.php lang="ru-RU"> Гоумп «Центр гражданского и патриотического воспитания молодёжи» о проведении ежегодного областного историко-литературного конкурса «Храмы России» имени В. С
Geum.ru

Гоумп «Центр гражданского и патриотического воспитания молодёжи» о проведении ежегодного областного историко-литературного конкурса «Храмы России» имени В. С



СодержаниеПоложение о ежегодном областном историко-литературном конкурсе «храмы россии» имени в.с. маслова
2. Участники конкурса.
3. Порядок предоставления работ и требования к их оформлению.
4. Организация и условия проведения конкурса
Темы конкурсных работ
О ежегодном областном литературно-краеведческом
Время проведения
Последний день приема (отправки по почте) конкурсных работ 01 апреля 2012 года.
Темы конкурсных работ
Уважаемые творческие руководители!
Примерная структура письменной работы предусматривает
Подобный материал:
ГОУМП «Центр гражданского и патриотического воспитания молодёжи» о проведении ежегодного областного историко-литературного конкурса «Храмы России» имени В.С. Маслова приглашает принять участие обучающихся, заинтересованных в изучении духовного наследия России и Кольского края. Материалы конкурса прилагаются.


«ЦЕНТР» в ближайшее время переезжает в новое помещение, меняет свой почтовый адрес.

Огромная просьба, перед отправкой работ уточнить адрес.

Наш электронный адрес patriot-1998@mail.ru


Утверждаю

Директор ГОУМП «Центр

гражданского и патриотического

воспитания молодежи»


____________М.Г. Орешета


«__»______________ 2011 г.


^ ПОЛОЖЕНИЕ О ЕЖЕГОДНОМ ОБЛАСТНОМ ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНОМ КОНКУРСЕ «ХРАМЫ РОССИИ» ИМЕНИ В.С. МАСЛОВА


1. Цели и задачи конкурса:

Развитие у молодежи интереса к духовному наследию России, любви к Отечеству и родному краю, как средство воспитания гражданственности и патриотизма;
  • привлечение внимания к литературе и культуре Кольского края, организация исследований произведений литературы и искусства Кольской земли;
  • целенаправленная работа по изучению наиболее значимых в отечественной истории проблем, исторических личностей, по наполнению истории конкретным патриотическим содержанием;
  • развитие у обучающихся интереса к русскому историческому и литературному наследию;
  • выявление талантливой молодежи и содействие развитию у нее творческих способностей.


^ 2. Участники конкурса.

Участниками конкурса являются обучающиеся 8-12 классов, студенты профобразования, воины армии и флота, рабочая молодежь, в том числе молодежь других областей России и зарубежных стран при условии предоставления работ на русском языке.


^ 3. Порядок предоставления работ и требования к их оформлению.

На конкурс принимаются сочинения, исследования, произведения художественной и публицистической литературы, соответствующие темам конкурса, стенгазеты, посвященные Дню славянской письменности и культуры, Дню саамского слова, Дню языка коми, Дню финской литературы, в распечатанном виде.

Конкурсные работы принимаются до 01 апреля 2012 года включительно по адресу: 183038, г. Мурманск, проезд Рыбный, дом 9. Тел, 42-19-32, ГОУМП «Центр гражданского и патриотического воспитания молодежи».

Работы не возвращаются.


^ 4. Организация и условия проведения конкурса:

ГОУМП «Центр гражданского и патриотического воспитания молодежи» осуществляет общее руководство проведением конкурса «Храмы России» им. В. С. Маслова, формирует жюри по проверке конкурсных работ, координирует его работу, подводит итоги конкурса. Организовывает 4-х дневную экскурсионную поездку для победителей.

Министерство образования и науки Мурманской области осуществляет информирование образовательных учреждений области о проведения конкурса.

Информационную поддержку на местах осуществляют муниципальные отделы образования и центральные библиотечные системы.

Комитет по культуре и искусству совместно с Мурманской областной организацией Союза писателей России отвечает за подготовку и проведение мероприятий в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры в г. Мурманске и Мурманской области.

