Города Гурьевска». «Центральная детская библиотека»
| Вид материала | Документы |
Содержание2.4.3. Экологическое воспитание 5. Документные фонды. формирование. изучение. |
- Мук североморская централизованная библиотечная система Центральная детская библиотека, 649.53kb.
- 1. Александрова Т. Домовенок Кузька…(с продолжениями), 69.48kb.
- Центральная детская библиотека, 67.52kb.
- Положение о городском конкурсе компьютерной графики «Космическая одиссея», посвященному, 38.09kb.
- Управление культуры мэрии города ярославля центральная библиотека имени м. Ю. Лермонтова, 1163.12kb.
- Йона по экологическому просвещению населения/мук шаховская центральная межпоселенческая, 5.91kb.
- Люберецкая централизованная библиотечная система центральная детская библиотека «из, 151.16kb.
- Центральная детская библиотека, 138.73kb.
- Центральная городская детская библиотека Информационно-библиографический отдел, 432.43kb.
- План мероприятий мук «Межпоселенческая центральная библиотека», посвященных 65-й годовщине, 11.17kb.
- Библиотеки поддерживают тесную связь со школами, Центром социального обслуживания граждан, военкоматом, милицией, ГИБДД,
комитетом по физической культуре, спорту и молодежной политике Гурьевского района, детским домом, Домом творчества, музеем, школьными библиотеками, Школой искусств, газетой «Знаменка» и TV.
2.4.11. - Правовое воспитание
Цель правового воспитания: побудить уважительное отношение и интерес к теме прав человека и ребенка, сформировать представление о свободах, правах, обязанностях и ответственности человека.
Для реализации цели правого воспитания на базе библиотеки действует ЦПИ, «Школа юного сыщика» (ШЮС). Библиотекари, используя разнообразные формы, проводят массовую работу.
В 2010 году в рамках правового воспитания были проведены следующие мероприятия: Урок Мужества «Перелистаем героические страницы истории Великой Отечественной войны», День российской науки «Что? Где? Когда?», Литературно-музыкальный вечер «Солдатские матери», «Мечтают взрослые и дети о безопасности на всей планете» - встреча с работником ГИБДД, правовые часы «Я и мои права», «Государство – это я!» книжные выставки, Интеллектуальная игра (о праве) «Что? Где? Когда?» в рамках Дня науки, беседы «Символика Кузбасса», «Символика Гурьевска», викторина «Малая Родина есть у любого», утренник по правилам дорожного движения «В гостях у Дяди Степы», выступление на родительском собрании «Права и обязанности детей и их родителей», беседа с элементами диспута «Здоровый образ жизни – что это?» и др.
В мае перед летними каникулами для членов Школы Юного Сыщика (ШЮС) - 8 «А» школы 5, был проведен День независимости «Ты тоже родился в России».
Библиотекарь Губанова Н.М. провела небольшой исторический экскурс по истории России, рассказала о многочисленных народах, проживающих на территории современной России. Затем библиотекарь предложила сравнить, что общего и в чем разница в культуре, обычаях, кулинарных пристрастиях и т.д. этих народов (н-р, сравнить звучание некоторых слов на украинском, белорусском языках, какой чай предпочитают жители Якутии и т.п.).
Настя Матюхина поделилась своими впечатлениями о поездке в Казахстан, а Максим Усов продемонстрировал подготовленные им слайды «Мое путешествие на Кавказ».
Символом России считается березка. В образе березки выступила библиотекарь Смелкова С.В., которая предложила ребятам ответить на вопросы викторины: Как называли нашу страну от древних времен до наших дней? Какой храм был воздвигнут в память освобождения Москвы от поляков в 1612 году на деньги князя Дмитрия Пожарского? Назовите государственные символы РФ и т.д. По итогам викторины победителем признан Соколов Семен.
В заключении ребята поиграли вместе с березкой в народные игры («ручеек» - русская игра, «Заяц и капуста» - белорусская игра, «Тополек» - татарская игра).
К мероприятию была подготовлена книжная выставка «Как ты хороша, Родина моя!».
В октябре был подготовлен и проведен литературно-музыкальный вечер «Что значит Родина моя». На вечере звучали стихи российских поэтов о России, на фоне музыки П.И.Чайковского, П.Свиридова. Перед ребятами стояла задача - понять насколько гармонично сочетается музыкальное произведение с литературным произведением.
В заключение библиотекарь провела обзорную беседу по книжно-иллюстративной выставке «Вот она, какая Родина моя!», где были также размещены рисунки ребят по теме мероприятия.
