Проверочная работа. Вариант №1 Что такое символизм? При помощи ключевых слов передайте особенность поэзии символистов. Что такое декаданс?

Вид материала

Документы

Содержание Идейный фундамент Высшие ценности

Подобный материал:

• Десять нерешенных проблем теории сознания и эмоций. Эмоции, 306.48kb.
• Т. П. Возможно ли «объективистское» религиоведение?, 75.66kb.
• Что же такое дыхание?, 45.69kb.
• Тема: Что такое вич? Что такое вич- инфекция? Что такое спид?, 31.26kb.
• Задачи: образовательные: объяснить детям, что такое пожар; познакомить со средствами, 42.31kb.
• Всеобщая история, обработанная «сатириконом», 437.57kb.
• Рекомендации клиентам по продвижению Pre-startup подготовительный, 191.13kb.
• 1. что такое нефтехимия, 823.72kb.
• Сочинение. Что такое словесный мусор?, 32.51kb.
• Для начала разберемся в базовых определениях. Разберем, что такое вычислительная сеть, 81.21kb.

Проверочная работа. Вариант №1

1. Что такое символизм? При помощи ключевых слов передайте особенность поэзии символистов.
   
2. Что такое декаданс?
   
3. Перечислите основные особенности поэзии Серебряного века.
   
4. Назовите основные направления и течения в литературе Серебряного века.
   
5. Демонстрацией чего являются отрывки приведённых ниже стихотворений (декаданс, символизм, акмеизм):
   

• Я ненавижу человечество,
  

Я от него бегу, спеша.

Моё единое отечество –

Моя пустынная душа.

• Милый друг, иль ты не видишь,
  

Что всё видимое нами –

Только отблеск, только тени

От незримого очами?.....

• Просторен мир и многозвучен,
  

И многоцветней радуг он,

И вот Адаму мир поручен,

Изобретателю имён.

Назвать, узнать, сорвать покровы

И праздных тайн, и ветхой мглы –

Вот первый подвиг. Подвиг новый –

Живой земле пропеть хвалы.

6. Назовите имена поэтов – акмеистов.
   
7. Определи автора :
   

• «Я – изысканность русской пленительной речи.
  

Предо мною другие поэты – предтечи,

Я впервые открыл в этой речи уклоны,

Перепевные, гневные, нежные звоны»…

• Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взгляд,
  

И руки особенно тонки, колени обняв.

Послушай: далеко, далеко на озере Чад

Изысканный бродит жираф.

• Как хороши, как свежи будут розы,
  

Моей страной мне брошенные в гроб!

• Живи, живое! Под солнца бубны
  

Смелее, люди, в свой полонез!

Как плодоносны, как златотрубны

Снопы ржаные моих поэз!

В них водопадят Любовь и Нега,

И Наслажденье, и Красота!

Все жертвы мира во имя Эго!

Живи, живое! – поют уста…

• Там, где жили свиристели,
  

Где качались тихо ели,

Пролетели, улетели

Стая лёгких времирей…

В беспорядке диком теней,

Где, как морок старых дней,

Закружились, зазвенели

Стая лёгкий времирей….

• Смычок всё понял, он затих,
  

А в скрипке эхо всё держалось…

И было мукою для них,

Что людям музыкой казалось.


Но человек не погасил

До утра свеч… И струны пели…

Лишь солнце их нашло без сил

На чёрном бархате постели.

8. Напишите мини –сочинение: «Серебряный век русской литературы – это…..» (Выберите один из предложенных вариантов ответа и объясните свой выбор; можете использовать стихотворные цитаты):
   

• «Русский Ренессанс?» (Ренессанс = возрождение).
  
• « Литература позорного десятилетия?»
  
• «Литературная цивилизация»?
  
• Расцвет русского модернизма?
  
• «Музыка толстых»?
  
• «Искусство для искусства»?
  

Проверочная работа. Вариант №2

1. Что такое акмеизм? При помощи ключевых слов передайте особенность поэзии акмеистов.
   
2. Покажите особенность атмосферы рубежа веков (настроения, мировоззрение, философские основы).
   
3. Сформулируйте понятие «Серебряный век». Кто впервые употребил это понятие, кто – официально ввёл в критической литературе?
   
4. Заполните таблицу
   

	^ Идейный фундамент реализма	Философия модернизма н.XX в.
Герой
^ Высшие ценности
Цель искусства

5. Демонстрацией чего являются отрывки приведённых ниже стихотворений (декаданс, символизм, акмеизм):
   

• Мы устали преследовать цели,
  

На работу растрачивать силы,

Мы созрели для могилы.

• Отворяются двери – там мерцанья.
  

И за ярким окошком – виденья.

Не знаю, и не скрою незнанья,

Но усну – и потекут сновиденья….

• Подушка уже горяча
  

С обеих сторон.

Вот и вторая свеча

Гаснет, и крик ворон

Становится всё слышней.

Я эту ночь не спала,

Поздно думать о сне….

Как нестерпимо бела

Штора на белом окне……

6. Назовите имена поэтов – символистов.
   
7. Определи автора :
   

• Да, я знаю, я вам не пара,
  

Я пришёл из иной страны,

И мне нравится не гитара,

А дикарский напев зурны.

Не по залам и по салонам,

Тёмным платьям и пиджакам –

Я читаю стихи драконам

Водопадам и облакам….

• Бессонница. Гомер. Тугие паруса.
  

Я список кораблей прочел до середины:

Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный,

Что над Элладою когда-то поднялся.

• Кинжал поэзии! Кровавый молний свет,
  

Как прежде, пробежал по верной этой стали,

И снова я с людьми, - затем, что я поэт.

Затем, что молнии сверкали.

• Вдали, в долине, играют Грига.
  

В игранье Грига такая нега.

Вуалит негой фиордов сага.

Мир хочет мира, мир ищет бога.

О сталь поляря! О, рыхлость юга!...

В мотивах Грига – бессмертье мига.

• Когда умирают кони – дышат,
  

Когда умирают травы – сохнут,

Когда умирают солнца – они гаснут,

Когда умирают люди – поют песни.

• Девиз таинственный похож
  

На опрокинутое 8:

Она – отраднейшая ложь

Из всех, что мы в сознаньи носим.

8. Напишите мини –сочинение: «Серебряный век русской литературы – это…..» (Выберите один из предложенных вариантов ответа и объясните свой выбор; можете использовать стихотворные цитаты):
   

• «Русский Ренессанс?» (Ренессанс = возрождение).
  
• « Литература позорного десятилетия?»
  
• «Литературная цивилизация»?
  
• Расцвет русского модернизма?
  
• «Музыка толстых»?
  
• «Искусство для искусства»?