Итоги конкурса публикуются в областной официальной печати за 2 дня до Дня славянской письменности и культуры.

Победители и активные творческие руководители областного конкурса «Храмы России» им. В.С. Маслова приглашаются в экскурсионную поездку.


5. Финансирование.

ГОУМП «Центр гражданского и патриотического воспитания молодежи» обеспечивает финансирование работы жюри конкурса, награждение победителей и активных участников конкурса.


^ Темы конкурсных работ:


Тема 1.
Славянские Первоучители Кирилл и Мефодий. Что с ними связано в нашем крае? Каково, по твоему мнению, значение этого?

Тема 2.
Славянский мир. Проблемы единения в XXI веке.

Тема 3.
День славянской письменности и культуры. История праздника. Как он проходит в твоем городе, поселке, школе? Что нового в его проведении ты мог бы предложить?

Тема 4.
Твой родной язык. Проблемы сохранения его чистоты и богатства в XXI веке.

Тема 5.
Поле Славы (Куликово, Бородинское, Прохоровское, Долина Славы…) в моем сердце.

Тема 6.
Святые Кольской земли - духовный подвиг и подвижничество. Их роль в духовном развитии современного человека.

Тема 7.
Трифонов Печенгский - самый северный православный монастырь в мире. Его возрождение и значение в наши дни.

Тема 8.
Кто такие поморы? Поморский мир в искусстве.

Тема 9.
Соловецкие острова. Из глубины веков до наших дней.

Тема 10.
Известные ученые, внесшие значительный вклад в развитие нашего края. О ком из них тебе хочется рассказать и почему?

Тема 11.
Освоение Севера. Судьба русской Арктики: прошлое и будущее.

Тема 12.
Наш общий дом. Национальные объединения, их роль в культуре нашего края.

Тема 13.
Образ защитника Отечества в твоем любимом произведении XX-XXI в.в.

Тема 14.
Человек и море в творчестве заполярных писателей и поэтов.

Тема 15.
Кольский край в творчестве писателей и поэтов-северян.

Тема 16.
Русский национальный характер в произведениях писателей-северян.

Тема 17.
Мой любимый герой в произведениях о Севере.

Тема 18.
Читая Виталия Маслова (Валентина Пикуля, Дмитрия Балашова, Бориса Полякова). Уроки на будущее.

Тема 19.
Роман Николая Скромного «Перелом». Уроки истории.

Тема 20.
Поэтический голос Севера. Кто из авторов заполярного края тебе близок и почему?

Тема 21.
Покинутые берега. Как отражена проблема опустевших северных сел и деревень в произведениях заполярных авторов?

Тема 22.
Северные мотивы в лирике Николая Рубцова. Что связало выдающегося русского поэта с Кольской землей?


ВНИМАНИЕ!!!

Работы, не соответствующие темам, на конкурс не принимаются!!!!


Утверждаю

Директор ГОУМП «Центр

гражданского и патриотического

воспитания молодежи»


____________М.Г. Орешета


«__»______________ 2011 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

^ О ЕЖЕГОДНОМ ОБЛАСТНОМ ЛИТЕРАТУРНО-КРАЕВЕДЧЕСКОМ

КОНКУРСЕ «БЕРЕГ РОССИИ»


Государственное областное учреждение молодежной политики "Центр гражданского и патриотического воспитания молодежи» совместно с учредителями традиционного — конкурса «Храмы России» объявляет о проведении областного молодежного литературно-краеведческого конкурса «Берег России» и о придании ему статуса ежегодного.

Задачи конкурса: воспитание любви к родному краю, освоение его духовного наследия, уважительное, углубленное изучение его истории, возвращение из небытия имен и событий, достойных нашей благодарной памяти.

На конкурс принимаются сочинения, исследования, отчеты поисковых групп, путевые заметки, художественные произведения.

^ Время проведени конкурса - ежегодно с 01 октября по 01 апреля.