Цифровые показатели деятельности службы «Детский адвокат»
| Информационно-справочное обслуживание | Мероприятия | Наглядное информирование | Издательская деятельность | Информация в СМИ | |||
| Выполнено справок всего - 62 Выполнено консультаций всего - 0 В том числе с применением БД и Интернет - 41 | |||||||
| В т.ч. взрослым (справок и консультаций) - 10 | В т.ч. детям (справок и консультаций) 52 | ||||||
| | | ||||||
| Можно ранжировать по темам права Трудовое право - 1 | О правах ребенка - 9 | | О правах ребенка 35 | Количество - 26 Посещения – 481
| Количество – 10 Выставки:
| Количество - 125 | 1 Газета «Знаменка» |
^ 2.4.3. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Осознавать экологические проблемы, ответственно относиться к окружающей природе и ее богатствам, развить умение видеть и чувствовать красоту родной природы, учить наблюдать, сравнивать, анализировать различные явления, обучать правильному поведению и деятельности в природе, выявлять случаи негативного отношения к ней – такова основная цель наших мероприятий.
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста были проведены:
а) познавательные часы «У дороги чибис» (о птицах), «Кто морозов не боится и с зимой готов сразиться?» (о животных и птицах зимующих в нашем краю) и др.
б) беседы «Волшебница Осень», «Здравствуй, зимушка зима!», иллюстративная беседа «Звенят ручьи» (русские поэты и художники о весне)
Для детей среднего школьного возраста прошли:
- Музыкально-поэтическая композиция «Природа в поэзии и музыке», в которой читатели познакомились с природными богатствами Кемеровской области., узнали о том, что по лесистости Кузбасс стоит на одном из первых мест в Российской Федерации, что леса занимают у нас более половины всей площади – это и грибные березовые рощи, и равнины с редкими вкраплениями сосны и лиственницы, и могучие кедровые массивы Горной Шории и Кузнецкого Алатау; о заказниках, находящихся в разных районах нашей области; о дикорастущих цветах, некоторые из которых встречаются только в Кузбассе; об архитектурном стержне застройки городов и поселков, их украшение, голубом проспекте Кузбасса – Томи, места отдыха, рыбной ловли и транспортного пути; послушали стихи о природе, написанные поэтами нашего края: С. Торбокова «Весна в тайге», И. Киселева «Благодарю, земля, благодарю», «Как дышится в лесу», В. Троц «Книга леса», познакомились с песнями, написанными на стихи местных поэтов заслуженным работником культуры Н.А.Вялых.
* игра «Экологическое ассорти»;
* экологический час «Как прекрасен этот мир!»;
* конкурсно-игровая программа «Манит куда – то тропинка лесная»,
«Вот оно какое наше лето»;
* конкурс «Сокровище зеленого сундучка» и др.
Особенно запомнился нашим читателям биологический КВН «Природа и я – верные друзья», который был проведен для 5 – 7 классов.
В 1-м конкурсе ребята лепили фигурку животного;
во 2-м – «Я – всезнайка»- капитаны команд отвечали на задания, написанные на карточке (каждому нужно было ответить на 3 вопроса, например: а) Что за трава, которую и слепые узнают? б) Как называется коллекция засушенных трав? и т.д.);
в 3-м – «Зоологические прыжки» - попрыгать так же, как это делают …зайцы, воробьи, лягушки, кузнеики;
в 4-м – спеть куплет какой – нибудь песни, где упоминалось бы или растение, или животное, или птица;
5 – конкурс предполагал знание птиц, рыб, растений и животных на букву «К»;
в 6-м конкурсе, который назывался «Превращения» ребята должны были изменить букву в словах, написанных на карточке так, чтобы получились названия деревьев, например, «зуб» (дуб);
в 7-м конкурсе «Овощная грядка» - ребята из двух слов, написанных на карточке, должны были переставить буквы так, чтобы получилось название овощей;
8-й конкурс был посвящен знанию кустарников, растений и трав, например: а) «В белом сарафане б) «Две сестры летом зелены,
Под платком зеленым
К осени одна краснеет,
Тужит на поляне
Другая темнеет»
Стройная Алена» (Береза) (Красная и черная смородина)
в) «Вот за огородами
Поднялась уродина.
Кто ее сорвать захочет -
Как ужаленный отскочит» (Крапива) и т. д.
В дни летних каникул при филиале №2 продолжил свою работу экоклуб «Родничок», в котором были проведены:
* Экологический праздник «Для скворца и для синицы дом
построим мы отличный»
* Эковикторина «Берегите Землю, берегите!»
* Экологический конкурс «Животный мир нашей планеты»
* Литературно – познавательный час «Цветы – символы»
* Игровая программа «На лесной тропинке».
Кроме того, к каждому мероприятию в библиотеках оформлялись книжные выставки, например: «Календарь сороки – Матрены», «Азбука леса Николая Cладкова», «Живи, Кузнецкая земля!», «Путешествие по планете загадок», «В мире природы», «Красота цветов», «Летние фантазии», «Вестники радости и весны», «Чистая Земля – залог здоровья» и др.
