Решение социально-экономических проблем молодежи: обеспечение занятости молодежи; создание условий по обеспечению жилья

Вид материала

Подобный материал:

Регулирование труда и занятости несовершеннолетних, 100.66kb.
Ий союз молодёжи является правопреемником комсомола Беларуси, Союза молодёжи Беларуси,, 76.13kb.
Концепция развития системы учреждений органов по делам молодежи субъектов Российской, 343.75kb.
Задача общества и государства помочь молодежи организоваться, всеми силами поддерживать, 101.63kb.
Мэрия городского округа тольятти отдел информационной политики, 826.78kb.
Задачи Фестиваля: выявление талантливых исполнителей и коллективов, обмен опытом работы, 66.32kb.
Конституция Республики Беларусь закон, 19.13kb.
Годовой отчёт о деятельности негосударственного учреждения дополнительного оразования, 112.82kb.
Решение этих проблем требует принципиально новой стратегии строительства доступного, 85.56kb.
Отчет социологического исследования по изучению проблем по программе «доступное жилье, 858.63kb.

1 2

- учащиеся школы №2. Цель клуба – способствовать формированию и развитию интеллектуальной и духовной культуры личности подростков. Клуб работает с 2005 года. Периодичность заседаний – 1 раз в месяц

Комплексные мероприятия для юношества

Формирование целостной системы взглядов на мир, общество, отличает юношество от других возрастных категорий. Сегодня библиотеки становятся не только культурными центрами, но и местом досуга, общения, информационного обслуживания.

Среди комплексных мероприятий для юношества 2008 года наиболее значительными, на наш взгляд, стали следующие:

Акция «Учебник: обменяй, подари, возьми себе». В рамках мероприятия в холле ЦГБ был организован обменный пункт учебников старых лет издания, которым могли воспользоваться все желающие с июня по сентябрь. В 2008 году в акции приняли участие более 500 юргинцев. Свободный обмен книг и учебников привлекает в библиотеки новых читателей. Акция прошла в ЦГБ, библиотеке №4
Акция «Подари библиотеке новую книгу» прошла во 2 квартале в библиотеках МУК ЦБС. Подарено более 300 книг.
Акция «Читатель - читателю» проходит в Центральной библиотеке и пользуется большим спросом у читателей, поскольку они могут обменяться книгами прошлых лет издания, не находящими спроса

Массовая работа библиотек в последнее время характеризуется большой подготовительной работой. Так, только для проведения урока – напоминания «Скажи жизни – Да!» (Б.№1) предварительно проведены анкетирование, Беседа с детьми и учителями. Все это делает мероприятие объемным и насыщенным. Вызывает интерес подростков.

Часто к проведению мероприятий привлекаем специалистов (педагогов, юристов)

Комплексные мероприятия для юношества (дни, недели, декады, месячники).

Чтобы правильно удовлетворить потребности подростков и молодежи в чтении, информации, нужно постоянно изучать их запросы, интересы, их психологию. В последнее время роль библиотеки в становлении молодежи возрастает, ведь библиотека, пожалуй, единственное учреждение культуры, которое выполняет различные информационно-культурные задачи бесплатно, предоставляет информацию, организует досуг.

Современные молодые люди живут в новой социальной обстановке, к которой вынуждены приспосабливаться. Библиотека помогает в получении образования, в установлении собственных ценностей, она является мостом к знаниям, способствует духовному развитию личностей подростков и молодежи. Этим целям служат комплексные мероприятия, проводимые юношеской библиотекой, в частности «областная неделя жизни», проходившая с 14 по 20 апреля. Она включала выставку-рекомендацию «Планета здоровья». На выставке даны советы, рекомендации как заботиться о своем здоровье, рекомендуется, что нового в медицине, содержит советы о том, как не растратить попусту то, что дано вам природой.

14 апреля прошел вечер-дискуссия в рамках программы «3 часа без рака» «Защитить себя – не пропустить болезнь». Жить долго и счастливо, навсегда забыть о болезнях. Современная медицина способна творить чудеса. Участники дискуссии решили, что легче предупредить болезнь, чем лечить ее. Необходимо проверяться, следить за своим здоровьем.

Пользовалась успехом и викторина «Время жить полной жизни» о здоровье. Здоровье – это самый драгоценный дар, который человек получил от природы. И он должен его беречь и укреплять.

Кн. выставка «Дымящий ад» - успешные люди не курят, они вкладывают свои силы в учебу, спорт, карьеру, думают о своем будущем. Выставка призывает: Давайте объединимся за мир, свободный от табачного дыма!

Успешно прошел и час информации «Научитесь верить в себя». Недаром говорят, что самый сильный страх – страх неопределенности. Главная причина, почему мы боимся что-то менять в жизни, отсутствие веры в себя. Нами были подобраны книги и статьи в современных журналах по этой проблеме, например, статья в журнале «Добрые советы» № 9 за 2006г. «На крутых виражах». Вывод один: даже если ваше решение окажется ошибочным, не страшно. Вы приобретете ценный опыт, поэтому – дерзайте!

При проведении мероприятий мы стараемся избегать назидательного тона, который присущ многим из старшего поколения, стараемся вести равноправный диалог, разговор по душам.

23 октября была оформлена кн. выставка-совет «Жизнь без сигарет» к международному дню отказа от курения, который отмечался 20 ноября. Представлен материал о вреде курения, о том, как правильно бросить курить, как вести себя, если вы узнали, что ребенок курит. Приводятся цифры: ежегодно от причин, связанных с курением преждевременно умирают около 300-450 тыс. человек и цифры продолжают увеличиваться.

Был выпущен буклет «Чем вредно курение?», который освещает типичные заблуждения, что курение успокаивает, что курить модно. Ответы на эти заблуждения даны в буклете.

Дню знаний была посвящена кн. выставка-поздравление «Школьные годы чудесны». На выставке были представлены книги и журнальные статьи, которые раскрывали опыт работы с детьми, разные авторы обобщали результаты своей педагогической деятельности. Здесь были и рассказы учителей и размышления родителей, которые пытаются сделать более насыщенной школьную жизнь детей.

