Все дети собираются в библиотеке (если позволяют размеры) или в актовом зале. Звучит музыка, к детям выходит Библиотекарь-ведущий
| Вид материала | Документы |
- -, 62.05kb.
- Автор: Новикова Т. М, 144.31kb.
- Математический квн для учащихся 8–9-х классов, 56.32kb.
- Зал оформлен согласно тематике мероприятия. Гости взрослые и дети размещены в зале,, 81.03kb.
- Сценарий спектакля по сказке В. Сутеева «Под грибом», 22.57kb.
- Вечер памяти, посвящённый Дню Победы, 66.51kb.
- -, 135.31kb.
- Наше пособие включает книги для читателей от 10 до 14 лет. Эта литература будет интересна, 187.13kb.
- Программа 10 12 октября 2006 года, 276.03kb.
- Н. Н. Семенова > с. Барки, Саратовская обл. Новогодняя сКазКа, 203.08kb.
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРАЗДНИК
«Путешествие в Читайград»
Для учащихся 2-4 классов
Действующие лица:
Библиотекарь, он же ведущий
Федора – взрослый
Василиса Премудрая – взрослый
Сыщик – взрослый
Пэппи Длинный чулок – ребенок
Царевна-Несмеяна – ребенок
Незнайка – ребенок.
Все дети собираются в библиотеке (если позволяют размеры) или в актовом зале. Звучит музыка, к детям выходит Библиотекарь-ведущий.
Вед. Здравствуйте, девочки и мальчики. Дорогие читатели! Сегодня у нас с вами праздник. Ежегодно после весенних каникул отмечается Неделя детской книги.
А знаете ли вы, ребята, что в нашей библиотеке есть большой город Читайград? И вот сегодня я приглашаю всех вас совершить путешествие по этому городу. В нем очень интересно. Готовы попутешествовать? (ответы детей). Для этого нам нужно разучить небольшую закличку: Посетить каждый рад славный город Читайград!
Дети с ведущим разучивают закличку.
^ Вед. А сейчас в путь!
Звучит веселая музыка, хором произносится закличка. Начинает звучать песня «Если добрый ты»
Вед. Вот мы с вами очутились на улице Добрых дел. И нам предстоит встреча с очень интересной гостьей. Узнать ее вам поможет загадка.
Ох! Ох! Ох!
Здесь такой переполох!
Все бегут, несутся, скачут,
Им кричат: «Куда? Куда?»
Ну а кто-то горько плачет
От досады и стыда.
Но отлично все кончается,
Все на место возвращаются.
Все виновную прощают,
Сладким чаем угощают.
Дети угадывают, что это Федора из «Федорина горя» Чуковского.
Входит Федора.
Федора. Здравствуйте, детки! Я уже поняла, к чему приводит неряшливость и лень. Теперь я очень чисто мою посуду и никто на меня не обижается. Я сейчас не замарашка, а чистенькая и аккуратная, живу на улице Добрых дел в нашем Читайграде. Отгадайте, ребятки, мои загадки. А загадки о тех, кто совершает Добрые поступки.
- В этой книге именины,
Много было там гостей.
Но на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. (Комарик, «Муха-цокотуха» К. Чуковского)
- Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто распростился с зеленою кожей,
Стал мигом красивою и пригожей! (царевна-лягушка, р.н.сказка)
- Вот дедушка в лодке поплыл за дровами,
А вот островок небольшой на воде,
Зверушки на нем. Ой, зверушки в беде!
Вода прибывает, зверушек несет…
Нет, дедушка добрый сейчас их спасет.
Усядется в лодку команда косая,
А книжка, ребята, про деда …. (Мазая, Некрасов)
- Белый воротник халата,
Бинт в руках его и вата
Грипп излечит и бронхит
Добрый доктор …… (Айболит, К. Чуковский)
- Не простой, а умный кот –
Удивляется народ.
В шпорах да на каблуках
Это был … (кот в сапогах, Ш. Перро)
^ Федора. А какие добрые дела можно совершать в библиотеке?
Дети отвечают. Ведущая дополняет.
Федора. Молодцы! Спасибо вам, что порадовали меня. До свидания.
Федора уходит.
^ Вед. Можно отправляться дальше.
Дети хором произносят закличку. Звучит веселая музыка.
Вед. Остановились мы с вами на площади Знаний.
Выбегает Незнайка.
Незнайка. О! Привет, ребята! Вы пришли к нам в гости. Я рад, очень рад.
^ Вед. Здравствуй, Незнайка. Мы путешествуем по Читайграду и знакомимся с его жителями.
Незнайка. Я сейчас вам обо всех расскажу, все покажу. На этой площади часто гуляют Кощей Бесцветный и Баба-нога.
^ Вед. Подожди, Незнайка, ты ведь все перепутал. Наверное, Кощей Бессмертный, а не Бесцветный.
Незнайка. АА, ну да! А еще я бывает встречаю Соловья-рассольника, Крокодила с Геной и Чебурашкой.
^ Вед. Незнайка! Не путай нас, пожалуйста. Ты как всегда ничего не можешь запомнить. Давай лучше мы с ребятами тебе поможем.
