Основная общеобразовательная программа дошкольного образования дошкольных групп мбоу «сош с. Альняш» 2011г Содержание1.2. Организация режима пребывания детей в дошкольных группах МБОУ «СОШ с. Альняш»1.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей1.4. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программыОбязательная частьОрганизо-ванная образова-тельная деятельностьОбразова-тельная деятельностьСамостоя-тельная деятельность детейВзаимо-действие с семьями детейПодходы к формированию ПрограммыВозрастные и индивидуальные особенности контингента детей.Сведения об образовании и квалификации педагогических кадровСведения о квалификации педагогических кадровСведения о семьях воспитанниковСоциальный статусОрганизация режима пребывания детей в дошкольном учрежденииРежим дня (2-я младшая-средняя группа)1.2.3. Модель образовательного процессаУчебный план дошкольных групп мбоу «сош с.альняш»В первой младшей группе проводится 10 занятий в неделю (ООД)В разновозрастной группеУчебный план дошкольных групп МБОУ «СОШ с. Альняш»Образовательная областьФизическое развитиеСоциально-личностное развитиеОбразовательная областьПознавательно-речевое развитиеХудожественное творчествоВозрастная группа1 час 40 минут3 часа 40 минутСодержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областейМетодическое обеспечение программа «ДетствоСодержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей в младшем дошкольном возрастеОбразовательная областьФизическая культураЗдоровье и безопасностьЗадачи воспитания культурно-гигиенических навыковРазвитие социальных представлений о мире людей, нормах взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, эмоций и самосознанияЧтение худо-жественной литературыХудо-жественное творчествоИнтегративные качестваПродуктивная (конструктивная) деятельность.Формирование элементарных математических представлений.Формирование целостной картины мира.1.5. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоенияМониторинг детского развития