Ко дню защиты детей были выпущены буклеты:

«Школа безопасности…» Сегодня СМИ очень много внимания уделяют росту преступности. Проблема выживания в современном обществе – это проблема № 1. Из буклета подростки узнают, как вести себя на улице, в квартире и все заповеди безопасного поведения.
«Ты имеешь право». Только родившись человек, приобретает способность иметь права. С каждым годом объем его дееспособности увеличивается. Что человек вправе или обязан, если ему исполнилось… 6, 10, 14 лет и далее. Все это вы найдете в буклете.
В рамках дня защиты детей с успехом прошла литературно-развлекательная игровая программа «Мир всем детям на планете», в городском обществе слепых для детей общества и их родителей. Дети участвовали в играх, конкурсах, викторинах. Звучали детские песни, дети пели, танцевали. Закончился праздник чаепитием со сладкими призами.

Дни русско-классической литературы: литературный портрет «Портрет русского гения», кн. выставка «Герои Н.В. Гоголя» (к 199-летию Н.В. Гоголя)

В день борьбы с наркоманией проведен час информации «Не отнимай у себя завтра».

Комплексные мероприятия, посвященные 65-летию со дня образования Кемеровской области:

Кн. выставка «Малая наша Родина».
Час познавательного рассказа «Край ты мой родной».
Викторины: «Города Кузбасса», «Природа Кузбасса», «Тайны земли Кузнецкой».

Международному дню семьи:

Час увлекательного рассказа «Твоя родословная».
Обзор-дайджест журналов «Когда в семье лад: секреты семейного счастья».

День всех влюбленных:

Кн. выставка-поздравление «Волшебная страна – любовь»
Развлекательная программа для молодежи «Любовью дорожить умейте».

В этом году с 9 ноября по 9 декабря был проведен Месячник пропаганды патриотической литературы.

В рамках месячника были организованы выставки «В честь памяти светлой»; «Страницы российской истории» (ко дню независимости). «Святая русская Земля, Земля и доблести и славы...», «Минувших лет святая память».

Великая и славная эпоха истории России. Она отмечена в истории высочайшим проявлением народного патриотизма. Бородинская битва осталась навечно в памяти народа как воплощение священного народного гнева, как символ победы и возрождения.

Родина, патриотизм, что это значит для подростков? Ответы, которые мы получаем, говорят, что ребята в основном, все понимают правильно.

Во всех комплексных мероприятиях мы стараемся использовать элементы шоу – игры, соревнования, т.к. молодежи свойственно желание побеждать, осваивать что-то новое.

Выставочная деятельность

Выставочная деятельность в библиотеках города была и остается излюбленной формой работы. К оформлению выставок сотрудники библиотек подходят творчески.

Яркие и красочные выставки способны пробудить и внимание и интерес читателей к рассматриваемой в них теме.

В 2008 году Библиотеки МУК «ЦБС» приняли участие в городской промышленно-экономической выставке, представив в своей витрине книжную продукцию местных писателей, тематические папки по творчеству наших писателей и поэтов и красочные буклеты, дающие представление о работе юргинских библиотек и клубов по интересам при них.

Обращенные к каждому выставки «Юности прекрасная пора», «Мир твоих увлечений», «Кем быть» и многие другие, помогают молодым людям ощутить себя частью общества.

Мы считаем и стараемся этому следовать, что современные выставки должны быть более броскими, яркими, книги должны дополняться фотографиями, какими-то поделками из различных материалов, цветами и т.д.

Это и выставка-рецепт «Домашние заготовки», новогодняя выставка-гороскоп «Загадай желание», выставка-досье «Символы России». Среди наиболее удачных, на наш взгляд, были: Выставка одного автора «Я дышу, и значит, я люблю. Я люблю, и значит – я живу». Выставка посвящена граням таланта В.С. Высоцкого – артиста, поэта, композитора. Когда мы перечитываем стихи В.С. Высоцкого мы слышим звучание мелодии его голоса, который продолжает жить. Выставка сопровождалась обзором жизни и творчества Высоцкого «Его голос продолжает жить», которому в январе исполнилось бы 70 лет.

Мы стараемся воспитывать интерес к классической художественной литературе у молодежи. Например, мы оформили кн. выставку одной книги «Я был рожден для жизни мирной», посвященную 175-ой годовщине выхода в свет «Евгения Онегина» А.С. Пушкина. Тут представлены разных лет издания «Евгения Онегина», великолепные иллюстрации к книге Волкова Г.Н. «Мир Пушкина».

Ко дню матери мы представили нашим читательницам кн. выставку-поздравление «Самая прекрасная из женщин!». Своей выставкой мы хотели согреть всех мам, передать им свое тепло и нежность. На выставке представлены статьи из журналов «Домашний очаг», «Лиза», «Добрые советы», «Крестьянка». Рассказы о матерях, стихи о материнстве, о маме, даны советы молодым мамам по уходу за ребенком. Не всегда мы ценим труд матери, воздаем ей должное, выражаем ей свою любовь и благодарность. А ведь никто так не согревает душу, как добрые, ласковые слова дочери или сына. Главный совет нашей выставки – «не забудьте поздравить дорогих, любимых мам, бабушек с этим праздником!»

Успехом пользовалась и кн. выставка – совет «Родительский уголок».

1 раздел этой выставки назывался «Родители – родителям». Здесь представлены такие книги, как книга Ханхасаевой И.И. «Растет дочка, растет сын». - М., 1991г. Автор, на примере личного материнского опыта, дает советы другим родителям: как ухаживать за новорожденным, в каком возрасте отдавать малыша в детский сад, что делать, когда ребенок капризничает, как играть, как разрешать проблемы «трудного возраста».

2 раздел «Мифы и легенды». Представлены статьи из журнала «Домашний очаг». Из статьи «Дети. Скучать не вредно». «Если вид слоняющегося по квартире ребенка вас раздражает, не спешите занять его полезными делами. Многие специалисты считают, что, позволяя ребенку иногда бездельничать, вы даете ему развить творческие способности».

