Тз №4 мт=2 Философскими являются следующие вопросы: +В чем смысл существования человека?
| Вид материала | Документы |
- Книга Зоар, 76.85kb.
- Концепция Фомы Аквинского Концепция Майстера Экхарта Концепция Бёме. Глава девятая, 2313kb.
- Русский мир: смысл и стратегии, 328.09kb.
- Калинаускас И. Н. Духовное сообщество Содержание, 9138.83kb.
- В чём смысл нашего существования?, 61.58kb.
- Деятельность как способ существования человека, 86.39kb.
- Н. А. Бердяев Николай Александрович Бердяев, 616.18kb.
- Реферат на тему: " любовь как смысл человеческого существования", 292.27kb.
- Задание объектом нашего исследования являются современные системы безопасности: охранная, 300.74kb.
- Вопросы к зачету, 37.61kb.
Принцип – это
+наиболее значимый закон
ТЗ №557 МТ =2
… - существенное свойство вещи, утрата которого приводит к непременному исчезновению данной вещи.
+качество
ТЗ №558 МТ =3
____________ - это совокупность свойств, указывающих на размеры вещи, ее величины, темп развития.
+количество
ТЗ №559 МТ =2
- совокупность свойств, указывающих на размеры вещи, ее величины, темп развития.
+количество
ТЗ №560 МТ =3
________________ - это существенное свойство вещи, утрата которого приводит к непременному исчезновению данной вещи.
+качество
ТЗ №561 МТ =2
… - интервал, внутри которого количественные изменения не приводят к возникновению нового качества.
+мера
ТЗ №562 МТ =2
… - область современного научного знания, изучающая явления самоорганизации.
+синергетика
ТЗ №563 МТ =3
Синергетику определяют как теорию ____________ открытых систем.
+самоорганизации
ТЗ №564 МТ =3
Отметьте, что из перечисленного относится к синергетике:
+самоорганизующиеся открытые системы
+системы, которые описываются нелинейными уравнениями
+системы, которые часто оказываются в точках неравновесия
ТЗ №565 МТ =2
… - наличное, непосредственное бытие.
+действительность
ТЗ №567 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) вещь а) взаимозависимость двух и более предметов, явлений
2) общее в) внутреннее содержание предмета
3) отношение с) отдельный предмет материальной действительности
4) сущность д) обнаружение, выражение предмета
5) свойство е) принцип бытия всех единичных вещей
6) явление к) признак отдельного предмета
+1 – с; 2 – е; 3 – а; 4 – в; 5 – к; 6 – д
ТЗ №568 МТ =2
… - онтологическая категория, обозначающая внутреннюю, устойчивую, основную сторону действительности, лежащую за пределами непосредственных восприятий.
+сущность
ТЗ №569 МТ =1
Внешним обнаружением сущности выступает ______________.
+явление
ТЗ №570 МТ =2
… - вся совокупность сторон, свойств, признаков и связей предмета, явления или процесса.
+содержание
ТЗ №571 МТ =1
Содержание не существует без _____________.
+формы
ТЗ №572 МТ =2
… - индивидуальная определенность предмета, отличающая его от всех других предметов.
+единичное
ТЗ №573 МТ =2
… - сходные, повторяющиеся стороны, свойства и признаки предметов и явлений.
+общее
ТЗ №574 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) причина а) способ организации целого
2) содержание в) исходное явление, непосредственно обусловливающее другие явления
3) следствие с) способ организации системы
4) структура д) явление, возникновение которого обусловлено неким исходным явлением
5) форма е) совокупность частей целого
+1 – в; 2 – е; 3 - д; 4 – с; 5 – а
ТЗ №575 МТ =2
… - взаимодействие между телами или элементами одного и того же тела, вызывающее определенные изменения во взаимодействующих телах или элементах.
+причина
ТЗ №576 МТ =2
… - изменения, появляющиеся во взаимодействующих телах или элементах в результате их взаимодействия.
+следствие
ТЗ №577 МТ =2
… есть то, что обусловлено внутренними причинами существования и развития вещи.
+необходимость
ТЗ №578 МТ =2
…есть то, что обусловлено внешними причинами существования и развития вещи.
+случайность
ТЗ №579 МТ =3
Определите, что из приведенного, согласно диалектическому материализму, характеризует случайность:
+может быть как существенным, так и несущественным
+существенная в не меньшей степени, чем необходимость
+описывается законами
ТЗ №580 МТ =1
Категория ____________ соотносится с категорией «сущность».
+«явление»
ТЗ №581 МТ =1
Категория ___________ соотносится с категорией содержания:
+«форма» (форма, формы)
ТЗ №582 МТ =1
Категория__________ соотносится с категорией «целое».
+«часть» (часть, части)
ТЗ №583 МТ =1
Категория ___________ соотносится с категорией «единичное».
+«общее»
ТЗ №584 МТ =1
Категория __________ соотносится с категорией «причина».
+«следствие»
ТЗ №585 МТ =1
Категория ___________ соотносится с категорией «необходимость».
+«случайность»
ТЗ №586 МТ =2
Случайность - это философская категория, которая обозначает связь, где реализуется несколько _____________.
+возможностей
ТЗ №587 МТ =1
Категория ___________ соотносится с категорией «действительность».
+«возможность» (возможность, возможности)
ТЗ №588 МТ =1
Всякая реальная возможность неминуемо переходит в __________.
+действительность
ТЗ №589 МТ =2
Всеобщий и объективный характер причинности утверждается:
+детерминизмом
ТЗ №590 МТ =3
Согласно принципу _________, все явления причинно обусловлены.
+детерминизма
ТЗ №591 МТ =2
Зная все параметры, можно строго однозначно описать все физические явления, - утверждает детерминизм:
+лапласовский
ТЗ №592 МТ =3
Концепция __________ детерминизма предполагает, что при полном знании всех параметров можно строго однозначным образом описать все физические явления.
+лапласовского
ТЗ №593 МТ =3
Устойчивость осуществления случайных возможностей при массовых явлениях описывается ________________ закономрностями.
+статистическими
ТЗ №594 МТ =3
________________ закономерность - такая форма причинной связи, при которой начальное состояние системы однозначно определяет ее последующее состояние.
+динамическая
ТЗ №595 МТ =2
Устойчивость осуществления случайных возможностей при массовых явлениях описывается закономерностями:
+статистическими
ТЗ №596 МТ =2
Форма причинной связи, при которой начальное состояние системы однозначно определяет ее последующее состояние, есть закономерность:
статистическая
+динамическая
ТЗ №597 МТ =2
Качественное отличие сознания от физических явлений отрицалось сторонниками:
+вульгарного материализма
объективного идеализма
диалектического материализма
субъективного идеализма
антропологического материализма
ТЗ №598 МТ =2
Сознание как явление надыиндивидуальное, надбиологическое трактуют:
+идеалисты
ТЗ №599 МТ =1
Согласно теории отражения, отражение в неживой природе осуществляется в формах: механической, физической и __________.
