Программа вступительных испытаний по литературе на специальности среднего профессионального образования

Вид материала

Программа

Содержание Система оценки знаний поступающих

Подобный материал:

• Программа вступительных испытаний по литературе Томск 2012, 195.51kb.
• Программа по литературе для вступительных испытаний в мгакхиС, 45.65kb.
• Программа вступительных испытаний по литературе для лиц, поступающих на базе среднего, 187.85kb.
• Программа вступительных испытаний по русской литературе для поступающих в юргуэс 2010, 112.83kb.
• Программа вступительных испытаний по истории для поступающих на базе начального профессионального, 11.03kb.
• Программа вступительных испытаний по русской литературе, 275.53kb.
• Программы вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, и правила их проведения, 1171.09kb.
• Программа вступительных испытаний по «Литературе» для абитуриентов образовательного, 74.91kb.
• Программа вступительных испытаний по «литературе» для абитуриентов Негосударственного, 76.5kb.
• Программа вступительных испытаний по «литературе» для абитуриентов негосударственного, 78.9kb.

Федерального государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»


ПРОГРАММА

вступительных испытаний по литературе

на специальности среднего профессионального образования

(на базе основного общего образования)


Вступительные испытания по литературе проводятся по билетам. В экзаменационном билете содержатся два вопроса. Первый вопрос – это проверка знаний школьной программы, второй – анализ отрывка из художественного произведения, чтение стихотворения наизусть( по выбору абитуриента) .

В ходе устного экзамена по литературе абитуриент должен показать следующие знания и умения:

1) Знание указанных ниже произведений русской литературы, понимание их содержания и художественных особенностей;

2) Понимание исторического и общественного значения художественного произведения;

3) Умение обосновать своё отношение к произведению;

4) Навык логически правильно, стилистически грамотно излагать свои мысли, делать связный пересказ.

5) Выразительное чтение наизусть и анализ стихотворения по выбору абитуриента.


^ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПОСТУПАЮЩИХ.


Вступительные испытания оцениваются по стобальной шкале.


100-80 (оценка «Отлично») ставится за знания и умения:


за полный продуманный ответ, анализирующий идейные и художественные качества произведения, речь выразительная, поступающий правильно использует литературные терминологию, свободно владеет материалом, умеет отбирать главное, делать обобщения и выводы.


79 - 60 (оценка «Хорошо») ставится за знания и умения:


за полный продуманный ответ, анализирующий идейные и художественные качества произведения, речь выразительная, но в ответе могут быть недочеты: ученик пропустил существенный момент и для этого потребовался дополнительный вопрос или имеются недостатки в изложении: не совсем удачная композиция ответа, допущена неточность в аргументах, имеются языковые погрешности.


40 -59 (оценка «Удовлетворительно») ставится за знания и умения:


знание основного материала, в основном знает произведение, разбирается в системе художественных образов, но не может самостоятельно сделать выводов и связно изложить свои знания, в ответе могут быть недочеты: несвязная речь, плохо расположил материал композиционно, употребление в речи кратких предложений, пауз, неудачных переходов, слабых выводов, материал излагается непоследовательно и допускает ошибки.


1 - 39 (оценка « Неудовлетворительно») ставится за знания и умения:


незнание основного материала, неумение построить ответ, сделать выводы с помощью наводящих вопросов, допускает серьезные ошибки в речи, беспорядочно и неуверенно излагает материал.


Требования к вступительному испытанию по литературе


Вступительное испытание по литературе проводится в устной форме по билетам (21 билет). Каждый билет состоит из двух вопросов: первый вопрос из школьной программы, второй вопрос каждого билета – анализ отрывка из художественного произведения, чтение стихотворения наизусть (по выбору абитуриента).


Вопросы к билетам.

1. История умного человека в комедии А.Грибоедова «Горе от ума».
   

2. Татьяна Ларина в романе А.Пушкина «Евгений Онегин».
   

3. Дневник Печорина в романе М.Лермонтова «Герой нашего времени».
   

4. Чичиков в гостях у помещиков (по поэме Н.Гоголя «Мёртвые души»).
   

5. Тема первой любви в рассказе И.Тургенева «Ася».
   

6. Потайной смысл в сказках М.Салтыкова-Щедрина.
   

7. Жанр притчи на примере произведения Н.Лескова «Левша».
   

8. Тема милосердия и сострадания в повести Ф.Достоевского «Неточка Низванова».
   

9. Библейская тема в рассказе А.Чехова «Студент».
   

10. Тема власти денег в рассказе И.Бунина «Господин из Сан-Франциско».
    

11. Ироническое осмысление духовной бедности человека в рассказе Ф.Сологуба «Лоэнгрин».
    

