Положение о проведении школьного
| Вид материала | Документы |
- Приказ управления образования, науки и молодежной политики администрации г. Рязани, 1269.91kb.
- Методические рекомендации о проведении школьного этапа олимпиад (приложение 1). График, 149.9kb.
- Положение о проведении городской интеллектуально творческой игры для детей младшего, 176.06kb.
- Положение о проведении школьного конкурса «Утро космической эры» Цель, 19.63kb.
- А. Г. Нечаева 2011 г. Положение о проведении районного конкурс, 37.78kb.
- Положение о проведении областного конкурса компьютерных презентаций для детей школьного, 55.04kb.
- Положение о проведении военно-спортивной игры «Зарница» среди команд образовательных, 177.77kb.
- И о. директора мбоу «сош №1» С. В. Кабанова Положение о проведении школьного конкурс, 350.91kb.
- Положение о проведении Всероссийского открытого фотоконкурса, 219.68kb.
- Отчет о проведении школьного этапа научно-практической Конференции Полное наименование, 47.12kb.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении школьного
литературно-краеведческого праздника «Человек. Земля. Космос.», посвященный 50-й годовщине Первого полета человека в космос.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Праздник проводится НОУ «Знание – сила» МОУ «СОШ№8 г. Петровска»
1.2. Настоящее Положение определяет цели, задачи, организаторов, участников праздника, порядок рассмотрения представленных материалов и награждение победителей.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАЗДНИКА
2.1. Художественное творчество играет огромную роль в деле патриотического и эстетического воспитания детей, оно неоценимо в приобщении к миру красоты и добра, в воспитании хорошего вкуса, высоких норм поведения в обществе.
Целями и задачами праздника являются:
- приобщение детей и подростков к творческому наследию русских писателей и поэтов, развитие познавательной активности;
- формирование у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества;
- создание условий для более глубокого ознакомления детей и подростков с основными этапами и событиями развития космонавтики в России;
- совершенствование поисковой и учебно-исследовательской деятельности детей и подростков;
- развитие творческих способностей учащейся молодежи;
- формирование у учащихся высокого художественного вкуса и нравственных идеалов;
- выявление и поддержка юных ярких творческих дарований.
- ^ ОРГАНИЗАТОРЫ И УЧАСТНИКИ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ ПРАЗДНИКА.
3. 1. Организация конкурсной программы праздника осуществляется НОУ «Знание – сила» МОУ «СОШ№8 г. Петровска»
- НОУ «Знание – сила» МОУ «СОШ№8 г. Петровска»:
- принимает и регистрирует заявки претендентов по мере их поступления;
- формирует состав жюри конкурсов;
- организует работу жюри;
3.3. Участниками конкурсной программы праздника могут быть учащиеся 1 -11 классов МОУ «СОШ№8 г. Петровска»
- ^ УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ ПРАЗДНИКА
4.1 Школьный литературно-краеведческий праздник проводится в два этапа:
I этап (заочный) - с 1 февраля по 1 марта 2010г.
II этап (очный) – 10 марта 2010г.
4.2. В рамках конкурсной программы литературно-краеведческого праздника проводятся номинации, дающие возможность юным краеведам и литературоведам проявить свои творческие способности, знание краеведческого материала о Саратовской области.
4.3. К участию принимаются творческие работы следующих номинаций: «Литературное краеведение», «Литературоведение», «Юные поэты», «Юные прозаики», «Искусствоведение».
Возраст участников: 8 – 17 лет.
I возрастная категория - 2 – 7 классы,
II возрастная категория - 8- 11 классы.
Творческие работы принимаются до 1 марта 2010 г.
4.5. Жюри номинаций подводит итоги и определяет победителей.
^ 5.НОМИНАЦИИ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ ПРАЗДНИКА.
Тематикой конкурсных работ является:
- «Память вечна», посвященные 70-й годовщине начала Великой Отечественной войне 1941-1945 годов;
- «Человек. Земля. Космос», посвященный 50-й годовщине Первого полета человека в космос
5.2. В конкурсную программу областного литературно-краеведческого праздника входят следующие номинации:
1.«Литературное краеведение»
Предметом поисково-исследовательской работы могут быть литературные произведения наших земляков на темы:
- отражающие участие детей и подростков в сражениях и боевых действиях, работе в тылу, подвиги пионеров-героев;
- раскрывающие героизм тружеников тыла в годы войны;
- посвящённые партизанскому движению и деятельности организаций подпольщиков на оккупированных территориях;
- раскрывающие подвиг наших соотечественников на фронтах в годы войны;
^
При написании работы предполагается использование местного литературно-краеведческого материала.
Творческие работы должны отражать собственный опыт литературно-краеведческих исследований. Автор должен обосновать выбор темы, её актуальность, показать цели и задачи исследования, раскрыть источниковедческую базу, отразить личное участие в литературно-краеведческом поиске.
Приложение: иллюстрации к текстам, фотографии, рисунки.
2.«Литературоведение»
Предметом поисково-исследовательской работы может быть творчество писателя (по выбору автора). Работа должна отличаться новизной, должна быть творческой и самостоятельной. В рамках номинации могут быть представлены работы различных жанров, различной тематики:
- исследование различных подходов к творчеству того или иного писателя;
- анализ отдельного произведения, история создания и его место в литературе;
- сравнительный анализ раскрытия одной и той же темы в творчестве различных писателей;
- исследование стилистических особенностей произведения.
Автор должен обосновать выбор темы, её актуальность, показать цели и задачи исследования, раскрыть источниковедческую базу, рассказать об итогах исследования.
3.«Искусствоведение»
В творческих работах, представленных в данной номинации, может быть: анализ экранизации литературных произведений, музыкального сопровождения спектаклей и фильмов, иллюстрирование произведений, сравнение авторских работ; сравнение исполнения произведений мастерами художественного слова. Предполагается использование местного литературно-краеведческого материала.
Творческие работы этой номинации могут сопровождаться собственными рисунками, репродукциями и иллюстрациями к произведениям любого писателя-классика для подтверждения авторской позиции, и может использоваться в качестве приложения.
^ 4. «Юные поэты». 5.«Юные прозаики».
К рассмотрению жюри могут быть представлены произведения собственного сочинения (не более 5 произведений).
Для собственных произведений предлагается использовать темы, посвященные космической тематике, а также раскрывающие героизм, подвиги участников, героев и тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны.
^ Требования к творческим работам, представляемым на конкурс.
Тексты работ должны быть представлены в печатном. Объем работы не должен превышать 5 печатных страниц в номинациях «Юные прозаики», «Юные поэты» и 10 печатных страниц в номинациях «Искусствоведение», «Литературное краеведение», «Литературоведение».
5.4 Критерии оценки творческих работ:
- содержательность;
- глубина отражения выбранной темы в письменной работе;
- качество использованных материалов (актуальность, художественная ценность излагаемого материала);
- своеобразие стиля (легкость, яркость, оригинальность, лаконичность).
- грамотность;
- культура слова;
- мера профессионализма;
- степень художественного решения работы;
- написание и оформление творческих работ, в соответствии с требованиями, заявленными в приложении.
- художественно-литературная мотивация работы;
- выразительное композиционное решение работы;
- полнота освещения избранной темы, оптимальность выбранных изобразительных средств;
- творческая индивидуальность.
6. НАГРАЖДЕНИЕ
Победители праздника определяются решением жюри.
6.2 Победители конкурсов награждаются дипломами за 1,2,3 место и почетными грамотами.
6.3 Всем участникам конкурса выдаются свидетельства об участии.