології / Петро Іванович Сікорський // Діалог культур : Україна у світовому контексті. Мистецтво і освіта : збірник наукових праць. — Львів : Каменяр, 1998. — Вип. 3. — С. 36—39.
Сікорський П. І. Принципи кредитно-модульної технології навчання / Петро Іванович Сікорський // Вища школа. —2004. — № 4. — С. 69—76.
Сікорський П. І. Принципи моделювання оцінювальних систем / П. І. Сікорський, О. О. Біляковська // Шлях освіти. — 2006. — № 1. — С. 14—17.
Сікорський П. І. Пріоритет загальнолюдських цінностей в освіті / Петро Іванович Сікорський // Гуманізація та гуманітаризація професійної освіти : науково-методичний збірник. — К. : [б. в.], 1996. — С. 25—28.
Сікорський П. І. Проблеми впровадження диференційованого навчання у вищих навчальних закладах / Петро Іванович Сікорський // Соціально-економічні проблеми суспільства : збірник наукових праць.— Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2008. — Ч. 4. — С. 110—117.
Сікорський П. І. Проблеми впровадження нових технологій навчання / Петро Іванович Сікорський // Єдність раціонального та емоційно-почуттєвого в освітньо-виховних системах : науково-методичний збірник. — Харків : [б. в.], 1996. — С. 295—297.
Сікорський П. І. Проблеми дидактичної взаємодії середньої і вищої шкіл — основа якісної підготовки фахівців / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. — 2008. — № 1. — С. 10—15.
Сікорський П. І. Проблеми розвитку освіти і роль громадських організацій у їх розв’язанні / Петро Іванович Сікорський // ІІ Український педагогічний конгрес : збірник матеріалів конгресу. — Львів : Камула, 2006. — С. 18—35.
Сікорський П. І. Психолого-педагогічні проблеми викладання математики / Петро Іванович Сікорський // Математика в школі. — 2004. — № 4. — С. 5—9.
Сікорський П. І. Психолого-педагогічні проблеми підвищення ефективності самостійної роботи студента / Петро Іванович Сікорський // Науковий вісник Львівського національного університету імені Івана Франка : Серія педагогічна. —— Львів : ВЦ ЛНУ імені Івана Франка, 2008. — Вип. 23. — С. 46—54.
Сікорський П. Результативність експериментальних досліджень модульно-рейтингового навчання студентів класичного університету / П. Сікорський, Л. Павлюк // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 2 — С. 115—119.
Сікорський П. І. Реформи в освіті і критичний аналіз / Петро Іванович Сікорський // На шляху до української національної школи. — Львів : [б. в.], 2002. — С. 103—119.
Сікорський П. І. Розвиток освіти в Україні в контексті І Українського Педагогічного Конгресу / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. —2005. — № 4. — С. 6—13.
Сікорський П. І. Розвиток освіти в Україні у контексті педагогічної спадщини Г. Ващенка / Петро Іванович Сікорський // Рідна школа. — 2008. — № 4. — С. 6.
Сікорський П. І. Сільська школа і проблеми забезпечення безперервності освіти / Петро Іванович Сікорський // Науково-методичний вісник / ЛНПЦ ІПППО. — 1997. — № 1. — С. 63—65.
Сікорський П. І. Структурна перебудова освіти України — необхідна умова переходу на 12-річний термін навчання / Петро Іванович Сікорський // Шлях освіти. — 2003. — № 3. — С. 6—9.
Сікорський П. І. Сутність та принципи диференційованого підходу у навчанні студентів / П. І. Сікорський, О. М. Горіна // Вища школа. — 2007. — № 5. — С. 55—63.
Сікорський П. І. Темперамент, його види. Характер / П. І. Сікорський, Г. І Пархомик // Посібник для виховної роботи : ІХ клас : [посібник для вчителів].— Львів : Бодлак, 2007. — С. 138—143.
Сікорський П. І. Теоретико-методологічні засади підготовки викладача вищої школи в контексті Європейської інтеграції / Петро Іванович Сікорський // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна : збірник наукових праць. — Львів : ВЦ ЛНУ імені Івана Франка, 2009. — Вип. 25. — Ч. І. — С. 3—8.
Сікорський П. І. Технологізація навчання і проблеми засвоєння знань / Петро Іванович Сікорський // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : збірник наукових праць. — Львів : Сполом, 2002. — Вип. 8. —С. 57—69.
Сікорський П. І. Українознавство як навчальний предмет : концептуальні засади / Петро Іванович Сікорський // Товариство “Рідна школа” : історія і сучасність : науковий альманах. — Львів, 2007. — Ч. 4. — С. 119—133.
Сікорський П. І. Філософсько-методологічні основи диференціації в освіті / Петро Іванович Сікорський // Діалог культур : Україна у світовому контексті : міжвузівський збірник наукових праць. — Львів : [б. в.], 1996. — Вип. 2. — С. 30—34.
Сікорський П. І. Формування системи цінностей засобами українознавства / Петро Іванович Сікорський // Науковий вісник національної академії прикордонних військ ім. Б. Хмельницького : Серія педагогічна : збірник наукових праць. — Хмельницький : Нац. акад. Держ. прикорд. сл. України ім. Б. Хмельницького, 2008. — № 43. — С. 146—149.
Сікорський П. І. Яничарство і хохлізм – запеклі вороги українства / Петро Іванович Сікорський // Посібник для виховної роботи : ХІ клас : [посібник для вчителів]. — Львів : ФОПП Б. І. Корпан, 2007 — С. 84—89.
Сікорський П. Комп’ютерні технології навчання: сутність та особливості впровадження / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. —2004. — № 4. — С. 29—35.
Сікорський П. Модульно-рейтингова система навчання у ліцеях / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія. — 1997. — № 1. — С. 31—37.
Сікорський П. Оцінювання знань та вмінь з математики в середніх загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2004. — № 2. — С. 69—77.
Сікорський П. Принцип диференціації – основа об’єктивних контрольних зрізів з математики / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 2. — С. 185—191.
Сікорський П. Принцип модульності в організації засвоєння рідної мови / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 4. — С. 160—165.
Сікорський П. Профілізація старшої школи у контексті професійної підготовки учнів / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2009. — № 3. — С. 46—51.
Сікорський П. Психолого-педагогічні основи технологізації навчання математики / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 1. — С. 59—69.
Сікорський П. Психолого-педагогічні особливості моделювання нових технологій навчання у професійно-технічних закладах освіти / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 1. — С. 17—26.
Сікорський П. Соціально-економічні та психолого-педагогічні умови впровадження альтернативних технологій навчання / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3—4. — Ч. 1. — С. 67—71.
Сікорський П. Специфіка навчання математики у професійно-технічних училищах / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2003. — № 2. — С. 93—101.
Сікорський П. Структурна взаємодія середньої загальноосвітньої і професійно-технічної шкіл / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2005. — № 5. — С. 90—99.
Сікорський П. Сучасне і майбутнє професійної освіти / Сікорський П., Зязюн І., Ничкало Н., Камінецький Я., Цибульська Г. // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 5. — С. 12—29.
Сікорський П. Теоретико-педагогічні засади вивчення загальноосвітніх предметів у ПТНЗ / Петро Сікорський, Надія Сікорська // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 2. — С. 46—55.
Сікорський П. Філософсько-педагогічні основи диференціації та інтеграції в освіті / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 1. — С. 29—35.
Сікорський П. Функції диференціації та інтеграції знань / Петро Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 2. — С. 33—36.
Сліпчишин Л. В. Вивчення матеріалознавства у ВПУ машинобудівного профілю / Лідія Василівна Сліпчишин // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, перспективи : збірник наукових праць / Ін-т педагогіки і психології професійної освіти, Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського ; [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — К. ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2004. — Вип. 6. — С. 148—153.
