Экзамен оценивается по 100 бальной шкале по следующим критериям
Вид материала | Литература |
- Экзамен оценивается по 100 бальной шкале по следующим критериям, 25.76kb.
- Условия приема в 2009 году, 61.21kb.
- Курс, 9 семестр Согласно введенной в институте балльно-рейтинговой системы (брс) оценки, 92.26kb.
- Каждое задание оценивается по 100-бальной системе. Итоговая оценка вычисляется как, 344.01kb.
- Требования к отчетности по брс по курсу «Новейшая история», 56.19kb.
- Требования к отчетности по брс по курсу «Новейшая история», 41.47kb.
- Тест оценивается по количеству правильных ответов: менее 3 "0 баллов"; 3 "1";, 10.45kb.
- Курс: кпв «Генетика человека» проводится на 5 курсе в десятом семестре на факультете, 49.81kb.
- Название эуи, 200.88kb.
- Соответствие темы реферата «Рабочей учебной программе» кандидатского курса «Философия, 20.24kb.
Вопросы к вступительному экзамену
в магистратуру направление 032700.68 «Филология»
(Русская литература)
Экзамен оценивается по 100 бальной шкале по следующим критериям:
а) владение понятийно-категориальным аппаратом по выбранному направлению подготовки, а также всесторонность и глубина знаний по дисциплине – 20 баллов;
б) общая грамотность речи, умение кратко и по существу ответить на теоретический вопрос, основанный на программах вступительных испытаний, способность доступно и ясно изложить мысли – 20 баллов;
в) знания существующих в науке различных точек зрения по поставленным вопросам – 20 баллов;
г) понимание неразрывной связи между теоретическими концепциями, идеями, представлениями и практической деятельностью – 20 баллов;
д) умение вести дискуссию, в том числе понимание происходящих в России и мире процессов в соответствующей предметной области – 20 баллов.
2010 – 2011 уч. год
- «Слово о полку Игореве»: сюжетно-композиционное своеобразие, историко-культурное значение.
- Русский классицизм как художественная система.
- «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина как сентименталистская повесть.
- Русский романтизм: имена, произведения, жанры.
- Роман в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» (система персонажей, композиция).
- «Мертвые души» Н.В. Гоголя (жанр, заглавие, герой).
- Мотивы лирики М.Ю. Лермонтова.
- «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова: проблема героя.
- Природа и человек в лирике Ф.Ю. Тютчева.
- Роман И.С. Тургенева: герой, конфликт, жанр (на выбор).
- Драматургия А.Н. Островского: проблемно-тематическое своеобразие (две пьесы на выбор).
- Поэтика гротеска в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина.
- Поэтика романа Ф.М. Достоевского (на примере одного из романов).
- А. Чехов-прозаик: поэтика рассказа.
- Эпическое и психологическое в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
- Поэтический путь А.А. Блока.
- Творчество В. Маяковского 1910-х годов.
- Поэзия С. Есенина: эволюция тем и мотивов.
- Творчество A.M. Горького 1890–1900-х годов: жанр и стиль.
- Проблема героя в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон».
- Этапы становления русской военной прозы ХХ века.
- Художественные искания в драматургии 60–80-х годов ХХ века.
- Русская поэзия второй половины ХХ века. Имена и тенденции.
- Роман М.А. Булгакова: герой, хронотоп (произведение на выбор).
- «Деревенская проза»: истоки, поэтика.
- Проза А.И. Солженицына в контексте русской литературы второй половины XX века (произведение на выбор).