2.4.9. Работа библиотек с социально-незащищенными детьми и подростками.
Большое внимание наши библиотеки уделяют работе с социально- незащищенными детьми.
В ЦДБ есть план работы на 2010 год по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Каждый месяц в ЦДБ и Фил №2 проводятся от 3 до 9 мероприятий с такими детьми.
30 детей, которые стоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних УВД г. Гурьевска, посещают наши библиотеки.
Библиотеки работают с детьми из детского дома, школы-интерната №6, из многодетных и малообеспеченных семей.
Особое внимание уделяется правовому воспитанию: беседы о правах и обязанностях ребенка, об ответственности детей, об основном Законе нашей страны – Конституции РФ, о правилах дорожного движения и т.д. Для воспитанников детского дома мероприятия проводятся в основном в дни школьных каникул.
Например, в дни осенних каникул для воспитанников детского дома был проведен утренник «Вредные советы. Или как не надо вести себя на дорогах». Главный герой утренника – Дядя Степа (из произведения С.Михалкова «Дядя Степа – милиционер»), который предложил ребятам дать объяснение шуточным правилам дорожного движения, определить какие правила являются настоящими, а какие несуществующие, почувствовать себя в роли водителя фантастического автомобиля, придумать светофор будущего и т.п.
Большое значение для ребят имело то, что на утреннике присутствовал работник ГИБДД. На мероприятие также были приглашены ребята, стоящие на учете в инспекции по делам несовершеннолетних.
Для учащихся школы-интерната № 6 (которые представляют «группу риска») проводится цикл бесед на этическую тему: правовой урок «Я в этом мире», тренинг «О правилах поведения в обществе», тесты для детей по поведению в экстремальных ситуациях «Один дома» и т.д.
Для всех параллелей школы (с 1 по 9 класс) был проведен театрализованный этический урок «Спешите делать добро». В теоретической части урока, библиотекарь проанализировала этимологию слов «Добро, доброта», используя при этом словари и справочники. Затем ребятам было предложено разыграть и прокомментировать ситуации, например: «По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала. «Подержи мои книжки!» - крикнул мальчик, передал девочке свою сумку и бросился на помощь старушке. Когда он вернулся, девочка спросила его:
- Это твоя бабушка?
- Нет, - ответил мальчик.
- Мама? - удивилась подружка.
- Нет!
- Ну, тетя? Или знакомая?
Да нет же, нет! - улыбаясь, сказал мальчик. - Это просто старушка! (В.Осеева «Волшебное слово»).
Под аккомпанемент песни «Если добрый ты» из м\ф «Про кота Леопольда» в зале появился кот Леопольд, который провел эстафету «вежливые слова» (пока звучит музыка, дети передают мячик, только музыка замолкает, участник игры, у которого в этот момент оказался мячик, должен произнести вежливое, доброе слово, победителем считается тот, кто последним произнесет нужное слово).
Леопольд предложил ребятам взрастить «Дерево добрых дел» (На ширме изображен контур большого раскидистого дерева без листьев). Красивые листья раздали детям, на них они должны написать или нарисовать свои добрые дела (это было у них домашним заданием), которые они уже сделали или собираются сделать. Листья прикрепляются к дереву скотчем, ведущая комментирует, дерево «расцветает»).
В заключении, ребята просмотрели м/ф по мотивам сказки В.Катаева «Цветик-семицветик» и ответили на вопросы: «О чем это произведение?», «Добрая ли девочка Женя?», «У вас есть заветное желание?», «Смогли бы вы совершить такой поступок как Женя?» и т.д.
Ребятам настолько понравился Урок доброты, что они решили провести в школе «День добра».
Ежегодно в мае для многодетных и малообеспеченных семей Центральная детская библиотека совместно с УСЗН проводит «День семьи», используя при этом самые разнообразные формы работы: утренники, развлекательные программы, тематические конкурсы, презентации книжных выставок и т.д.
Посещая библиотечные мероприятия, становясь читателями, ребята в какой-то мере учатся оценивать свои и чужие поступки, умение договариваться и обретают душевное равновесие.
2.4.5. Работа в дни каникул. Неделя Детской книги.
Каникулы – это время, где ребят ожидают увлекательные походы, спортивные соревнования, встречи с интересными людьми и, конечно же, с книгами, без которых немыслим досуг школьника. И мы никогда не упускаем возможность лишний раз пригласить детей в наши библиотеки, где их ждут встречи с литературными героями, где они сами принимают самое непосредственное участие в различных мероприятиях, а также новинки книг и журналов.
В дни зимних каникул наши читатели 1 – 6 классов побывали на театрализованной праздничной программе «Новогоднее приключение».