Сліпчишин Л. В. Деякі міркування з приводу сучасного підручника з матеріалознавства / Лідія Василівна Сліпчишин // Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць / [редкол. : В. М. Мадзігон (гол. ред.) та ін.]. — Київ : Педагогічна думка, 2003. — Вип. 3. — С. 140—142.
Сліпчишин Л. В. Дидактичні принципи вивчення матеріалознавства у контексті особистісно орієнтованого підходу / Лідія Василівна Сліпчишин // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, перспективи : збірник наукових праць — Вип. 3 / [редкол : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — К. ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2003. — С. 242—248.
Сліпчишин Л. В. До питання формування професійних цінностей в учнів ПТНЗ засобами художньої літератури / Лідія Василівна Сліпчишин // Товариство “Рідна школа” : історія і сучасність : науковий альманах / [упоряд. і наук. ред. Д. Герцюк, П. Сікорський]. — Львів : [ЛНУ імені Івана Франка], 2009. — Вип. 5. — С. 27—36.
Сліпчишин Л. В. До проблеми професійного самовизначення майбутніх випускників ПТНЗ / Лідія Василівна Сліпчишин // Нові технології навчання. Духовно-моральне виховання і професіоналізм особистості в сучасних умовах : збірник наукових праць / Інститут інноваційних технологій змісту освіти МОН України, Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки. — Київ ; Вінниця, 2009. — Спецвипуск № 58. — Ч.2. — С. 204—211.
Сліпчишин Л. В. До проблеми професійної підготовки робітничих кадрів у професійно-технічних навчальних закладах / Лідія Василівна Сліпчишин // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, перспективи : збірник наукових праць — Вип. 17 / [редкол : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — К. ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2008. — С. 195—199.
Сліпчишин Л. В. Інтегративний підхід до вивчення матеріалознавства у професійній школі як засіб гуманітаризації навчання / Лідія Василівна Сліпчишин // Педагогіка математики і природознавства : збірник статей за матеріалами ІV Всеукраїнських читань, присвячених пам’яті М. В. Остроградського, 4-5 жовтня 2000 р. — Полтава : ПОІПОПП, 2000. — С. 147—149.
Сліпчишин Л. В. Інтеграція природничого і гуманітарного знання в професійній освіті / Лідія Василівна Сліпчишин // Мистецтво та освіта. — 2003. — № 4. — С. 23—25.
Сліпчишин Л. В. Методика проведення уроку на тему : “Розробка технологічного маршруту обробки деталі” / Лідія Василівна Сліпчишин // Методичний вісник / ЛНМК ком-ту ПТО. — 1993. — №12. — С. 22—24.
Сліпчишин Л. В. Проблема єдності емоційного та раціонального у вивченні матеріалознавства / Лідія Василівна Сліпчишин // Професійно-технічна освіта. — 2005. — № 1. — С.14—16.
Сліпчишин Л. В. Психологічні аспекти навчання технічних дисциплін у контексті інтегративного підходу / Лідія Василівна Сліпчишин // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текст] : збірник наукових праць / за ред. Л. Л. Товажнянського і О. Г. Романовського. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2008. — Вип. 17(21). — С. 247—254.
Сліпчишин Л. В. Психолого-педагогічні умови формування професійних знань учнів / Лідія Василівна Сліпчишин // Науковий вісник університету “Львівський Ставропігіон” : Серія психолого-педагогічна. — Львів : Університет “Львівський Ставропігіон”, 2005. — Вип. 1. — С. 185—194.
Сліпчишин Л. В. Роль образного мислення у вивченні матеріалознавства / Лідія Василівна Сліпчишин // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна. — Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2002. — Вип.16. — Ч. 2. — С. 68—77.
Сліпчишин Л. В. Філософсько-педагогічний аспект проблеми духовності у професійно-технічній освіті / Лідія Василівна Сліпчишин // Нові технології навчання. Шляхи розвитку духовності та професіоналізму за умов глобалізації ринку освітніх послуг : збірник наукових праць / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, Вінницький соціально-економічний інститут Університету “Україна” ; [редкол. : Б.М. Жебровський (гол. ред.) та ін.]. — К. : Вінниця, 2007. — Вип. 48. — ч. 2 : Спецвипуск. — С. 33—37.
Сліпчишин Л. В. Художня література у розвитку культури учнів професійних училищ / Лідія Василівна Сліпчишин // Наукові записки : збірник наукових статей / Нац. педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова ; [укл. : Дмитренко П. В., Макаренко О. Л.]. — К. : НПУ, 2001. — Вип. 39. — С. 149—160.
Сліпчишин Л. Деякі аспекти проблеми підготовки робітників за інтегрованими професіями / Лідія Сліпчишин // Молодь і ринок. — 2009. — № 7 (54). — С. 31—36.
Сліпчишин Л. До проблеми взаємозв'язку між функціонуванням виробничих систем та організацією професійної підготовки робітників / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2009. – № 3. – С. 201—207.
Сліпчишин Л. До проблеми розвитку творчих здібностей учнів професійно-технічних навчальних закладів // Молодь і ринок. — 2009. — № 12 (58). — С. 30-34.
Сліпчишин Л. Експериментальне дослідження процесу формування знань і вмінь з матеріалознавства учнів ВПУ / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2004. — № 6. — С. 104—112.
Сліпчишин Л. Інтегративний підхід до вивчення машинобудівного матеріалознавства та гуманітарних дисциплін у ВПУ / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2006. — № 1. — С. 57—65.
Сліпчишин Л. Критерії відбору знань з матеріалознавства у ВПУ машинобудівного профілю / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2004. — № 2. — С. 84—92.
Сліпчишин Л. Моделювання процесу вивчення матеріалознавства і гуманітарних дисциплін на основі інтегративного підходу / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 4. — С. 113—122.
Сліпчишин Л. Особистісно орієнтований підхід у викладанні матеріалознавства у ВПУ / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 4. — С. 129—137.
Сліпчишин Л. Особливості взаємозв’язків знань учнів при вивченні матеріалознавства у ВПУ / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 1. — С. 113—118.
Сліпчишин Л. Психолого-педагогічні передумови реалізації інтегративного підходу до вивчення різноциклових дисциплін / Лідія Сліпчишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 1. — С. 127—136.
Собко Р. Деякі можливості ЕОМ у розвитку мовленнєвої культури / Роман Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 4. — С. 220—221.
Собко Р. М. Аналогії при навчанні роботи з ЕОМ / Роман Максимович Собко // Науково-теоретичні і методичні засади конструювання змісту професійної освіти : науково-методичний збірник. — Вінниця : [б. в.], 1998. — Ч. 1. — С. 220—223.
Собко Р. М. Дiалог “людина-комп’ютер” у контекстi iнтегрованого підходу до навчання / Р. М. Собко, I. М. Козловська, Я. М. Собко // Філософські пошуки. — 1997. — Вип. 4. — С. 227—230.
Собко Р. М. Деякі проблеми інформаційного забезпечення педагогічної співпраці / Роман Максимович Собко // Педагогіка математики і природознавства : збірник статей. — Полтава : ПОІПОПП, 2000. — С. 134—135.
Собко Р. М. До проблеми інтегрованого навчання бакалаврів з використанням комп’ютерної техніки / Роман Максимович Собко // Професійна підготовка бакалаврів у закладах другого рівня акредитації : гуманізація та гуманітаризація навчального процесу : збірник наукових праць. — Харків : Каравелла, 2000. — С. 62—67.
Собко Р. М. Концептуальні засади інтегративного навчання комп’ютерних технологій у професійній підготовці робітничих кадрів / Р. М. Собко, Я. М. Собко // Наукові записки. Серія : Психологія і педагогіка. — Острог : В. Ц. Острозької академії, 2003. — Вип. 4. — С. 174—179.
Собко Р. М. Математичне моделювання комп’ютеризації навчання / Роман Максимович Собко // Наукові записки Національного пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. — К., 2001. — Вип. 39. — С. 168—174.