Конкурсные работы принимаются в областном Центре гражданского и патриотического воспитания молодежи по адресу: 183038, г. Мурманск, проезд Рыбный, 9.

Телефон/факс 8 (815 2) 42-19-32.

^ Последний день приема (отправки по почте) конкурсных работ 01 апреля 2012 года.

Работы не возвращаются. Состав жюри назначается учредителями конкурса.

Победители определяются по возрастным группам.

Результаты конкурса объявляются в День славянской письменности и культуры. Победители конкурса награждаются сентябрьским путешествием по наиболее интересным в культурном, духовном и историческом смысле местам Кольского полуострова.

Финансирование. Государственное областное учреждение молодежной политики «Центр гражданского и патриотического воспитания молодежи» обеспечивает финансирование работы жюри конкурса, работу выездного тематического экскурсионно-познавательного лагеря для победителей конкурса «Берег России» и активистов.


^ Темы конкурсных работ:


Тема 1.
«Это в сердце – навсегда». Моя малая родина.

Тема 2.
По родному краю. Твое путешествие. Встреча с интересным человеком.

Тема 3.
День славянской письменности и культуры на Мурмане. Как он проходит в твоей школе? Что бы ты мог предложить для музейной экспозиции, посвященной этому Дню?

Тема 4.
Любишь ли ты родной язык? Докажи это. Требует ли он твоей защиты?

Тема 5.
Уникальные уголки природы Кольского Заполярья. Какой из них ты сам видел, больше всего любишь?

Тема 6.
Память о войне. Какие места, памятники, музеи в нашем крае связаны с Великой Отечественной войной? Что они для тебя значат?

Тема 7.
«Прощайте, скалистые горы…». Какие из песен и стихов, рожденных в Заполярье во время Великой Отечественной войны, ты бы рекомендовал для изучения в школе и почему?

Тема 8.
Полуостров Рыбачий – уникальный «музей под открытым небом». Вы экскурсовод, проведите нас по этому музею.

Тема 9.
Защитник Отечества. На кого тебе хочется быть похожим?

Тема 10.
Служу России! Северный флот в истории нашего края, твоей семьи.

Тема 11.
Капитанский мостик. Личность и судьба какого капитана рыболовного (торгового, ледокольного, научного) флота тебя привлекла и чем именно?

Тема 12.
Первый в мире атомный ледокол, ставший ныне музеем. Что наиболее интересно тебе в его ледовой истории, на его борту сегодня? Почему?

Тема 13.
Его имя носит улица (рыболовное судно, ледокол, музей и т.д.). Что привлекает тебя в этом человеке?

Тема 14.
Под сенью православного креста: храмы, поклонные кресты, святые реликвии на Мурмане. Какой из них в твоей душе?

Тема 15.
Дорогой тебе человек. Чем он интересен? В чем может служить примером?

Тема 16.
Праздник, рожденный на Кольской земле. Какую роль он играет в жизни края?

Тема 17.
Поморские народные промыслы. С каким из них ты лично знаком?

Тема 18.
По Терскому берегу следом за сказкой. Какие сказочные образы тебе интересны и почему?

Тема 19.
Природа Севера в творчестве поэтов-земляков. Чье восприятие тебе близко, а с кем ты не согласен? Почему?

Тема 20.
Первая саамская поэтесса Октябрина Воронова. Чем примечательно ее творчество? Твое любимое стихотворение этого автора.

Тема 21.
Поэтический Север. Любимые страницы.

Тема 22.
Твой сверстник – герой произведения Виталия Маслова. Хотел бы ты быть похожим на него?

Тема 23.
Кола в художественных произведениях северян.

Тема 24.
Мой город (село, поселок) в прозе и поэзии. Кто, по твоему мнению, о нем лучше всего написал?

Тема 25.
Краеведческая книга. Какая из них тебя привлекла и почему, что ты знаешь об авторе?


. ВНИМАНИЕ!!!

Работы, не соответствующие темам, на конкурс не принимаются!!!!


^ Уважаемые творческие руководители!