Сюжет этого праздника состоял в том, что две Бабки – Яги решили сорвать праздник, украсть новогодние подарки, для чего украли волшебный посох Деда Мороза, заморозили Снегурочку, но благодаря Деду, ребятам, а
также Кролику праздник удался. По ходу мероприятия ребята читали стихи, отгадывали загадки, водили хороводы, пели песни о Новом годе, играли в разные игры.
Праздник закончился раздачей подарков.
Кроме того, в январе же прошел праздник «Веселый праздник в зимние каникулы», Рождественские посиделки «Святки – колядки», викторина «Добро пожаловать в сказку» и др.
Весенние каникулы начались открытием Недели Детской книги и юношеской книги 25 марта. В читальном зале центральной детской библиотеки собрались участники и болельщики конкурса «Читатель года» со всего Гурьевского района, которые прошли отбор в первом туре. Всего их было 7 человек. Конкурсанты представляли себя в «Визитке», делали рекламу военной книжки, демонстрировали закладки (это было домашнее задание), участвовали в юмористическом конкурсе, побывали детективами, например:
«Всего за 5 тысяч сдам на лето свою горницу в аренду. В горнице имеются
- Лавки, крытые ковром,
Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой. Тем, кто интересуется жилплощадью, сдам ее»
Нужно было найти автора.
В заключение конкурса, конкурсанты представляли номер художественной самодеятельности. Конкурс закончился награждением победителей.
Кроме того, в марте прошел брейн-ринг «В мире сказок», беседа «Дети сороковых» и др.
«Что такое лето?» - так называлась празднично-игровая программа, посвященная открытию летних каникул и Дню защиты детей, которая проходила на центральной площади города «Юбилейной». Дети, вместе с родителями, участвовали в различных конкурсах, например: «Угадай загадку», «Назови автора и героя книжки» (по отрывку из произведения, по рисунку из книжки), «Назови писателя» по портрету, нарисуй с закрытыми глазами на шаре какое-нибудь животное и т.д.
Участвовали в играх, например: «Кто больше наберет шаров в большие шаровары», «Прокричи кричалку» и др.
Вели эту программу библиотекари ЦДБ и активисты библиотеки, одетые в костюмы героев мультфильма «Шрек»: Шрек, Фиона, Осел, а также костюмы других сказочных героев.
Кроме этого, был проведен праздник, посвященный Дню России «Ты тоже родом из России» (см. «Правовое воспитание»), костюмированный игровой праздник «Терем – теремок» на Гурьевском Арбате в День города (см. «Возрождение»), брейн-ринг «В тридесятом царстве, в тридевятом государстве», конкурсно-игровая программа по произведениям Эдуарда Успенского «Каникулы в Простоквашино» и др.
Много разных мероприятий проводят наши библиотекари по экологии, которые раскрывают детям красоту взаимоотношений человека и природы. Например: конкурсно-игровая программа «Манит куда-то тропинка лесная», конкурс «Животный мир нашей планеты», игровая программа «На лесной тропинке» и т.д. Например, литературно-познавательный час «Цветы – символы» был посвящен цветам. Ребята РВО услышали легенды и стихи о цветах, которые приготовили сами.
Дети с удовольствием приходят к нам в библиотеки, где их ждут интересные мероприятия и новые встречи.
2.4.8. Работа с родителями.
Семья – основа формирования личности ребенка, где каждый из нас приобретает различные умения, в том числе и навыки читательской культуры: именно родители выступают главными посредниками между книгой и ребенком.
«Как же вводить ребенка в мир печатного слова? С чего начинать? С каких книг надо начинать? Заставлять ли пересказывать прочитанное?» - на эти и другие вопросы постарались ответить наши библиотекари на родительских собраниях в детских садах и школах города, например: «Мама, почитай!» - в д/саду №3, 8, «Читатель рождается в семье» - в школе №5 и т.д.
Контакт с семьей читателей - один из факторов, влияющий на результат работы наших библиотек. И этого лучше всего мы добиваемся через проведение совместных праздников, например: «Именины, именины, у Володи, Саши, Нины», «Прощай, Азбука!», театрализованное представление «Путешествие в страну «Читайку»: Посвящение в первоклассники, конкурсно-игровую программу «До свиданья, первый класс!», и др.
Например, на литературный вечер «Загляните в мамины глаза», посвященный Дню Матери, были приглашены родители и дети школы №15, 4 класса. Родители вместе с детьми участвовали в различных конкурсах:
«Продолжи пословицу», «Собери цветы», «Узнай маму по голосу», а мамы угадывали по голосу своих детей, «Кто быстрее соберет картинку» из пазлов и др. В заключении праздника для них были исполнены песни о маме учениками музыкальной школы №22.