Собко Р. М. Про педагогічні програмні засоби для ЕОМ у професійно-технічній школі / Роман Максимович Собко // Педагог професійної школи : збірник наукових праць. — К. : Науковий світ, 2001. — С. 229—232.
Собко Р. М. Проблеми комп’ютеризації професійної освіти / Роман Максимович Собко // Професійно-технічна освіта. — 2000. — № 2. — С. 28—30.
Собко Р. М. Форми навчання з використанням ЕОМ та їх зв’язок з інтеграцією знань учнів / Роман Максимович Собко // Наукові записки Національного пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. — К., 1999. — Ч. 1. — С. 152—158.
Собко Р. Про деякі можливості використання комп’ютерів у професійному навчанні / Роман Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3-4. — Ч. 1. — С. 98—100.
Собко Я. Професійна дидактика інтегративних курсів як складова педагогічної науки / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2009. — № 3. — С. 52—61.
Собко Р. Сутність інтегративного навчання комп’ютерних технологій у професійній підготовці фахівців / Р. Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2000. — № 4. — С. 61—67.
Собко Р. Формування комп’ютерної культури : інтегративний підхід / Роман Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 1. — С. 159—162.
Собко Я. I. Пулюй – А. Ейнштейн : гуманiстичнi аспекти науки / Я. Собко, О. Джулик, І. Козловська // Діалог культур : Україна у світовому контексті : мат-ли перших Міжнародних філософсько-культурологічних читань : у 2-х ч. / [редкол. : С. О. Черепанова, І. А. Зязюн, В. Г. Скотний, Е. П. Мисько]. — Львів : Каменяр, 1996. — Ч. 2. — С. 315—318.
Собко Я. Вертикальне структурування знань з фізики та електроніки у вищих професійних училищах / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3-4. — Ч. 1. — С. 193—196.
Собко Я. Дидактика інтегративних курсів: становлення, сутність та перспективи / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 2. — С. 99—105.
Собко Я. Дидактичне забезпечення наступності формування фундаментальних фізичних понять у системі безперервної професійної освіти / Я. М. Собко, І. Козловська, Я. Кміт // Педагогiка i психологiя професiйної освiти. — 1997. — № 1. — С. 85—88.
Собко Я. Інтегративний курс як об’єкт дослідження професійної педагогіки / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 3. — С. 125—130.
Собко Я. Інтегративний підхід до вивчення фізики у професійно-технічній школі / Я. Собко, І. Козловська // Фізика та астрономія в школі. — 1997. — № 4. — С. 23—26.
Собко Я. Інтегративний підхід до формування ціннісних орієнтацій в становленні особистості фахівця / Я. Собко, І. Козловська, Я. Кміт, Р. Собко // Ціннісні орієнтації в громадянському становленні особистості : науково-методичний збірник. — Київ ; Дрогобич : Відродження. — 1998. — С. 173—175.
Собко Я. Історичні передумови впровадження інтегративних курсів у професійній освіті / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2001. — № 4. — 157—165.
Собко Я. Концептуальні основи вивчення інтегративних курсів у професійній школі / Ярослав Собко // Дидактика професійної школи : збірник наукових праць. — Хмельницький : ХНУ, 2004. — Вип. І. — С. 87—93.
Собко Я. М. Взаємозв’язок інтегративного та диференційованого підходів у післядипломній освіті педагогів / Я. М. Собко, І. М. Козловська // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Київ ; Вінниця : [б. в.], 2000. — С. 432—435.
Собко Я. М. Впровадження інноваційних технологій у навчальний процес коледжів у контексті кредитно-модульної системи / Ярослав Максимович Собко // Педагогічні науки : збірник наукових праць. — Херсон : ХДТУ, 2008. — Вип. 47. — С.408—412.
Собко Я. М. До питання загальнокультурної компоненти професійно-технічної освіти / Ярослав Максимович Собко // Шляхи розвитку духовності та професійної освіти : науково-методичний збірник. — Київ ; Вінниця : [б. в.], 2006. — С. 108—109.
Собко Я. М. Інтегративна функція форм навчання у професійній школі / Ярослав Максимович Собко // Cучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 10 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2006. — С. 152—155.
Собко Я. М. Інтегративні курси у професійно-технічних навчальних закладах: проблеми експериментального аналізу / Ярослав Максимович Собко // Cучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 17 / Ін-т педагогічної освіти і освіти дорослих, Ін-т професійно-технічної освіти, вінницький державний педагогічний університет ім. М.Коцюбинського ; [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ Вінниця, 2008. —С. 199—204.
Собко Я. М. Інтегративні курси у структуруванні змісту професійної освіти / Ярослав Максимович Собко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип.4 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ Вінниця, 2004. — С. 273—278.
Собко Я. М. Інтегративні курси у структуруванні змісту професійної освіти / Ярослав Максимович Собко // Cучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 4 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2004. —С. 273—278.
Собко Я. М. Інтегровані курси у професійно-технічній освіті : проблеми означення та класифікації / Ярослав Максимович Собко // Наука і сучасність. — 1999. — Ч. 1. — С. 105—114.
Собко Я. М. Методики та технології навчання інтегративних курсів у професійній школі / Ярослав Максимович Собко // Cучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 7 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2005.— С. 173—178.
Собко Я. М. Методологічні основи дидактики інтегративних курсів у професійній освіті / Ярослав Максимович Собко // Наукові записки : збірник наукових статей Національного педагогічного університету імені М. Драгоманова. — К. : НПУ ім. М. Драгоманова, 2003. — Вип. 51. — С. 149—155.
Собко Я. М. Моделювання структур інтегративних курсів у професійно-технічній освіті/ Ярослав Максимович Собко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету : Серія : Педагогіка. Спецвипуск / [редкол. : М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк та ін.]. — Тернопіль, 2009. — № 3. — С. 156—161.
Собко Я. М. Моделювання структур інтегративних курсів з використанням інформаційних технологій / Ярослав Максимович Собко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2002. — С. 496—500.
Собко Я. М. Моделювання структур інтегративних курсів з використанням інформаційних технологій / Ярослав Максимович Собко // Cучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2002. — С. 496—500.
Собко Я. М. Особливості виробничого навчання та практики в навчально-виробничих об’єднаннях / Я. М. Собко, Т. Д. Якимович // Науково-теоретичні і методичні засади конструювання змісту професійної освіти : науково-методичний збірник. — Вінниця : ВДПУ ім. М. Коцюбинського. — 1998. — Ч. 1. — С. 223—225.
Собко Я. М. Особливості підготовки педагогічних кадрів для професійно-технічних навчальних закладів / Ярослав Максимович Собко // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна. — 2001. — Вип. 15. — Ч. 2. — С. 64—71.
Собко Я. М. Проблема закономірностей функціонування інтегративних курсів у професійній освіті / Ярослав Максимович Собко // Наукові записки : збірник наукових статей Національного педагогічного університету імені М. Драгоманова. — К. : НПУ ім. М. Драгоманова, 2005. — Вип. 58. — С. 129—135.
Собко Я. М. Проектування змісту та моделювання інтегративних курсів у професійній освіті / Ярослав Максимович Собко // Наукові записки : Серія : Психологія і педагогіка. — Острог : [б. в.], 2004. — Вип. 5. — С. 331—337.
Собко Я. М. Психолого-педагогічні особливості інтегративних курсів у професійній освіті / Ярослав Максимович Собко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2003. — С. 252—256.
Собко Я. М. Роль навчально-науково-виробничих комплексів у вдосконаленні підготовки майбутніх фахівців / Ярослав Максимович Собко // Педагог професійної школи : збірник наукових праць. — К. : Наук. світ, 2001. — Вип. 1. — С. 155—159.
Собко Я. М. Формування системи інтегративних курсів у професійних навчальних закладах / Ярослав Максимович Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти : Результати досліджень і перспективи : збірник наукових праць / за ред. І. А. Зязюна та Н. Г. Ничкало. — К. : [б. в.], 2003. — С. 374—380.