3 раздел «Частные вопросы». Представлены выдержки из писем читателей журналов о своих детях на разные темы: «как перевоспитать маленького ревнивца?», о «трудном» подростковом возрасте, как ответить на вопрос «откуда берутся дети?» и т.д.

Ко дню государственного флага России мы оформили кн. выставку-досье «Символы России». Каждое государство имеет свои государственные символы. Они олицетворяют систему его государственных, социальных и духовных ценностей. Это флаг, герб и гимн государства. Мы предлагаем читателям: давайте совершим путешествие в историю российского флага, герба и гимна. История российского флага интересна и необычайна. Из материалов, представленных на книжной выставке, читатели узнали, почему у нас бело-сине-красный флаг, представлен материал с иллюстрациями символов России, по истории герба и гимна. Центральное место на выставке занимает «Конституция РФ. Государственные символы России».

В своей выставочной деятельности стараемся, чтобы наши экспозиции были бы привлекательными, яркими и современными. Современные условия требуют от библиотекарей неустанного поиска новых нестандартных форм работы, в том числе выставочной деятельности.

В библиотеке №1 популярны у читателей следующие выставки:

Выставки-предложения:

«Лучшие друзья моей души»

«Дары бесценные» (книги в дар от читателей)

«Читаем в журналах»

«Новые поступления»

«Новое в роман – газете»

выставки – советы:

«Чтобы осень была золотой» (к Дню пожилого человека)

«Классика всегда в моде»

«Старина для меня всего любезнее»

«Семья – убежище души» (к году семьи)

«Новогодний калейдоскоп»

Выставки-рекламы:

«Журнальный день»

«Новинки литературы»

«Книги вашей юности»

«Помоги себе сам»

постоянно действует развёрнутая иллюстрированная книжная выставка: «Жить – здоровью не вредить» с рубриками:

«Откажись от дурмана»

«Трезвость – норма жизни»

«Курить – здоровью вредить»

Выставка наглядно раскрывает проблемную тему. Здесь представлен книжный, газетно-журнальный материал, рекомендательный список литературы «Похитители рассудка», листовки и др.

Богатый материал предложен для подростков на выставке «Удивительный возраст – Отрочество», которая оформлена и подготовлена творчески и грамотно. В противовес пагубным привычкам мы предложили подросткам литературу по темам:

«Хочу быть красивой»

«Этикет на каждый день»

«Мир твоих увлечений»

«Выбираешь книгу – выбираешь себя»

На выставке представлен книжный, журнальный материал, иллюстрации, цитаты. Замечательные слова А.П.Чехова открывают выставку: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Книжные выставки – своеобразная визитная карточка библиотеки. Красивые, яркие, творчески оформленные выставки, всегда оказываются в центре внимания у пользователей библиотеки. Оформляя выставки, стараемся познакомить читателей с новыми книгами, наглядно иллюстрируем, дополняем цитатами. Оригинальными произведениями библиотечного искусства становятся наши книжные выставки, которые своим ярким оформлением привлекают пользователей библиотеки. В своей работе используем различные формы выставочной работы. Так для молодёжи была предложена выставка – возможностей «Молодость быстро летит – лови уходящее время». Выставку раскрывали темы: «Будь красивой и разной», «Искусство быть человеком», «Оглянись и стань счастливым». Эта выставка – возможностей предлагает и учит подростков раскрасить картину своей жизни в позитивный цвет. На выставке богатый книжный, журнальный материал, цитаты, иллюстрации.

Юбилею города посвящена развёрнутая книжная выставка «Любимый город – ты сердцу дорог». Строки выставки «Листая прошлого страницы» расскажут об истории родного города, а рубрика «Мой город – мой дом» о сегодняшнем дне города. Наглядно, красочно представлен материал о достопримечательностях города, его культурной жизни, о людях города. Здесь же размещён богатый материал о творчестве юргинских поэтов под названием «Тебе, мой край, я посвящаю». При поступлении в библиотеку новых книг традиционны Выставки-просмотры, рекламные стенды «Новые поступления», «Дары бесценные», выставка-совет «Читаем в журналах».

С целью привлечения к чтению русской классики систематически оформляются выставки-предложения «Открой для себя классику», «Читаем классику сегодня».

Традиционно стала выставка «Юбилеи и юбиляры», посвящённая классикам юбилярам. Здесь отражаем жизненный и творческий путь писателя – классика.

В предверрии Нового года предлагаем выставку-совет «Этот волшебный Новый год». На выставке можно найти много полезного и интересного как встречать Новый год, здесь и новогодние традиции, как встречать Новый год, что дарить, предложен материал новогодних сценариев «Новогодний калейдоскоп». На выставке богатый материал на темы: «Этот волшебный Новый год», «Ах, карнавал, карнавал...», «Изюминки праздничного стола».

Выставочная деятельность является неотъемлемой частью работы юношеской библиотеки, по ней иногда у читателей складывается мнение о книжном фонде библиотеки, о формах ее работы. Работа над оформлением выставок увлекательна и приносит радость библиотекарям.

Уделяем особое внимание оформлению книжных выставок разной формы: выставка одной книги; статей журнальных, газетных, иллюстрированные. Выставки книг и статей. Всегда стремимся, чтобы даже выставки на «строгие», «казенные» темы были бы броскими, сразу привлекли бы внимание посетителей. Чтобы привлечь дополнительное внимание, стараемся проводить у выставок обзоры литературы. И после этого отмечаем, что читатели уже сами подходят и знакомятся с книгами, рассматривают иллюстрации, рисунки и т.д.

Сейчас библиотекари стараются больше использовать какой-то вспомогательный материал: всевозможные поделки, особенно в выставках на темы природы, охраны окружающей среды, садово-огородные темы, различные сухие листья, еловые шишки, цветы, овощи и т.д.

Мы оформляем выставки на разные темы. Здесь хочется отметить следующие:

Библиотеки традиционно организуют книжные выставки, посвященные разным проблемам и темам.

