М. А. Шолохова Утверждаю: Ректор мггу им. М. А. Шолохова Нечаев В. Д. 20 г. Основная образовательная программа
Вид материала | Основная образовательная программа |
- М. А. Шолохова Утверждаю: Ректор мггу им. М. А. Шолохова Нечаев В. Д. 20 г. Основная, 2177.72kb.
- М. А. Шолохова Утверждаю: Ректор мггу им. М. А. Шолохова Нечаев В. Д. 20 г. Основная, 327.6kb.
- М. А. Шолохова Утверждаю: Ректор мггу им. М. А. Шолохова Нечаев В. Д. 20 г. Основная, 1838.96kb.
- М. А. Шолохова Утверждаю: Ректор мггу им. М. А. Шолохова Нечаев В. Д. 20 г. Основная, 687.26kb.
- Михаила Александровича Шолохова знают не только в нашей стране, но и за её пределами., 136.1kb.
- М. А. Шолохова открывает курс подготовки специалистов для работы в детских и молодежных, 48.93kb.
- Программа дисциплины Для направления «Экономика» (программа подготовки бакалавров), 360.23kb.
- Программа дисциплины Для направления «Экономика» (программа подготовки бакалавров), 303.75kb.
- М. А. Шолохова Статья отнесена к разделу: Цели урок, 249.84kb.
- М. А. Шолохова утверждена 18 января 2012 г. Основная образовательная программа, 236.64kb.
Актуальные проблемы консультирования в психологии управления.
- Анализ основных различий психологических портретов менеджера и предпринимателя.
- Бихевиоральное направление и его вклад в практику рекламы.
- Взаимосвязь ценностных ориентаций и мотивов выбора профессии.
- Вклад различных направлений психологии в практику рекламной деятельности.
- Влияние престижно-элитарных ориентаций на профессиональное самоопределение личности.
- Возможности игры и профессиональное самоопределение личности.
- Гендерные различия в проявлении лидерских качеств
- Гражданское мировоззрение и этика профессионала.
- Диагностика конфликтных зон в организации.
- Значение национальной культуры в предпринимательской деятельности,
- Идеальный лидер на современном этапе.
- Изучение специфических форм социального взаимодействия как моделей деловых отношений.
- Интеллектуальные способности и успешность профессионального труда.
- Использование суггестивных психотехнологий в рекламе.
- Исследование системы саморегуляции подростков в процессе самоопределения.
- Качественные методы изучения межгрупповых отношений.
- Коучинг для руководителей как способ самоорганизации.
- Методы активизации профессионального самоопределения.
- Методы исследования и диагностика социальных взаимодействий.
- Механизмы психического воздействия.
- Объективные предпосылки развития предпринимательства.
- Организация как функция управления, как процесс и как явление.
- Основные компоненты экономического поведения.
- Основные методы профориентации.
- Основные стратегии (подходы) в профориентации.
- Особенности консультативной работы в период инновационных изменении.
- Особенности профессионального самоопределения старшеклассников.
- Особенности современного карьерного роста.
- Оценка эффективности команды (группы).
- Подходы к оценке персонала.
- Помощь консультанта в использовании временных ресурсов организации.
- Практическое применение процессного подхода в деятельности организации.
- Практическое применение системного подхода в деятельности организации.
- Проектирование индивидуальной деятельности специалиста.
- Профессиональная социализация личности.
- Профессионально-важные качества и умения специалиста Ассессмент-центра.
- Профессионально-важные качества корпоративного психолога.
- Профессионально-важные качества коуча.
- Профессиональное самоопределение как поиск смысла в трудовой деятельности.
- Профессиональные установки подростков на этапе выбора профессии.
- Процесс убеждения (центральный и периферийный пути убеждения).
- Психическая напряженность, её роль и значение в конфликте.
- Психодиагностика профессиональной направленности.
- Психологическая эффективность рекламы. Методики расчета эффективности рекламы.
- Психологические методы формирования команды в организации.
- Психологические основы профессионального лидерства в команде.
- Психологические способы повышения уровня самосознания на этапе выбора профессии.
- Роль мотивации в профессиональном самоопределении личности.
- Роль самооценки в решении проблемы профессионального самоопределения.
- Социально-психологический портрет лидера с точки зрения трансактного анализа.
- Способности и профессиональная пригодность личности.
- Стратегии и тактики конфликтного взаимодействия.
- Стратегии поведения психолога-консультанта в конфликтных ситуациях.
- Техники эриксоновского гипноза в рекламе.
- Тренинговая деятельность как метод организационного консультирования.
- Урегулирование социальных отношений с участием психолога-консультанта.
- Учет психологических особенностей в профессиональной деятельности.
- Факторы эффективности организации управления.
- Формальные аспекты оформления рекламы.
- Формирование «командного духа» в организации.
- Формирование лидерских качеств в юности.
- Экономический объект как гомогенная и гетерогенная система.
- Эффективность и прогноз применения Ассессмент - центра по сравнению с другими методами.
- Эффекты экономического поведения.
Требования к итоговому государственному экзамену.
На государственном экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных базовых и специальных дисциплин, достаточные для работы в коллективе и профессионального выполнения своих обязанностей, а также для последующего обучения в аспирантуре.
Выпускной экзамен должен быть проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.