Программа практических занятий по микробиологии для лечебного и медико-профилактического факультетов (осенний семестр, издание 2005-06 года)

Вид материала

Программа

Содержание Раздел: «частная бактериология»

Подобный материал:

• Календарно-тематический план лекций и лабораторных занятий для студентов лечебного,, 56.94kb.
• План практических занятий по гистологии для студентов 2-го курса лечебного, педиатрического, 53.38kb.
• Календарно-тематический план практических занятий по фармакологии для студентов лечебного,, 13.97kb.
• Календарный план лекций и практических занятий по гистологии для студентов лечебного,, 37.41kb.
• Тематические планы лекций и практических занятий, экзаменационные вопросы, примеры, 902.02kb.
• Тематический план практических занятий для студентов 3 курса лечебного и медико-профилактического, 68.66kb.
• Курс лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов (осенний семестр, 86.47kb.
• План лекций по фармакологии для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического, 1020.64kb.
• Рейтинг-план дисциплины "Общая химия" для студентов 1 курса лечебного и медико-профилактического, 1797.07kb.
• Тематический план лекций по патологической анатомии для студентов 3 курса лечебного, 14.69kb.

ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО МИКРОБИОЛОГИИ

для лечебного и медико-профилактического факультетов

(осенний семестр, издание 2005-06 года).


КУРС: «СПЕЦИАЛЬНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ»

Рекомендуемая литература:

1. Лекции
   
2. Учебник под ред. Воробьева А.А., Москва, МИА, 2004
   
3. Руководство под ред. Борисова Л.Б.
   
4. Методические разработки кафедры микробиологии с вирусологией
   и иммунологией ММА им. И.М. Сеченова. Самостоятельная
   работа выполняется по методическим указаниям для студентов.
   

^ РАЗДЕЛ: «ЧАСТНАЯ БАКТЕРИОЛОГИЯ»

Цель: Знать таксономическое положение, классификацию,
характеристику возбудителей (морфологические,

тинкториальные, культуральные, биохимические, антигенные
свойства, факторы патогенности, резистентность,

чувствительность животных); краткие эпидемиологические сведения (источники, механизмы, пути передачи возбудителей, восприимчивость), патогенез, основные клинические проявления, иммунитет, микробиологическую диагностику (материал для исследования и методы диагностики), препараты для специфической профилактики, терапии и диагностики.


ЗАНЯТИЕ-1

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ: БРЮШНОГО ТИФА, САЛЬМОНЕЛЛЕЗОВ»

Вопросы для обсуждения:

1. Методы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний человека.
   
2. Классификация семейства Enterobacteriaceae.
   
3. Состав и применение дифференциально-диагностических сред при диагностике кишечных инфекций.
   
4. Морфологические и биологические свойства сальмонелл, факторы патогенности.
   
5. Источник, механизм, пути заражения при брюшном тифе.
   
6. Патогенез брюшного тифа и микробиологическая диагностика соответственно стадиям патогенеза заболевания.
   
7. Динамика антителообразования в разные периоды заболевания брюшным тифом. Серодиагностика брюшного тифа, техника постановки серологических реакций.
   
8. Бактерионосительство при брюшном тифе.
   
9. Источники, механизм и пути заражения при сальмонеллезах.
   
10. Микробиологическая диагностика сальмонеллеза.
    

ЗАНЯТИЕ-2

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ: БРЮШНОГО

ТИФА (продолжение), САЛЬМОНЕЛЛЕЗОВ (продолжение),

КОЛИЭНТЕРИТА, ШИГЕЛЛЕЗОВ»

Вопросы для обсуждения:

1. Бактериологический метод диагностики брюшного тифа, сальмонеллезов.

2. Характеристика E.coli.

3. Роль E.coli в норме и патологии. Значение условно-патогенных штаммов E.coli в этиологии различных гнойно-воспалительных процессов.

4. Микробиологическая диагностика энтеральных эшерихиозов.

5. Антигенная структура E.coli, дифференциация энтеропатогенных E.coli от условно-патогенных штаммов.

6. Классификация шигелл, морфологические, тинкториальные, ферментативные свойства.

7. Микробиологическая диагностика шигеллезов.


