Программа Литературный кружок в 10-11 классе
| Вид материала | Программа |
- Литературный кружок, 27.81kb.
- Курс по выбору Математический кружок, 149.31kb.
- Программа дополнительного образования кружок «Юный эколог», 293.83kb.
- Конспект открытого урока в 4 классе по чтению. Тема «литературный ринг», 41.7kb.
- Историко-литературный краеведческий музей «Земля родная» мв(С)оу-о(С)ош №1 Пролетарского, 140.59kb.
- Программа курса по математике для 5 классов, 84.97kb.
- Конкурс «Литературный эрудит» (8-11класс) Цель: приобщение учащихся к литературному, 46.07kb.
- Конспект урока по литературе в 7 классе по теме «Этот вечный блудный сын», 75.01kb.
- Конспект открытого урока в 11-м классе «Серебряный век русской культуры» (Литературный, 109.49kb.
- Программа учебного курса «Литература» в 11 классе, 545.04kb.
МОУ Михайловская средняя общеобразовательная школа
Антроповский район Костромская область
Программа
Литературный кружок в 10-11 классе
Работу выполнила учитель русского языка и
Литературы Парфёнова Марина Юрьевна
1962 год рождения. Стаж работы 26 лет.
Имеет звание «Почётный работник образования»
с. Михайловское 2008 г.
Программа
Литературный кружок в 10-11 классе
«Паруса русского романтизма на ветрах времен. Идеал и действительность».
Пояснительная записка.
Обращение к данной теме кружка не случайно. В наше время технического прогресса, всеобщей компьютеризации, связи с Интернетом наблюдается значительный спад интереса к книге, к художественной литературе. Кроме того, с экранов телевизора почти ежедневно пропагандируется насилие и жестокость, что не может не сказаться на нравственном состоянии детей. Подрастающее поколение становится более приземлённым, рациональным, прагматичным, и потому
задачи курса таковы:
1) Повысить интерес к русской классике.
2) Стремиться к преодолению в ребятах грубости, жестокости, невежества и т.д.
3) Попытаться показать им то, что они подчас не видят, не замечают.
4) Развить в них романтиков.
В курсе есть вводные и обобщающие лекции, доклады, сообщения, анализ поэтического текста, творческие отчёты (литературные композиции, литературные игры, литературные вечера).
Программа рассчитана на два года 10 – 11кл.
10 класс.
Тема 1.
Понятие о романтизме
Особенности русского романтизма. Романтические направления в музыке и живописи – 4 часа.
Тема 2.
Связь романтического направления с фольклором – 2 часа.
Тема 3.
Разновидности романтической лирики – 2 часа.
Тема 4.
Жанры романтической поэзии – 2 часа.
Открытое занятие № 1. Литературная игра «Импровизатор» - 2 часа.
Примерные задания:
- Создать облик романтического героя.
- Сочинить романтическое произведение в любом жанре.
- Буриме (даны романтические рифмы – надо создать стихотворение).
- Обыграть на сцене отрывок из романтического произведения.
- Дома накануне мероприятия один чтец из каждой команды выбирает романтическое произведение и готовит выразительное чтение отрывка из него.
Открытое занятие №2.
«Русский романтический романс» - 1 час.
II. Знакомство с авторами – романтиками.
- В. А. Жуковский – 2 часа
- К. Н. Батюшков – 2 часа
- К.Ф. Рылеев, В. Кюхельбекер, А. Одоевский – 3 часа.
- Е. Баратынский – 1 час.
- П. Вяземский – 1 час.
- Д. Веневитинов – 1 час.
- М. Ю. Лермонтов – 2 часа.
( романтический герой – байроновский тип личности)
- Романтическая историческая проза.(Обзор с изучением одной монографической темы, например, Бестужев – Марлинский «Ольга»,
Сомов «Вывеска», «Полевой», «Повесть о Симеоне»). – 2 часа.
- Искусство и художник в русской романтической прозе: - 3 часа.
В. Одоевский «Импровизатор»
А.С. Пушкин «Египетские ночи»
Н.В. Гоголь «Портрет»
- Русская романтическая фантастическая проза: - 3 часа.
А.С. Пушкин «Пиковая дама»
Н.В. Гоголь «Нос»
А. Толстой «Упырь»
Бестужев – Марлинский «Кровь за кровь»
Заключительное занятие – 1 час.
11 класс.
Тема 1.
Циклизация как путь создания большой эпической формы романтических произведений. (Обзор с изучением отдельной темы – Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», А. Погорельский «Двойник», А. Одоевский «Русские ночи» и др.). – 5 часов.
Тема 2.
Ф. Тютчев – 3 часа.
Тема 3.
Неоромантизм.(Обзор и изучение отдельных тем: поэзия Бальмонта, З. Гиппиус, С. Городецкого; проза М. Горького «Сказки об Италии», Сологуба «Отравленный сад», З. Гиппиус «Вымысел»). – 4 часа.
Тема 4.
Усвоение и переосмысление романтизма поэтами серебряного века (Блока, Гумилева, Цветаевой, Пастернака). – 5 часов.
Тема 5.
Романтическая поэзия 20 – 30 годов (Светлов, Тихонов, Луговский, Багрицкий) – 3 часа.
Тема 6.
Романтическая проза 20 – 30 годов (Лавренев «41-й», Грин «Алые паруса», Бабель «Конармия»). – 5 часов.
Тема 7.
Романтика 60 – х годов(Темы, идеи, образы романтических произведений периода оттепели: Б. Окуджава, Е. Евтушенко, В. Аксенов). – 3 часа.
Тема 8.
Вновь открытые имена. Романтические мотивы в прозе.( М. Булгаков «Мастер и Маргарита», А. Платонов «Чевенгур») – 4 часа.
Заключительное занятие.
Праздник «Романтики, мечтатели…» - 2 часа.
10 класс.
1) Вводные темы.
Тема № 1
Понятие о романтизме. Особенности русского
романтизма. Романтические направления в 4 часа
живописи, музыке.
Тема № 2
Связь романтического направления с
фольклором. 2часа
Тема № 3
Разновидности романтической лирики. 2часа
Тема № 4
Жанры романтической поэзии. 2 часа
Открытое занятие № 1
Литературная игра «Импровизатор» 2 часа
Примерные задания: 1. Создать облик романтического героя.
2. Сочинить романтическое произведение в
любом жанре.