А на выпускной бал «Прощай, начальная школа!», были приглашены родители и дети - ученики 4-х классов 5 школы.
Ребята вспоминали, какими они были 4 года назад, исполняли частушки и сценки для мам и пап, а также бабушек и дедушек, вместе с родителями участвовали в игре «Собери отметку», эстафете «Яичница для Шрека», в «Танцевальном марафоне», в котором мамы и дети под музыку, парами удерживали между лбами шарик и др.
Закончился бал награждением детей, в связи с окончанием, и чаепитием.
В мае ЦДБ совместно с УЗСН провела празднично-конкурсную программу «Про семью дружную, всем такую нужную», посвященную Дню семьи. В ней приняли участие 12 родителей и 27 детей (6 многодетных семей). На мероприятии присутствовала Коновалова И.В. - руководитель УЗСН.
Праздник начался с поздравления семей учениками Школы искусств, которые исполнили несколько песен и танцев, а затем семьи приняли участие в конкурсной программе. В заключение праздника, для семей состоялось чаепитие.
Такие праздники являются отличным стимулом для сплочения семьи и библиотеки.
Кроме того, в библиотеках были оформлены книжные выставки «У вас в семье – первоклассник», «Читаем мы, читают наши дети», и др.
Родителям, испытывающим затруднения в воспитании ребенка, оказывается консультативная помощь в информационно-правовой службе «Детский адвокат», а также рекомендуется литература, которая могла бы оказать им помощь в решении вопроса.
2.6. Индивидуальная работа с детьми.
В основе индивидуального метода работы с детьми лежит учет индивидуальных особенностей развития ребенка и его интересов.
Прямой контакт с читателем помогает библиотекарю найти наиболее интересные формы воздействия на его чтение. Особенно это хорошо распространено на абонементе: рекомендательная беседа и консультации у книжных полок, у каталогов. Рассказывая о книжке, библиотекарь старается заинтересовать ребенка, вызвать к ней интерес. Если читатель не может сформулировать, о чем он хотел бы почитать, тогда библиотекарь старается рекомендовать ему книги разной тематики до тех пор, пока тот не заинтересуется. Часто читатели приходят уже с определенным спросом, тогда библиотекарь подбирает ему литературу по данной теме, а при поступлении новой литературы по его спросу, сообщает пользователю по телефону или оставляет на полке до его прихода.
Очень важна индивидуальная помощь детям младшего школьного возраста, когда ребенок еще не определился с тематикой запроса. Тогда библиотекари стараются им помочь в выборе книг, особенно это практикуется при записи в библиотеку.
Много консультаций библиотекари проводят у книжных полок и выставок, чтобы привлечь внимание читателей к лучшей литературе, подсказать более рациональный путь самостоятельного поиска, Например: «Знакомьтесь! Новые книжки», «Страничка писателя», «Крылья и паруса Владислава Крапивина», «Карусель книг», «Страницы памяти» - к 65-летию Великой Победы. Например, знакомя читателя с выставкой «На земле, в небесах и на море» - библиотекарь рассказывала о книжках, по которым были сделаны модели самолетов, танков, бронемашин, участвовавших в Великой Отечественной войне, и представленные детьми из кружка «Моделист – конструктор» Дома творчества на этой выставке, посвященной 65-летию Победы и т.д.
В 2010 году ЦДБ была проведена районная игра «Читатель года», в которой приняло участие 7 детей – победителей школьных конкурсов, их было бы еще больше, но из-за морозов многие не могли приехать. Одним из конкурсов был конкурс «Расскажи о любимой книжке или своем интересе».
Очень часто библиотекари привлекают детей к проведению мероприятий, особенно это практикуется в каникулы, когда дети отдыхают в оздоровительных лагерях.
^ 5. ДОКУМЕНТНЫЕ ФОНДЫ. ФОРМИРОВАНИЕ. ИЗУЧЕНИЕ.
5.1. В 2010 году на приобретение документов было израсходовано – 103565 – 96
- из местного бюджета – 43302 – 10
- из федерального бюджета – 33000 – 00
- платные услуги - 12346 – 50
- внебюджетных средств - 14917 – 36
5.2. Количество названий периодических изданий, выписываемых ЦДБ:
Все наши библиотеки выписывают региональную газету «Кузбасс» и «Знаменка».
Нашими книготорговыми партнерами были:
МУ «Книжный магазин» г. Ленинск-Кузнецкий и книжный магазин «Глобус» в г. Гурьевске, Департамент Кузбасса и частные лица.
5.3. В 2010 году поступило 1708 названий новых документов.
5.4. «Состав и использование библиотечного фонда ЦДБ (см. в Приложении).
«Состав, движение и использование библиотечного фонда по видам документов» (см. в Приложении).