ЗАНЯТИЕ-3

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ: БРЮШНОГО

ТИФА (продолжение), САЛЬМОНЕЛЛЕЗОВ (продолжение),

ШИГЕЛЛЕЗОВ (продолжение), ХОЛЕРЫ»

Вопросы для обсуждения:

1. Бактериологический метод диагностики брюшного тифа, шигеллезов.

2. Антигенные свойства сальмонелл (схема Кауффмана-Уайта).

3. Использование адсорбированных сывороток при идентификации сальмонелл.

4. Внутривидовая идентификация сальмонелл (фаготипирование).

5. Биологические свойства шигелл. Факторы патогенности.

6. Бактериологический метод диагностики шигелле?ов.

7. Характеристика и таксономическое положение холерного вибриона.

8. Источники, механизм и пути передачи холеры.

9. Патогенез и микробиологическая диагностика холеры.

10. Препараты для спец. профилактики, лечения и диагностики кишечных инфекций.


ЗАНЯТИЕ-4

Темы: «ВОЗБУДИТЕЛИ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ; БРЮШНОГО

ТИФА (окончание), ШИГЕЛЛЕЗОВ (окончание). ПАТОГЕННЫЕ И

УСЛОВНО-ПАТОГЕННЫЕ МИКОБАКТЕРИИ. ВОЗБУДИТЕЛИ

ДИФТЕРИИ, КОКЛЮША И ПАРАКОКЛЮША»

Вопросы для обсуждения:

1. Таксономическое положение и морфология возбудителей туберкулеза (виды туберкулезных микобактерий и их дифференциация).

2. Особенности химического состава возбудителей туберкулеза.

3. Питательные среды, используемые для культивирования туберкулезных микобактерий, характер и особенности роста.

4. Входные ворота инфекции при туберкулезе, особенности патогенеза.

5. Методы микробиологической диагностики туберкулеза, ускоренная диагностика.

6. Аллергические пробы при туберкулезе, их механизм и техника постановки.

7. Определение чувствительности туберкулезных микобактерий к противотуберкулезным препаратам.

8. Особенности возбудителя лепры.

9. Микробиологическая диагностика лепры.

10. Препараты для специфической профилактики и лечения туберкулеза и лепры.

11. Таксономия и характеристика возбудителей дифтерии и коклюша. 12.Питательные среды для культивирования дифтерийных и коклюшных бактерий.

13. Эпидемиология, патогенез, основные клинические проявления дифтерии и коклюша, особенности иммунитета.

14. Микробиологическая диагностика дифтерии и коклюша.

15. Выявление антитоксического иммунитета при дифтерии.

16. Препараты для специфической профилактики, лечения и диагностики дифтерии и коклюша.


ЗАНЯТИЕ-5

Итоговое занятие по темам: «ВОЗБУДИТЕЛИ БАКТЕРИАЛЬНЫХ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ»; «ВОЗБУДИТЕЛИ ТУБЕРКУЛЕЗА, ЛЕПРЫ, ДИФТЕРИИ, КОКЛЮША, ЛЕГИОНЕЛЛЕЗА» (тестовый контроль, собеседование)

Контрольные вопросы к зачету: см. «Вопросы для обсуждения»


ЗАНЯТИЕ-6

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ ЗАБОЛЕВАНИЙ, ВЫЗЫВАЕМЫХ

ПАТОГЕННЫМИ КОККАМИ»

Вопросы для обсуждения:

1. Таксономия и характеристика патогенных кокков (в т.ч. факторы патогенности).

2. Микробиологическая диагностика заболеваний, вызываемых патогенными кокками.

3. Препараты для специфической профилактики и лечения заболеваний, вызываемых патогенными кокками.


ЗАНЯТИЕ-7

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ АНАЭРОБНЫХ КЛОСТРИДИАЛЬНЫХ ИНФЕКЦИЙ (СТОЛБНЯК, ГАЗОВАЯ ГАНГРЕНА, БОТУЛИЗМ) И НЕКЛОСТРИДИАЛЬНЫХ АНАЭРОБЫХ ИНФЕКЦИЙ»

Вопросы для обсуждения:

1. Таксономия и характеристика возбудителей клостридиальных инфекций.

