Задание конспект реферат. Может быть на основе журнала «социс». 4 Задание написать две контрольные работы в классе

Вид материала

Подобный материал:

Социология.

Владимир Игоревич Пароль.

среда, 11 Сентября 2002 г.

История социологии.
Социология личности.
Социология групп.
Социология социальных институтов.

Социальный институт – эта некая организация удовлетворяющая, тем или иным потребностям общества.

Основные институты:

Семьи.
Образования.
Религии.
Бизнеса.
Государства.

Методика проведения социальных исследований.

1.Задание – написать социологический проект.

2.Задание – конспект реферат. Может быть на основе журнала «социс».

3.4 Задание – написать две контрольные работы в классе.

Экзамен письменный .

Материалы:

Методическое пособие по социологии и социальной психологии. (Программа: «Общая социология». ) Желтый цвет обложки. Зеленый свет обложки (для экономистов). Синий цвет… .

15 Занятий . В Январе экзамен

Что изучает социология???

А. Объект и предмет социологического знания.

Б. Место социологии в системе смежных дисциплин.

Социология (лат) – общество/наука

Объект исследования социологии – общество.

Предмет – социальное поведение различных групп людей….

В самом начале дипломной работы настоятельно рекомендуется указать объект и предмет исследования.

Социологический фрагмент ( поведение движения пассажира в общественном транспорте).

Социология – наука занимающаяся изучением закономерностей адоптации людей к конкретной среде обитания и деятельности, а так же механизма поведения (группы индивидов) в конкретных социальных средах.

Существует естественная адоптация человека к среде. Слон + хобот (губа в ходе эволюции). Горожане и селяне (адоптация, различия…) Развитие механизмов торможения на несущественные вопросы. Влияние ритма жизни.(развито у горожан).
В каждой среде обитания человек действует по своему и выполняет свои спецпфические роли.
Социологическая наука имеет свои определенные знания(макроуровень, средний уровень, микроуровень конкретной социальной среды прим. Копли и Ласнамяэ).

Синий цвет программки.

Философия социологии.

Макроэкономика

Культурология.

Социальная психология

История социологии. И др.

Закономерности изучения поведения.

Социальные группы.

Социализация: (юношеская, вторичная, третичная).

Ментальность национальная (Англичане, Французы, Евреи…).

При изучении социологических явлений важен конкретный уровень, например уровень личности.

Основные этапы развития социологической мысли. Социология как наука.

Классический этап. (с конца 19 столетия до 20 годов 20 века). Представители: немец Макс Вебер 1864-1920). Протестантская этика и дух капитализма. Француз Эмиль Дюркген 1858-1917. Первая работа посвящена такому социальному явлению, как самоубийство. Питирим Сороке (Россия, говорил на 18 языках).
Пост классический этап (больше направлен на изучение человеческой личности (симпатии, антипатии, ролевые теории…) 1920 –1950. Школы : социально-психологическая. Главный представитель Парсонс Ганнит. Чикагская школа Элиот Мено.
60 годы – гуманистическая школа Хомосус Джеймс. Возвращения к человеку.

вторник, 17 Сентября 2002 г.

Основные этапы развития экономической мысли.

Классический этап развития социологии.

Краткая биография Макса Вебера.
«Протестанская этика и дух капитализма» М. Вебер.
Краткая биография Дюркгейма.
«Самоубийство» основное произведение Дюркгейма.

Макс Вебер родился в Германии, земля Тюрингия. Это было такое место, где основная часть верующих была протестантами. Семья Вебером была очень богата, отец был крупный фабрикант, мать имела очень высокое образование. У Макса был брат Альфред ( в будущем известный социолог). М.В. закончил Гейдельбергский университет. Он был юристом и как настоящий ученный трудоголиком. Уже в начале своей карьеры М.В. перенапрягся и серьезно заболел.

Макс Вебер известен как социолог религиозного сознания. (Даосизм, Буддизм, Протенстанство…). Не затронул Масульманство.

Его вторым направлением было изучение труда и быта рабочих Он был настоящим практиком в социологических исследованиях.

Так же он является основоположником изучения класса бюрократии. В конце своей жизни он пишет работу «Хозяйство и общество» 1920 год, которую издала его супруга, после его смерти. 1964-1920.