В работе над выставками используется видеоряд, бумажная пластика, природные компоненты (выставки «Все о рыбалке», «Садовод - садоводу», «Цветов пленительный букет» и др.)

Ежегодной в Библиотеке семейного чтения стала выставка в летний период «Что посеешь…» Эта тема очень интересует читателей, т.к. большинство из них проживает в частном секторе и имеет приусадебный участок

Задача книжных выставок - раскрывать фонды библиотек, заинтересовывать читателей, развивать интерес к чтению.

Исследование среди читателей и пользователей юношеского возраста

( тематика, методика, основные результаты, выводы)

Итоги анкетирования

«Книга - лекарство для души»

В 2008 году муниципальные библиотеки Юрги приняли активное участие в областном библиотечном исследовании « Книга - лекарство для души». Юргинцам было роздано 900 анкет. Возвращено около 700. Обработано на данный момент 443. Самое активное участие в анкетировании приняли учащиеся ЮТИТПУ, техникумов, школ города, читатели библиотек.

Уровень образования респондентов:

а) неполное среднее –73

б) среднее образование – 78

в) средне-специальное – 146

г) высшее– 127

нет ответа – 19

Возрастной состав респондентов:

а) До 20 лет -113

б) от 21 до 30 лет – 71

в) от 31 до 45 лет - 100

г) от 46 до 55 лет- 89

д) старше 56 лет – 56

нет ответа – 14

Половая принадлежность:

Женщины- 327

Мужчины- 112

Нет ответа – 4

Профессиональный состав:

Учащиеся школ, студенты -71

Пенсионеры -27

Рабочие- 48

Служащие, ИТР -170

Безработные, домохозяйки- 21

Нет ответа - 106

На первый вопрос юргинцы ответили следующим образом:

1. Чтение для Вас какой процесс

А) Эмоциональный -168

Да, всегда - 190

Иногда- 158

Нет- 7

Б) Рациональный -70

Да, всегда -61

Иногда-144

Нет- 15

То есть, большинство респондентов (38%) считает процесс чтения эмоциональным, причем « всегда эмоциональным»- 42,9%

2. На вопрос «Какую литературу вы предпочитаете читать» читатели ответили:

А) художественную -337 (76%)

Б) научно- познавательную- 174 (39.2%)

В) деловую 36 (8,1%)

Нет ответа 3

- религиозную-2

- по медицине-1

Вопрос 3. «Литературу какого жанра вы предпочитаете читать»

В числовом отношении в процентном

А) поэзия – 88 19.8%

Б) научная фантастика, фэнтези- 91 20.5%

Г) детективы – 169 38.2%

Д) мистика, ужасы- 57 12.8%

Е) приключения- 136 30.7%

Ж) книги исторической тематики -135 30.4%

З) мемуары, биографии – 57 12.9%

И) философский роман- 41 9.2%

К) сказки, мифы, легенды, саги - 59 13.3%

Л) психологический роман- 88 19.9%

М) литература по искусству, музыке, театру, кино - 48 10.8%

Н) юмор, сатира, пародийные произведения- 51 11.5%

О) любовный роман- 194 43.8%

П) др. жанры:

- законодательные документы

- методическая (педагогическая) литература-4

- о жизни в деревне

- духовная литература- 5

- о животных

- по медицине

- учебная литература- 7

- о природе

- радиотехническая

- энциклопедическая литература

- военные

Лидируют по популярности среди читателей любовные романы, на втором месте по популярности детективы, на третьем – приключения и книги исторической тематики. Наименьшим спросом пользуются у юргинцев литература по искусству и философский роман.

Активно ответили наши читатели на 4 вопрос: «Назовите три любимых литературных произведения и их авторов»

Нет ответа только у 28 респондентов

Нет любимых авторов -1

На основании ответов на вопрос мы составили алфавитный список книг любимых литературных произведений и их авторов. В списке указано количество повторяющихся авторов и произведений:

