Geum.ru

Требования к отчетности по брс по курсу «Новейшая история»

Вид материалаОтчет

Содержание


Содержание самостоятельной работы по дисциплине
Содержание контрольной работы по дисциплине
Тема 1: Образование Версальской системы международных отношений
Тема 5: Создание тоталитарного режима Гитлера
Тема 6: Корпоративное государство Муссолини
Тема 7: «Новый курс» Рузвельта
Подобный материал:
Требования к отчетности по БРС по курсу «Новейшая история».


Согласно введенной в институте балльно-рейтинговой системы (БРС) оценки знаний, успеваемость студентов оценивается на основе 100-бальной системы:

91-100 – отлично;

81-90 – очень хорошо;

71-80 – хорошо;

61-70 – удовлетворительно;

51-60 – посредственно;

50 и менее – неудовлетворительно.


Оценка, получаемая студентом, будет складываться из следующих частей:

1. Экзамен, за который студент получает максимум 50 баллов.

2. Работа на семинарских занятиях, учитывающая как выступления студентов по семинарских вопросам, так и доклады по дополнительной тематике, что вкупе дает максимум 30 баллов.

3. Выполнение контрольной работы (максимум 5 баллов) и самостоятельной работы (максимум 5 баллов).

4. Конспект монографии (любая монография, посвященная развитию стран Европы и Америки в 1900-1945 гг.) по курсу (максимум 10 баллов). Конспект должен быть представлен в рукописном варианте в 12-18-листовой тетради и сдан в конце ноября месяца.


Для получения допуска к экзамену студенту необходимо набрать не менее 25 баллов, при условии выполнения контрольной и самостоятельной работ и написания конспекта монографии.

В течение семестра студенты имеют право один раз переписать неудачно выполненную контрольную или самостоятельную работу с целью улучшения результата.

Содержание самостоятельной работы по дисциплине:


Тема: Сравнительно-сопоставительный анализ развития стран Латинской Америки в 1918-1939 гг.

Выполнение работы предусматривает выбор студентом двух любых стран Латинской Америки и заполнение следующей таблицы:
1-я страна

2-я страна
Общее
Особенное
Выводы

Политическое устройство и государственная власть















Социально-экономическое положение
















В конце должен следовать список использованной литературы.

Сдача данной работы на проверку – конец октября – начало ноября месяца.

Содержание контрольной работы по дисциплине:



Контрольная работа проводится в конце учебного семестра на аудиторном занятии по предложенным ниже темам.

Использование на контрольной работе конспектов лекций, семинаров, учебников и дополнительной литературы запрещено.

К каждой теме прописана необходимая логика изложения материала.

Тема 1: Образование Версальской системы международных отношений



Начать работу надо с рассмотрения ситуации, сложившейся в международных отношениях в ходе I мировой войны. Показать варианты системы международных отношений, предлагаемых разными странами. Особо подчеркнуть роль выдвинутых В. Вильсоном 14 пунктов. Закончить тему необходимо Версальской конференцией.


Литература
  1. Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж. - М., 1970.
  2. История дипломатии/ Под ред. А.А. Громыко: в 3 тт. - М., 1959-1979. - Т.3.
  3. Ллойд Джордж. Правда о мирных договорах. - М., 1967. - Т. 1-2.
  4. Никольсон Г. Как делался мир в 1919 г. - М., 1945.
  5. Тардье М. Мир. - М., 1943.
  6. Уткин А.И. Дипломатия Вудро Вильсона. - М., 1989.
  7. Хауз Э. Архив полковника Хауза. - М., 1944. - Т. 4.


Тема 2: Эволюция версальской системы международных отношений


При рассмотрении данной темы необходимо показать несовершенство существующей системы международных отношений, потребовавшей многочисленных конференций по регулированию отдельных вопросов. Более подробно остановиться на 30-х годах и рассмотреть начавшуюся борьбу держав.