Прежде чем приступить к работе, ознакомьтесь с Положениями о конкурсах.

Просим обратить внимание на то, что

участники конкурса «Храмы России» - это учащиеся 8-12 классов;

участники конкурса «Берег России»» - учащиеся 4-11 классов.

Требования, предъявляемые к работам.

Письменная работа должна быть напечатана.
  1. Объем работы: 8-15 страниц машинописного текста (без учета приложений).
  2. Текст должен быть напечатан на одной стороне стандартного листа белой бумаги (формат А-4) с соблюдением следующих требований:
  • межстрочный интервал 1,5;
  • шрифт Times New Roman;
  • размер шрифта 14;
  • размер левого поля - 3 см, верхнего, нижнего полей - 2 см, правое поле - 1 см,
  • красная строка (отступ) - 1,27 см.

4. Первой страницей считается титульный лист, который не нумеруется. Последней страницей считается последний лист приложения. Номер страницы ставится вверху страницы с выравниванием по центру. Заголовки и подзаголовки помещаются сверху по центру страницы.


^ Примерная структура письменной работы предусматривает:

- титульный лист – на титульном листе обязательно должно быть указано: наименование конкурса, тема работы и название, Ф.И.О. ученика, выполнившего работу; индекс почтового отделения, адрес и контактный телефон ученика; полное наименовании, адрес и телефон учебного заведения; Ф.И.О. (полностью) руководителя.


наименование конкурса: «Храмы России» (или «Берег России»)

Тема № (01, 02 и т.д.)


Название работы:

(название работы может совпадать с названием темы)


Ф.И. ученика: Иванов Иван (пример)

учебное заведение, класс,

индекс п/о, домашний адрес, телефон

Ф.И.О. руководителя: Иванова Галина Ивановна (пример)

адрес и телефон учебного заведения


населённый пункт

2011/2012 учебный год


- введение, в котором объясняется собственный интерес к избранной теме, её актуальность и проблематичность, научная и практическая ценность, избранная методология, оценивается научная новизна, формулируются объект и предмет исследования, его цель и задачи, обозначаются структура работы и информационная база;

- основное содержание работы, которое состоит из заимствованных положений, фактических данных, а также собственных мыслей (идей, взглядов). В первом случае необходимо делать постраничные ссылки на используемые источники. Первая глава (часть), носит обычно теоретико-методологический характер. В ней можно проследить историю вопроса, определить основные понятия (категории) темы, подходы к ней. Во второй и последующих главах (частях) необходимо обозначить конкретные проблемы, другие вопросы предмета исследования, проанализировать их и найти соответствующие решения. В каждой главе должно быть не менее двух подразделов (параграфов), если она детализируется;

- заключение, в котором синтезируются, кратко и четко формулируются полученные выводы, определяющие степень достижения поставленной цели, указываются возможные пути практического использования полученных результатов, обозначается собственный вклад в данную тему, видимая перспектива предпринятой работы. Оно должно быть связано с введением.

- список использованной литературы, который составляется в алфавитном порядке в точном соответствии со сносками. В библиографическом описании источника должно обязательно указываться название издательства, выпустившего его.

- приложения, как правило, в виде схем, таблиц, графиков, образцов документов и т.п., на которые должны быть ссылки в тексте работы. При этом они соответственно должны быть пронумерованы и иметь ссылки на источники (если выполнены не самостоятельно), а также на страницы, к которым данные приложения относятся. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, подлежащей общей нумерации.

Оценка конкурсных работ производится по следующим критериям:

1. Соответствие теме, полнота изложения (от 0 до 10 баллов)

2. Наличие основной мысли, логичность изложения (от 0 до 10 баллов)

3. Авторское "я" в раскрытии темы (от 0 до 10 баллов)

4. Исследовательская новизна, оригинальность подачи (от 0 до 10 баллов)

5. Грамотность (от 0 до 10 баллов)

6. Оформление работы (от 0 до 01 баллов)

7. Дополнительная оценка особых достоинств работы (от 0 до 10 баллов). n