Собко Я. Методи дослідження інтегративних курсів / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2004. — № 6. — С. 34—41.
Собко Я. Навчальні предмети та навчальні курси у професійно-технічній освіті : інтеграційний підхід / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2000. — № 4. — С. 20—26.
Собко Я. Німецька дуальна система професійної освіти у навчально-виробничих об’єднаннях України / Я. Собко, Т. Якимович // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : міжвузівський збірник наукових праць. — Львів, : [б. в.], 2003. — Вип. 8. — С. 180—190.
Собко Я. Особливості конструювання бінарних інтегрованих курсів у професійно-технічних закладах освіти / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 1. — C. 100—103.
Собко Я. М. Особливості підготовки майбутніх інженерно-педагогічних працівників до професійної діяльності / Ярослав Максимович Собко // Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти : педагогічна майстерність, творчість, технології : збірник наукових праць / за ред. Н. Г. Ничкало — Харків : НТУ “ХПІ”, 2007. — С. 284—287.
Собко Я. Принципи конструювання інтегративних курсів у професійно-технічній освіті / Ярослав Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2003. — № 5. — С. 53—61.
Собко Я. М. Проектування змісту інтегративних курсів у професійно-технічних навчальних закладах / Ярослав Максимович Собко // Педагог професійної школи : збірник наукових праць. — К. : Наук. світ, 2003. — Вип. 5. — С. 98—104.
Собко Я. М. Система інтегративних курсів у навчальному процесі професійно-технічного навчального закладу / Ярослав Максимович Собко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія : Педагогіка. — 2004. — № 6. — С. 45—49.
Собко Я. Форми інтегративного навчання як взаємодія викладача та учнів у вищих професійних училищах / Ярослав Собко // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна. — 2005. — Вип. 19. — Ч. 2. — С. 111—117.
Соловйов В. Допрофесійна підготовка майбутніх фахівців аграрного профілю : результати експериментальних досліджень / Валерій Соловйов // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 3. — С. 235—248.
Соловйов В. Допрофесійна підготовка старшокласників у сільській загальноосвітній школі : можливості ПТНЗ / Валерій Соловйов // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2007. — № 1. — С. 124—132.
Соловйов В. Ф. Допрофесійне профільне навчання старшокласників за освітнім напрямом “Технологія” / Валерій Федорович Соловйов // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : збірник наукових праць / за ред. Л. Л. Товажнянського, О. Г. Романовського. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2008. — Вип. 17 (21). — С. 314—323.
Соловйов В. Ф. Методика профорієнтаційної роботи з майбутніми аграріями / Валерій Федорович Соловйов // Молодь і ринок. — 2009. — № 4 (51). — С. 26—30.
Соловйов В. Організаційно-педагогічні умови взаємодії сільських шкіл і професійних ліцеїв сільськогосподарського профілю в допрофесійній підготовці старшокласників / Валерій Соловйов // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 4. — С. 185—193.
Соловйов В. Ф. Проблема організації допрофесійної агротехнічної підготовки в сільській загальноосвітній школі / Валерій Федорович Соловйов // Педагог професійної школи : збірник наукових праць / [редкол. : Н. Г. Ничкало (голова), І. А Зязюн, О. І. Щербак (заступник голови) та ін. ; упорядники : Н. Г. Ничкало, О. І. Щербак]. — К. : Наук. світ. — 2007. — Вип. VIII. — С. 178—183.
Соловйов В. Ф. Проблеми навчання старшокласників у сільській загальноосвітній школі / Валерій Федорович Соловйов // Товариство “Рідна школа” : історія і сучасність : науковий альманах. — Львів : [б. в.], 2007. — Число IV. — С. 91—99.
Соловйов В. Ф. Проблеми організації підготовки фахівців сільськогосподарського профілю у ПТНЗ / Валерій Федорович Соловйов // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : збірник наукових праць / за ред. Л. Л. Товажнянського та О. Г. Романовського. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2007. — Вип. 15—16 (19—20). — С. 185—191.
Соловйов В. Ф. Профільна підготовка старшокласників у сільськогосподарських ПТНЗ / Валерій Федорович Соловйов // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць — Вип. 15 / [редкол. : Зязюн І. А. (голова) та ін.] ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2007. — С. 164—168.
Соловйов В. Ф. Функції та структура допрофесійної підготовки майбутніх аграріїв / Валерій Федорович Соловйов // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / [редкол. : Зязюн І. А. (голова) та ін.] ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2008. — Вип. 19. — С. 143—149.
Стечкевич О. Дидактичні можливості систем виробничого навчання у підготовці операторів комп’ютерного набору / Олег Стечкевич // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2001. — № 4. — С. 89—96.
Стечкевич О. Міжпредметні зв’язки на уроках виробничого навчання з використанням комп’ютерної техніки / Олег Стечкевич // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 4. — С. 106—112.
Стечкевич О. Наступність в інформаційних технологіях навчання / О. Стечкевич, А. Литвин // Науковий вісник ПДПУ ім. К. Ушинського. — Одеса. — 2002. — Вип. 10, ч. ІІ. — С. 69—73.
Стечкевич О. Інновації на уроках виробничого навчання : реалії та перспективи / Олег Стечкевич // Педагогіка і психологія професійної освіти. — Львів. — 2006. — № 2. — С. 49—56.
Стечкевич О. О. Методика впровадження інновацій на уроках виробничого навчання / Олег Орестович Стечкевич // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 10 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ООО “Планер”, 2006. — С. 159—163.
Стечкевич О. О. Можливості уроків виробничого навчання з використанням комп’ютерної техніки / Олег Орестович Стечкевич // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2002. — Вип. 2. — С. 507—511.
Стечкевич О. О. Науково-методологічні підходи реалізації інновацій у ПТНЗ / Олег Орестович Стечкевич // Вісник НТУ “КПІ” : філософія, психологія, педагогіка. — Київ : ІВЦ “Політехніка”. — 2006. — № 1(16). — С. 124—127.
Стечкевич О. О. Нетрадиційні форми підручника на основі використання комп’ютерної техніки / Олег Орестович Стечкевич // Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. — К. : Педагогічна думка. — 2003. — Вип. 3. — С. 144—147.
Стечкевич О. О. Обґрунтування методичних засад інтегрованого уроку виробничого навчання у підготовці операторів комп’ютерного набору / Олег Орестович Стечкевич // Наукові записки : збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. — К. : НПУ. — 2002. — Вип. 49. — С. 145—150.
Стечкевич О. О. Організація педагогічного експерименту — один із аспектів професійної діяльності викладача (з досвіду роботи) / Олег Орестович Стечкевич // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна. — Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2005. — Вип. 19.— Ч. 2. — С. 241—251.
Стечкевич О. О. Організація педагогічного експерименту в професійних навчальних закладах / Олег Орестович Стечкевич // Дидактика професійної школи : збірник наукових праць / [редкол. : С. У. Гончаренко (голова), В. О. Радкевич, І. Є. Каньковський (заст. голови) та ін.]. — Хмельницький : ХНУ, 2004. — Вип. 1. — C. 130—136.
Стечкевич О. О. Особливості вивчення програмного забезпечення на уроках виробничого навчання / Олег Орестович Стечкевич // Сучасні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 19. / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2008. — С. 209—214.
Стечкевич О. О. Особливості використання комп’ютерної техніки на уроках фізики в середній школі / Олег Орестович Стечкевич // Наукові записки : Серія : Педагогічні науки. — Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка. — 2002. — Вип. 42. — С. 65—67.
Стечкевич О. О. Особливості інтегрованого уроку виробничого навчання у професійно-технічних навчальних закладах / Олег Орестович Стечкевич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету : Серія : Педагогіка. — 2004. — № 6. — С. 49—53.
Стечкевич О. О. Поетапна організація експерименту як передумова ефективного впровадження педагогічних інновацій / Олег Орестович Стечкевич // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 6 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2004. — С. 159—166.