+химической
ТЗ №600 МТ =2
Согласно теории отражения, первой и самой элементарной формой биологического отражения является:
+раздражимость
ТЗ №601 МТ =1
Согласно философии диалектического материализма, сознание является формой отражения:
+социальной
ТЗ №602 МТ =2
Общественно-историческая сущность сознания выражается в том, что сознание:
+является продуктом социальной среды и не возникает вне общества
ТЗ №603 МТ =1
Сознание – это _____________ образ объективного мира.
+субъективный (идеальный)
ТЗ №604 МТ =2
Сознание – это:
+активное, избирательное, опережающее отражение реальности в идеальной форме
ТЗ №605 МТ =2
Основным способом существования сознания является:
+знание
ТЗ №606 МТ =3
Вульгарный материализм утверждает, что сознание - это:
+вид материи
ТЗ №607 МТ =2
Диалектический материализм утверждает, что сознание есть:
+свойство высокоорганизованной материи
ТЗ №608 МТ =2
Идеалистическая философия утверждает, что сознание есть
+проявление мирового духа
ТЗ №609 МТ =2
В структуру общественного сознания не входит:
+государство
ТЗ №610 МТ =3
Уровнями общественного сознания являются:
+теоретическое сознание
+обыденное сознание
+общественная психология
ТЗ №611 МТ =2
Формами общественного сознания являются:
свобода
+религия
+нравственность
+философия
ТЗ №612 МТ =3
Установите соответствие:
+Уровни общественного религия
сознания +теоретическое сознание
+идеология
+обыденное сознание
+общественная психоло-гия
ТЗ №613 МТ =2
… - совокупность эмоций, настроений, взглядов, теорий общества на том или ином этапе его развития.
+общественное сознание
ТЗ №614 МТ =2
… - предрасположенность индивида действовать, мыслить, чувствовать и воспринимать мир в соответствии с принятыми обществом взглядами и формами поведения.
+менталитетом
ТЗ №615 МТ =2
Сознание человека может осуществляться:
+и в чувственной, и в рациональной, и в эйдетической формах
ТЗ №616 МТ =3
Установите соответствие:
+сознание +знание
+эмоции +инстинкты
+воля
+самопознание
+произвольное запоминание
ТЗ №617 МТ =3
Установите соответствие между философскими направлениями и характерным для них пониманием сознания:
1. Вульгарный материализм а) сознание – свойство высокоорганизованной материи
2. Диалектический материализм в) сознание – проявление
мирового духа
3. Идеализм с) сознание – вид материи
+1 – с; 2 – а; 3 – в
ТЗ №618 МТ =3
Расположите следующие явления по степени сложности. Критерий сложности – принадлежность их к соответствующей форме движения материи:
Рождение живого существа (3), деформация тел в результате их столкновения (1), научная деятельность (4), замерзание воды (2)
ТЗ №619 МТ =3
Расположите по уровню сложности и организации следующие виды отражения:
Познание человеком окружающего его мира (4), реакция подсолнуха на солнце (1), реакция животного на изменения окружающей среды с помощью условных инстинктов (3), реакция амебы на свет (2)
Тема: Гносеология
ТЗ №620 МТ =1
Гносеология изучает:
+процесс познания
ТЗ №621 МТ =1
… - философское учение, отрицающее познаваемость мира.
+агностицизм
ТЗ №622 МТ =2
…философское учение, представители которого сомневаются в возможности получения достоверного знания о мире.
+скептицизм
ТЗ №623 МТ =2
… - философское учение, утверждающее принципиальную возможность познания человеком окружающего его мира.
+познавательный оптимизм
ТЗ №624 МТ =3
Определите, что из перечисленного относится к гносеологическим направлениям:
материализм
идеализм
+рационализм
+эмпиризм
+сенсуализм
+агностицизм
ТЗ №625 МТ =2
… - трактует познание как отражение действительности, обеспечивающее преобразование мира.
+марксистская философия
ТЗ №626 МТ =2
… - трактует познание как научный анализ знаковых структур.
+аналитическая философия
ТЗ №627 МТ =2
… - трактует познание как процесс смыслообразования.
+герменевтика
ТЗ №628 МТ =2
… - трактует познание как средство, обеспечивающее психологическую уверенность человека в своих силах, что позволяет ему добиться успеха в своей деятельности.
+прагматизм
ТЗ №629 МТ =3
Установите соответствие между философскими учениями и характерным для них пониманием познания:
1) марксистская философия а) познание как процесс смыслообразования
2) прагматизм в) познание как научный анализ знаковых структур
3) аналитическая философия с) познание как отражение действительности, обеспечиваю-щее преобразование мира
4) герменевтика д) познание как средство, обеспечивающее психологическую уверенность человека в своих силах, что позволяет ему добиться успеха в своей деятельности
+1 – с; 2 - д; 3 – в; 4 – а
ТЗ №630 МТ =1
… - единственный источник нового знания, согласно рационализму.
+разум
ТЗ №631 МТ =1
… - единственный источник нового знания, согласно эмпиризму.
+опыт
ТЗ №632 МТ =2
Согласно рационализму, единственным источником нового знания является ___________.
+разум
ТЗ №633 МТ =2
Согласно эмпиризму, единственным источником нового знания является ____________.
+опыт (эксперимент, ощущения)
ТЗ №634 МТ =3
Основными формами чувственной ступени познания являются:
+ощущения
+восприятия
+представления
ТЗ №635 МТ =3
Основными формами рационального познания являются:
ощущения
+понятия
+суждения
+умозаключения
ТЗ №636 МТ =3
Установите соответствие между ступенями процесса познания и их основными формами:
+чувственное познание +представление
+ощущение суждение +восприятие
ТЗ №637 МТ =2
… - отражают отдельные свойства предметов и явлений действительности
+ощущения
ТЗ №638 МТ =2
… - процесс отражения в сознании человека предметов действительности во всем многообразии их свойств.
+восприятия
ТЗ №639 МТ =2
… - чувственный образ предмета, в данный момент не воздействующего на органы чувств человека.
+представления
ТЗ №640 МТ =3
Свойствами константности, предметности, целостности обладает:
+восприятие
ТЗ №641 МТ =3
Целостный и вместе с тем структурированный образ, состоящий из нескольких ощущений, есть ______________.
+восприятие
ТЗ №642 МТ =2
Чувственное познание осуществляется в формах _______, восприятия и представления.
+ощущения
ТЗ №643 МТ =2
Чувственное познание осуществляется в формах, ощущения, __________ и представления.
+ восприятия
ТЗ №644 МТ =2
Чувственное познание осуществляется в формах, ощущения, восприятия и __________.