5.5. Сведения о выписанных периодических изданий:
| Библиотека | 2-е пол.2010 г. | 1-е пол. 2011 г. | ||
| | Журналы | Газеты | Журналы | Газеты |
| ЦДБ | 36 | 2 | 41 | 2 |
| ФИЛ №2 | 10 | 3 | 14 | 3 |
| Виды изданий | ЦДБ | Фил№2 |
| Количество | Количество | |
| Общероссийские журналы | 41 | 14 |
| Общероссийские газеты | - | 1 |
| Региональные журналы | - | - |
| Региональные газеты | 2 | 2 |
5.6. В 2010 году было отказано 32 читателям, т.к. не хватало книг на абонементе:
а) Костомаров «Быт русских людей» - 2
б) «Быт и нравы русского народа» - 2
в) «Красная книга Кузбасса» - 4
г) Брадис «Математические таблицы» - 3
д) Кропачева Т.Б. «Родной край» - 3
е) Биография С.Т.Аксакова - 4
ж) Емец Д. «Танец меча» - 2
з) Паолини К. «Эрагон» ч.2. - 1
и) Смит Л.Д. «Сумерки» - 2
к) Васильев Б. «Утоли мои печали» - 2
л) Шекспир В. «Ромео и Джульетта» - 3
| Библиотеки | По отделам | | ||
| | 6 | 2 | 83 | Худож. |
| ЦДБ | 4 | 7 | - | 5 |
| Фил№2 | - | 3 | 4 | 9 |
5.7. Чтобы пополнить фонд библиотек, мы стали проводить больше платных мероприятий, таких как: «Новогоднее приключение», «Именинные вытворяшки», посвященные дню рождения детей, родившихся зимой, летом и осенью, а также провели акцию «Подари книгу библиотеке».
5.8. Большое внимание детские библиотеки уделяют сохранности книжного фонда.
В библиотеках оформлены стенды: «Правила обращения с книгой», обращение к читателям, где также говорится о том, «что взяв книги или журналы, читатель отвечает за их сохранность, а для этого им нужно проверить наличие вырванных или вырезанных страниц». Для самых маленьких читателей на абонементе оформлена красочная «Просьба книги», в которой также помещены правила пользования книжками.
Каждое лето, по линии комитета по физкультуре, спорту и молодежной политики Администрации Гурьевского района и Центра занятости населения при ЦДБ работает «Книжкина больница» - по ремонту книг. В этом году работало 2 группы, для которых был проведен «Мастер – класс» заведующей ЦДБ Резаненко В.П. Она показала девочкам, как нужно вставлять вырванные листы, ксерокопировать недостающие, прошивать и брошюровать книги.
Девочками было отремонтировано 1018 книг.
Сохранности книг мы уделяем большое внимание при записи детей в библиотеку: знакомим с правилами пользования библиотекой, как читать книжку:
не загибать страницы, не класть никаких предметов, пользоваться закладкой, листать страницы только чистыми руками и т. д.
При проведении экскурсии «Побывайте в книжном царстве» (БФ№2) и театрализованного представления «Путешествие в страну Читайку» (ЦДБ) для дошкольников и первоклассников разных школ города герои - Библиогномус, Буковка и Библиотекарь также знакомили своих будущих читателей с правилами обращения с книжкой.
Библиогномус познакомил ребят со словами, из-за которых потерялся смысл предложения только из-за того, что дети нарисовали на словах разные кляксы, рисунки и просто начиркали в книжке, например: «Жил на свете добрый с(л)он…»,
«Идет (б)ычок качается, вздыхает на ходу, ох, до(сто)чка кончается, сейчас я упаду», ребята-активисты разыграли сценку из стихотворения Маршака «Книжка про книжки», в котором, от нерадивого Гришки, сбежали все его книжки в библиотеку, где их «почистили, подклеили, сшили и одели в переплет». Затем ребята и Гном рассказали детям, как нужно обращаться с книгами, где их хранить, чтобы их не порвали младшие сестренки и братишки, показали, как отремонтировать порванные страницы, как сделать закладки.
Закончился праздник обещанием детей, что они будут бережно обращаться с книжками, заворачивать их в газету или класть в папку, когда идут в библиотеку.
В заключении праздника детям была роздана листовка с «Правилами обращения с книгой» из журнала «Читайка», 2010, №6.
В течении года детскими библиотеками было проведено 18 экскурсий, на которых побывало 360 человек.
6. Справочно-библиографическое и информационное обслуживание.
6.1. В 2010 году справочно-библиографический аппарат детских библиотек пополнился следующими справочными изданиями:
Большая Российская энциклопедия Т.10 – 14; Детская православная энциклопедия: илл. энциклопедия для любознательных
по биологии:
Атлас по биологии; Большая книга о животных; Красная книга России;
Животные; Динозавры. Полная энциклопедия; Человек (совр.шк.энц – я);
Энциклопедия школьника; Подводный мир. Полная энциклопедия; Животные.
