Вэтом учебнике тетрадке ты не найдешь ответы на вопросы, тебе их придется искать самому
| Вид материала | Учебник |
СодержаниеДождик вымочит – Веселый человек как солнце, куда входит – освещает. Мои примеры пословиц о телах и явлениях Мои наблюдения за погодой. Создано руками человека Любой предмет мы можем узнать, если очень подробно описать его свойства. Круглый Квадратный Посмотри в толковом словаре и запиши значение этого слова Нарисуй упругие тела. Отгадай загадки. По-человечьи плавает. В руках ножницы. Мои наблюдения за погодой. Существуют специальные значки для обозначения температуры. Запиши значками: двадцать пять градусов тепла; восемнадцать градусов ниже нуля; два градуса выше нуля, минус 29 градусов по Цель Ты сам можешь изготовить Посмотри в толковом словаре и запиши значение этого слова. Мои примеры измерительных приборов. Шкала твердости Мооса Моя шкала цвета. В Египте меркой длины был стадий – путь, проходимый мужчиной за время между первым лучом солнца и появлением на небе всего солне ... 4 5 6 ^ Дождик вымочит –Красно солнышко высушит. Когда месяц светит, Так и звезд не нужно. Два друга – мороз да стужа.  ^ Веселый человек как солнце, куда входит – освещает. Дубовую рощу ветер не свалит.  Посмотри в толковом словаре и запиши значение этого слова.Пластичность - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ^ Мои примеры пословиц о телах и явлениях ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ^ Мои наблюдения за погодой.  Тела – это все окружающие нас предметы. Явления – это все изменения, которые происходят вокруг нас. ? Ты теперь знаешь что такое тела и явления. Проверь себя. Соедини стрелочками картинки с названиями.                       Посмотри в толковом словаре и запиши значение этого слова ГРОЗА______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тела
Мои наблюдения за погодой.
^ Любой предмет мы можем узнать, если очень подробно описать его свойства. Свойства – качество, характерное кому-нибудь или чему-нибудь.  ^ КруглыйКвадратный Бесформенный Большой Маленький Красный Синий Белый Разноцветный Мягкий Твердый Прозрачный Упругий Пластичный Деревянный Пластмассовый Железный Резиновый Стеклянный ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ? Выбери любое тело, обозначь галочкой и подчеркни те свойства, которые подходят к данному телу. Недостающие свойства можешь дописать. ^ Посмотри в толковом словаре и запиши значение этого словаУПРУГОСТЬ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ^ Нарисуй упругие тела.  Мои наблюдения за погодой.
Признак. Ты уже умеешь описывать тела через их свойства. Оказывается, по свойствам можно узнать не только какой-то один предмет, но и группу предметов с каким-то общим свойством. Такое общее свойство для группы предметов называют признаком. Признак – особенность, по которой можно узнать и определить что-нибудь.       _______________________________________________________      _______________________________________________________ ? Подумай, по какому признаку объединены эти тела? ^ Отгадай загадки. Выпуча глаза сидит, Сапожник – не сапожник, По-французски говорит, Портной – не портной; По-блошьи прыгает, Держит во рту щетинку, ^ По-человечьи плавает. В руках ножницы. ( гушкаля) (арк) Мои примеры объединения тел.  ^ М ои наблюдения за погодой.Шкала. Ш Для построения шкалы в термометре используют реперные точки. Швейцарский врач по фамилии Цельсий заметил, что снег тает всегда при одной и той же температуре. Он взял трубку, наполненную ртутью, опустил ее в стакан со льдом и отметил первую точку, при которой тает лед. Вторую точку отметил, когда вода закипела. Затем величину между двумя точками разделил на 100 частей. Так появилась шкала для определения температуры. ^ Существуют специальные значки для обозначения температуры. + 5 °С. Читается так: плюс 5 градусов по Цельсию или 5 градусов выше нуля, или 5 градусов тепла. ? - Теперь прочитай сам следующую запись: - 5°С.
Людьми используются еще две шкалы для определения температуры: шкала Фаренгейта и шкала Кельвина. кала – это ряд величин, цифр в восходящем или нисходящем порядке. ^ Ты сам можешь изготовить шкалу. Для этого приготовь лист бумаги, карандаш, какой-нибудь предмет, который будет меркой. Подумай, как можно сделать шкалу.
шкала?
можно увидеть шкалу?   ? Найди дома измеритель- ные приборы, зарисуй их в тетрадь вместе со шкалой. Какое свойство объекта они измеряют? Если сам затруд- няешься определить, спроси у взрослых или поищи ответ в энциклопедиях. ^ Посмотри в толковом словаре и запиши значение этого слова.Реперные точки- ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ^ Мои примеры измерительных приборов.  Ты теперь умеешь определять температуру. В свои наблюдения не забывай вписывать данные термометра. В этом тебе могут помочь взрослые. Мои наблюдения за погодой. Какие еще бывают шкалы? Дома ты всегда найдешь измерительные приборы, главной частью которых является шкала. А с одним измерительным прибором ты пользуешься постоянно. Догадался, какой это прибор? Конечно, это линейка. Только ли на приборах можно увидеть шкалу? Оказывается, нет. Очень удивительная шкала есть у геологов, она состоит из набора камней. Это шкала твердости. Такую шкалу придумал Моос. Отправляясь в экспедицию, геологи берут с собой весь набор камней. Когда находят минерал, его сравнивают по твердости с одним из похожих камней – царапают один камень другим. Если камень тверже, он оставляет на другом камне царапину. Для сравнения: доска тверже мела, поэтому доска царапает мел, и мел оставляет след на доске. Так геологи примерно определяют, какой минерал они обнаружили. ^ Шкала твердости Мооса
? Поищи в энциклопедиях, как выглядят эти минералы. Есть еще одна шкала – шкала цвета.
шкалой что-то измерить? Конечно, нет. Но такая шкала помогает точнее подобрать цвета художникам, строителям, текстильщикам, дизайнерам и т.д.
Самая простая шкала – радуга. Помнишь слова детской поговорки: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»? ? Придумай свою шкалу цвета. Можно использовать цветные карандаши, краски. А можно использовать природные красители: сок овощей и фруктов, луковую шелуху, варенье, йод, марганцовку, зеленку. Сок зверобоя – очень стойкая краска, которую использовали люди в старину. Если тебе захочется построить шкалу цвета, используя природные красители, придется попросить помощи взрослых. Возьми маленькую кастрюльку, вскипяти в ней воду, добавив в нее один из красителей, затем опусти маленький лоскуток белой ткани. Сколько времени ты будешь держать ткань в воде, это тебе решать. Экспериментируй. ^ Моя шкала цвета.  Мои наблюдения за погодой. И  змерение длины.Моряки измеряли путь трубками, т. е. Брали расстояние, которое проходит судно за время, пока моряк выкурит трубку. В Японии – лошадиный башмак, путь который проходила лошадь, пока не износится привязанный к ее копытам соломенный башмак, заменявший подкову. ^ В Египте меркой длины был стадий – путь, проходимый мужчиной за время между первым лучом солнца и появлением на небе всего солнечного диска, т.е. 2 минуты. Единицей измерения длины многих народов была дальность полета стрелы, дальность оружейного выстрела. Тебе теперь будет понятна поговорка «Не подпускать врага на ружейный выстрел». ^ В Древнем Риме расстояние шагами или двойными шагами ( шаг левой ногой и правой ногой). 1000 двойных шагов равнялись одной миле. На Руси тоже использовали свои единицы измерения длины. Некоторые меры используются и в настоящее время. Какие? Спроси у взрослых. ^ Российские меры длины: |