+представления
ТЗ №645 МТ =2
Рациональное познание осуществляется в формах _________, суждения и умозаключения.
+понятия
ТЗ №646 МТ =2
Рациональное познание осуществляется в формах понятия, ___________ и умозаключения.
+суждения
ТЗ №647 МТ =2
Рациональное познание осуществляется в формах понятия, суждения и ____________.
+умозаключения
ТЗ №648 МТ =2
… - выражение общего и наиболее существенного в окружающих нас предметах и явлениях.
+понятие
ТЗ №649 МТ =2
… - высказывание, с помощью которого связываются понятия и в котором нечто утверждается или отрицается.
+суждение
ТЗ №650 МТ =2
… - сопоставление и анализ различных суждений и образование на этой основе новых общих или частных выводов.
+умозаключения
ТЗ №651 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) восприятие а) сопоставление и анализ различных суждений и образование на этой основе новых общих или частных выводов
2) понятие в) чувственный образ предмета, в данный момент не воздействующего на органы чувств человека
3) представление с) процесс отражения в сознании человека предметов действительности во всем многообразии их свойств
4) суждение д) отражение отдельных свойств предметов и явлений действительности
5) ощущение е) высказывание, с помощью которого связываются понятия и в котором нечто утверждается или отрицается
6) умозаключение к) выражение общего и наиболее существенного в окружающих нас предметах и явлениях
+1 – с; 2 – к; 3- в; 4 – е; 5 – д; 6 – а
ТЗ №652 МТ =2
Эйдетический характер познания означает, что оно представляет собой:
+единство чувственного и рационального
ТЗ №653 МТ =3
Установите соответствие ступенями познания и присущими им характеристиками:
+чувственное познание +фрагментарность +наглядность +конкретность
ТЗ №654 МТ =2
Диалектико-материалистический подход к структуре процесса познания предполагает ____________ чувственного и рационального в познании.
+единство (неразрывную связь)
ТЗ №655 МТ =2
… - это процесс, который, как правило, происходит внезапно и неосознанно.
+интуиция
ТЗ №656 МТ =3
______________ есть находящееся за пределами разума, несоразмеримое с рациональным мышлением.
+иррациональное
ТЗ №657 МТ =2
... есть находящееся за пределами разума, несоразмеримое с рациональным мышлением.
+иррациональное
ТЗ №658 МТ =1
… - знание, не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное.
+заблуждение
ТЗ №659 МТ =1
… - преднамеренное искажение действительности
+ложь
ТЗ №660 МТ =2
Концепция соответствия утверждает, что истина – это:
+знание, соответствующее действительности
ТЗ №661 МТ =2
Когерентная концепция истины утверждает, что истина – это:
+логически непротиворечивое знание
ТЗ №662 МТ =2
Прагматическая концепция истины утверждает, что истина – это:
+знание, приводящее к успеху
ТЗ №663 МТ =3
Установите соответствие между философскими концепциями истины и определениями истины:
1) концепция соответствия а) истина – полезное знание
2) когерентная концепция в) истина – знание, соответствующее действи-тельности
3) прагматическая концепция с) истина - знание, с которым согласны все
4) конвенционализм д) истина – логически непротиворечивое знание
+1 – в; 2 – д; 3) а; 4) – с
ТЗ №664 МТ =3
Установите соответствие между философскими направлениями и присусщей им трактовке истины:
1) диалектический материализм а) истина – то, что просто и экономно описывает опыт
2) неопозитивизм в) истина – адекватное отражение мира в сознании человека
3) экзистенциализм с)истина – согласован-ность предложений науки с чувственным опытом
4) эмпириокритицизм д) истина – форма психического состояния личности
+1 – в; 2 – с; 3 – д; 4 – а
ТЗ №665 МТ =2
… - это взаимосоответствие высказываний.
+когерентность
ТЗ №666 МТ =2
Всякая истина только абсолютна, – утверждают сторонники:
+догматизма
ТЗ №667 МТ =2
Все наши знания относительны, в них нет ничего абсолютного, - утверждают сторонники:
+релятивизма
ТЗ №668 МТ =2
В каждой относительной истине есть элементы истины абсолютной, - утверждают сторонники:
+диалектического материализма
ТЗ №669 МТ =3
Установите соответствие между философскими направлениями и присущими им утверждениями об истине:
1) догматизм а) В каждой относительной истине есть элементы истины абсолютной
2) релятивизм в) Всякая истина только абсолютна
3) диалектический материализм с) Все наши знания относительны, в них нет ничего абсолютного
+1 – в; 2 – с; 3 – а
ТЗ №670 МТ =2
… - знание, содержание которого не зависит ни от человека, ни от человечества.
+объективная истина
ТЗ №671 МТ =1
… - полное, исчерпывающее знание о предмете.
+абсолютная истина
ТЗ №672 МТ =1
… - неполное знание, требующее уточнения в процессе дальнейшего познания.
+относительная истина
ТЗ №673 МТ =1
… - зависимость истины от места, условий и времени, в которых явления существуют и развиваются.
+конкретная истина
ТЗ №674 МТ =2
Знание, содержание которого не зависит ни от человека, ни от человечества, называется ____________.истиной.
+объективной
ТЗ №675 МТ =2
Полное, исчерпывающее знание о предмете называется ___________ истиной.
+абсолютной
ТЗ №676 МТ =2
Неполное знание, требующее уточнения в процессе дальнейшего познания, называется ____________ истиной.
+относительной
ТЗ №677 МТ =2
Зависимость истины от места, условий и времени, в которых явления существуют и развиваются, называется ___________ истиной.
+конкретной
ТЗ №678 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) объективная истина а) Зависимость истины от места, условий и времени, в которых явления существуют и развиваются
2) абсолютная истина в) Неполное знание, требующее уточнения в процессе дальнейшего познания
3) относительная истина с) Знание, содержание которого не зависит ни от человека, ни от человечества
4) конкретная истина д) Полное, исчерпываю-щее знание о предмете
+1 – с; 2 – д; 3 – в; 4 – а
ТЗ №679 МТ =1
… - критерий истины, согласно диалектическому материализму.
+практика
ТЗ №680 МТ =2
… - критерий истины, с точки зрения рационалистов.
+ясность и очевидность мыслимого
ТЗ №681 МТ =1
… - критерий истины, с точки зрения сторонников прагматизма.
+выгода
+польза
ТЗ №682 МТ =1
… - критерий истины, с точки зрения сенсуалистов.
+чувства
ТЗ №683 МТ =3
… - критерий истины, с точки зрения сторонников эмпириокритицизма.