Полная энциклопедия; Анатомия (из серии «Я познаю мир»).
по географии:
Серия «Я познаю мир»: «Великие путешествия и тайны географических открытий»; Энциклопедий «Города России».
по истории:
Хардман Ш. «Древний мир». Полная энциклопедия; Энциклопедия для детей.Т.42
Великая Отечественная война; Серия «Я познаю мир»: Государство; История русских царей и др.; Герадьдика и т.д.
Словари: Этимологический, фразеологический, правильного произношения, синонимов и др.
Популярная энциклопедия марок России и СССР; Популярная энциклопедия «Будь лучшей»; Булгакова И. «Энциклопедия для современных девочек»
Для младшего школьного возраста:
Дмитриева В.Г. «Все обо всем». Первая энциклопедия; Голубев А.В. и др.
«История России»; Первобытный человек; Энциклопедия археологических открытий» и др. справочные издания.
Каталоги и картотеки регулярно пополняются карточками новых поступлений.
Существенно пополнилась «Краеведческая картотека». В 2010 году были расписаны 20 сборников произведений кузбасских писателей и 69 литературных журналов и альманахов («Огни Кузбасса», «Разыскания. Земля Кузнецкая» и др.).
В картотеку газетно-журнальных статей расписывается 22 журнала, а в методическую - 7 журналов.
6.2.Справочно-библиографическое обслуживание, в т.ч. виртуальных пользователей
| Виды справок | Выполнено справок | Кол – во Консультаций | |||||
| темат. | уточн. | адресн. | фактогр. | Всего | в т.ч. виртуал. | в т.ч. краеведч. | |
| 1662 | 154 | 73 | 242 | 2131 | - | 495 | 585 |
Виртуальной справочной службы в библиотеках нет.
6.3Библиографическое информирование (индивидуальное, групповое, массовое)
| Наименование библиотеки | Индивидуальное информирование | Групповое информирование | Всего | |||||||||
| абонен тов | тем | опове- щений | источ- ников | Абоне- нтов | тем | опове- щений | источ ников | або нен тов | тем | опо веще ний | исто чни ков | |
| ЦДБ | 16 | 6 | 79 | 162 | 7 | 3 | 28 | 57 | 23 | 9 | 107 | 219 |
| Фил№2 | 6 | 3 | 22 | 87 | - | - | - | - | 6 | 3 | 22 | 87 |
| Всего | 22 | 9 | 101 | 249 | 7 | 3 | 28 | 42 | 29 | 12 | 129 | 306 |
Индивидуальное информирование:
а) «Для вас, девочки» - 4
Лузина Л.- 6 кл., Веснина Н., Хома Т. и Вялых Л. – 7кл.,
б) «Романы для девочек» - 4
Щекотько Т. , Тимошенко К., Сурова Д., Вдовина Н. – 7 кл.
в) «О подвигах и славе» - 3
Дудников Р.- 4 кл., Парфенюк Л.- 5 кл., Куликов К.- 3 кл.
г) «Книга приключений и фантастики» - 4
Царегородцев Д. – 5 кл., Суханов А.- 7 кл., Печеркина Н. – 9 кл.
д) «Вам, мальчишки!» - 2
Симаков М.- и Нисин Ю. – 4 кл.
е) «Краеведение» - 1
Распопина О.И.- смотритель в музее
ж) «Экология» - 2
Воробьева С.Л. – руков. кружка
Краснова Катя – 3 кл.
з) Проведение массовых праздников – 2
Сухорукова Н.П. – рук. кружка
Губинская М.В.- директор СДК
и) «Здоровый образ жизни» - 1
Шустова Т.И.- преподаватель ОБЖ
Групповое информирование:
и) «Внеклассная работа в школе» - 4
организаторы и учителя школ № 5, 10, 11, 25 школ
и) «Умные ручки» (изготовление поделок и игрушек) – 2
руководители кружков ЦДО и Д/дома
к) «Воспитателям на заметку» - 1
д/сад №3
- Вся информирование ведется на бесплатной основе.
- Формы учета абонентов информирования – «Тетрадь справок», «Тетрадь отказов» и «Картотека абонентов индивидуального и группового информирования.
6.3.1.Фротальное (массовое) информирование:
- В библиотеках оформлены 3 выставки новых книг (дифференцированных по возрастному признаку): «Мы – новенькие!», «Предлагаем новые книги», «Карусель книг», ассортимент которых пополняется по мере поступления литературы.
В течении года было проведено несколько выставок – просмотров:
«Книжный развал», «По волнам знаний», «Калейдоскоп журналов», «На земле, в небесах и на море», «Страницы памяти» и «Дети военной поры» (к 65-летию Великой Победы) и др.