Протестанская этика и дух капитализма. М.В. не случайно обратился к изучению протестантизма. Он указал основные различия протестантизма и католицизма. Он рассматривал вопрос с духмерной позиции (социальные условия + культурологический подход). Через осознания понимания механизма поведения. Ъ
1. Социально-экономический подход.

Принципиальные различия протестанта от католика.
Протестанты были как правило горожане. Католики были как правило селяне.
Католики тяготели к государственной службе. Протестанты действовали в частном секторе (свой бизнес).
Ментальность. Католики – беззаботные люди, не стремящиеся жить экономно. Протестанты – экономные трудолюбивые люди.

Природа этики протестантизма. Протестанты отстаивали идею «дешевой церкви». (Выбрасывают иконы, ликвидируют украшения, закрывают и разрушают монастыри). Утро добропорядочного католика начинается с заботы кормления молящихся за него монахов. (прямая аналогия с буддизмом).

Протестант в отличие от католика не может:

Обратиться к господу богу о какой либо помощи.
Протестант должен быть целиком подвластен своей судьбе.
Бог суров. Протестант не может идти на поводу желания, он должен постоянно трудиться во славу бога и свято выполнять все заветы.
Постоянный труд – источник накопленя ресурсов и пуска из снова в дело.

Эмиль Дюркгейн. 1858 – 1917.

Родился в Восточной Франции в городке Эпиналь (Лотаргиния). Отец равин – постарался дать сыну высокое образование. Эмиль учился в Париже в лицее Людовика 15. Позже поступил в элитную школу (Эколь Нормаль). После окончания направлен на Юг Франции. В Бордо 1896 год организует первую кафедру социологии. Перед этим – зацита докторской диссертации, по теме общественное разделение труда. По его теории общество бывает двух видов:

Примарное (первоначальное) – В обществе нет разделения труда, регулятор уголовное право.
Вторичное общество с разделением труда. Регулятором здесь выступает гражданское право. 1897 год «Самоубийство»

Метод социологии которым доказывает (реальность сознания – исследуя коллективные формы)..

1912 год – раскрытие религиозного сознания примитивных народов ( поклонение животным, деревьям….). Объяснение взаимосвязи.

1917 год – гибель сына на 1 мировой войне, не смог пережить и в скорости умер.

Самоубийство.

База – изучение конкретных явлений. Самоубийство как феномен устанавливает связь между социальными катаклизмами с уровнем самоубийств.

Он вывел социальный портрет типичного самоубийцы – это мужчина, без определенного возраста… Протестанты в силу отсутствия религиозного запрета, чаще католиков становятся самоубийцами.

Формирующие обстаятельства:

Альтруисты – никому не вредят.
Эгоисты – причиняют боль близким, выражают протест обществу.
Смесь первой и второй группы.

Творчество Питерима Сорокина охватывает классический и постклассический этапы.

Краткая биография Питерима Сорокина.

Русский Питерим Сорокин.

Американский Питерим Сорокин.

Питерим Сорокин родился 1889 году в глухой деревни Вологодской деревни. Он был из очень бедной семьи: мать рано умерла, отец был горький пьяница ( по профессии краснодеревщик).Вместе с двумя своими братьями он с детства участвовал в ремонтных работах на церквях (в.ч. и в высотных).

Он овладел грамотой с помощью местного священника. Потом поступил в четырехклассовое училище, участвовал в революции за что сидел в тюрьме. Решил продолжить образование в гимназии. Поступил в СанктПетербургский неврологический институт – первое в России социологическое заведение. Там же он встретился с Максимом Максимовичем Ковалевским – отцом Русской социологии. Успешно закончил университет, участвовал в революции эсером. Являлся личным секретарем Керенского. Академическая деятельность . Основывает в России Петроградскую социологическую кафедру. В 1922 году депортирован за рубеж в связи с антисоветской деятельностью (всего в этой акции были задействованы 200 явных антисоветчиков). В Праге работал в Русском Университете. Чтение лекций в Америке с 1927-1968 год жил в США, где и умер. (Мениссота – Гарвард).

Русский Питерим Сорокин.