+коллективно организованный опыт людей
ТЗ №684 МТ =3
Установите соответствие между философскими направлениями и тем, что они выдвигают в качестве критерия истины:
1) рационализм а) коллективно организо-ванный опыт людей
2) сенсуализм в) выгода, польза
3) диалектический материализм с) чувства
4) прагматизм д) практика
5) эмпириокритицизм е) ясность, очевидность
+1 – е; 2 – с; 3 – д; 4 – в; 5 – а
ТЗ №685 МТ =2
Необходимыми ступенями движения к истине являются:
+мнение
+знание
+вера
ТЗ №686 МТ =3
Субъективный акт принятия чего-либо как истинного есть ________________.
+вера
ТЗ №687 МТ =2
... субъективный акт принятия чего-либо как истинного.
+вера
ТЗ №688 МТ =1
Непосредственный результат откровения есть ______________ вера.
+религиозная
ТЗ №689 МТ =1
... непосредственный результат откровения.
+религиозная вера
ТЗ №690 МТ =2
В процессе познания вера:
+не противостоит знанию
+выступает специфическим способом постижения вещей
ТЗ №691 МТ =2
В основе иррациональной веры лежат:
+ослепление разума
+интеллектуальная слабость человека
+фанатизм
ТЗ №692 МТ =1
... высший уровень информации о мире, отражение его объективных характеристик в сознании человека.
+знание
ТЗ №693 МТ =1
… - это знание о сущности вещей, о всеобщих и необходимых связях между ними.
+научное знание
ТЗ №694 МТ =1
… - это знание, которое человек черпает из опыта повседневной жизни, из практики.
+обыденно-практическое знание
ТЗ №695 МТ =2
… - это знание, которое человек получает непосредственно, через чувственное восприятие внешних предметов.
+перцептивное знание
ТЗ №696 МТ =2
Наука впервые стала важнейшим фактором жизни в:
+ХУП в.
ТЗ №697 МТ =1
… - особая форма познавательной деятельности, в процессе которой осуществляется выработка логически организованного, систематизированного, объективно истинного знания.
+наука
ТЗ №698 МТ =2
Науку определяют как:
+духовно-практическую деятельность, направленную на познание сущности и законов реального мира с целью использования их знаний в интересах людей
ТЗ №699 МТ =3
Сциентизм утверждает, что наука:
+есть наивысшая и достаточная для ориентации человека в мире ценность
ТЗ №700 МТ =3
Антисциентизм утверждает, что наука:
+враждебна человеку, ведет к дегуманизации природы и общества
ТЗ №701 МТ =2
Научное исследование, направленное непосредственно на объект и реализуемое посредством наблюдения и эксперимента, называется:
+эмпирическим
ТЗ №702 МТ =2
Научное исследование, направленное на выявление сущности явлений и процессов, на раскрытие законов, называется:
+теоретическим
ТЗ №703 МТ =1
Основными уровнями научного исследования являются эмпирический и _______________.
+теоретический
ТЗ №704 МТ =1
Основными уровнями научного исследования являются ___________ и теоретический.
+эмпирический
ТЗ №705 МТ =2
Методами эмпирического уровня научного исследования являются:
+эксперимент
+наблюдение
ТЗ №706 МТ =2
Методами теоретического уровня научного исследования являются:
+идеализация
+формализация
ТЗ №707 МТ =1
… - испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях.
+эксперимент
ТЗ №708 МТ =3
Общелогическими методами являются:
+анализ
+дедукция
+синтез
+индукция
ТЗ №709 МТ =1
… - расчленение предметов на составляющие их элементы.
+анализ
ТЗ №710 МТ =1
… - объединение элементов в единое целое.
+синтез
ТЗ №711 МТ =1
… - мысленное отвлечение от ряда свойств и отношений предмета.
+абстрагирование
ТЗ №712 МТ =1
… - мысленное объединение существенных признаков предметов.
+обобщение
ТЗ №713 МТ =2
… - переход от общего к частному.
+дедукция
ТЗ №714 МТ =2
… - переход от частного к общему.
+индукция
ТЗ №715 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) анализ а) мысленно конструированное понятие о таких объектах, которые вроде бы не существуют, но имеют прообразы
2) индукция в) умозаключение от общего к частному
3) идеализация с) расчленение предметов на составляющие их элементы
4) синтез д) умозаключение от частного к общему утверждению
5) дедукция е) объединение элементов в единое целое
+1 - с; 2 – д; 3 – а; 4 – е; 5 – в
ТЗ №716 МТ =2
Метод исследования, состоящий в расчленении предметов на составляющие их элементы, называется ___________.
+анализом
ТЗ №717 МТ =2
Метод исследования, состоящий в объединении полученных в результате анализа элементов в единое целое, называется _________.
+синтезом
ТЗ №718 МТ =3
Процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений предмета называется ____________.
+абстрагированием
ТЗ №719 МТ =3
Мысленное объединение существенных признаков предметов на основе их выделения посредством абстрагирования называется __________.
+обобщением
ТЗ №720 МТ =3
Путь познания от общего к частному есть _____________.
+дедукция
ТЗ №721 МТ =3
Путь познания от частного к общему есть __________.
+индукция
ТЗ №722 МТ =3
Установите соответствие между уровнями познания и методами, которые им присущи:
+эмпирический уровень +эксперимент
+наблюдение
ТЗ №723 МТ =2
Главными моментами становления научной теории являются:
+анализ, индукция,
ТЗ №724 МТ =2
Аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, конструктивистский являются главнейшими среди методов:
+теоретических
ТЗ №725 МТ =3
Расположите перечисленные формы научного познания в соответствии с последовательностью, которая имеет место в реальной процессе научного познания:
Теория (4), факты (2), проблема (1), гипотезы (3)
ТЗ №726 МТ =2
... – это раскрытие сущности изучаемого объекта путем установления тех связей и отношений, которые определяют его существенные черты.
+объяснение
ТЗ №727 МТ =2
... – это форма освоения действительности, в процессе которой осуществляется постижение и воспроивдение смыслового содержания природных и социально-культурых объектов.
объяснение
+понимание
ТЗ №728 МТ =3
Форма освоения действительности, в процессе которой осуществляется постижение и воспроивдение смыслового содержания природных и социально-культурых объектов, есть _____________.
+понимание
ТЗ №729 МТ =2
Объяснение в качестве предварительного этапа предполагает:
+описание
ТЗ №730 МТ =2
В науке понимание предстает как:
+интерпретация
ТЗ №731 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) объяснение а) Форма освоения действительности, в процессе которой осуществляется постижение и воспроивдение смыслового содержания природных и социально-культурых объектов
2) иррациональное в) описание событий и процессов в их исторической последовательности
3) понимание с) раскрытие существа явлений и процессов посредством мыслей
4) генетическое объяснение д) то, что в принципе не схватывается мышлением и невыразимо рассуждениями
+1 – с; 2 – д; 3 – а; 4 - в
ТЗ №732 МТ =2
... – это целеполагающая деятельность, которая характеризуется изменением и преобразованием тех или иных объектов окружающего мира ради удовлетворения материальных и духовных потребностей человека.