12. Романтический идеал человека в рассказе М.Горького «Старуха Изергиль».
    

13. Хождение Макара за правдой, добром и справедливостью. По сказке А.Платонова «Усомнившийся Макар».
    

14. Человек и Природа в рассказе В.Набокова «Рождество».
    

15. Вера в волшебство и любовь в рассказе А.Грина «Алые паруса».
    

16. Революционный Петербург в рассказах Е.Замятина «Дракон» и «Пещера».
    

17. Жанр пасхального рассказа на примере рассказа Л.Андреева «Баргамот и Параська» или И.Шмелёва «Весенний плеск».
    

18. Тема современной России в рассказе Т.Толстой «Факир».
    

19. История старухи-праведницы в рассказе А.Солженицына «Матренин двор».
    

20. Смысл названия повести М.Булгакова «Собачье сердце».
    

21. Тема нравственных ценностей современных молодых людей в рассказе Л.Петрушевской «Глюк».
    

Список рекомендуемых художественных произведений:

1. А.Грибоедов «Горе от ума»;
   
2. А.Пушкин «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», стихотворения по выбору абитуриента;
   
3. М.Лермонтов «Герой нашего времени», стихотворения по выбору абитуриента;
   
4. Н.Гоголь «Мёртвые души»;
   
5. И.Тургенев «Ася», «Первая любовь»;
   
6. М.Салтыков-Щедрин - сказки;
   
7. Н.Лесков «Левша»;
   
8. Ф.Достоевский «Неточка Незванова»;
   
9. Л.Толстой «После бала»;
   
10. А.Чехов «Студент», «Ионыч»;
    
11. И. Бунин «Антоновские яблоки», «Господин из Сан-Франциско»;
    
12. А.Куприн «Ночная фиалка»;
    
13. М.Горький «Старуха Изергиль»;
    
14. Ф.Сологуб «Лоэнгрин»;
    
15. А.Платонов «Усомнившийся Макар»;
    
16. И.Шмелёв «Весенний плеск»;
    
17. В.Набоков «Рождество»;
    
18. А.Грин «Алые паруса»;
    
19. М.Булгаков «Собачье сердце»;
    
20. Е.Замятин «Дракон», «Пещера»;
    
21. Л.Андреев «Баргамот и Параська»;
    
22. Т.Толстая «Факир»;
    
23. Л.Петрушевская «Глюк»;
    
24. А.Солженицын «Матрёнин двор»;
    
25. Л.Улицкая «Капустное чудо», «Восковая уточка»;
    
26. В.Астафьев «Лодочка», «Пастух и пастушка».
    

Вопросы к вступительному испытанию по литературе

(на базе СПО и ВПО)

1. Какие вы знаете «вечные образы и мотивы», «бродячие сюжеты» в русской или зарубежной литературе?
   

2. Приведите по одному примеру средств художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение, метафора).
   

3. Приведите примеры произведений, название которых представлены именами героев.
   

4. Приведите 2 – 3 примера а) эпических б) лирических в) драматических жанров в литературе.
   

5. Вспомните, какова роль эпиграфа в художественном произведении. При ответе на вопрос используйте известные вам примеры.
   

6. Вспомните и назовите характерные черты романтизма в литературе.
   

7. Исходя из ранее изученного, можете ли вы сказать, что в ХХ веке продолжается расцвет русской литературы?
   

8. Как вы понимаете слова Ю.Н. Тынякова о лирических произведениях Есенина: «Его стихи – для легкого чтения…»?
   

9. Публицистика берет на свои плечи ношу самых неотложных забот, тревожащих общество. А к каким темам и проблемам чаще всего обращается публицистическая литература?
   

10. Какие явления современной литературы показались вам наиболее примечательными, и какие произведения привлекли ваше внимание?
    

11. Если бы вы составляли рекомендательный список по современной литературе, то каких авторов и какие произведения включили в этот список?
    
12. Подготовьте устную рецензию на самостоятельно прочитанное произведение зарубежной литературы.
    

13. Кто из известных вам писателей получил Нобелевскую премию по литературе?
    

14. Расскажите о любимом герое русской (зарубежной) литературы.
    

15. Прочтите наизусть одно стихотворение любимого поэта.
    

16. Какие вы знаете литературно-художественные журналы? Определите их предназначение.
    
17. Назовите имена тюменских авторов (поэтов, прозаиков, журналистов). О чем пишут тюменские авторы?
    

18. Может ли книга повлиять на характер человека, его судьбу, изменить жизнь читателя?
    

19. Какие вы знаете, экранизации литературных произведений и как вы их оцениваете?
    

20. Какие литературные сюжеты положены в основу музыкальных произведений (романсов, опер, мюзиклов, балетов)?