Стечкевич О. О. Тенденції розвитку сучасного уроку в професійно-технічних навчальних закладах / Олег Орестович Стечкевич // Наукові записки : збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М. Драгоманова. — К. : НПУ. — 2002. — Вип. 46. — С. 133—137.
Стечкевич О. Особливості уроку виробничого навчання у підготовці операторів комп’ютерного набору / Олег Стечкевич // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 6. — С. 239—246.
Субтельна Г. Благодійні фонди як джерело розвитку приватного професійного шкільництва Галичини кінця ХІХ — початку. ХХ ст. / Галина Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2006. — № 5. — С. 155—166.
Субтельна Г. В. Доповнюючі професійні школи українського педагогічного товариства “Рідна школа” : історико-педагогічний аспект / Галина Володимирівна Субтельна // Товариство “Рідна школа” : історія і сучасність : науковий альманах. — Львів, 2007. — Ч. 4. — С. 219—227.
Субтельна Г. В. З історії виникнення доповнюючих промислових шкіл Галичини / Галина Володимирівна Субтельна // Ідея національного виховання в українській психолого-педагогічній науці XIX — XX ст. : збірник статей і доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Коломия : ВІК, 1997. — С. 11—123.
Субтельна Г. В. З історії проблеми змісту професійної підготовки молоді в Галичині другої половини ХІХ – 30-ті роки ХХ століття (управлінський аспект) / Галина Володимирівна Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти : результати досліджень і перспективи : збірник наукових праць / за ред. І. А. Зязюна та Н. Г. Ничкало. — Київ, 2003. — С. 347—353.
Субтельна Г. В. Перша українська педагогічна виставка у Львові / Галина Володимирівна Субтельна // Вісник Прикарпатського університету : педагогіка. — Івано-Франківськ, 2008. — Вип. ХХV. — С. 249—254.
Субтельна Г. В. Погляд у минуле професійного шкільництва Галичини : Угнівська шевська школа / Галина Володимирівна Субтельна // Методичний вісник / НМЦ ПТО у Льв. обл. — 2006. — № 4. — С. 12—18.
Субтельна Г. В. Проект будівництва комплексу будівель українських професійних шкіл у м. Львові (1931) на честь відзначення 50-літнього ювілею Товариства “Рідна школа” / Галина Володимирівна Субтельна// Товариство “Рідна школа” : історія і сучасність : науковий альманах / [упоряд. і наук. ред. Д. Герцюк, П. Сікорський]. — Львів : [ЛНУ імені Івана Франка], 2009. — Вип. 5. — С. 266-277.
Субтельна Г. В. Реформа освіти 1932 р. у Польщі та розвиток ступеневої професійної освіти Галичини / Г. В. Субтельна, А. В. Литвин // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : збірник наукових праць / [ред. кол. : І. А. Зязюн (голов. ред.), С. О. Черепанова (упоряд. і відп. ред.), Н. Г. Ничкало, С. О. Сисоєва та ін.]. — Львів : Українські технології, 2002. — Вип. 7. — С. 214—222.
Субтельна Г. В. Товариство “Просвіта” та українське професійне шкільництво Галичини (до 140-річчя від часу його заснування) / Галина Володимирівна Субтельна // Методичний вісник Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Львівській області. — 2009. — № 1. — С. 27—33.
Субтельна Г. Організація приватного ПТНЗ : минуле і сучасність / Галина Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2007. — № 5. — С. 224—226.
Субтельна Г. Розвиток українського професійного шкільництва в таборах для переміщених осіб: сільськогосподарська фахова школа (1945-1950) у м. Зальцбург (Австрія) / Галина Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2009. — №. 4. — С. 239—246.
Субтельна Г. Роль чернечого згромадження о. салезіян у розвитку професійного шкільництва : історичний аспект : минуле і здобутки сьогодення / Галина Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2007. — № 6. — С. 191—198.
Субтельна Г. Святий І. Боско – сподвижник педагогічної праці / Галина Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2005. — № 6. — С. 178—188.
Субтельна Г. Товариство українських ремісників і промисловців “Зоря” (до 120-річчя від часу заснування) / Галина Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2004. — № 6. — С. 223—225.
Субтельна Г. Угнівська приватна професійна шевська школа : екскурс в історію розвитку / Галина Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2006. — № 6. — С. 161—172.
Сурмяк Ю. До питання взаємодії інженерно-педагогічних колективів ВПУ та органів внутрішніх справ у правовому вихованні учнів / Юрій Сурмяк // Педагогiка i психологiя професiйної освiти. — 2002. — № 2. — С. 223—233.
Сурмяк Ю. Р. Роль профілактичної діяльності органів внутрішніх справ у правовому вихованні учнівської молоді / Юрій Романович Сурмяк // Вісник Львівського ун-ту : Серія педагогічна : збірник наукових праць. — Львів : ЛНУ, 2002. — Вип. 16. — С. 88—96.
Сурмяк Ю. Р. Християнське виховання молоді – передумова її духовної та морально-правової зрілості / Юрій Романович Сурмяк // Цінності християнської культури як фактор морально-етичного формування особистості : збірник наукових статей / за загальн. ред. В. М. Оржеховської. — К. : [б. в.], 2002. — С. 45—50.
Токар Б. Організаційно-педагогічні засади професійної орієнтації учнівської молоді в умовах економічної кризи / Богдан Токар // Молодь і ринок. — 2009. — № 10 (57). — С. 98—103.
Ханик Я. М. Взаємозв’язок загальноосвітніх і фахових дисциплін при підготовці спеціалістів харчового профілю / Ярослав Михайлович Ханик // Науковий вісник УДЛУ. — 2003. — Вип.13.3. — С. 150—160.
Ханик Я. М. Комп’ютерна перевірка знань студентів при вивченні інженерних дисциплін / Я. М. Ханик, В. М. Атаманюк // Науковометодичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 1997. — № 1. — С. 104—106.
Ханик Я. М. Петро КонашевичСагайдачний і розвиток освіти в Україні / Ярослав Михайлович Ханик // Діалог культур : Україна у світовому контексті : міжвузівський збірник наукових праць. — Львів : Каменяр, 1996. — Вип. 2. — С. 134—135.
Ханик Я. М. Проблеми наступності знань при вивченні загальнотехнічних і спеціальних дисциплін / Ярослав Михайлович Ханик // Науковий вісник УДЛУ. — 2003. — Вип.13. — С. 260—275.
Ханик Я. М. Проблеми ступеневої екологічної освіти в Україні / Ярослав Михайлович Ханик // Науково-методичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 2000. — № 1. — С. 3—6.
Ханик Я. М. Проблеми ступеневої освіти при підготовці спеціалістів-екологів хімічного спрямування / Ярослав Михайлович Ханик // Науково-методичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 2000. — № 1. — С. 25—29.
Ханик Я. М. Розробка навчального плану підготовки бакалаврів за спеціальністю : “Екологія та охорона навколишнього середовища” / Ярослав Михайлович Ханик // Науково-методичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 2000. — № 1. — С. 62–66.
Ханик Я. М. Структура екологічної науки і освіти / Я. М. Ханик, В. М. Атаманюк // Науковометодичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 1997. — № 1. — С. 111–115.
Ханик Я. М. Ступенева освіта і наступність знань при підготовці інженерів-екологів / Ярослав Михайлович Ханик // Науково-методичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 2000. — № 1. — С. 44—50.
Цюприк А. Я. До проблеми розвитку професійного самовизначення майбутнього фахівця / А. Я. Цюприк, Т. Д. Якимович // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Ушинського : збірник наукових праць. — Одеса : ПДПУ ім. К. Ушинського, 2002. — Вип. 10. — Ч. ІІ. — С. 210—214.
Черепанова С. Вступ. Феномен Пігмаліона / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Мистецтво і освіта : збірник наукових праць. — Львів : Каменяр, 1998. — Вип. 3. — С. 3—8.