+практика
ТЗ №733 МТ =2
Целеполагающая деятельность, которая характеризуется изменением и преобразованием тех или иных объектов окружающего мира ради удовлетворения материальных и духовных потребностей человека, называется ______________________.
+практикой (практика)
ТЗ №734 МТ =3
Процесс создания нового в форме образа, представлния или идеи есть ___________________.
+воображение
ТЗ №735 МТ =2
... есть процесс создания нового в форме образа, представления или идеи.
+вображение
ТЗ №736 МТ =2
... представляет собой образы желаемого будущего, не воплощаемые непосредственно в те или иные продукты деятельности.
+мечта
ТЗ №737 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) воображение а) образы-символы, сознательно гипертрофирующие действительость
2) фантазия в) образы желаемого будущего, не воплощаемые непосредственно в те или иные продукты деятельности
3) грезы с) процесс создания нового в форме образа, представления или идеи
4) мечта д) беспредметные обрзы, оторванные от жизни, но связаные с потребностями человека
+1 – с, 2 – а, 3 – д, 4 – в
ТЗ №738 МТ =2
... – это высший познавательный процесс опосредованого и обобщенного отражения человеком закономерных связей действтельности и их выражения в системе абстракций.
+мышление
ТЗ №739 МТ =3
Высший познавательный процесс опосредованого и обобщенного отражения человеком закономерных связей действтельности и их выражения в системе абстракций есть ________________.
+мышление
ТЗ №740 МТ =2
В философии, начиная с античости, сложилась традиция выдлять два основных уровня мышления – рассудок и _____________.
+разум
ТЗ №741 МТ =2
В философии, начиная с античости, сложилась традиция выдлять два основных уровня мышления – разум и _____________.
+ рассудок
ТЗ №742 МТ =3
... представляет собой умение строго и четко систематизировать данные, последовательно и ясно рассуждать, делать выводы на логических законах.
+рассудок
ТЗ №743 МТ =3
... есть диалектическое мышление, направленное на познание универсальой связи вещей и всех явлений.
+разум
ТЗ №744 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) мышление а) диалектическое мышление, направленное на познание универсальой связи вещей и всех явлений
2) рассудок в) высший познавательный процесс опосредованого и обобщенного отражения человеком закономерных связей действтельности и их выражения в системе абстракций
3) разум с) умение строго и четко систематизировать данные, последовательно и ясно рассуждать, делать выводы на логических законах
+1 – в, 2 – с, 3 – а
ТЗ №745 МТ =2
Система знаков, служащая средством человеческого общения и орудием мышления, есть ________________.
+язык
ТЗ №746 МТ =2
Мышление и язык находятся в следующих отношениях:
+образуют единство
+мышление формируется с помощью языка
+язык есть непосредственная деятельность мышления
ТЗ №747 МТ =1
Главные проблемы теории развития и роста научного знания – это вопросы о том:
+что является движущими факторами развития науки
+являеся ли наука постепенным накоплением неопровежимых истин
+как сочетаются эволюция и револция в развитии науки
ТЗ №748 МТ =1
Проблема того, как сочетаются эволюция и революция в развитии науки, - она из главных проблем теории ________________ научного знания.
+роста (роста и развития, развития и роста, развития)
ТЗ №749 МТ =2
Кумулятивная концепция развития знания опирается на следующие методологические утверждения:
+существуют неизменные, окончательные истины, которые акапливатся
+заблуждения не являются элементом научного знания
+наука жестко отделена от ненаучных форм знания
ТЗ №750 МТ =2
Некумулятивная концепция развития знания опирается на следующие методологические утверждения:
+не существует неизменых, окончательных истин
+заблуждения являются необходимым элементом научного знания
ТЗ №751 МТ =2
... признает ведущую роль внешних науке факторов.
+экстернализм
ТЗ №752 МТ =2
... – это конпция, в которой главное значние придается внутринаучым факторам.
+интернализм
ТЗ №753 МТ =1
... – это период интенсивного роста знаний, коренной перстройки философских и методологических оснований наук, фомирования новых стратегий познавательной деятельности.
+научная революция
ТЗ №754 МТ =1
Период интенсивного роста знаний, коренной перстройки философских и методологических оснований наук, фомирования новых стратегий познаватльной деятельности называется ____________ революцией.
+научной
ТЗ №755 МТ =2
Научная революция – это:
+перестройка исследовательских стратегий, задаваемых основаниями науки.
ТЗ №756 МТ =2
Становление классического естествознания относится к:
+ХУП – перв.пол.ХУШ вв.
ТЗ №757 МТ =2
Переход естествознания в дисциплинарно организованную науку относится к:
+к. ХУШ – перв.пол.Х1Х вв.
ТЗ №758 МТ =2
Становление неклассического естествознания относится к:
+к. Х1Х – сер.ХХ вв.
ТЗ №759 МТ =2
Новая постклассическая наука рождается в:
+к. ХХ – нач.ХХ1 вв.
ТЗ №760 МТ =3
Расположите в хронологической последовательности основные вехи в развитии науки:
становление технознания (4)
возникновение математики (1)
формирование социальных наук (3)
появление естествознания (2)
ТЗ №761 МТ =2
Расположите в хронологической последовательности основные этапы развития науки:
неклассическая наука (2), классическая наука (1), постнеклассическая наука (3)
ТЗ №762 МТ =2
... – это способ видения мира как целого.
+картина мира
ТЗ №763 МТ =1
Совокупность знаний о мире, выработанных конкретными науками на основе эмпирического и теоретического осмысления, называется ______________ картиной мира.
+научной
ТЗ №764 МТ =1
Совокупность знаний о мире, выработанных конкретными науками на основе эмпирического и теоретического осмысления, есть картина мира:
+научная
ТЗ №765 МТ =2
Религиозная, философская и научная картины мира:
+сосуществуют друг с другом
ТЗ №766 МТ =2
Расположите в хронологической последовательности появление следующих оснований научной картины мира:
понимание статистического характера физических закономерностей (3), механика атомов (1), механика сил (2)
ТЗ №767 МТ =2
Философские основания науки обосновывают:
+идеалы науки
+содержательные представления научной картины мира
+включение научного знания в культуру
+состыковку новых идей и методологических подходов с господствующим мировоззрением
ТЗ №768 МТ =1
... – это совокупность артефактов.