Адамов А. « Инспектор Лосев»
Азимов А. Романы
Айтматов Ч. «Плаха»
Александрова «Домовенок Кузя»
Алексеев С. «Сокровища Валькирии»-2
Андерсен Г.Х. Сказки-2
Анненков « Театр»
Арсентьева Е. «Обретенное счастье»
Архимадрид Софроний « Старец Силуан»
Асадов Э. Стихи
Астафьев В. «Царь рыба»
Ахматова А. А. Стихи -5
Бабаевский
Бубеннов М. Романы
Балашов Д. «Бремя власти»; «Отречение»
Бальзак. Романы
Балязин В. «Барклай де Толи»
Бах Р. « Чайка по имени Джонатан Левингстон»
Белов
Беляев А.; «Остров Погибших кораблей»; «Голова профессора Доуэля»
Бенцони -2; «Катрин»-2; «Флорентийка»
Берсенева «Остров…»
Библия-4
Блок А. «Девушка пела в церковном хоре»
Богомолов «В августе сорок четвертого»-2; «Момент истины»
Бондарев Ю. «Берег»
Боратынский Е. Стихи
Борн Г. «Анна Австрийская»
Браун С.
Бронте Ш. «Джейн Эйр»-4
Бруштейн П.Я. «Дорога уходит в даль»
Брэдбери «Вино из одуванчиков»; «Улыбка»
Брюсов В.Я. « Сонет к форме»
Булгаков М. «Собачье сердце»- 6; «Мастер и Маргарита» - 29; «Белая гвардия»
Булычев К.; «Приключения Алисы в стране чудес»
Бунин И. Избранное; Стихи; Рассказы-2; «Темные аллеи»-2;
Бушков «Охота на пиранью»-2
Быков В. «Альпийская баллада»-2
Вайнеры. Повести и романы
Валишевский К. «Петр Великий»
Васильев Б. «А завтра была война»-2; «Глухомань»
Васильева «Кремлевские жены»
Верн Ж. «Таинственный остров»-2
Вильмонт Е. – 5
Войнич Э.Л. «Овод»
Волков А. «Волшебник изумрудного города»
Вольтер «Гангратюа и Пантагрюэль»
Воробей «Игра со смертью»
Воронин Детективы
Воронцова М.
Высоцкий В. «Черная свеча»
Гайдар «Чук и Гек»; «Тимур и его команда»
Гарди Т. «Тэсс из рода Дербервилей»
Гариссон « Стальная крыса»
Гераскин В. «В стране невыученных уроков»-2
Гессе Г. Романы; «Игра в бисер»
Гоголь «Мертвые души»; «Вечера на Хуторе близ Диканьки»-2; «Ночь перед рождеством»; «Майская ночь, или утопленница»-2
Голден К. «Повелитель кланов»
Голлон А. и С. «Анжелика…» -4
Головачев все
Голсуорси «Сага о Форсайтах»-3
Гончаров И. «Обломов»-3
Горький М.«Мать»-2; «Детство»-2
Гранин Д. Романы и повести
Графова « Живу я в мире только раз»
Грибоедов А. «Горе от ума»
Григорьева О. «Стая»
Гримм Сказки-2
Грин А. Все; «Зеленая лампа»
Гюго «Человек, который смеется»; «Собор парижской богоматери»-3
Гюнтекен «Королек птичка певчая»-3
Дашкова П. Романы-2
Деверо «Волшебная страна»
Дементьев А. Стихи-2
Дефо Д. «Робинзон Крузо»-2
Джованьоли «Спартак»-4
Диккенс Ч. «Френсис»; Романы и рассказы
Дойл К. «Потерянный мир»
Донцова Д.- 7; «Вынос дела»; «Метро до Африки»; «Чудеса в решете»; «13 подвигов Геракла»
Достоевский Ф.М. – 2; «Преступление и наказание»-5; «Братья Карамазовы»-3; «Бесы»; «Идиот»--4; «Униженные и оскорбленные»
Драйзер Т. «Финансист»-2; «Сестра Кэрри»; «Гений»
Друнина Ю. Стихи-2
Дрюон М. «Проклятые короли»
Дышев А. «Сердце волка»
Дюма А. «Граф Монте Кристо» -6; «Три мушкетера»-2
Евтушенко Е. Интимная лирика
Есенин С. Стихотворения-4
Ефремов «Туманность Андромеды»-3
Жданов «Новая РУСЬ»
Жизнь животных
Жития Святых-2
Жуков В. «Мемуары»
Заболоцкий Н. «Звезды, розы и квадраты»; Стихи
«Земная жизнь Пресвятой Богородицы»
Зигель «Сокровища звездного неба»
Зюскинд «Парфюмер»
Иванов А. «Вечный зов»-2; « Тени исчезают в полночь»
Иванов П. «Детка»
Иглз С.Х. «Флер»
Ильф и Петров « Двенадцать стульев»-4; « Золотой теленок»
Искандер Ф. «Сандро из Чегема»
История человечества. Тайны древних цивилизации-2
Каваками Х. «Приход весны»
Каверин « Два капитана»-3
Казанцев А.И. «Клокочущая пустота»
Калинин «Цыган»-2;
Карамзин «Бедная Лиза»
Карасловов С. «Кирилл и Мефодий»
Карнеги Д. Все
Картленд Б. . Романы; «Династия любви»
Кассиль Л.« Кондуит и Швамбрания»
Кастаньеда К. трилогия
Катаев В. «Сын полка»
Керрам «Боги, гробницы, ученые»
Кейт У. все
Кинг С.-2; «Цикл оборотня»; «Газонокосильщик»; «Кэрри»; «Сердце в Атлантиде»
Киплинг Р. «Маугли»
Климов « Записки советских мудрецов»
Коллинз У. – 2; «Лунный камень»; «Женщина в белом»-2
Конан Дойл « Записки о Шерлоке Холмсе»-2
Кондратьев А. «Сашка» -2
Конецкий В. «Начало конца»
Коптяева А. « Иван Иванович»; «Дерзание»
Костылев В. «Иван Грозный»
Коэльо П. Романы-3; «Алхимик»; «Пять минут»
Кристи А. Детективы- 10; «Зло под солнцем»; «Десять негритят»
Куликова Г. Романы-3; «Красивым жить не запретишь»
Купер Ф. -2
Куприн А. Рассказы; «Олеся»; - 4; «Гранатовый браслет»-2;
Курочкин «На войне»
Ле Гуин
Леонов «Обречен на победу»
Леонов Н. -2; «Русский лес»
Лермонтов М.Ю. Стихотворения -3; «Мцыри»-2; «Герой нашего времени»-9
Линдгрен А. Сказки
Линдсей
Лондон Дж. «Рассказы»; «Зов предков»; «Мартин Идеен»; «Любовь к жизни»; «Белый клык»
Лукьяненко С. Романы-3
Лутс О. «Весна»
Макаренко А. «Педагогическая поэма»
Маккалоу К. «Поющие в терновнике»-3
Маринина А. Романы -3; «Чувство льда»; «Реквием»-2; «Тот, кто знает»
Мартин Д. «Сага огня и льда»
Мельников - Печерский «На горах»; « В лесах»
Митчелл М. «Унесенные ветром»- 10
Михалков С. все
Мнишек «Прокаженная»
Мольер Пьесы
Моруа А. «Семейный круг», «Письма незнакомки»
Незнанский Ф.-2; «Ящик Пандоры»; « Ярмарка»; «Кровавая месть»
Нестерова Т. Все произведения
Ницше -2; «Антихрист»
Норбеков «Опыт дурака, или ключ к прозрению»
Нортон А. «Грифон торжествует»; «Лягушка зеленого лога»
Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома»-3
Осеева В. -2; «Динка»
Остен Д. «Гордость и предубеждение»-2
Островский Н. «Как закалялась сталь»-2
Пастернак Б. Стихи; «Доктор Живаго»
Паустовский К. 2; Рассказы
Пелевин В. Романы-2
Пикуль В- 5; «Моонзунд»; «Фаворит»-2; «Караван»; «Нечистая сила»; «Как трава»; « На обломках империи»
Платонов А. «Толкучка»
Плутарх
Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке»
Поэзия серебряного века
Полякова Романы-2; « Сестрички не промах»
Правдина Н. « Я исполняю желания»; «Мне всегда везет»
Проскурин П. «Судьба»
Пушкин А.С. –10; Стихи 2; Поэмы -2 «Дубровский»-4; «Повести Белкина»- 2; «Евгений Онегин»-9; «Капитанская дочка»-2
Распутин В. 2;« Дочь Ивана…»; «Прощание с Матерой»; «Живи и помни»-3; «В ту же землю»; «Царь- рыба»
Реверте «Фламандская доска»
Рид М. «Всадник без головы»-2
Римский-Корсаков «Побежденные»
Рисман «Неизвестное об известном»
Робски О. «Про любовь»; «Любовь»; «Казуэль»
Розел Юнхас Роман -2
Роулинг ДЖ. «Гарри Поттер»-3
Рубальская Л. Стихи
Русская поэзия
Русские народные сказки-2
Рыбаков А. «Дети Арбата»
Сабанеев «Жизнь и ловля пресноводных рыб»
Саббатини «Приключения капитана Блада»-2
Санд Ж.-2; «Консуэло»-4
Св. Иоанн Лествичник «Лествица»
Седых «Даурия»-2
Семенов Ю. «Приказано выжить»; «Аукцион»
Семенова «Волкодав»-2
Сент-Экзюпери « Маленький принц»
Сименон Ж. -2
Симонов К. «Живые и мертвые»
Скотт В.
Смолл Б. Романы; «Ворон»; «Жасмин»; «Любовь бессмертна»; «Дикарка»; «В объятиях вепря»
Соколов А. «Псы»
Солженицын А. «Матренин двор»; «В круге первом»; «Раковый корпус»
Спикет «33 несчастья»
Стендаль «Красное и черное»-2
Стивенсон «Остров Сокровищ»
Стилл Д. -7; «Моя вторая мама»; «Вкус лета»; «Конец лета»; «Все только хорошее»; «Безмолвная честь»; «Калейдоскоп»-2; «Служебный роман»; «Только раз в жизни»; «Свадьба»; «Возвращение»; «Благословение»; «Обещание страсти»-2
Стругацкие «Град обреченный»; «Понедельник начинается в субботу»-3; «Обитаемый остров»; «Каменный пояс»
Тамоников А. «Офицер»
Твардовский А. «Василий Теркин»
Твен М. «Приключения Тома Сойера…»-3
Токарева В. Повести и рассказы-2
Толкиен «Властелин колец»-4;»Хоббит»-2
Толстой А. «Петр Первый»-2
Толстой А. «Приключения Буратино»
Толстой Л.Н. -2; «Анна Каренина» - 8;