«Основы социологии» 1920 год.

«Голод как социологическая проблемма» – за эту работу был выдворен из СССР.

Американский Питерим Сорокин.

Преподавательская и исследовательская деятельность.

1927 год « Социальная мобильность» Классы преобразовал в Страты ???

Социокультурная динамика.

среда, 25 Сентября 2002 г.

Социокультурная динамика 4 тома П. Сорокин.

Существует 4 типа отношений:

Подчинения и господства. (буржуа – пролетарий).
Семейно-дружеское (семья, группы по интересам…)
Прогматическое (продавец – покупатель).
Пограничные элементы предыдущих отношений.

Социология секса.

Альтруистическая любовь. Исследовав более 2000 описаний святых и 500 обычных граждан Америки Питерим Сорокин. Питерим Сорокин приходит к выводу о существовании групп::

Люди которые с момента своего рождения были бескорыстными, честными, с любовью к ближнему… Швейцар (врач -посвятил свою жизнь неграм) Франклин…
Ставшие святыми: Христос 33года, Будда 35лет, Магомет40 лет. Мать Тереза.
Сочетание первой и второй группы.

Конвергенция.

Социология личности.

Соотношение биологического и социального в личности.
Структура сознания личности.
Концепции личности.
Механизм поведения человека (типы поведения)
Девиантное поведение (отклонение поведения от принятых норм).

Соотношение понятий человека, личности, индивида.

Человек из трех предшествующих – самое широкое понятие.

Человек – биосоциальное существо наделенное сознанием и способностью к труду.

Исторически человек выжид лишь только потому, что ушел из лесов.

Homoxibilis – 2.5 млн. лет назад.

Способностью к трудовой деятельности обладают и другие существа.

Новый вариант (удобный теперешной элите бездельников): Человек отличается от животных наличием сознания.

Личность – понятие социальное.

Человек – социальное существо в котором отражены наиболее типичные черты данного общества.

Личность – продукт определенного социального слоя (личность интеллигента, рабочего). Типаж – специфический механизм поведения.

Индивидуум состоит из = Личность + Темперамент ( типичные для этого конкретного человека). .

Человек одно из проявлений живой природы по многим характеристикам отстающее от других животных (Прим. Беременность и др. показатели).

Социология личности.(группы людей) Приобщение=Адоптации

Сначала порог социализации был определен 5-7 годами.

Сейчас социализация разбита на 3 группы и возможно эти группы получат дробление в будущем:

Первичная социализация – юношеская наступает к 21-22 годам.
Вторичная социализация – семейного человека, родителя наступает к 40-45 годам.
Старческая социализация – пенсионер, как правило имеющий внуков, наступает к 60-65 годам.

О структуре сознания личности.

Идеалы, мировоззрения

Потребности.
Интересы.
Ценностная ориентация.
Установки.
Стандарт поведения. Нормы.

Мотивы.

пятница, 4 Октября 2002 г.

Структура сознания личности .

Нормативная личность была определенна вначале 18000 признаками, потом из удалось сгруппировать до 500, в конце концов число было сужено до 200.

«Женщины в мужском мире» Весельницкая (сама была мужчина).

Четыре типа личности – четыре типа мужчин, четыре типа женщин.

Женщины	Мужчины
1. Хозяйки	1. Хозяева.
2. Воины.	2. Воины.
3. Приз	3. Приз
4. Муза	4. Авантюристы.

Идеалы, мировоззрения. – самый высокий уровень.

Мировоззрение – совокупность взглядов на окружающий мир.

Философ Федоров – друзья Толстой, Достоевский…

Философия созерцания – существуют определенные законы управляющие жизнью общества, человека, которые невозможно изменить (Фатализм). «Все что не делается все к лучшему» «Бог дал, бог взял».

Философия Волюнтаризма (Шопенгауэр, Ницше…). «Хотеть значит мочь» Котовский.

Философия реалистическая – потребности, наши желания, нужды, которые реализуются в стремлении общества.

Концепция Делигенсткого.

Человеческие потребности (материальные).
Социальные потребности.
Индивидуальные потребности.
Интересы в плане – осознанные потребности.
Ценностные ориентации связанные с идеалами и мировоззрениями.

