Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Школа 2000» разработчики: Яковенко И. П
Вид материала | Рабочая учебная программа |
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Школа России» Разработчики:, 521.66kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению (обучению грамоте) умк «Гармония», 2206.93kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Школа 2100»), 498.78kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Школа 2100»), 652.14kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
- Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка, 385.28kb.
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Перспективная начальная школа»), 926.8kb.
- Рабочая программа по литературному чтению 3 класс, 327.49kb.
КАЛЕНДАРНО - Тематическое планирование
4 класс
№ п\п | Тема урока | Тип урока | Элементы содержания | Вид контроля |
1. | Знакомство с учебной книгой «В океане света» | Урок повторения, обобщения и систематизации знаний. | Знакомство с содержанием учебной книги. | фронтальный |
2. | Г. Сапгир «Сегодня, завтра и вчера». Знакомство с героями путешествий. | Урок повторения, обобщения и систематизации знаний. | Знакомство с героями путешествий, с понятием «пролог». Чтение произведения Г. Сапгира «Сегодня, вчера и завтра» | фронтальный |
3. | Фантастическая повесть Е. Велтисова «Приключение Электроники» | Урок «открытия» новых знаний. | Фантастическая и сказочная повесть. Чтение фантастической повести Е. Велтисова «Приключение Электроники» | фронтальный |
4. | Е. Велтисов «Приключение Электроники» | Урок развития умений и навыков. | Чтение фантастической повести Е. Велтисова «Приключение Электроники» Составление характеристики главным героям. | текущий |
5. | Ю.Мориц «Баллада о фокусах шоколада» | Урок развития умений и навыков. | Баллада как литературное произведение. Чтение шуточной баллады. | Чтение отрывка наизусть |
6. | Обобщение по разделу. «Любимые книги» | Урок развития связной речи. | Составление устного рассказа о своих любимых книгах. | Текущий Составление рассказа |
7. | Введение в новый раздел «У истоков русской детской литературы » | Урок «открытия» новых знаний. | Первые рукописные книги. Летопись и летописец. | фронтальный |
8. | Летопись и летописец. Из «Повести временных лет». Расселение славян. | Урок развития умений и навыков. | Летопись и летописец. Чтение отрывка из летописи «Расселение славян» | фронтальный |
9. | Кирилл и Мефодий – славянские просветители. Русская Азбука. | Урок введения новых знаний. | Кирилл и Мефодий. Создание первой русской азбуки. | Фронтальный Краткий пересказ |
10. | Похвала книгам Ярослава Мудрого | Урок развития умений и навыков. | Деятельность Ярослава Мудрого. | Пересказ |
11. | Поучение Владимира Мономаха. | Урок развития умений и навыков. | Деятельность и поучения Владимира Мономаха. | Текущий Подробный пересказ |
12. | Что читали наши предки в 15-16 веках. Д Герасимов «О поселянине и медведице» | Урок развития умений и навыков. | Первая рукописная книга для детей «Донатус». Русская сказка в ранних записях «О поселянине и медведице» Д. Герасимова | фронтальный |
13. | Путешествие первое. Чудов монастырь. Справщик Савватий – первый детский поэт. | Урок «открытия» новых знаний. | Справщик Савватий. Стихи Савватия. | фронтальный |
14. | Стихи Симеона Полоцкого и Кариона Истомина. | Урок развития умений и навыков. | Книги Кариона Истомина. Симеон Полоцкий. Стихи. | текущий |
15. | Путешествие 2. Детские книги. Сергей Аксаков. | Урок повторения, обобщения и систематизации знаний. | Знакомство с писателем С. Аксаковым | фронтальный |
16. | С. Аксаков «Детские годы Багрова -внука» | Урок развития умений и навыков. | Чтение С. Аксаков «детские годы Багрова-внука». Характеристика главного героя. | фронтальный |
17. | Автобиографические повести А. Болотов «Жизнь и приключения Андрея Болотова» | Урок развития умений и навыков. | Автобиографические повести. Чтение А Болотова «Жизнь и приключения Андрея Болотова» | фронтальный |
18. | Статьи Новикова из детских журналов 18 века. | Урок развития умений и навыков. | Первый русский журнал для детей. Чтение статей Н.И. Новикова. | текущий |
19. | Детские годы А. Шишкова | Урок развития умений и навыков. | А. Шишков из книги «Собрание сочинений и переводов» | текущий |
20 | Обобщающий урок. Зарождение, становление и развитие детской литературы. | Урок повторения, обобщения и систематизации знаний. | Обощение по разделу. Чтение рассказа «Можно исправиться, когда твёрдо того захочешь» | текущий |
21 | «У истоков детской литературы» | Урок – практика. | Практическая работа «У истоков детской литературы» | Практическая работа. |
22 | Путешествие 3. Беседа в книжной лавке. Басни И.А. Крылова | Урок «открытия» новых знаний. | Басни – как литературное произведение. И.А. Крылов | фронтальный |
23 | И.А. Крылов «Слон и Моська», «Квартет» | Урок развития умений и навыков. | Чтение выразительно басен. Построение басни. | Чтение басни наизусть |
24 | Путешествие 4. А. Погорельский Первая русская литературная сказка для детей. | Урок «открытия» новых знаний. | Первая русская литературная сказка для детей. А. Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители» | фронтальный |
25 | А. Погорельский «Чёрная курица» | Урок развития умений и навыков. | Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители» | текущий |