«Война и мир»-18; «Хождение по мукам»-3

Треверс « Мэри Поппинс»
Тургенев-3; «Отцы и дети»-2; «Ася»-2
Успенский Э. Дядя Федор
Устинова Т. -3; «Близкие люди»; «Мой генерал»; «Олигарх»
Уэллс Г. « Война миров»
Федоров «Каменный пояс»
Флобер Г. «Госпожа Бовари»
Фраерман «Дикая собака Динго»
Франк «Цари и пророки»
Хайям. О. -2
Хармс Д. Рассказы
Хеменгуэй Э. «По ком звонит колокол»
Хмелевская И. «Мы все под подозрением»; «Бабский мотив»
Цвейг С. «Звездные часы человечества»
Цветаева М. Стихи - 4
Чейз Д. Детективы -4
Чернышевский Н.Г. «Что делать»
Чехов А.П.-2; «Чайка»; Повести, рассказы -7; «Вишневый сад»
Шаховская «Любимец Кесаря»
Шацкая «Средняя школа стервы»
Шекспир У. «Ромео и Джульетта»-2; Сонеты
Шелдон С. «Незнакомец в зеркале»; «Расколотые сны»; «Когда наступит завтра»
Шилова Ю. Детективы -3; «Женские игры»-2
Шмелев И. «Лето Господне»
Шолохов М.- 2; Судьба человека; «Тихий Дон»-4; «Поднятая целина»-3; «Они сражались за Родину»
Шукшин В. Рассказы; «Любавины»
Ян В. Трилогия-2; «Батый»; «Чингиз Хан»; «К Последнему морю»
Японские сказки

5. Вы перечитываете свои любимые произведения?

- да, всегда перечитываю - 66 14.9%

- часто перечитываю отдельные отрывки - 85 19.2%

- иногда перечитываю всю книгу - 215 48.5%

- нет, никогда не перечитываю - 77 17.4%

-нет ответа 8 1.8%

6. Чем привлекают вас произведения, которые вы читаете

А) получаю новую информацию - 204 50.6%

Б) учусь правильно поступать в той, или иной ситуации - 88 19.9%

В) книги развлекают меня – 178 40.2%

Г) отвлекают от скучных дел, или неприятных мыслей - 196 44.2%

Д) помогают по- новому взглянуть на свою проблему - 119 26.9%

Е) помогают изменить свой характер, привычки - 53 12.%

Ж) помогают найти единомышленников - 12 2.7%

з) в поведении героев я узнаю многие свои черты - 51 11.5%

и) это очень известные произведения, и я должен быть с ними знаком- 49 11%

к) эти произведения порекомендовали в библиотеке - 38 8.6%

л) эти произведения популярны среди моих друзей - 31 7%

м) эти произведения разрекламированы в СМИ –15 3.9%

н) мне нравятся все произведения этих авторов - 49 11.1%

о) мне нравятся все произведения этого жанра - 51 11.5%

п) другое - :

-«Любовные романы - мои любимые безкалорийные пирожные»

- «эти произведения помогают расти над собой»

- «это погружение в чистый светлый мир»

- «Книги лечат душу» (священник, до 30 лет»

- «в каждой книге есть смысл, важно его понять»

- «Нравятся романтические произведения, можно уйти далеко от реальности»

7. В каких жизненных ситуациях может помочь книга?