Черепанова С. Діалог з Вічністю мовою Серця (з досвіду особистісно-педагогічного становлення у культурі) / Світлана Черепанова // Культура і спільнота у становленні педагога / за ред. К. М. Кларка, Т. С. Кошманової. — Львів : Вид. Центр Льв. нац. ун-ту імені Івана Франка, 2000. — С. 103—137.
Черепанова С. Діалог художніх традицій: проблеми культури в українському малярстві Х—ХVІІІ століть / Світлана Черепанова // Людина : становлення та розвиток : Філософські пошуки. — Львів ; Одеса : Cogito ; Центр Європи, 1997. — Вип. ІV.— С. 340-343.
Черепанова С. Діалогіка життєтворчості як методологічна основа сучасної філософії освіти / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Мистецтво і освіта : збірник наукових праць. — Львів : Каменяр, 1998. — Вип. 3. — С. 11-18.
Черепанова С. Духовність родинного середовища як феномен національної культури : Книга про батька : Мирон Яців. 1929-1996. Життя і творчість / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : збірник наукових праць. — Львів : Українські технології, 2002. — Вип. 7. — С. 533—534.
Черепанова С. Ім’янаречення в Україні : традиції діалогу культур / Світлана Черепанова // Людина : становлення та розвиток : Філософські пошуки. — Львів ; Одеса : Cogito ; Центр Європи, 1997. — Вип. ІV. — С. 104—108.
Черепанова С. Культуротворча функція мови і розвиток людського буття (філософсько-педагогічний аспект) / Світлана Черепанова // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 4. — С. 22—28.
Черепанова С. Людина культури у творчому синтезі філософії освіти і мистецтва : перспективи ХХІ століття / Світлана Черепанова // Гуманітарні науки. — 2001. — № 1. — С. 34—52.
Черепанова С. О. Архетип офіційності світу в давньоруській культурі / Світлана Олександрівна Черепанова // Вісник Львівського ун-ту : Серія мистецтвознавства. — Львів : ЛНУ, 2002. — Вип. 2. — С. 39—51.
Черепанова С. О. Вивчаємо свій родовід / Світлана Олександрівна Черепанова // Інформаційний вісник Львівського банківського коледжу. — 1997. — № 3. — С. 21—30.
Черепанова С. О. Гуманізація освіти як засіб творчої орієнтації особистості / Світлана Олександрівна Черепанова // Науковометодичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН України. — 1997. — № 1. — С. 93—95.
Черепанова С. О. Діалог культур як філософсько-гуманістична традиція освітньої практики Києво-Могилянської академії і сучасність / Світлана Олександрівна Черепанова // Наукові записки : ювілейний випуск, присвячений 385-річчю Києво-Могилянської академії. — К. : Вид. дім “КМ Academia”, 2000”. — Т. 18. — С. 161—170.
Черепанова С. О. Діалог культур як філософсько-педагогічна проблема / Світлана Олександрівна Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : перші Міжнародні філософсько-культурологічні читання. — Львів : Каменяр, 1996. — Вип. 2. — С. 11—23.
Черепанова С. О. Діалог культур : напрями наукових досліджень / Світлана Олександрівна Черепанова // Філософський метод : перед лицем нових парадигм : Філософські пошуки — Львів ; Одеса : Cogito ; Центр Європи, 1997. — Вип. 1—2. — С. 221—223.
Черепанова С. О. Методологічні засади вивчення діалогіки української культури / Світлана Олександрівна Черепанова // Культурологічні та психолого-педагогічні аспекти гуманізації освіти : науково-методичний збірник / за ред. Г. О. Балла. — К. : Наукова думка, 1998. — С. 30—38.
Черепанова С. О. Мистецтво у розвитку художнього сприйняття студентів (інтеґративний аспект) / Світлана Олександрівна Черепанова // Вісник Львів. академії мистецтв : Мистецька школа напередодні ІІІ-го тисячоліття. — Львів : Українські технології, 1999. — С. 66—72.
Черепанова С. О. Перші культурологічні читання “Родовід — духовний діалог поколінь” / Світлана Олександрівна Черепанова // Інформаційний вісник Львівського банківського коледжу. — 1997. — № 4. — С. 14—15.
Черепанова С. О. Полікультурна парадигма і системоутворюючі чинники філософії освіти / Світлана Олександрівна Черепанова // Філософія освіти ХХІ століття : проблеми і перспективи : збірник наукових праць / за заг. ред. В. Андрущенка. — К. : Знання, 2000. — Вип. 3. — С. 138—142.
Черепанова С. О. Полікультурні основи української вищої освіти ХІV—ХVІІІ ст. світоглядно-гуманістичний аспект) / Світлана Олександрівна Черепанова // Вісник Львівського ун-ту : Серія Педагогічна. — Львів : ЛНУ, 1999. — Вип. 14. — С. 56—65.
Черепанова С. О. Проблема традиції у християнській символіці / Світлана Олександрівна Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : перші Міжнародні філософсько-культурологічні читання. — Львів : Каменяр, 1996. — С. 151—160.
Черепанова С. О. Синтез мистецтв у християнській традиції / Світлана Олександрівна Черепанова // Народознавчі зошити. — 2000. — № 5. — С. 769 —779.
Черепанова С. О. Суперечності філософії освіти в культуротворчому вимірі / Світлана Олександрівна Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Художня освіта : збірник наукових праць / [ред. кол. : І. А. Зязюн (голов. ред.), С. О. Черепанова (упоряд. і відп. ред.), Н. Г. Ничкало, О. П. Рудницька та ін.]. — Львів : Світ, 2000. — Вип. 5. — С. 13—30.
Черепанова С. О. Українська культура в контексті герменевтичного досвіду (чуттєве і раціональне) / Світлана Олександрівна Черепанова // Єдність раціонального та емоційно-почуттєвого в освітньовиховних системах : науковометодичний збірник. — Харків : [б. в.], 1996. — С. 70—74.
Черепанова С. О. Філософія освіти : буття людини в універсумі культури / Світлана Олександрівна Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : збірник наукових праць / [ред. кол. : І. А. Зязюн (головний ред.), С. О.Черепанова (упорядн. і відп. ред.), Н. Г. Ничкало та ін.]. — Львів : Світ, 1999. — Вип. 4. — С. 22—23.
Черепанова С. О. Філософія освіти : стиль мислення як концептуалізація буття / Світлана Олександрівна Черепанова // Вища освіта України. — 2002. — № 3. — С. 47—56.
Черепанова С. Полікультурні засади розвитку вищої освіти України / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : збірник наукових праць. — Львів : Сполом, 2002. — Вип. 8. — С. 132—167.
Черепанова С. Поняття “освіта” у контексті філософського аспекту / Світлана Черепанова // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3-4. — Ч. 1. — С. 24—27.
Черепанова С. Поняття “стиль мислення” у науці та філософії освіти / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : збірник наукових праць. — Львів : Українські технології, 2002. — Вип. 7. — С. 32—41.
Черепанова С. Проблема діалогу культур : спроба системного аналізу / Світлана Черепанова // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 2. — С. 124—125.
Черепанова С. Родовід як діалогічна форма знання (З досвіду особистісно зорієнтованого навчання) / Світлана Черепанова // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 2. — С. 12—19.
Черепанова С. Родознавство в контексті філософії освіти і культури / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна в звичаях і традиціях : Родознавство : науковий методичний збірник. — Дрогобич : Коло, 2003. — Вип. 1. — С. 8—75.
Черепанова С. Філософія освіти і культуровідповідність національного буття / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Мистецтво і освіта : збірник наукових праць. — Львів : Українські технології, 2001. — Вип. 6. — С. 340—343.
Черепанова С. Філософія освіти і мистецтво : культуротворчий аспект / Світлана Черепанова // Вісник Харківського художньо-промислового інституту. — Харків, 2001. — Вип. 4. — С. 5—7.
