Положение о литературно-краеведческом музее «Наследие» Общие положения

Вид материала

Документы

Содержание 4. Структура и руководство 5. Структура взаимодействия музея с научными и общественными организациями 6. Перечень обязанностей руководителя структурного подразделения «Литературно-краеведческий музей «Наследие»

Подобный материал:

• Кукольный дом в Краеведческом музее, 33kb.
• Положение о городском историко-краеведческом конкурсе-игре «Во славу Отечества», 495.02kb.
• Положение о Vмежрегиональной краеведческой конференции «Историко-культурное и природное, 64.52kb.
• Александра Карловича Шпетера далее Организаторы конкурс, 41.05kb.
• Положение о городском историко-краеведческом конкурсе юных знатоков Петербурга «Академия, 28.58kb.
• Положение о VII городском командном историко-краеведческом конкурсе «Святыни Санкт-Петербурга», 28.35kb.
• Мэрия городского округа тольятти отдел информационной политики, 942.05kb.
• Чёрмозский историко-краеведческий музей, 32.26kb.
• Сергея Петровича Алексеева.   Общие положения Настоящее Положение определяет общий, 56.84kb.
• Положение о ревизионной комиссии тсж общие положения, 137.33kb.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании пед.совета Директор МОУ СОШ №148

МОУ СОШ №148 _________ Ю.С. Бушланова

Протокол №1 Приказ №________________

от 29 августа 2008г. от 1 сентября 2008г.


Положение

о литературно-краеведческом музее «Наследие»


1.Общие положения

1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Уставом школы, программой развития МОУ СОШ №148. Литературно-краеведческий музей «Наследие» в своей деятельности руководствуется нормативными документами Министерства образования и науки РФ, решениями администрации района, городского УО, районного УО, распоряжениями администрации школы и настоящим Положением.

1.2. Литературно-краеведческий музей «Наследие» является систематизированным собранием подлинных экспонатов, материалов, документов, научной и художественной литературы, отражающих тематику 10 основных разделов музея:

• «Эпоха палеолита»;
  
• «Красноярск изначальный»;
  
• «Красноярск современный»;
  
• «Боевая слава красноярцев в годы Великой Отечественной войны»;
  
• «Они служили в Афганистане»;
  
• «История школы»;
  
• «Жизненный и творческий путь сибирских писателей»;
  
• «Быт русских крестьян конца 19в. - начала 20 в.»; « Эвенкия далёкая и близкая»;
  

- «Прикладное творчество учеников школы и их

родителей».

1.3. Музей «Наследие» создан по инициативе учащихся, учителей и жителей микрорайона ул. имени Героя Советского Союза И. А. Борисевича в 2005 году.

1.4. Тип музея: культурно-просветительский

1.5. Профиль музея: литературно-краеведческий.

1.6. Виды экспонатов.

а) памятники материальной и духовной культуры сибиряков (книги, вещи, археологические находки и т.д.)

б) научно-исследовательские работы учащихся (рефераты, сочинения, аннотации, рисунки);

в) портреты, фото- и видеодокументы;

г) публикации в СМИ.

1.7. Для полного раскрытия отдельных тем допустимо использование ксерокопий документов и муляжей экспонатов.

2. Программа деятельности музея

2.Цель и задачи музея.

2.1.ЦЕЛЬ: создание культурно-просветительского пространства для жителей микрорайона на базе школьного

общественного музея.

2.2. ЗАДАЧИ:

• осуществлять просветительскую деятельность среди учащихся школы и населения микрорайона через проведение стационарных и виртуальных экскурсий и выставок;
  
• вовлекать жителей микрорайона в совместную деятельность по сбору и сохранению материала, имеющего историческую ценность;
  
• организовать работу по поиску, сбору и систематизации материалов по десяти основным экспозициям музея;
  
• участвовать в общегородских и районных мероприятиях, связанных с деятельностью музея;
  

- расширять и углублять знания учащихся через спецкурсы «Музееведение» (9кл.) и «Литературное наследие Сибири»(10-11кл.).


3. Направления деятельности музея, содержание и формы работы

3.1. Основными направлениями деятельности музея являются:

- исследовательская деятельность;

- поисковая работа;

- просветительская деятельность;

-организационно-техническое обеспечение (создание и пополнение фонда);

а) исследовательская деятельность.

Музей осуществляет и поддерживает связь с научными учреждениями города, выполняет их задания, обменивается материалами, накопленным опытом, участвует в научно-практических конференциях, олимпиадах, проводимых на базе краевых музеев, УО Ленинского района, городским и

краевым УО.

б) поисковая работа.

Совет музея при поддержке учителей, учащихся школы и их родителей, населения микрорайона осуществляет поисковую работу на территории края с целью пополнения фондов музея, а именно: организовывают исследования, экспедиции, налаживают переписку и личные контакты с различными организациями и частными лицами, устанавливают связи с другими музеями.

в) просветительская деятельность.

Совет музея систематизирует и изучает собранный материал на основании предварительного изучения первоисточников (энциклопедий, справочников, учебников, научно-публицистических статей, художественной и автобиографической литературы, интервью и т.д.) по соответствующей тематике.