2. Методы культивирования анаэробов.

3. Эпидемиологические сведения, патогенез, основные клинические проявления, иммунитет.

4. Микробиологическая диагностика анаэробных неклостридиальных инфекций.

5. Препараты для специфической профилактики и лечения клостридиальных инфекций.

6. Классификация, микробиологическая диагностика инфекций, вызываемых неспорообразующими анаэробами.


ЗАНЯТИЕ -8

• Для студентов лечебного факультета: Тема: «ОСНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ МИКРОБИОЛОГИИ»

Вопросы для обсуждения:

1. Цели и задачи клинической микробиологии.

2. Особенности инфекций, вызываемых условно-патогенными микроорганизмами.

3. Этиология гнойно-воспалительных процессов.

4. Особенности эпидемиологии, патогенеза и клиники гнойно-воспалительных процессов.

5. Особенности микробиологической диагностики инфекций, вызываемых условно-патогенными микроорганизмами.

6. Методы, правила забора и транспортировки клинического патологического материала.

7. Бактериологическое исследование мокроты, крови, мочи.


• Для студентов МПФ:

Тема: «САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВА­НИЕ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ, ПОЧВЫ, ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ»

Вопросы для обсуждения:

1. Роль, значение и задачи санитарной микробиологии.

2. Учение о санитарно-показательных микроорганизмах.

3. Микрофлора воды и методы бактериологического исследования. Санитарно-показательные микроорганизмы воды. Методы индикации патогенных микроорганизмов.

4. Микрофлора почвы, методы бактериологического исследования. Санитарно-показательные микроорганизмы почвы.

5. Общие принципы санитарно-микробиологического исследования пищевых продуктов.

6. Бактериальная флора молока и молочнокислых продуктов. Методы санитарно-микробиологического исследования молока и молочнокислых продуктов.


ЗАНЯТИЕ-9

• Для студентов лечебного факультета:

Тема: «БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОКРОТЫ. КРОВИ, МОЧИ» (окончание). ПАТОГЕННЫЕ СПИРОХЕТЫ (возбудители сифилиса, возвратного тифа, спирохетозов).

Вопросы для обсуждения:

1. Интерпретация результатов бактериологического исследования мокроты, крови, мочи.

2. Препараты для специфической профилактики, диагностики и лечения заболеваний, вызванных условно-патогенными микроорганизмами.

3. Спирохеты, таксономия, биологические свойства.

4. Заболевания, вызываемые спирохетами. Патогенез, особенности эпидемиологии, клинической картины и иммунитет.

5. Принципы микробиологической диагностики заболеваний, вызываемых патогенными спирохетами.

6. Препараты для специфической профилактики и лечения заболеваний, вызываемых патогенными спирохетами.


• Для студентов МПФ:

Тема: «САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВА­НИЕ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ, ПОЧВЫ, СТЕРИЛИЗОВАННОГО И ПАСТЕРИЗОВАННОГО МОЛОКА (продолжение), ИЗУЧЕНИЕ БАКТЕРИАЛЬНОЙ МИКРОФЛОРЫ КИСЛОМОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ» Вопросы для обсуждения см. к занятию № 8.


ЗАНЯТИЕ-10

Итоговое занятие по темам: «ПАТОГЕННЫЕ КОККИ», «ВОЗБУДИТЕЛИ АНАЭРОБНЫХ ИНФЕКЦИЙ», «КЛИНИЧЕСКАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ», «ПАТОГЕННЫЕ СПИРОХЕТЫ» (тестовый контроль, собеседование)

• Для студентов МПФ в зачет включбена тема: «ОСНОВЫ САНИТАРНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ».

Контрольные вопросы к зачету: см. «Вопросы для обсуждения»


ЗАНЯТИЕ-11

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ ЗООНОЗНЫХ ИНФЕКЦИЙ: ЧУМЫ.

ТУЛЯРЕМИИ, БРУЦЕЛЛЕЗА. СИБИРСКОЙ ЯЗВЫ»

Вопросы для обсуждения:

1. Таксономия и биологические свойства возбудителей чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.

2. Патогенез, методы микробиологической диагностики возбудителей

зоонозных инфекций, экспресс-диагностика.