Ориентация на ценности семьи и морального благополучия.
Ориентация на работу – трудоголики.
Ориентация – отдых, досуг, развлечения (молодежь).
Ориентация на общественную карьеру.

Установка – направленность сознания, на определенный объект деятельности, или характер деятельности.

Лорен Занецикий (США) « Польский крестьянин в Европе и Америке».

Узнадзе (СССР).

Thursday, October 10, 2002

Состоится работа по темам социология личности + этапы развития социологии.

Социология личности.

Стереотипы поведения – стандарты.

Целостные ориентации.

Установки.

Четыре основных вида стандарта или норм поведения.

Детородное поведение. (1980 – 1.87, 1999 – 1.24 Рождаемость на женщину)

Семьи с числом детей меньше 5 составляют около 1%

Промежуточная норма с детьми 3 и более около 3%.

Для того что-бы появилась новая форма поведения , используют метод «нового образца».

Контрнормалное поведением руководствуются ассоциалы

Мотивы поведения.

Мотив – внутренне осознанный импульс к тому или другому виду поведения.

Оснвоной мотив- имеет социально-экономическую основу.

Вопросы социологии группы.

Социология классов и стратов.

Соотношение классов и стратов, как элемент социально-классовой системы общества.
Основные страты современного общества и их место в развитии общества.
Анализ стратовой системы Эстонии и России.

Концепции классов.

В концепции классов решающее значение передается отношение к праву владения средствами производства.
Классы имеют разное отношение к власти.
Взаимоотношения между классами, нередко выливается в формы классовой борьбы.

Вопрос к какому классу относятся земледельцы:Африки, Кубы, Саудовской Аравии, Германии.

Страны:

Процент сельского хозяйства в средне-передовых странах составляет 3-2%.

Резкое сокращение количества работников в сфере материального производства.

75-80% населения развитых стран превратились в средний класс.

3% - высший, высший класс.

5-10% ассоциалов.

Социолог Warner, проживая в городе Янке Сити выделил 7 основных страт, на основе 3 важнейших критериев.

Уровень образования.
Размер дохода.
Рейтинг данного слоя в сознании людей.

Высший, высший класс, около 3%(крупные собственники).
Потомственные собственники.
Высший, низший класс (ставшие миллионерами менеджеры). 5-7%
Средний класс: «Золотые воротнички» (врачи и юристы), белые воротнички, серые воротнички, синие воротнички.

пятница, 25 Октября 2002 г.

Средних классов существует 3 уровня.

Средний средний класс – типичные представители средние воротнички (объединяют 3 сравнительные разновидности людей).

Представители массовых профессий интеллигентного (духовного труда). Врачи, учителя, инженеры.
Служащие – работники офисного труда, выполняющие сложные работы (референты, эксперты, менеджеры).
Синие воротнички – представители собственно рабочего класса, с высоким уровнем профессиональной подготовки (строители, механики, станочнки)

Низший средний класс. (обычно в государстве его доля 30-35%.

Серые воротнички – служащие (продавцы, официанты, персонал первичной обработки информации.(без высоких проф. Навыков).
Синие воротнички – рабочие (водители, ремонтники, грузчики…)

Высший низший класс.

Маргиналы. (на границе, на обочине).

Синие воротнички (сторожа, уборщицы, грузчики).
Серые воротнички (курьеры, разносчики, почтальоны).

Низший, низший класс.

Ассоциалы, полукриминальные, криминальные элементы. Их число в нормальном обществе может сотавлять до 10%???

Анализ стратовых систем в Эстонии и России.

В Эстонии и России не сложился средний класс.

Любое высокоразвитое Западное общество базируется на высокой покупательной способности среднего класса внутри страны.

Жуков В.И. – первоисточник

В России 20000 семей (0.2% населения) обладают 50% богатства страны.

Маргиналы и полумаргиналы – большинство населения.

3% - просто богатые.

3% - высокооплачиваемые (высший средний класс).

20% - средний класс.

70% - маргиналы.

По Ирис Питой структура общества в Эстонии:

10% - высший слой.

10% - очень хорошо приспособились к рыночной Экономике.

14% - приспособились нормально.