+техника
ТЗ №769 МТ =1
Расположите в хронологической последовательности этапы развития техники:
создание машин (2), создание орудий ручного труда (1), создание автоматизированных систем (3)
ТЗ №770 МТ =2
Установите соотвествие между понятиями и их определениями:
1) техника а) совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояний, свойств, формы материалов, применяемых в производстве
2) технология в) совокупность моральных норм, нравственных и ценностных принципов, принятых учеными и инженерами
3) артефакт с) система искусственных органов деятельности общества
4) техноэтика д) искусственно созданные объекты
+1 – с, 2 – а, 3 – д, 4 – в
ТЗ №771 МТ =3
Установите соответствие между следующими подходами к оценке техники и их содержанием:
1) натуралистический а) техника есть прикладная наука
2) волевой в) техника есть сознательно регулируемая деятельность человека
3) естественнонаучный с) техника есть средство реализации человеком своей воли к власти
4) рациональный д) техника есть компенсация недостатка специализированных органов у человека
+1 – д; 2 – с; 3 – а; 4 - в
ТЗ №772 МТ =1
… - философское учение о природе и сущности человека.
+философская антропология
ТЗ №773 МТ =2
Философское учение о природе и сущности человека называется философской _____________.
+антропологией (антропология)
ТЗ №774 МТ =1
Философская антропология – это учение о:
+человеке
ТЗ №775 МТ =2
Важнейшим для философской антропологии вопросом является вопрос о:
+месте человека в мире
ТЗ №776 МТ =2
Важнейшим для философской антропологии вопросом является вопрос о:
+природе и сущности человека
ТЗ №777 МТ =2
Важнейшим для философской антропологии вопросом является вопрос о:
+происхождении человека
ТЗ №778 МТ =2
Понимание положения человека в мире, выработанное античной философией, называется:
+космоцентрическим
ТЗ №779 МТ =2
Понимание положения человека в мире, выработанное средневековой философией, называется:
+теоцентрическим
ТЗ №780 МТ =2
Понимание положения человека в мире, выработанное ренессансной философией, называется:
+антропоцентрическим
ТЗ №781 МТ =3
Понимание положения человека в мире, выработанное современной философией, называется:
+холистическим
ТЗ №782 МТ =2
Космоцентрическое понимание положения человека в мире было характерным для философии:
+античности
ТЗ №783 МТ =2
Антропоцентрическое понимание положения человека в мире было характерным для философии:
+Возрождения
ТЗ №784 МТ =2
Теоцентрическое понимание положения человека в мире было характерным для философии:
+средневековья
ТЗ №785 МТ =3
Холистическое понимание положения человека в мире было характерным для философии:
+современности
ТЗ №786 МТ =3
Установите соответствие меду историческими эпохами и характерным для них философским пониманием человека:
1. Античность а) антропоцентризм
2. Средневековье в) космоцентризм
3. Новое время с) холизм
4. Современность д) теоцентризм
+1 – в; 2 – д; 3 – а; 4 – с
ТЗ №787 МТ =1
… - процесс историко-генетического становления человека.
+антропогенез
ТЗ №788 МТ =2
Проблема антропосоциогенеза – это проблема:
+происхождения человека и общества
ТЗ №789 МТ =1
… - автор идеи антропогенеза.
+Ч.Дарвин
ТЗ №790 МТ =2
Эволюционная теория была создана ____________.
+Дарвином (Ч.Дарвином, Дарвин, Ч.Дарвин)
ТЗ №791 МТ =1
Теистическая концепция происхождения человека утверждает, что человека создал:
+Бог
ТЗ №792 МТ =1
Человек создан Богом, - утверждает концепция:
+теистическая
ТЗ №793 МТ =2
Неодарвинистская концепция происхождения человека утверждает, что человек есть:
+продукт естественной эволюции
ТЗ №794 МТ =2
Человек есть продукт эволюции, осуществляемой посредством естественного отбора, - утверждают представители концепции:
+неодарвинистской
ТЗ №795 МТ =1
Трудовая теория происхождения человека утверждает, что определяющим фактором антропогенеза является:
+общественный труд
ТЗ №796 МТ =1
Уфологическая теория происхождения человека утверждает, что определяющим фактором антропогенеза является:
+экспериментальная деятельность космических пришельцев
ТЗ №797 МТ =1
Деятельность по созданию искусственной среды обитания - определяющий фактор антропогенеза, - утверждает концепция:
+трудовая
ТЗ №798 МТ =2
Теистическая концепция происхождения человека утверждает, что человека создал __________.
+Бог (бог)
ТЗ №799 МТ =3
Основными подходами к проблеме происхождения человека являются:
+эволюционный
+креационистский
+уфологический
ТЗ №800 МТ =3
Установите соответствие между концепциями антропосоциогенеза и их основателями:
1. Трудовая а) Фрейд
2. Игровая в) Энгельс
3. Психоаналитическая с) Кассирер
4. Символическая д) Тейяр де Шарден
5. Направленной эволюции е) Хейзинга
+1 – в; 2 – е; 3 – а; 4 – с; 5 – д
ТЗ №801 МТ =3
Установите соответствие между основными факторами антропосоциогенеза и концепциями, в которых они утверждаются:
1. Трудовая концепция а) вытеснение в бессознательное инстинктивных сексуальных побуждений
2. Игровая концепция в) трудовая деятель-ность и язык
3. Психоаналитическая концепция с) символическая деятельность
4. Символическая концепция д) игровая деятель-ность
+1 – в; 2 – д; 3 – а; 4 – с
ТЗ №802 МТ =3
Установите соответствие между философами и факторами антропосоциогенеза, которые они считали основными:
1) Энгельс а) вытеснение в бессознательное инстинктивных сексуальных побуждений
2) Кассирер в) трудовая деятельность и язык
3) Хейзинга с) символическая деятельность
4) Фрейд д) игровая деятельность
+1 – в; 2 – с; 3 – д; 4 – а
ТЗ №803 МТ =1
Энгельс утверждал, что превращение обезьяны в человека осуществилось благодаря следующему социальному фактору:
+трудовая деятельность в коллективе
ТЗ №804 МТ =3
Марксистская философия выделяет следующие социальные предпосылки антропосоциогенеза:
+возникновение языка и речи
+трудовая деятельность
+возникновение морально-нравственных запретов
ТЗ №805 МТ =3
Марксистская философия выделяет следующие природно-биологические предпосылки антропосоциогенеза:
+освобождение верхних конечностей
+усложнение организации головного мозга
+активный мутационный процесс
ТЗ №806 МТ =2
… - то, что сближает человека со всеми другими живыми существами и в то же время отличает его от них.
+природа человека
ТЗ №807 МТ =3
То, что сближает человека со всеми другими живыми существами и в то же время отличает его от них, есть __________ человека.
+природа
ТЗ №808 МТ =2
… - глубинные качества, которые обусловливают специфику человека и внешне проявляются в чертах, свойственных его природе.
природа человека
+сущность человека
ТЗ №809 МТ =3
Глубинные качества, которые обусловливают специфику человека и внешне проявляются в чертах, свойственных его природе, есть __________ человека.
+сущность человека
ТЗ №810 МТ =2
…концепции рассматривают человека исключительно в рамках генетически наследуемого механизма и физиологических факторов.