3. Препараты для диагностики, специфической профилактики и

лечения чумы, туляремии, бруцеллеза, сибирской язвы.


ЗАНЯТИЕ-12

Итоговое занятие по темам: «ВОЗБУДИТЕЛИ ЗООНОЗНЫХ

ИНФЕКЦИЙ», «РИККЕТСИИ И ХЛАМИДИИ» (тестовый контроль,

собеседование)

Контрольные вопросы к зачету: см. «Вопросы для обсуждения»


РАЗДЕЛ: «ОБЩАЯ И ЧАСТНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ»

Цель: Знать принципы классификации, таксономию, характеристику вирусов, методы культивирования, эпидемиологические сведения, патогенез и иммунитет при вирусных инфекциях, лабораторную диагностику вирусных инфекций, препараты для специфической профилактики, терапии и диагностики.


ЗАНЯТИЕ-13

Тема: «СТРУКТУРА И БИОЛОГИЯ ВИРУСОВ. МЕТОДЫ

КУЛЬТИВИРОВАНИЯ И ИНДИКАЦИИ ВИРУСОВ»,

«ИДЕНТИФИКАЦИЯ ВИРУСОВ. СЕРОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ

И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В ВИРУСОЛОГИИ. МЕТОДЫ

ДИАГНОСТИКИ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ»

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности биологии вирусов.

2. Принципы современной классификации вирусов.

3. Методы культивирования вирусов. Достоинства и недостатки биологических моделей.

4. Взаимодействие вируса с клеткой, типы взаимодействия, стадии.

5. Методы индикации вирусов в клеточных культурах, куриных эмбрионах и в организме лабораторных животных.

6. Реакция гемагглютинации. механизм, постановка, цель применения.

7. Реакции, используемые для идентификации вирусов.

8. Методы диагностики вирусных инфекций.

9. Экспресс-диагностика вирусных заболеваний.

0. Особенности противовирусного иммунитета.

ЗАНЯТИЕ-14

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ РЕСПИРАТОРНЫХ ВИРУСНЫХ

ИНФЕКЦИЙ»

Вопросы для обсуждения:

1. Вирусы - возбудители ОРВИ, классификация, характеристика, эпидемиологические сведения, принципы лабораторной диагностики.

2. Ортомиксовирусы. Характеристика, антигенная структура, изменчивость вируса гриппа.

3. Методы лабораторной диагностики, препараты для специфической профилактики и лечения гриппа.

4. Вирусы бешенства. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.

5. Вирус натуральной оспы. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.


ЗАНЯТИЕ-15

Тема: «ВОЗБУДИТЕЛИ ЭНТЕРОВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ И

ГЕПАТИТОВ»

Вопросы для обсуждения:

1. Энтеровирусы, таксономия, классификация, характеристика, эпидемиологические сведения, основные клинические проявления, иммунитет, патогенез, лабораторная диагностика энтеровирусных инфекций, препараты для специфической профилактики.

2. Вирусы гепатита А и Е - таксономия, характеристика, антигенная структура, эпидемиологические сведения, патогенез, антигенемия, лабораторная диагностика, препараты для специфической профилактики.

3. Вирус гепатита В - таксономия, характеристика, антигенная структура, эпидемиологические сведения, патогенез, антигенемия, лабораторная диагностика, препараты для специфической профилактики.


ЗАНЯТИЕ-16

Итоговое занятие по теме: «ОБЩАЯ И ЧАСТНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ» (тестовый контроль, собеседование) Контрольные вопросы к зачету: см. «Вопросы для обсуждения»


ЗАНЯТИЕ-17

Только для «рейтингистов» -

Итоговое занятие по темам:

«ПАТОГЕННЫЕ ГРИБЫ И ПРОСТЕЙШИЕ» (тестовый контроль, собеседование)

Контрольные вопросы к зачету: см. «Вопросы для обсуждения»

ИТОГОВЫЙ Тестовый конроль по дисциплине

«МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ».

(1-ЫЙ ЭТАП ЭКЗАМЕНА)

Контрольные вопросы: см. «Вопросы к тестовым заданиям для самоподготовки» по всему курсу.