23% - адоптировались

22% - сводят концы с концами.

31% - выживающие.

Нации и межнациональные отношения в современном общетве.

Соотношения рассового, этнического, национального.
Общие характеристики наций, их сопоставление с другими видами этноса.
Этнос и неравенство.
Природа этнических конфликтов и пути выхода из них.

В природе существует различие людей по целому ряду биологических признаков. В мире существует четыре основных расы.: Европеоидная, Монголоидная, Негроидная, Эфиопы (смесь Европейской и Негроидной).

Процесс эволюции человека начался с неандертальца и пока дошел до корманьольца

Этнос – сообщество объединенное сходными расовыми признаками.

Англичане – Кельты- + Германцы + Римляне. .

Цезарь завоевал Англию, Кельты были поглащены Римлянами. (Шотландцы, Ирландцы, Галлы – Кельты) На смену Римлянам пришли Германцы. Германские племена – носили название Англы. Далее немцы смешались с кельтами – римлянами. Король Артур. Спустя еще 500 лет появились Скандинавы, Норманы… После завоевания Англии Французами сохранялся Французский язык. (Времена Киевской Руси). Шотландцы – Валийцы.

Русский этнос – восточно-славянский этнос, принимает татарский этнос (240 лет татарского ига). Петр 1, Екатерина создают миграцию немцев в заволжье (более 1 000 000 человек). Поляки + Французы(1812 год) + Советский Союз (межнациональное государство). Этнос – является понятием происхождения.

Нация – историческая община людей.

Существует 3 основных разновидностей нации.:

Племя (национальная группа, народность: нация – более 100 ед. по миру).

95% - это племена (народы живущие на небольшой территории и имеющие прямые родственные связи. Примеры племенных групп: Чукчи (специализация рыболовство, охота).

Разделение труда – чем менее развит народ, тем менее развита система разделения труда

У народностей разделение труда более разнообразно: (Чеченцы/Тейпы,) Народностей в мире насчитывается около 300-400. Например в Дагестане насчитывается 30-40 местных народностей и около 60 пришлых.

Территориальные признаки

Практически все Африканские целинные земли принадлежат племенам. Существует великое множество народов с устными диалектами, однако народов имеющих свою письменность очень не много. Типичный пример Карельский язык .

Языки народностей : - Чукчский писатель Ретхэу, только после перевода на русский язык стал доступен большинству своих соплеменников.

В чеченских школах обучение на родном языке продолжается до 3-4 классов, после этого учащиеся переходят на русский язык.

Нации – это нарды, имеющие собственную литературный язык и возможность его развиттия.

Условия для развития культуры??? Есть ли в Канаде опера???

суббота, 9 Ноября 2002 г.

На следующей неделе семинар – представить программу социологического исследования.

Основы программы социологического исследования (желтая книжка – раздел общая социология).

Уметь составить анкету социологического исследования (анкету).

Основные разделы программы исследования.
Основные структурные элементы социологической анкеты.
Технология вопросов и ответов в социологической анкете. (формализованные – закрытые ответы).

Все это так же пригодиться при написании курсовых работ, дипломных проектов.

Рабочая модель анкеты:

Свободное время молодежи Ластнамяе.

Цель исследования ( не должна повторять тему исследования) Цель – рассмотрение условий реализации активного свободного проведения времени.
Объект исследования (шире предмета) – объектом исследования является свободное время несемейной молодежи.
Предмет исследования (уже объекта) – механизм проявления активного отношения к проведению свободного времени.
Проблема исследования – (наркомания, спид, криминальное поведение) Противоречия между желанием и условиями реализации проведения активного времени. (степень функциональности интроструктуры района ластнамяе).
Гипотеза исследования (предполагаемый, ожидаемый результат проводимого исследования). Если то-то, то-то, то будет то-то,то-то. Если в районе Махтра нет спортивных площадок, дискотек то не семейная молодежь не не сможет активно отдыхать. При отсутствии проявляются пассивные формы проведения времени.

Гипотеза №1 В том случае, если мы имеем дело с экстравертной наполненностью людей, то они эти люди могут находить самостоятельно формы и активного проведения времени.

Выборка:

Существует три уровня информации:

Генеральная совокупность.
Большая выборочная совокупность.
Малая выборочная совокупность.