а) развод - 45 10%

б) потеря близкого человека - 119 26.9%

в) переезд на новое место жительства - 51 11.5%

г) ссора с другом (подругой) - 97 21.9%

д) разлука с близким человеком - 103 23.3%

е) предательство друга (подруги) - 61 13.8%

ж) непонимание вас родителями - 43 9.7%

з) частые конфликты с ребенком-подростком - 29 6.5%

и) проблема на работе - 53 12%

(нелюбимая работа; недостаточно знаний)

к) тяжелое заболевание - 26 5.9%

(травма, бронхиальная астма, «Сплин»)

л) измена близкого человека – 18 4%

м) суицидальные мысли - 14 3.2%

н) вредная привычка - 19 (курение) 4.3%

о) непривлекательная черта характера - 11 2.5%

(сильно закомплексован)

п) утрата смысла жизни - 63 14.2%

р) проблема в семье - 21 4.7%

р) другое:

- «одиночество»

- «Ни в одной из этих ситуаций читать не буду»

-«В командировках, на курортах, в больнице»

-«Расширить кругозор»

- «Проблемы со здоровьем поможет решить врач и медицинская литература»

- «По работе и в учебе»-2

- «Когда болит душа от грязи и пошлости, которая нас окружает»

- «Чтобы отвлечься, когда есть время»

- «Тоска по прекрасному»

- «Пробудить добрые чувства»

- «В воспитании детей»

- «Подать пример детям»

- «Для успокоения»-3

- «Занять избыток свободного времени»

- «Отвлекает от мрачных мыслей»-4

- «Читаю на работе»

- «Книги способствуют хорошему сну»

- «Скука»

- «Поможет Евангелие»

- «Во всех»

- «Читаю с детства»-2

- «Когда нужна информация»

- «Сдать экзамен на «отлично»

- «Скоротать свободное время» -2

- «Ни в какой»

-«При бессоннице»

-«Когда все дела сделаны и нечего делать»

- «Стремление остаться человеком»

34 респондента не ответили на этот вопрос

8. Укажите автора и название книги, которая помогла Вам решить проблему, справиться с ситуацией, или изменить себя.

На данный вопрос не ответили 226 респондентов. Один отметил «Нет такой книги, которая поможет решить проблему».

Ответившие, указали следующие произведения:

- Акивис Д.С. «Отцовская любовь»

- Ахматова А. Поэзия

- Библия - 4

- Бронте Ш. «Джейн Эйр»

- Бруштейн А.Я.

- Брэдбери «Вино из одуванчиков»

- Булгаков М. «Мастер и Маргарита» - 5

- Гоголь «Мертвые души»

- Гогулан М. «Попрощайся с болезнями»

- Гончаров «Обломов»

- Горький «Старуха Изергиль»

- Грей Дж. «Марс и Венера»

Дефо Д. «Робинзон Крузо»

- Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание» -3; «Униженные и оскорбленные»

- Т. Драйзер

- Духовная литература

- Есенин

- Иванов А.» Вечный зов»

- Иванов П. « Детка»

- Карнеги Д. -6

- Кетлинская В. «Мужество»

- Кинг С. «Сердца в Атлантиде»; «Темная башня»

- Книги по психологии

- Козлов В. «Как относиться к себе и людям»; «Философские сказки»

- Лермонтов М. «Герой нашего времени» - 3

- Лондон Д. «Любовь к жизни»

- Медведева И. «Книга для трудных родителей»

- Митчелл «Унесенные ветром» - 2

- Немов «ОБЩАЯ и социальная психология»

Никитин Б. «Мы, наши дети и внуки»

- Нечаев «Ожидание друга»

- Ницше «По ту сторону добра и зла»

- Новый завет

- Остин Д. «Гордость и предубеждение»

- Островский Н. «Как закалялась сталь»

- Пастернак Б. «Доктор Живаго»

- Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке»

- Правдина Н. «Я люблю себя»

- Пушкин А.С. – 6; «Евгений Онегин»

- Робски О. Романы

- Рони Старший «Борьба за огонь»; «Пещерный лев»

- Санд Ж. «Консуэло»

- Сникет Л. «33 несчастья»

- Солженицын А. «Архипелаг Гулаг»

- Солоухин В. Поэзия

- Сэлинджер Д. Романы

- Толстой Л.Н. «Война и мир» - 3

- Троепольский «Белый Бим, черное ухо»-2

- Труды Ф. Энгельса

- Фет

- Л. Хей «Я всегда права»; «Исцели себя»;» Здоровье и счастье в моих руках»

- Цветаева М. Поэзия

- Шацкая «Код стервы»

- Шолохов М. «Тихий Дон»

Анализ чтения группы студентов.

В библиотеке №1 МУК «ЦБС» г. Юрга

Тема исследования: чтение отдельной группы читателей (студентов)

Методика: Исследование проводилось методом анализа читательских формуляров

В целях выяснения читательских предпочтений студентов, работники библиотеки филиала №1 провели групповой анализ формуляров студентов в количестве 30 шт. Из данного анализа выяснили, как читается студентами литература по отдельным отраслям знаний. Так в течение года выдано:

Социально- экономической литературы - 263 экз.

научно-популярной - 146

технической - 36

литературы по сельскому хозяйству - 11

искусство - 15

спорту - 32

литературоведению - 34

художественная литература – 440экз.

Итак, по итогам анализа формуляров мы видим, что у студентов в основном пользуется спросом программная и учебная литература. Большим спросом пользуется литература по истории, экономике, культурологии, а также литература по ведению бизнеса, психологии и философии.

Пользуется спросом также у студентов литература по информатике, ОБЖ, книги и статьи по литературоведению.

Малым спросом пользуется литература по искусству, спорту, технике, относительно мало читают и интересуются художественной литературой.

В результате анализа формуляров студентов, мы сделали вывод, что следует активизировать индивидуальную работу среди студентов по привлечению к чтению художественной литературы, русской классики, литературы по спорту, искусству.

