Уроки истории. 5 класс. Искусство древнего Египта
| Вид материала | Урок |
- Искусство Древнего Египта: периодизация, основные черты, доминанты художественной культуры., 60.64kb.
- Искусство Древнего Египта. Цели урок, 23.59kb.
- Урок по истории Древнего мира в 5-м классе на тему "Культура и искусство Древнего Египта", 128.9kb.
- План. I. Введение Место истории Древнего Египта в мировой истории. II. Внутренняя, 323.87kb.
- Искусство Древнего Египта слайд № На урок, 87.12kb.
- Искусство Древнего Востока. «Древний Восток» как историко-культурное понятие. Искусство, 32.02kb.
- Урок истории в 5 классе по теме: «искусство древнего египта», 158.21kb.
- Вопросы по истории 6 класс, 25.46kb.
- Искусство Древнего Египта Игра «Цепочка знаний»: языческие боги Египта и древних славян, 63.52kb.
- Искусство Древнего Египта 13 ноября семинар, 35.56kb.
Уроки истории. 5 класс.
Искусство древнего Египта.
Цели: Познакомить c искусством древнего Египта.
Составить коллективный коллаж. Развивать умение работать в группе, умение слушать товарища, воспитывать уважение друг к другу.
Оборудование: Слайды, схема.
Ход урока:
Проверка домашнего задания.
Индивидуальная работа по карточкам.
| 1 уровень | 2 уровень | 3 уровень |
| Задание: 1. По рисункам определить бога и назвать его. | Ответить на вопросы: 1. Какие явления природы отразились в мифах древних египтян? 2.Кого в Египте считали добрым человеком? | Ответить на вопросы: 1. Почему египтяне обожествляли фараона, в чем сходство верований древних египтян с верованиями древних людей? |
Сообщение учащегося: «Загадка древних пирамид».
Практическая работа по группам. Выбирают группы учащиеся по желанию
Задание:
1 группа: атака мыслей. Подумайте, как древние египтяне могли отколоть огромную каменную глыбу от скалы, используя костяную трубочку, деревянные колышки и воду. Покажите с помощью пластилина и кубиков, как могли переносить каменные глыбы. Нарисуйте, известные вам пирамиды.
2 группа: Проведите экскурсию по музею под открытым небом в Египте по слайдам. Подумайте, о каких памятниках вы расскажите, продумайте рассказ.
3 группа: (Создайте древнеегипетскую статую по правилам. Покажите на ученике и нарисуйте статую фараона).
Задание:
1. Рассмотрите изображение статуй в учебнике, что в них общего,
2. Что различного в изображении статуй мужчин и женщин.
3
. Какие правила в создании статуй вы можете выделить, сравните с правилами, данными в учебнике.4 группа:
1. Рассмотрите рисунки людей в учебнике,
2. По каким правилам изображаются люди.
3. По древнеегипетским правилам нарисуйте ученика 5 класса и египетского бога.
Представление результатов работы групп. Запись в тетрадях учениками главных мыслей. Помещение рисунков в коллаж.
Творческое домашнее задание.
Предположите ситуацию, что вы на машине времени попали в древний Египет, какие памятники вы посетите?
Приготовить сценку: «В Египетской школе».