Продолжается выпуск «Информационного бюллетеня» новых поступлений, электронный вариант которых предлагается общеобразовательным школам, а распечатку можно посмотреть в «Уголке библиографа».
К 65-летию Победы был проведен комплекс информационно - библиографических мероприятий: игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», игра «Поле чудес»: «Они прошли по той войне» (см. в «Краеведении»), обзоры творчества В. Крапивина «Тень каравеллы» - (военное детство писателя), Ю.Яковлева «Где стояла батарея», создана картотека «Кузбасс. Великая Отечественная…» (76 карточек), выпущен дайджест «Мы помним ваши имена», посвященный героям-кузбассовцам. У выставки «Страницы памяти», один из разделов которой был составлен из краеведческих материалов, проводились регулярно индивидуальные консультации.
В течении года было проведено 4 Дня информации (2 – ЦДБ и 2 – БФ№2):
«Профессия сильных»- День шахтера, «Карусель журналов»- ЦДБ
«Чтобы дети больше знали, есть газеты и журналы», «Любимые книги читая, профессии мы выбираем» - БФ№2
6.5. В ЦДБ разработана программа занятий для трех возрастных групп:
- «Книжкин дом» - для 2 – 3 классов;
- «Почемучки» - для 4 – 5 к5лассов;
- «Я – читатель» - для 6 – 7 классов.
Каждая серия включает 6 – 9 уроков, из которых каждый педагог выбирает те, которые считает нужными его классу.
Работа с образовательными учреждениями строится на личном контакте библиотекаря и педагога.
Показатели работы по формированию информационной культуры личности
-
Наименование
библиотеки
Уроки по формированию
основ ИКЛ
Экскурсии
(познавательные)
Массовые мероприятия по формированию основ ИКЛ
кол-во
уроков
кол-во
человек
кол-во
экскур.
кол-во
человек
Дни библио-
графии
информины
конкурсы, игры и др.
кол-во
посет.
ЦДБ
10
299
15
207
2
6
258
БФ№2
4
99
3
53
1
1
26
Всего
14
398
18
360
3
7
284
В мартовские каникулы в ЦДБ прошел районный конкурс «Читатель года», в котором приняли участие 7 претендентов на победу из разных школ района. Участникам конкурса надо было сделать «Визитку», провести рекламу книги, сделать закладку, ответить на «юмористические вопросы», собрать из пазлов картинку, побыть детективами, например:
1. Назовите имя героя английской народной сказки: он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь.
2. Кто дал такое объявление?: «Тем, кто интересуется жилплощадью!
Всего за 5 тысяч сдаю на лето свою горницу в аренду. В горнице имеются
Лавки, крытые ковром,
Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой»
и приготовить номер художественной самодеятельности.
Со всеми заданиями дети прекрасно справились. Победителем вышла ученица 5 класса, школы №10 – Сальникова Катя из города Гурьевска.
Всего в мероприятии приняло участие 49 человек. Все участники конкурса были награждены грамотами и памятными подарками.
В БФ №2 в мартовские каникулы прошла литературно – библиографическая игра «Самый умный читатель», в которой приняло участие 22 человека.
7.Организационно-методическая работа.
7.1. В МУ «ЦБС г. Гурьевска» ежегодно составляется План занятий системы непрерывного образования библиотечных работников, в котором детская библиотека принимает самое непосредственное участие. В 2010 году прошли следующие семинары:
* Итоги работы за 2009 год. Итоги работы ЦДБ за 2010 год. – февраль.
* «Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения» - так назывался семинар, который был проведен в марте.
На него были приглашены не только библиотекари ЦБС, но и школ города.
Заведующая библиотекой Резаненко В.П. рассказала о том, что делается в детских библиотеках по этому виду воспитания, познакомила с программой «Страницы памяти», посвященной 65-летию Великой Победы.
Затем, опытом своей работы поделились: заведующая БФ№2 Степанова В.Б. библиотекари школ 10 и 11 г. Гурьевска - Просекова и Клочкова Н.Е. Библиограф ЦДБ Акарачкина Н.В. в обзоре «…А память священна» рассказала о методических материалах, имеющихся в ЦДБ.
* В марте же, в Неделю детской и юношеской книги прошел районный конкурс «Читатель года», старт которому был дан в январе.В конкурсе приняли участие 7 человек - победителей школьных конкурсов.
* 27 мая, в День библиотек, библиотекари городской и районной ЦБС были приглашены на Торжественное собрание в актовый зал Администрации Гурьевского района. Глава города поблагодарил за работу, а лучших наградил Почетными грамотами и Благодарственными письмами. После собрания библиотекари провели праздничный огонек «Я люблю тебя, моя работа».