Прожект – организация большой выборочной совокупности (по месту работы).

Территориальная совокупность – район Махтра (5 девятиэтажных домов). Формируем малую выборочную совокупность (из 5 домов берем 3). Из 3 домов для исследования берем по 15 квартир (где проживает молдеж) При малой выборочной совокупности количество человек для опроса будет порядка 150-200.

По данным Американского института общественного мнения Гэлоппа выборка для изучения всего общественного мнеиия Америки состаляет порядка 500 человек.

Структурные элементы анкеты.

Параметры – состоят из 4 структурных элементов.

Объективка – анкетные данные (пол, возраст, образование), обычно дается в конце опроса.
Фактологический вопрос (вопросы которые отражают фактическое положение вещей). (Когда приехал в Таллинн, сколько времени смотрит ТВ, занимается ли спортом(как часто).
Удовлетворенность (проведение свободного времени) Фиксация уровня удовлетворенности. (Довольны ли вы организацией досуга в Ластнамяе)
Каков выбор (мотивация) выбор того или другого заниятия

А. Правило формулирования вопроса – (предельная конкретность, максимальное понимание)

Б. Деление вопросов на два типа (открытые и закрытые) Открытые вопросы являются общирными. Закрытые вопросы имеются варианты ответов. (Как вы проводите свободное время). Понятие альтернативного и не альтернативного вопроса.

пятница, 15 Ноября 2002 г.

Социально-территориальные группы.

Основы социологии города.

Социально-территориальные общности и их роль в информационном обществе.
Основные тенденции развития городов.
Городская среда, как фактор развития личности.

1. Социально-территориальные общности бывают двух видов: городские сообщества и сельские сообщества. Общая тенденция состоит : в резком увеличении доли городского населения и снижения доли сельского населения.

Истрич. Римское общество было исключительно сельским, несмотря на Великий Рим с населением около 1 000 000 человек. Средневековые города, были так же нитожно малы по сравнению с нынешними. Во Флоренции в начале 15 века проживало всего лишь 200 000 человек, хотя это был одни из крупнейших городов того времени. В Ревеле в том же 15 веке проживало от 15-20000 человек. С началом фабричного производства начали зарождаться промышленные города. Первые миллионные города появились только с середине 19 века. В дореволюционной России в городах проживало всего лишь 18% населения. Перед Великой Отечественной Войной 31%.

В Советском Таллине из 270 000 населения 100 000 были заняты в промышленности.

С 1975 года города перестают быть промышленными. Самым главным занятием людей становиться торговля. Т.О. в современном обществе города перестают быть центрами промышленности и становятся центрами торговли, транспорта…

Излишняя концентрация населения в больших городах ведет к многочисленным проблемам. В Сан-Пауло и Мехико прожвают по 15 000 000 человек, в Каире 10 000 000.

2. В настоящее время крупные города разукрупняются, вырастает роль средних и малых городов (города, где удобно жить). Меняется тип жилищной застройки (спальники). С учетом увеличения автотранспорта, требуется его особая организация. З-уровневая модеь (подземная, надземная, воздушная). Эстакады , транспортные развязки , метрополитен… .Обеспечение городов теплом.

понедельник, 25 Ноября 2002 г.

Рекомендованные темы рефератов:

Опост Конт – основоположник современной социологии.
Эмиль Дюркгейм и его творчество.
Масксим Ковалевский как классик русской социологии.
Питерим Сорокин и его место в развитии американской социологии.
Теоретическая и прикладная социология.
Объект и предмет социология.
Методы социологического исследования.
«Протестантская этика и дух капитализма Макса Вебера.»
Ф. Тэйлор и его теория рационального производства.
Э. Мейо и система человеческих отношений.
Правила составления социологических анкет.
Методы сбора социологической информации.
Математические методы анализа информации.
Американская система организации производства.
Европейская система организации бизнеса.
Социологическая теория личности.
Соотношение личности индивида и бизнесмена.
Социализация бизнесмена.
Воспитание и самовоспитание безнесмена.

12/6/02

Социология социальных институтов.

Контрольная работа по группе!!!

Семья
Образование
Труд

Семья – как социальный институт.