Черепанова С. Філософія освіти : до проблеми морально-правової відповідальності педагога / Світлана Черепанова // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3—4. — Ч. 2. — С. 178—182. — Рецензія на монографію Г. П. Васяновича “Морально-правова відповідальність педагога (теоретико-методологічний аспект)”.
Черепанова С. Філософія освіти : творчість як соціокультурний діалог / Світлана Черепанова // Людина : становлення та розвиток : Філософські пошуки. — Львів ; Одеса : Cogito ; Центр Європи, 1997. — Вип. ІV. — С. 126—132.
Черепанова С. Художня творчість палеолітичної людини в контексті теоретичного аналізу / Світлана Черепанова // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Мистецтво і освіта : збірник наукових праць. — Львів : Українські технології, 2001. — Вип. 6. — С. 198—218.
Шемелюк Г. Допрофесійна підготовка школярів у навчально-науково-виробничому комплексі / Ганна Шемелюк // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 3. — С. 167—177.
Шемелюк Г. Інноваційне науково-методичне забезпечення навчального процесу багаторівневої підготовки фахівців у технічному коледжі / Ганна Шемелюк // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 2. — С. 113—120.
Шемелюк Г. Концепція науково-методичного забезпечення навчального процесу технічного коледжу в умовах ступеневої освіти / Ганна Шемелюк // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 1. — С. 119—125.
Шемелюк Г. О. Інтегративний підхід до науково-методичного забезпечення навчання у технічному коледжі / Ганна Олексіївна Шемелюк // Вісник Львівського ун-ту : Серія педагогічна. — Львів : ЛНУ, 2002. — Вип. 16. — С. 32—37.
Шемелюк Г. О. Концептуальна модель науково-методичного забезпечення навчального процесу технічного коледжу в умовах ступеневої освіти / Ганна Олексіївна Шемелюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2002. — Ч. II. — С. 149—153.
Шиделко А. В. Вплив оточуючого середовища на формування негативних стереотипів статевої поведінки у підлітків / Анна Володимирівна Шиделко // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : збірник наукових праць / за ред. Л. Л. Товажнянського та О. Г. Романовського. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2008. — Вип. 18 (22). — С. 134—141.
Шиделко А. Види, типи та рівні профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні / Анна Шиделко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2009. — № 3. — С. 155— 162.
Шиделко А. В. Джерела інформації та їх негативний вплив на формування статевої поведінки підлітків / Анна Володимирівна Шиделко // Вісник Львівської державної фінансової академії : гуманітарні науки / [гол. ред. Г. П. Васянович]. — Львів : ЛДФА, 2008. — № 8. — С. 53—58.
Шиделко А. В. Підготовка вчителів до роботи з статево деморалізованими дівчатками підлітками / Анна Володимирівна Шиделко // Педагог професійної школи : збірник наукових праць. — К. : Науковий світ, 2007. — Випуск VІІІ. — С. 86—91.
Шиделко А. В. Профілактика статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні / Анна Володимирівна Шиделко // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : збірник наукових праць / [за ред. Л. Л. Товажнянського та О. Г. Романовського]. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2007. — Вип. 15-16 (19-20). — С. 160—170.
Шиделко А. В. Рівні профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат / Анна Володимирівна Шиделко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 18 / ред. кол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2008. — С. 160—166.
Шиделко А. В. Роль інформаційних джерел у формуванні стереотипів статевої поведінки неповнолітніх / Анна Володимирівна Шиделко // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи : збірник наукових праць / [за ред. М. М. Козяра та Н. Г. Ничкало]. — Львів : ЛДУ БЖД, 2009. — Вип. 2. — Ч. 2. — С. 260—263.
Шиделко А. В. Соціально-педагогічна діяльність державних, громадських і релігійних організацій щодо профілактики статевої деморалізації в Польщі / Анна Володимирівна Шиделко // Нові технології навчання. Духовно-моральне виховання і професіоналізм особистості в сучасних умовах : збірник наукових праць / Інститут інноваційних технологій змісту освіти МОН України, Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки. — Київ ; Вінниця, 2009. — Спецвипуск № 58. — Ч.2. — С. 152-160.
Шиделко А. В. Статева деморалізація неповнолітніх дівчат як соціально-педагогічна проблема / Анна Володимирівна Шиделко // Науковий вісник Чернівецького університету. — Чернівці : “Рута”, 2006. — С. 195—203.
Шиделко А. В. Стратегії профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні / Анна Володимирівна Шиделко // Социальные технологии. Актуальные проблемы теории и практики : международный межвузовский сборник научных работ. — Запорожье : ГУ “ЗИГМУ”, 2008. — Вып. 38. — С. 449—457.
Шиделко А. Деструктивна сім’я як чинник девіантної поведінки неповнолітніх / А. Шиделко, Л. Люлява // Вісник державної фінансової академії : гуманітарні науки / [гол. ред. Г. П. Васянович]. — Львів : ЛДФА, 2009. — С. 156—163.
Шиделко А. Історичні аспекти поширення явища проституції / Анна Шиделко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2006. — № 2. — С. 153—162.
Шиделко А. Нормативно-правові аспекти явища проституції в Україні та за кордоном / Анна Шиделко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2007. — № 6. — С. 197—208.
Шиделко А. Особистісні фактори формування аморальної сексуальної поведінки підлітка / Анна Шиделко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 3. — С. 200—208.
Шиделко А. Профілактична робота з проблеми статевої деморалізації неповнолітніх дівчат та її стан в Україні / Анна Шиделко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — № 4. — С. 246—257.
Шиделко А. Соціологічні аспекти розвитку секс-бізнесу в Україні та за кордоном / Анна Шиделко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2007. — № 3. — С. 164—176.
Шпакович А. Окремі аспекти процесу соціалізації особистості соціальних і природних дітей-сиріт / Анна Шпакович // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2003. — № 3. — С. 98—106.
Шпакович А. Соціалізація дітей-сиріт, учнів ПТНЗ у процесі вивчення предмета “Етика і психологія сімейного життя” / Анна Шпакович // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2003. — № 5. — С. 175—184.
Якимович О. До проблеми соціально-економічної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 3 / [редкол. : І. А. Зязюн та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2006. — Ч. 1. — С. 211—217.
Якимович О. Н. До проблеми практичної підготовки фахівців соціальної сфери / Ольга Несторівна Якимович // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті : досвід, проблеми, перспективи : збірник наукових праць / [за ред. М. М. Козяра та Н. Г. Ничкало]. — Львів : ЛДУ БЖД, 2009. — Вип. 2. — Ч. 2. — С. 154—159.
Якимович О. Особенности организации самостоятельной работы во время изучения общественных дисциплин / О. Якимович, А. Цюприк, В. Мороховский // Организация самостоятельной работы на факультете ВУЗУа : сборник научных работ. — Минск : [б. и.], 2006. — С. 168—172.
Якимович О. Н. Основні концептуальні підходи до формування соціально-економічних знань майбутніх фахівців // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 19 / [редкол. : І. А. Зязюн та ін.]. — Київ ; Вінниця : , ДОВ “Вінниця”, 2008. — С. 87—93.
Якимович Т. Вплив застосування нових навчальних технологій на формування професійних якостей / Тетяна Якимович // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3-4. — Ч. 1. — С. 109—112.
Якимович Т. Генеза терміна “технологія” : виробництво – педагогіка / Тетяна Якимович // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1998. — № 4. — С. 265—268.
Якимович Т. Д. Дослідження формуючої моделі інтеграції теоретичного і виробничого навчання / Тетяна Дмитрівна Якимович // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 3 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця, 2006. — Ч. 1. — С. 207—210.
Якимович Т. Д. Методики формування параметрів умінь у процесі виробничого навчання / Тетяна Дмитрівна Якимович // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 2 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2004. — Ч. 1. — С. 207—210.
Якимович Т. Д. Навчально-методичні матеріали для практичної підготовки у професійно-технічних навчальних закладах / Тетяна Дмитрівна Якимович // Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. — К. : Педагогічна думка, 2003. — Вип. 3. — С. 151—154.
