«Детские болезни» СодержаниеЗанятие №11. неревматические кардиты. кардиомиопатии. сердечная недостаточность.2. Учебные целиДля формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения)Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь3.2. После изучения материала заполните в тетради для самоподготовки следующие таблицы4. Вид занятия7. Содержание занятия.Эталоны ответов к тестамОбщий анализ кровиОбщий анализ кровиОбщий анализ мочиБиохимический анализ кровиКислотно-основное состояние кровиОбщий анализ кровиОбщий анализ мочиУЗИ брюшной полостиРентгенография органов грудной клеткиОбщий анализ мочиРентгенография органов грудной клеткиЗанятие №12. инфекционный эндокардит. перикардиты.2. Учебные целиДля формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения)Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь3.2. После изучения материала заполните в тетради для самоподготовки следующие таблицы4. Вид занятия7. Содержание занятия.Общий анализ кровиОбщий анализ кровиОбщий анализ мочиБиохимический анализ кровиРентгенография грудной клеткиЗанятие №13. вегетативные дистонии. артериальная гипертензия.2. Учебные целиДля формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения)Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь4. Вид занятия7. Содержание занятия.Ответы к тестамОбщий анализ мочиЭКГ–проба с атропиномОбщий анализ мочиЗанятие №14. нарушения сердечного ритма.2. Учебные целиДля формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения)Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь3.2. После изучения материала заполните в тетради для самоподготовки следующие таблицы4. Вид занятия7. Содержание занятия.Ответы на тесты по теме «Нарушения ритма сердца»Общий анализ мочиЭКГ–проба с атропиномЗанятие №15. ювенильные хронические артриты.2. Учебные целиДля формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения)Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь3.2. После изучения материала заполните в тетради для самоподготовки следующие таблицы4. Вид занятия7. Содержание занятия.Общий анализ кровиБиохимические анализ кровиЗадача № 2Общий анализ кровиБиохимические анализ кровиЗанятие №16. диффузные болезни соединительной ткани.2. Учебные целиДля формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения)Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь3.2. После изучения материала заполните в тетради для самоподготовки следующие таблицыСредние артерии7. Содержание занятия.Эталоны ответов к тестамОбщий анализ кровиОбщий анализ кровиОбщий анализ мочиПроба РебергаУЗИ брюшной полости и почекОценка физического развития центильным методомПоказатели физического развития мальчиковПоказатели физического развития девочекОволосение подмышечных впадинОволосение лобкаРост щитовидного хряща гортаниОволосение лицаСтадии полового развития у мальчиков (Marshal, Tanner)Оценка развития вторичных половых признаков у девочекРазвитие молочной железыОволосение лобкаРазвитие волос в подмышечной впадинеСтановление менструальной функцииСтадии полового развития у девочек (Marshal, Tanner)
