Нормативный срок освоения программы 2 года Красноярск 2011 г. Содержание

Вид материала

Содержание

Реконфигурируемые микропроцессоры и «системы на кристалле»
В результате изучения дисциплины студент должен
Управление проектами
В результате изучения дисциплины студент должен
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Реконфигурируемые микропроцессоры и «системы на кристалле»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).

Целью изучения дисциплины является освоение передовых методов и средств проектирования программируемых сверхбольших интегральных схем - ПЛИС (ASIC, FPGA) и микропроцессорных систем на кристалле (SoC).

Структура дисциплины: лекции – 40%, лабораторные работы – 35 %, самостоятельная работа – 25%.

Задачей дисциплины является: изучение архитектурных особенностей последних поколений ПЛИС, методов и средств проектирования сложных систем на их основе. Изучение схемотехнических подходов к проектированию, HDL – моделирование и логический синтез, а так же освоение современных языковых технологий проектирования и анализа однокристальных и секционных микропроцессорных систем. Изучение специализированных вопросов совместной разработки аппаратного и программного обеспечения для SoC и систем цифровой обработки сигналов (ЦОС) в базисе цифровых сигнальных процессоров DSP. Получение практических навыков при разработке и эксплуатации сложных микропроцессорных систем на основе SoС.

Основные дидактические единицы (разделы): Основные понятия и особенности микроэлектроники ПЛИС, классификация, ведущие производители, история развития и области применения реконфигурируемых однокристальных систем.

Принципы проектирования систем на основе FPGA и ASIC. Архитектура ПЛИС, программирование и конфигурирование.

Схемотехническое и виртуальное проектирование, языки и языковые средства создания проекта.

Проектирование средств ЦОС на FPGA

Проектирование систем со встроенными процессором

Аппаратные и программные средства анализа проектируемых систем на FPGA и ASIC, решения межархитектурных переходов.

Моделирование, синтез, верификация и реализация проекта

Системы с перестраиваемой архитектурой, высокоскоростной обмен данными и перспективы развития ПЛИС.
^

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: историю развития и современное состояние проблем и решений в области применения реконфигурируемых систем на кристалле; принципы низкоуровневого представления и системной организации FPGA и ASIC, передовые достижения в области информационных технологии, языковых средств и САПР, применяемые при проектировании реконфигурируемых SoC; технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов специализированных систем на кристалле, FPGA ,ASIC и FPNA; современные методы реализации встроенных сигнальных процессоров DSP для высокоскоростной аппаратной и аппаратно-программной обработки данных; методические и нормативные материалы, международные и отечественные стандарты в области документрования и сопровождения результатов проектирования систем на базе ПЛИС, а так же порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; перспективы и тенденции развития реконфигурируемых микропроцессорных систем;

уметь: формулировать и решать задачи, участвовать во всех фазах исследования, проектирования, разработки и эксплуатации систем на базе FPGA и ASIC; использовать современные методы, средства и технологии исследования и разработки сложных реконфигурируемых систем; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по заданной теме, применять для этого современные информационные технологии; взаимодействовать со специалистами смежного профиля при исследовании и разработке методов, средств и технологий применения реконфигурируемых систем в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности.

владеть: современными технологиями, аппаратными и алгоритмическими средствами сквозного проектирования программно-аппаратных комплексов для создания сложных микропроцессорных систем на базе ПЛИС; методами и средствами исследования, обработки и представления результатов экспериментальных работ на действующем оборудовании.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, курсовое проектирование, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом, защитой курсового проекта.

^

Управление проектами

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).

Целью изучения дисциплины является освоение комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих эффективно управлять проектами, задачами и ресурсами с целью достижения определенной цели, в условиях ограничений по времени, ресурсам, затратам.

Структура дисциплины: лекции – 40%, лабораторные работы – 35 %, самостоятельная работа – 25%.

Задачей дисциплины является: введение в проблематику управления проектами, изучение методологии разработки и управления проектами, изучение возможностей методологии управления проектами и ее применения, изучение информационных технологий управления проектами с использованием современных программных средств.

Основные дидактические единицы (разделы):

Основные понятия и определения управления проектами. Разработка сетевого графика проекта. Проблемы календарного планирования.

Планирование ресурсов. Ограничения на количество ресурсов. Метод распределения ресурсов. Распараллеливание. Метод критической цепи. Управление трудовыми ресурсами проекта и менеджмент человеческих ресурсов проекта.

Управление временем выполнения проекта и отклонениями от плана. Процедура сокращения времени. Сценарии управления отклонениями. Манипулирование ресурсами.

Управление риском. Анализ и оценка риска. Снижение риска. Риски, связанные с выполнением графика работ. Использование резервов времени. Риски затрат, защиты цен, технические риски. Создание резервов на случай непредвиденных обстоятельств.

Оценка состояния и хода выполнения работ.

Контроль процесса. Этапы контроля. Мониторинг времени выполнения работ. Показатели выполнения работ. Показатель процента завершенности проекта. Прогнозирование окончательной стоимости проекта.

Информационные технологии в управлении проектами. Основные направления автоматизации. Календарно-ресурсное и финансовое планирование. Управление документами и деловыми процессами. Управление документами. Управление деловыми процессами. Инструментальные средства управления проектами
^

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: специфику параллельных вычислений, факторы, определяющие разнообразие параллельных вычислительных процессов; модели параллельных программ; влияние организации вычислительных ресурсов на разработку параллельных программ;

уметь: планировать стадии жизненного цикла проекта, специфицировать проект путем обоснования целей, критериев их оценки и ограничения, разрабатывать состав работ и структурный план проекта для реализации поставленных целей, специфицировать необходимые ресурсы проекта, выполнять назначение ресурсов работам проекта, прогнозировать значения важнейших технико-экономических показателей проекта,

владеть: навыками разработки календарного плана-графика работ проекта, применения методов стоимостного, временного и ресурсного анализа проекта, методиками анализа рисков для обоснования базового плана проекта, средствами мониторинга проекта, современными информационными технологиями управления проектами.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа.
^