Незнайка. Хорошо. Я буду называть начало имени того или иного героя, а вы продолжайте:
Сивка- , Царевна - , Гуси - , Крошечка - , Мальчик - , Конек - , Доктор - , Бременские - , Цветик - , Соловей - , Иван - .
А сейчас поиграем в игру «Летает-не летает». Я буду называть разные предметы из сказок, а вы внимательно слушайте, и если этот предмет летает, то машите руками, если не летает, то руки на колени.
(ковер-самолет, корзинка Красной шапочки, золотой ключик, ступа, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, щука, веретено, туфелька Золушки, стрела, волшебная палочка, наливное яблочко, шапка-невидимка, перо Жар-птицы, золотая рыбка)
Незнайка. Спасибо ребята за помощь. А можно я с вами попутешествую?
^ Вед. Конечно, Незнайка. Ребята, вы не против? Тогда дружно произносим закличку.
Все хором произносят закличку.
Вед. Мы очутились в Детском переулке. Здесь гуляют только дети.
Звучит рев. Выходит Царевна-Несмеяна.
Несмеяна. А-а-а! как скучно! Никто со мной не играет! А-а-а!
Незнайка. Это что за рева? Ты, наверное, девочка-ревушка, на которой от сырости плесень может вырости.
Несмеяна. Нееееетттт!
Вед. Ребята, давайте попробуем вспомнить, какие девочки плакали в сказках, рассказах. (Женя из Цветика-семицветика, Таня, которая уронила мячик, принцесса на горошине, Герда из Снежной королевы, сестрица Аленушка, Царевна-Несмеяна)
Несмеяна. Дааа, я Царевна-Несмеяна! Думала, кто-то со мной поиграет, а вас так мнооооогоооооо! А-а-а-а!
Звучит музыка. Выбегает Пеппи Длинный чулок.
Пеппи. Кто это нюни распускает?! Надо веселиться, прыгать, петь и играть!! Здравствуйте, ребята!! Я – Пеппилотта-Виктуалина-Рольгардина-Эфроимовна Длинный Чулок.
Незнайка. Привет, Пеппи! Рад тебя видеть! Я всегда люблю с тобой поиграть. Что ты сегодня можешь предложить?
Несмеяна. АААА! Про меня опять все забыли!!!
Пеппи. Да что ты все ревешь да ревешь! Поиграй с нами и настроение будет прекрасное.
Пеппи предлагает игру «Повтори за мной движения».
Под веселую музыку дети показывают, как Золушка шьет платья, как мальчик умывается у Мойдодыра, как Том Сойер красит забор, как царевич стреляет из лука, как тянут репку, как Илья Муромец скачет на лошади и т.д.
Несмеяна. (улыбаясь) Спасибо, развеселили меня. Пеппи, прошу тебя, покажи мне еще несколько веселых игр, чтобы я во дворце не скучала, с батюшкой своим играть буду!
^ Пеппи. Конечно, пойдем. До свидания, ребята!
Незнайка. До свидания.
Все герои уходят, а вед. предлагает отправиться дальше.
Кричат закличку. Звучит мелодия «Сказка начинается», выходит Василиса Премудрая.
Василиса. Здравствуйте, девочки и мальчики.
Я – премудрая девица,
На все руки мастерица,
Все я знаю там и тут –
Василисою зовут.
Могу хлеб испечь вкусный-превкусный, ковер за ночь выткать любым узором, да и знаю много. Но вы ведь тоже много книг читаете, обо всем знаете. Проведала я, что сделали вы прекрасные картины, прошу показать их мне, да рассказать.
Проводится выставка иллюстраций к литературным произведениям. Василиса всех благодарит и уходит.
Вед. Дальше спешим, закличку дружно говорим.
Хором произносят закличку, звучит музыка «Я – гениальный сыщик», выходит Сыщик.
Сыщик. Всем привет! Вы меня наверняка узнали. Правильно, я – гениальный сыщик. А у каждого уважающего себя сыщика есть специальная картотека, куда занесены особые приметы. Вот угадайте, какие литературные персонажи попали в мою картотеку.
- этот мальчик в наказание за невежливость был превращен гномом в маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей (Нильс)
- его голова набита опилками (Винни-Пух)
- она очень коварная и красивая женщина. Обладает несметными природными богатствами, но никому из людей не показывается. (Хозяйка Медной горы)
- девочка с голубыми волосами и ее преданный друг, который посвящал ей стихи (Мальвина и Пьеро)
Сыщик. Да и среди вас, смотрю, много известных личностей, которые всем должны быть знакомы. Приглашаю все маски в хоровод.
Под музыку дети встают в хоровод и играют в игру «Радио»
^ Сыщик. Молодцы, ребята! Из вас получатся настоящие сыщики. Я за вас спокоен! До свидания, до новых встреч!
Сыщик уходит.
Вед. Ну что же, пора нам возвращаться домой. Только для этого нужно сказать: Покидаем Читайград, дети все домой хотят.
Звучит музыка.
Вед. Молодцы, ребята! Мы с вами сегодня попутешествовали по очень увлекательной стране, узнали много интересного, вы показали свои знания. Вам понравилось? (ответы детей). Я вас благодарю за активность и хочу сказать, что, приходя в библиотеку, вы всегда можете встретиться с любимыми вами героями. Приходите, мы всегда вас ждем!