+биологизаторские
ТЗ №811 МТ =2
…концепции утверждают, что общественная жизнь полностью изменяет подчиняет себе биологическое начало в человеке.
+социологизаторские
ТЗ №812 МТ =1
…концепции рассматривают природу человека как единство биологического и социального.
+биосоциальные
ТЗ №813 МТ =1
Биологизаторские концепции утверждают, что человек - существо:
+исключительно биологическое
ТЗ №814 МТ =1
Социологизаторские концепции утверждают, что человек - существо:
+исключительно социальное
ТЗ №815 МТ =1
Биосоциальные концепции утверждают, что человек - существо:
+и биологическое, и социальное
ТЗ №816 МТ =2
Социологизаторским является одно из следующих суждений:
человек – прежде всего социальное существо, но на его поведение оказывают вличние и биологические факторы
человек и его поведение определяется биологическими законами
+человек – социальное существо, на которое биологические факторы на оказывают никакого влияния
ТЗ №817 МТ =3
Биологизаторскими являются следующие суждения:
человек – прежде всего социальное существо, но на его поведение оказывают вличние и биологические факторы
+человек и его поведение определяется биологическими законами
+поведение человека полностью предопределено его генотипом
+решающее влияние на поведение человека оказывают инстинкты
ТЗ №818 МТ =2
Биосоциальным является одно из следующих суждений:
+человек – прежде всего социальное существо, но на его поведение оказывают влияние и биологические факторы
ТЗ №819 МТ =2
Концепции, которые абсолютизируют роль социального начала во взаимодействии природного и социального в человеке, называются ____________.
+социологизаторскими
ТЗ №820 МТ =2
Концепции, которые абсолютизируют роль биологического начала во взаимодействии природного и социального в человеке, называются ____________.
+биологизаторскими
ТЗ №821 МТ =2
Концепции, которые утверждают единство биологического и социального в человеке, называются ____________.
+биосоциальными
ТЗ №822 МТ =2
Человек создатель культуры и ее создание, - утверждал:
+Кассирер
ТЗ №823 МТ =2
Сущность человека есть совокупность всех общественных отношений, - утверждал:
+Маркс
ТЗ №824 МТ =2
Марксистская философия утверждает, что сущность человека есть совокупность всех общественных ___________отношений.
+отношений
ТЗ №825 МТ =2
Представители религиозно-идеалистических учений говорят о сущности человека:
+духовной
ТЗ №826 МТ =2
Представители марксистской философии говорят о сущности человека:
+социальной
ТЗ №827 МТ =2
Философия нового времени утверждала сущность человека:
+разумную
ТЗ №828 МТ =3
Индивидуальное бытие человека стало объектом философского интереса следующих мыслителей:
+М.Хайдеггера
+Н.Бердяева
+Ж.-П.Сартр
ТЗ №829 МТ =2
Экзистенциальные проблемы бытия человека стали объектом специального анализа а таких философских направлениях, как:
+экзистенциализм
+персонализм
ТЗ №829 МТ =2
… философия трактовала подлинность индивидуального существования человека как поиск им свободы от природных и всех других безличностных сил.
+экзистенциальная
ТЗ №830 МТ =3
Установите соответствие между философами и характерной для них трактовкой человека:
1) Кант а) специфика человека определяется его чувственно-телесной природой
2) Гегель в) специфика человека в том, что он принадлежит как миру природы, так и миру свободы
3) Маркс с) человек есть носитель общезначимого духа
4) Фейербах д) человек – это существо, которое создает символы самого себя, культуру
5) Э.Кассирер е) специфика человека определяется его трудовой деятельностью
+1 – в; 2 – с; 3 – е; 4 – а; 5 – д
ТЗ №831 МТ =3
Философская антропология как новое течение в современной западной философии возникло благодаря работам:
+М.Шелера и Х.Плеснера
ТЗ №832 МТ =2
… - отдельный представитель высшего биологического вида Homo sapiens.
+индивид
ТЗ №833 МТ =2
Отдельный представитель высшего биологического вида Homo sapiens называется __________.
+индивидом
ТЗ №834 МТ =1
… - уникальность и неповторимость человека во всем богатстве его личностных качеств и свойств.
личность
+индивидуальность
ТЗ №835 МТ =2
Уникальность и неповторимость человека во всем богатстве его личностных качеств и свойств – это ___________.
+индивидуальность
ТЗ №836 МТ =2
… - общественно развитый человек.
+личность
ТЗ №837 МТ =3
Общественно развитый человек есть ___________.
+личность
ТЗ №838 МТ =2
Диалектика понятий «_________» – «индивидуальность» – «личность» отражает динамику развертывания биологического и социального в человеке.
+индивид («индивид»)
ТЗ №839 МТ =2
Диалектика понятий «индивид» – «_____________» – «личность» отражает динамику развертывания биологического и социального в человеке.
+индивидуальность («индивидуальность»)
ТЗ №840 МТ =2
Диалектика понятий «индивид» – «индивидуальность» – «___________» отражает динамику развертывания биологического и социального в человеке.
+ личность («личность»)
ТЗ №841 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) индивид а) общественно развитый человек
2) индивидуальность в) отдельный представитель высшего биологического вида Homo sapiens
3) личность с) уникальность и неповторимость человека во всем богатстве его личностных качеств и свойств
+1 – в; 2 – с; 3 – а
ТЗ №842 МТ =2
Понятия «человек» и «личность» соотносятся следующим образом:
+человек – антропологическое понятие, а личность – социальное понятие
ТЗ №843 МТ =3
Различное отношение людей к вопросу о смысле жизни нашло отражение в таких воззрениях, как:
+оптимизм
+пессимизм
+скептицизм
ТЗ №844 МТ =2
…признают осуществимость смысла жизни.
+оптимисты
ТЗ №845 МТ =3
Осуществимость смысла жизни признают философы- ______________.
+оптимисты
ТЗ №846 МТ =2
…высказывают сомнение по поводу того, что смысл жизни осуществим.
+скептики
ТЗ №847 МТ =2
…утверждают, что жизнь бессмысленна.
+пессимисты
ТЗ №848 МТ =2
Сомнение по поводу того, что смысл жизни осуществим, высказывают _______.
+скептики
ТЗ №849 МТ =3
Жизнь бессмысленна, - утверждают _____________.
+пессимисты
ТЗ №850 МТ =1
…философия утверждает, что смысл жизни человека определяется высшей силой – Богом.
+религиозная
ТЗ №851 МТ =2
…философия утверждает, что смысл человеческой жизни определяется внешней по отношению к ней силой – Космическим Разумом
+объективно-идеалистическая
ТЗ №852 МТ =2
…гуманистическая философия смысл человеческой жизни видит в самореализации сущностных сил самого человека.