Проводить индивидуальные беседы, обзоры книг, выяснять интересы у студентов, привлекать к тематическим подборкам, выставкам-советам. Предложены выставки:

«Лучшие друзья моей души» «Листая прошлого страницы» «Классика всегда в моде».

5. Методическое обеспечение работы библиотек с юношеством

В 2008 году в системе повышения квалификации в ЦБС прошло четыре семинарских занятия:

1. «Деятельность клубов по интересам при муниципальных библиотеках» 16.04.08

2. «Новые технологии в библиотеке. Интернет» 20.05.08

3. «Маркетинговые основы библиотечной деятельности» 16.09.08

4. « Ступени программно-целевого планирования 29.10.08

16 апреля в ЦГБ прошло семинарское занятие « Деятельность клубов по интересам». Цель занятия: обобщение опыта работы клубов по интересам при библиотеках г. Юрги.

Программа занятия:

1. Краткий исторический экскурс в историю создания клубов при библиотеках

2. Формы и методы работы клубов по интересам: творческая лаборатория

3. Перспективы деятельности клубов по интересам при муниципальных библиотеках: обмен мнениями

4. Новые технологии на службе библиотек

На семинаре были представлены две видеопрезентации: «Литературный клуб «Откровение», «Клуб творческой интеллигенции «Сударушка».

Опытом работы клубов по интересам поделились руководитель и участники клуба «Друзья Петрушки» при детской библиотеке №5. Л.В. Усольцева рассказала, как привлекали ребят в кукольный театр, как шили кукол. Деятельность клуба носит не столько развлекательный, сколько познавательный характер. Ребята познакомились на занятиях с историей возникновения кукольного театра; научились обращению с разными видами кукол (пальчиковые, марионеточные, и др.). Раз в неделю в клубе проходят репетиции. Ребята занимаются речевыми упражнениями, учат роли. Могут в экстренных случаях заменить друг друга. Все, как в настоящем театре. Обязательно проходят обсуждения сыгранных спектаклей. В практике работы клуба и театрализованные капустники. Педагоги школ, в которых занимаются ребята, отмечают, что у ребят значительно улучшилась дикция, они научились красиво двигаться, не стесняются выступать на школьных мероприятиях.

За десятилетнюю практику работы клуба через него прошло 67 детей. Выросшие дети, не желая покидать любимую библиотеку, предложили организовать в ее стенах театральную студию «Жемчужинка». Организованная студия также активно работает на всех массовых мероприятиях библиотеки. В перспективе создание информационного уголка о деятельности клуба и театральной студии.

О создании и деятельности в библиотеке клуба «Сударушка» рассказала Т.Б. Ильященко. Она отметила, что инициатива создания клуба принадлежит читателям библиотеки. «Сударушки» сами составляют планы работы и сами принимают активное участие в их осуществлении. Самое крупное мероприятие клуба - концерт баяниста В. Ф. Кабачихина. Проблема в организации занятий - отсутствие специального зала (в подвале душно и темно). Встречи сударушек раз от раза становятся содержательнее и интереснее.

Возрастных ограничений в деятельности клубов «Тонус», «Муза» в юношеской библиотеке особых нет. Темами занятий «Музы» были творчество Есенина, Шолохова, Гумилева, Бергольц. В год проходит 12 мероприятий. Занятия клуба здорового образа жизни «Тонус» построены на презентациях косметической продукции, изучении основ траволечения, лечебной гимнастики

29 октября в Центральной городской библиотеке прошел семинар работников муниципальных библиотек по теме «Ступени программно-целевого планирования», организованный методическим отделом МУК «ЦБС».

Сотрудники библиотек на конкретных примерах рассмотрели основные моменты, этапы составление целевой библиотечной программы. Запомнили, какие основные пункты входят в паспорт программы, текстовую часть, какие сведения необходимо включать в приложения. Чем отличаются проблемы, цели и задачи, какие мероприятия следует включать в целевую программу - на эти и другие вопросы слушатели получили ответы и советы. Видеопрезентация помогла библиотекарям наглядно представить сложную тему.

Во второй части семинара библиотекари обменялись опытом разработки рекламно имиджевой компании библиотеки: представили наработки рекламных материалов: буклетов, афиш, информационных листков, листовок и др., определяли цели рекламной компании в своей библиотеке, описывали портрет читателей – потребителей рекламы.

С целью привлечения внимания к работе с читающими семьями библиотекарям были представлены материалы Ассамблеи читающих семей Кузбасса.

Кроме того, сотрудники библиотек получали следующую методическую помощь:

- индивидуальные консультации, подбор литературы по заявкам библиотекарей, помощь в подготовке сценариев

- справки

Весной 2008г. библиотеку № 2 пригласили принять участие в городском грантовом конкурсе «Лучшее библиотечное учреждение». Выделенная сумма составляла 20.000 руб. Из 3-х претендующих библиотек МУК «ЦБС» г. Юрги в вышеназванной номинации удалось победить нашей библиотеке № 2.

На выигранные грантовые 20.000 руб. было приобретены в библиотеку компьютер (процессор, монитор, принтер-сканер-копир).

Сотрудники библиотеки постарались собрать и наиболее полно отразить работу за 3 года (2005-2007гг.) по каждому из указанных в номинации разделов. Кроме перечисления работы давался анализ о проделанном, прилагались многочисленные цветные фотографии о проведении мероприятий, изданные информационные работы – буклеты, листовки. Прилагались копии созданных за 3 года программ, по которым библиотека работает.

Материалы отчета и анализа сопровождались лучшими сценариями мероприятий, разработанных сотрудниками и апробированными в читальном зале библиотеки, в классах школы № 8, в ПУ № 59. Конкурсная работа сопровождается списком публикаций СМИ за 2007 год о работе юношеской библиотеки, копиями заметок, статей.

Blog

Решение социально-экономических проблем молодежи: обеспечение занятости молодежи; создание условий по обеспечению жилья