Конкурс «Так все начиналось» По начальным строчкам нужно узнать произведение
| Вид материала | Конкурс |
- История программирования по музеям Москвы, 22.28kb.
- Все разговоры об инновациях в России нужно понимать только в контексте легитимации, 178.88kb.
- Женщины в произведениях писателей играют большую роль. Можно сказать огромную. Так, 79.58kb.
- Реформа, которая не была объявлена: реформа теплоэнергетики в Эстонии, 246.32kb.
- 1956-1957 Александр Крайний у истоков тринадцатого Вступление с поступлением, 892.34kb.
- Положение об открытом конкурсе «Звёзды ВнеЗемелья» на лучшее художественное литературное, 128.46kb.
- Циклоп в корсете дарья калинина, 3100.85kb.
- М. А. Волошиным 1908-1910 годы, 531.93kb.
- Microsoft switzerland, 528.62kb.
- В. М. Смирина «Чтобы узнать и сохранить, нужно увидеть и полюбить» положение конкурс, 135.72kb.
Литературная викторина.
В гостях у дедушки Корнея.
Предварительная подготовка: дети читают сказки-стихи КИ Чуковского, готовят выставку рисунков к произведениям, а также игрушки своего любимого героя( можно сшить, вылепить из пластилина)
Разминка
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши веселые сказки.
( за 1 минуту дети должны написать как можно больше названий сказок К. И ,Чуковского)
Конкурс « Так все начиналось»
По начальным строчкам нужно узнать произведение
- Ехали медведи
На велосипеде. ( Тараканище)
2.Замяукали котята:
« Надоело нам мяукать…» ( Путаница)
3.Одеяло убежало.
Улетела простыня….( Мойдодыр»
4. Муха, Муха, Цокотуха,
Позолоченное брюхо! ( Муха-Цокотуха)
5. Солнце на небе гуляло
И за тучку забежало. ( Краденое солнце)
6.Скачет сито по полям,
А корыто по лугам. ( Федорино горе)
7.У меня зазвонил телефон. ( Телефон)
8.Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит. ( Айболит)
9. Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять! ( Бармалей)
10. Жил да был
Крокодил.
Он по улицам ходил….( Крокодил)
Конкурс « Найди рифму»
1.Если топну я ….( ногою)
Позову моих …….( солдат)
В эту комнату ….( толпою)
Умывальники …..( влетят) ( Мойдодыр)
2.Вот обрадовались ….( звери)
Засмеялись и ….(запели)
Ушками …(захлопали)
Ножками….(затопали) «Путаница»
3.Взял и клюнул….( таракана)
Вот и нету …( великана)
Поделом великану …( досталося)
И усов у него не ….( осталося) « Тараканище»
4. Но жуки червяки….( испугалися)
По углам, по щелям ….( разбежалися) « Муха-цокотуха»
5.Эй. вы, звери….( выходите)
Крокодила ……( победите)
Чтобы жадный….. (крокодил)
Солнце в небо ….( воротил) « Краденое солнце»
6. Загляни-ка ты в …( кадушку)
И увидишь там …( лягушку)
Загляни-ка ты в ….( ушат)
Тараканы там ….( кишат) « Федорино горе»
7. А потом позвонили ….( зайчатки)
Нельзя ли прислать…( перчатки)
А потом позвонили …( мартышки)
Пришлите пожалуйста …( книжки) « Телефон»
8.Вдруг откуда то шакал
На кобыле…( прискакал)
Вот вам ….( телеграмма)
От …( гиппопатама) « Айболит»
Конкурс « Отвечай –не зевай»
1.Кто справился со страшным великаном? ( воробей)
2.Воробышек замычал Му-у-у, медведь заревел Кукареку,
а что сделали свинки и уточки? ( замяукали,заквакали)
3.Кто спас Муху-цокотуху?( комар)
4.Что у него было в руке? ( фонарик)
5.Какое отчество было у Федоры? ( Егоровна)
6.Кого тянули из болота? (бегемота)
7. Что просили по телефону зайчатки? ( перчатки)
8. Айболиту добраться до Африки помогли кит и орлы , а еще кто?( волки)
9. Куда убежали Таня и Ваня?( В Африку)
10. Кто их взял в плен? (Бармалей)
11.Кто украл солнце? ( крокодил)
12.А кто его освободил? ( медведь)
13 Что принесла Мухе-цокотухе бабушка пчела?( меду)
14.В Таврическом саду мальчик повстречал крокодила и Кокошу. А еще кого? ( Тотошу)
Конкурс « Торги или начинаем с 10 слов»
Вы должны узнать произведение, услышав как можно меньше слов.
- Ту, букашки, и. Выползают, из-под, лавки, слава, комару. ( Муха-Цокотуха)
- Да, здравствует, душистое, и. мыло. Полотенце, порошок, зубной ,и.( Мойдодыр)
- И, посуда, было, Ответила, худо, не Любила, (Федорино горе)
- А, капли, позвонили, цапли, потом, пришлите, мы, лягушками, нынче( Телефон)
Конкурс « Мой любимый герой»
Дети должны представить своего героя в стихотворной форме, или загадкой, песней. Герой- представитель стихов или сказок Чуковского.
Конкурс « Прочитай»
Дети должны прочитать наизусть отрывок из любого произведения Корнея Ивановича.
Конкурс « Загадочный»
Отгадать загадки , написанные Чуковским.
- Ах,не трогайте меня6
Обожгу и без огня! ( крапива)
2.два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная. ( Коньки)
3.Лежу я у вас под ногами,
Топчите меня сапогами,
А завтра во двор унесите меня
И бейте меня, колотите меня,
Чтоб дети могли поваляться на мне.
Барахтаться и кувыркаться нм мне. ( ковер)
4.Вот иголки и булавки
Выползают из под лавки,
На меня они глядят,
Молока они хотят.( ежик)
Подведение итогов.
награждение