Якимович Т. Д. Нові технології і мистецтво / Т. Д. Якимович, Я. М. Собко // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Мистецтво і освіта : збірник наукових праць / [упорядник і відпов. ред. : С. О. Черепанова]. — Львів : Каменяр, 1998. — Вип. 3. — С. 238—243.
Якимович Т. Д. Організація та методика викладання курсу “Основи дидактики виробничого навчання” в системі післядипломної педагогічної освіти / Тетяна Дмитрівна Якимович // Педагог професійної школи : збірник наукових праць. — К. : Науковий світ, 2004. —Вип. 7. — С. 142—145.
Якимович Т. Д. Особливості методів формування інтелектуальних умінь у процесі виробничого навчання / Тетяна Дмитрівна Якимович // Педагогіка і психологія професійної освіти : результати досліджень і перспективи : збірник наукових праць / за ред. І. А. Зязюна та Н. Г. Ничкало. — Київ : [б. в.], 2003. — С. 436—443.
Якимович Т. Д. Особливості професійно-практичної підготовки молодших спеціалістів у ВПУ / Тетяна Дмитрівна Якимович // Неперервна професійна освіта : збірник наукових праць : у 2-х ч. / за ред. І. А. Зязюна, Н. Г. Ничкало. — К. : [б. в.], 2001. — Ч. 2. — С. 212—216.
Якимович Т. Д. Професійна освіта та професійні потреби особистості / Тетяна Дмитрівна Якимович // Нові технології навчання. Шляхи розвитку духовності та професіоналізму за умов глобалізації ринку освітніх послуг : збірник наукових праць. — Київ ; Вінниця : [б. в.], 2007. — Вип. 48. — Ч. 1. — С. 363—366.
Якимович Т. Д. Сутність та інтегративні властивості вмінь учнів професійно-технічних училищ / Тетяна Дмитрівна Якимович // Наукові записки : збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М. Драгоманова / [укл. П. В. Дмитренко, І. М. Кавчина, Н. М. Скоробагатько]. — К. : НПУ, 1999. — Ч. 2. — С. 231—238.
Якимович Т. Д. Теоретичні основи оцінювання професійно-практичної підготовки / Тетяна Дмитрівна Якимович // Педагогіка і психологія професійної освіти : якість освіти : збірник наукових праць. — К. : Педагогічна думка, 2006. — С.436—443.
Якимович Т. Д. Теоретичні основи розробки критеріїв оцінювання виробничого навчання / Тетяна Дмитрівна Якимович // Дидактика професійної школи : збірник наукових праць / [редкол. : С. У. Гончаренко (голова), В. О. Радкевич, І. Є. Каньковський (заст. голови) та ін.]. — Хмельницький : ХНУ, 2004. — Вип. 1. — С. 17—22.
Якимович Т. Д. Формування змісту педагогічної підготовки керівників виробничої практики в системі післядипломної освіти / Тетяна Дмитрівна Якимович // Вісник Львівського університету : Серія педагогічна. — Львів : ВЦ ЛНУ імені Івана Франка, 2001. — Вип. 15. — Ч. 2 — С. 59—63.
Якимович Т. Д. Формування орієнтованої основи за допомогою образу професійної діяльності / Тетяна Дмитрівна Якимович // Педагогіка математики і природознавства : збірник статей. — Полтава : ПОІПОПП, 2000. — С. 109—110.
Якимович Т. Деякі питання використання інформаційних технологій у навчальному процесі професійно-технічних навчальних закладів / Т. Якимович, О. Джулик // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. — Вип. 2 / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : [б. в.], 2002. — Ч. 1. — С. 207—210.
Якимович Т. До питання взаємозв’язку теоретичного та виробничого навчання / Тетяна Дмитрівна Якимович // Педагог професійної школи : збірник наукових праць. — К. : Науковий світ. — 2001. — Вип. 1. — С. 142—145.
Якимович Т. До проблеми інтегративних форм навчання у професійних закладах освіти / Т. Якимович, Я. Собко // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 2. — С. 36—40.
Якимович Т. Етапи професійної орієнтації учнів професійних навчальних закладів під час виробничого навчання на підприємстві / Тетяна Якимович // Інженерна освіта на межі століть : традиції, проблеми, перспективи : збірник праць Міжнародної науково-методичної конференції. — Харків : [б. в.], 2000. — С. 251.
Якимович Т. Інтегративне навчання в умовах підприємства / Тетяна Якимович // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 1. — С. 32—33.
Якимович Т. Інтегрування теоретичного та виробничого навчання: аналіз можливостей письмового інструктажу / Тетяна Якимович // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 1. — С. 138—141.
Якимович Т. Нові виробничі технології і мистецтво / Т. Якимович, Я. Собко // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Мистецтво і освіта : збірник наукових праць / [упорядник і відпов. ред. : С. О. Черепанова]. — Львів : Каменяр, 1998. — Вип. 3. — С. 238—243.
Якимович Т. Особливості принципів інтеграції теоретичного і виробничого навчання / Тетяна Якимович // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — № 4. — С. 84—91.
Якимович Т. Сучасні тенденції розвитку професійної освіти України та Польщі / Т. Якимович, О. Джулик // Діалог культур : Україна у світовому контексті : Філософія освіти : збірник наукових праць / [редкол. І. А. Зязюн (голов, ред.), С. О. Черепанова (упоряд. і відп. ред.), Н. Г. Ничкало, С. О. Сисоєва та ін.]. — Львів : Українські технології, 2002. — Вип. 7. — С. 180—190.
Якимович Т. Сучасні технології формування інтелектуальних вмінь фахівця / Т. Якимович, А. Цюприк // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 5. — С. 66—73.
Якимович Т. Тенденції інтеграційних процесів в сучасній професійній освіті / Т. Якимович, І. Козловська, Я. Собко // Международное сотрудничество в сфере образования : итоги и перспективы на пороге ХХІ века : сборник научных статей. — Ялта : КГГИ, 1999. — С. 101—105.
Якимович Т. Д. Як сформувати та оцінити вміння / Тетяна Дмитрівна Якимович // Обдарована дитина. — 2006. — № 11. — С. 66—73.
Якимович Т. Д. Вимірювання результативності професійно-практичної підготовки майбутніх робітників / Тетяна Дмитрівна Якимович // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті : досвід, проблеми, перспективи : збірник наукових праць / [за ред. М. М. Козяра та Н. Г. Ничкало]. –– Львів : ЛДУ БЖД, 2009. –– Вип. 2. — Ч. 2. — С. 159–163.
Якубовскі М. А. Можливості використання нечіткого лінгвістичного підходу для оцінки придатності комп’ютерних засобів навчання / Марек Антоні Якубовскі // Cучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / [редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін.]. — Київ ; Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2002. — С. 559—562.
Якубовскі М. А. Проблема професійного удосконалення і професійного вигоряння у діяльності вчителя / Марек Антоні Якубовскі // Вісник Львівського ун-ту : Серія педагогічна. — Львів : ЛНУ, 2002. — Вип. 16. — Ч. 1. — С. 51—59.
Якубовскі М. Деякі можливості використання нечіткого підходу в сучасній дидактиці / Марек Якубовскі // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2002. — № 2. — C. 120—127.
Якубовскі М. Онтологічні передумови моделювання складних дидактичних процесів у професійній освіті / Марек Якубовскі // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2001. — № 4. — С. 33—40.
Янковська С. До проблеми взаємозв’язку теоретичної та практичної підготовки фахівців технічного профілю у вищих закладах освіти І-ІІ рівнів акредитації / Світлана Янковська // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — № 3-4. — Ч. 2. — С. 40—43.
Янковська С. П. Формування у студентів навиків аналізу та планування робіт в період виробничої практики / Світлана Петрівна Янковська // Науково-методичний вісник / ЛНПЦ ІПППО АПН Укораїни. — 2000. — № 1. — С. 57—58.