г) организационно-техническое обеспечение.

Совет музея изучает собранный материал, вносит сведения о нем в электронную базу данных, обеспечивает его учет и

хранение; оформляет экспозиции и выставки; проводит экскурсии и тематические мероприятия для учащихся, учителей, родителей, жителей ЦСПН «Родник», Кризисного центра помощи женщинам и детям, другим категориям граждан микрорайона; оказывает содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе; выполняет запросы, соответствующие профилю музея, от организаций и частных лиц.

д) музейно-педагогическая практика.

Члены Совета музея работают в качестве экскурсоводов по литературно-краеведческому музею, представляя подготовленный ими материал.

Студенты филологического факультета Красноярского педагогического университета им. В.П.Астафьева походят на базе музея ежегодную музейную педагогическую практику в рамках договора о сотрудничестве.


^ 4. Структура и руководство

4.1. Музей имеет четыре экспозиционных зала.

Первый зал – холл музея или конференц-зал, оборудованный медиааппаратурой, предназначенной для углубления знаний, полученных в ходе проведения экскурсий и лекций, а также с целью проведения уроков и классных часов. Кроме того, зал оборудован витринами, экспонирующими историю школы и её спортивную славу. Специальные витрины предназначены для временных экспозиций.

Второй зал, краеведческий, предназначен для постоянных экспозиций, посвященных эпохе палеолита, Красноярску современному, Красноярску изначальному, инфраструктуре Ленинского района, жизни и творчеству В.П.Астафьева и других сибирских писателей.

Третий зал – зал прикладного творчества учащихся и жителей микрорайона. Он состоит из четырех постоянных экспозиций и нескольких временных. Постоянные экспозиции:

- «Быт, фольклор, прикладное и литературное творчество эвенков»;

- «Быт сибирских крестьян 19-20 в.в.»;

- «Прикладное творчество учащихся и их семей»;

- «Жизнь и творчество В.И.Сурикова».

Четвертый зал – комната Боевой Славы, состоящая из трёх экспозиций:

- «Подвиг И.А.Борисевича»;

-«Великая Отечественная война в документах, фотографиях, подлинных экспонатах»;

- «Они служили в Афганистане».


4.2. Руководитель музея назначается директором школы и непосредственно подчиняется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

4.3. Для успешной работы музея его руководитель подбирает в Совет музея учащихся из 7-10 классов.


^ 5. Структура взаимодействия музея с научными и общественными организациями


Руководитель музея

Совет музея «Наследие»

Зам. директора по УВР

Кафедра языкознания КГПУ

Кафедра истории КГПУ

Кафедра русского языка и литературы

ИПК РО

Красноярский Краевой краеведческий музей

Красноярский Литературный музей

Музейный комплекс д. Овсянка им. В.П. Астафьева

Музей Трудовой Славы завода «Красмаш»

Музей Боевой Славы «Память» средней школы № 54

Школьные музеи Ленинского района: МОУ СОШ№№ 47, 64, 53,16, 44, г.11.

Краевой Совет ветеранов

войны и труда

Отдел по работе с молодежью при администрации Ленинского района


Районный Совет общественных музеев


Совет ветеранов войны и труда Ленинского района


Ленинская общественная

организация ветеранов

боевых действий


Координационный совет по работе с населением


Кризисный центр помощи женщинам и детям




^ 6. Перечень обязанностей руководителя структурного подразделения «Литературно-краеведческий музей «Наследие»

6.1. Руководитель музея назначается директором школы и непосредственно подчиняется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

6.2. Для успешной работы музея руководитель привлекает в его Совет учащихся 7-11 классов.

6.3. Курирует работу Совета музея. Заседание Совета музея проводит не реже одного раза в неделю.

6.4. Готовит учащихся к участию в краевых, общегородских и районных мероприятиях, связанных с деятельностью музея (конкурсы, смотры, конференции, выставки, семинары).

6.5. Планирует работу музея в текущем учебном году. 6.6.Организует работу по поиску, сбору и систематизации материалов для музея.

6.7.Ведёт документацию музея и контролирует работу по созданию базы данных.

6.8.Оказывает методическую помощь в подготовке и проведении интегрированных уроков и мероприятий с использованием предметного мира музея.

6.9.Проводит семинары для учителей школы по внедрению музейной педагогики в учебно-воспитательный процесс.

6.9.Готовит экскурсоводов и лекторов к проведению экскурсий по музею.

6.10.Организует стационарные и виртуальные экскурсии.

6.11.Ежегодно готовит учащихся к участию в НОУ.

6.12.Руководит районной площадкой «Музейная педагогика как составная часть учебно-воспитательного процесса школы».

6.13.Руководит музейной практикой студентов КГПУ им. В.П.Астафьева.

6.14.Обобщает и распространяет педагогический опыт по музейной педагогике.

6.15.Осуществляет сотрудничество с общественными организациями города.

6.16.Обеспечивает сохранность экспонатов, ТСО и музейного помещения.