+безрелигиозная
ТЗ №853 МТ =2
…философия смысл человеческой жизни видит в бунте против мира, который объявляется абсурдным.
+нигилистическая
ТЗ №854 МТ =2
Нигилистическая версия смысла человеческой жизни разрабатывалась:
+А.Камю
ТЗ №855 МТ =1
Религиозная философия утверждает, что смысл человеческой жизни определяется ________.
+Богом (богом)
ТЗ №856 МТ =3
Утверждение, что человек должен руководствоваться только личными интересами, лежит в основе __________.
+эгоизма
ТЗ №857 МТ =2
Утверждение, что человек должен руководствоваться только личными интересами, лежит в основе:
+эгоизма
ТЗ №858 МТ =3
Эгоистическое обоснование смысла жизни получило выражение в:
+гедонизме
+эвдемонизме
ТЗ №859 МТ =2
… - этическое учение, которое смысл человеческой жизни видит в получении наслаждении.
+гедонизм
ТЗ №860 МТ =3
Этическое учение, которое смысл человеческой жизни видит в получении наслаждении, называется _____________.
+гедонизмом (гедонизм)
ТЗ №861 МТ =3
… - этическое учение о сущности, путях достижении, критериях счастья.
+эвдемонизм
ТЗ №862 МТ =3
Этическое учение о сущности, путях достижении, критериях счастья называется ___________.
+эвдемонизмом (эвдемонизм)
ТЗ №863 МТ =2
… - этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений.
+аскетизм
ТЗ №864 МТ =3
Этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений, называется ____________.
+аскетизмом (аскетизм)
ТЗ №865 МТ =2
… - направление в философии морали, которое смысл жизни человека усматривает в достижении успеха.
+прагматизм
ТЗ №866 МТ =2
Направление в философии морали, которое смысл жизни человека усматривает в достижении успеха, называется ________________.
+прагматизмом (прагматизм)
ТЗ №867 МТ =3
…связывает смысл жизни с личным самосовершенствованием.
+перфекционизм
ТЗ №868 МТ =3
…видит смысл жизни человека в служении другим людям.
+гуманизм
ТЗ №869 МТ =3
Учение, которое смысл жизни человека видит в служении другим людям, называется ___________.
+гуманизмом
ТЗ №870 МТ =3
…утверждает сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья.
+альтруизм
ТЗ №871 МТ =3
Учение, утверждающее сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья, называется _____________.
+альтруизмом (альтруизм)
ТЗ №872 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) гедонизм а) утверждает сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья
2) эвдемонизм в) учение, которое смысл человеческой жизни видит в получении наслаждении
3) аскетизм с) учение о сущности, путях достижении, критериях счастья
4) альтруизм д) учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений
+1 – в; 2 – с; 3 – д; 4 – а
ТЗ №873 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) гуманизм а) утверждает, что человек должен руководствоваться только личными интересами
2) прагматизм в) связывает смысл жизни с личным самосовершенствованием
3) перфекционизм с) учение, которое смысл жизни человека видит в служении другим людям
4) эгоизм д) смысл жизни человека усматривает в достижении успеха
+1 – с; 2 – д; 3 – в; 4 – а
ТЗ №874 МТ =2
Концепцию обретения бессмертия, направленную на изменение законов природы разрабатывал:
+Н.Федоров
ТЗ №875 МТ =1
…концепции рассматривают свободу человека как его изначальное свойство, данное ему Богом.
+религиозные
ТЗ №876 МТ =2
Свобода есть внутренняя творческая энергия человека, - утверждал:
+Н.Бердяев
ТЗ №877 МТ =2
…философия трактует свободу как способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости.
+марксистская
ТЗ №878 МТ =3
…признают человека целиком повинным в последствиях его поступков, не учитывая при этом влияния внешних обстоятельств.
+экзистенциалисты
ТЗ №879 МТ =2
... концепция утверждает, что человек несет личную ответственность за содержание своей деятельности в пределах тех возможностей, которые определяются достигнутым уровнем общественного развития.
+диалектико-материалистическая
ТЗ №880 МТ =3
Философы-____________ признают человека целиком повинным в последствиях его поступков, не учитывая при этом влияния внешних обстоятельств.
+экзистенциалисты
ТЗ №881 МТ =2
... отношение к миру предполагает восприятие мира с точки зрения его значения для человека, нахождение им в мире положительного или отрицательного для себя.
+ценностное
ТЗ №882 МТ =1
... – высшая ценность в Средние века:
+Бог
ТЗ №883 МТ =2
Современная философия обращает большое внимание на антиценности, к которым относит:
+потребительство
+утилитарное отношение к природе
+тоталитарные идеологии
+агрессивные войны
ТЗ №884 МТ =2
... – это социокультурное значение материальных и духовных предметов и явлений для человека.
+ценность
+благо
ТЗ №885 МТ =3
Социокультурное значение материальных и духовных предметов и явлений для человека есть ______________________.
+ценность (благо)
ТЗ №886 МТ =2
...- это физиологическое значение предметов мира для человека.
+польза
ТЗ №887 МТ =3
Физиологическое значение предметов мира для человека есть ____________.
+польза
ТЗ №888 МТ =2
... – это отнесение значения к ценности, если таковая в предметах имеется.
+оценка
ТЗ №889 МТ =3
Отнесение значения к ценности, если таковая в предметах имеется, есть _______________.
+оценка
ТЗ №890 МТ =3
Вещи, являющиеся носителями негативных значений для человека, называются ______________.
+антиценностями (антиценности)
ТЗ №891 МТ =3
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) ценности а) вещи, являющиеся носителями негативных значений для человека
2) антиценности в) физиологическое значение предметов мира для человека
3) польза с) отнесение значения к ценности, если таковая в предметах имеется
4) оценка д) социокультурное значение материальных и духовных предметов и явлений для человека
+1 – д, 2 – а, 3 – в, 4 – с
ТЗ №892 МТ =3
Установите соответствие между ценностями и конкретными сферами общественной жизни:
1) экономические ценности а) закон, справедливость
2) социальные ценности в) деньги, рынок
3) политические ценности с) знания, образы
4) правовые ценности д) дружба, милосердие
5) духовные ценности е) ненасилие, диалог
+1 – в, 2 – д, 3 – е, 4 – а, 5 – с
ТЗ №893 МТ =1
Этические ценности – это:
+традиции
+нормы
+правила
+идеалы
ТЗ №894 МТ =1
Эстетические цености – это:
+предметы искусства
ТЗ №895 МТ =1
Осознание того, какую ценность представляют собой определенные явления общественной жизни для класса, социальной группы, с позиции которых делается оценка, есть оценка:
+политическая
ТЗ №896 МТ =1
…-часть материального мира, не созданная человеком и существующая независимо от него.
+природа
ТЗ №897 МТ =2