Литература
  1. Хрестоматия по новейшей истории. - М., 1960. - Т.1.
  2. История внешней политики СССР. 1917- 1939 гг. - М., 1985. - Т. 1.
  3. История дипломатии. - М., 1965. - Т.3.
  4. Европа в международных отношениях 1917-1939 гг. - М., 1975.
  5. Сиполс В.Я. Советский союз в борьбе за мир и безопасность 1933-1939 гг. - М., 1975.


Тема 3: Мюнхенская конференция


В начале работы следует выявить причины, способствовавшие возникновению чехословацкого вопроса. Проанализировать позиции ведущих держав. Отразить ход самой конференции и показать последствия сговора для судеб европейских держав.


Литература
  1. Документы и материалы кануна второй мировой войны. - М., 1948. - Т. 2.
  2. Новые документы из истории Мюнхена. - М., 1988.
  3. Документы внешней политики СССР. - М., 1976-1977. - Ч. ХХ-ХХI.
  4. История дипломатии. - М., 1965. - Т.3.
  5. Мюнхен – предверие войны. - М., 1988.
  6. Сиполос В.Я. Дипломатическая борьба накануне второй мировой войны. - М., 1979.


Тема 4: Ноябрьская революция и революционный кризис в Германии


При работе над темой следует уделить внимание ходу ноябрьской революции, выявить причины вызвавшие ее. Далее надо рассмотреть революционные волнения, длившиеся до 1923 г., роль в них СССР, их последствия для Германии и завершить тему «пивным путчем» Гитлера.

Литература
  1. Германская история в новое и новейшее время. - М., 1970. -Т.2.
  2. Драбкин Я.С. Ноябрьская революция в Германии - М., 1967.
  3. Драбкин Я.С. Становление Веймарской республики. - М., 1978.
  4. Кривицкий В.Г. Я был агентом Сталина. - М., 1991.
  5. Фест И. Адольф Гитлер. - Пермь, 1993. - Т. 1.



Тема 5: Создание тоталитарного режима Гитлера



Студент должен рассмотреть условия, сделавшие возможным приход Гитлера к власти. Реформы, проведенные в области экономики, социальной жизни, и сам процесс перерастания демократического государства в тоталитарный режим. В заключение сделать обзор внешней политики и показать направленность ее к развязыванию агрессивной войны.


Литература:
  1. Галкин А.А. Германский фашизм. - М., 1969.
  2. Германская история в новое и новейшее время. - М., 1970. - Т.2.
  3. История фашизма в Западной Европе. - М., 1978.
  4. Раушниг Г. Говорит Гитлер. - М., 1993.
  5. Руге В. Как Гитлер пришел к власти. - М., 1984.
  6. Фест И. Адольф Гитлер. - Пермь, 1993. - Т. 2-3.

Тема 6: Корпоративное государство Муссолини



В вводной части надо рассмотреть ситуацию в послевоенной Италии и образование фашисткой партии. Проследить процесс формирования политических и государственных институтов фашизма. Далее выявить особенности итальянского фашизма и причины, делавшие его привлекательным для многих государств.


Литература
  1. Алатри П. Происхождение фашизма. - М., 1961.
  2. История Италии в 3 тт. - М., 1970. - Т. 3.
  3. Комолова Н.П. Новейшая история Италии - М., 1970.
  4. Лопухов Б.Р. История фашистского режима в Италии. - М., 1977.
  5. Филатов Г.С. Крах итальянского фашизма. - М., 1973.



Тема 7: «Новый курс» Рузвельта



Начать работу необходимо с кризиса 1929-1933 гг., с предпосылок победы Рузвельта на выборах. Затем показать процесс проведения реформ, обозначить периодизацию. В заключение выявить сущность созданного Рузвельтом механизма регулирования экономики и социальной сферы.


Литература
  1. История США в 4-х тт. М., 1985. Т.3.
  2. Лан В.И. США от первой до второй мировой. М., 1976.
  3. Мальков В.Л. «Новый курс» в США: социальные достижения и социальная политика. М., 1973.
  4. Сивачев Н.В. , Язьков Е.Ф. Новейшая история США. М., 1980.
  5. Яковлев Н.Н. Франклин Рузвельт – человек и политик. М., 1981.