Общая характеристика социальных институтов.
Функции семьи.
Регулирование семьи как социального института.

1. Соотношение социальных групп и социальных институтов. Группы – это такие образования создаваемые членами общества, где обеспечиваются как удовлетворение социальных потребностей , так и решение вопросов и проблем социального общения. Группа – это свободная организация, где нет четкого подразделения на руководителей и подчиненных, она определяет людей как правило по социальному положению.

Социальный институт – некая организация где обеспечиваются удовлетворение разнообразных потребностей и регулируется в соответствии с принципами данной организации, между ее членами.

У каждого социального института, есть 4 вещи.

Любой социальный институт обеспечивает выполнение определенных функций.
У каждого социального института есть пространство для складывающихся отношений.
У каждого социального института есть символ служащий отличительным знаком данного института.
У каждого социального института есть правовой документ регулирующий отношения в данном институте.

Правовые акты по семье и браку.

Функции семьи:

Воспроизводство рода.
Хозяйственно-потребительская.
Социализация подрастающего поколения (социология воспитания) .
Уход за детьми и пожилыми членами семьи (опека)
Клуб (интересов)
Тормоз социальных аномалий.
Автономная организация по отношению к обществу.

Регулирование семьи как социльного института, проблемма сохранения семьи.

Смелзер (США)

Кризис : резкое снижение хозяйственно-потребительской функции.

Сокращение количества рождений.

Сокращения приема пищи дома (не готовим).

воскресенье, 29 Декабря 2002 г.

Основные модели образования.

Европейская модель.
Евразийская модель.

одержание двух основных моделей образования.

Модель Показатель	Западная	Евразийская
Соотношение теоретического и практического знания.	Четко абсолютизирует практические знания.	Более гармоничное сочетание теоретического и практического знания.
Соотношение общей и специальной подготовки	Акцент на специальную подготовку	Акцент на общую подготовку широкий профиль.
Взаимодействие педагога и студента.	Педагог – помощник студента	Педагог – учитель и наставник студента.
Формы занятий	Диалоговые беседы, самостоятельная работа.	Высокая доля лекций, практическая подготовка

Мотивация выбора ввуза из типологии студентов по отношению к учебе

Мотивации:

Самостоятельный выбор института, по соответствующей специальности.
Советы друзей и сверстников.
Влияние средств массовой информации.
Реклама

Отношение к учебе:

Ориентация на содержание учебы.
Студент ориентирован на достижения.
Ориентация на запоминание.
Избегающие не довольны выбором своего ввуза и ищут возможность получить другое образование после 1 курса.

Религия как социальный институт.

Место религии в современном обществе.
Функции религии.
Молодежь и вера.

Религия с одной стороны иллюзия, определенное заблуждение.

С другой стороны имеет в поиске истины иррациональный взгляд, эмоциональное начало.

Форма, философия, мораль общественного сознания.

Иудейство – древний завет «Эклизиаст» Все проходит, жизнь суета сует.
Буддизм – не желай
Христианство – новое Евангелие: Лука, Марк, Иоан, Матвей.

Философии восточного и западного христианства

Мусульманство – религия войны???

15.01.2003 года – в 17.30 консультация

Вопросы к экзаменам опубликованы : «Методическое пособие и материалы по социальной социологии и психологии» (Книга жедтого цвета).

Религия как социальный институт.

Функции религии.

Основных функций религии есть четыре это –

Идеологическая – религия является носителем опрделенной идеологии и философии. Указывающей на место человека в как в мироздании так и в обществе.
Воспитательное учреждение – учитель (священник), ученики (паства).
Организация социальной поддержки (Боярыня Морозова 17 век – голодно, в россии нет картошки).
Религия – как политическая сила (церковь срастается с государством и партиями).

Влияние религии на молодежь – за последние годы в странах Балтии наблюдается рост числа верующих среди молодежи. Согласно статистике молодежи в вере задействовано около 10 – 15%. В России резко увеличивается количество монастырей и тюрем. Растет строительство новых храмов

щщщщщщщщщщщщ

Blog

Задание конспект реферат. Может быть на основе журнала «социс». 4 Задание написать две контрольные работы в классе