Дополнительные вопросы на экзамене

Вид материалаЛекции
Подобный материал:
Дополнительные вопросы на экзамене.

Ответы на следующие вопросы можно найти, изучив полную версию лекций.

Из лекции «Термодинамика»
  1. Понятие «время» для характеристики процесса использует а)термодинамика б)кинетика ? Выберите правильный ответ.
  2. При каких условиях теплота будет функцией состояния?
  3. Что такое «формальное состояние системы»?
  4. Что такое «калорийность»?
  5. Можно ли измерить абсолютное значение энтальпии, энтропии, энергии Гиббса системы?

Из лекции «Кинетика»
  1. Чтобы сделать вывод о возможности протекания реакции достаточно ли определить ∆G системы? Если нет, то какую величину необходимо знать дополнительно?
  2. В каком временном диапазоне можно «видеть» хим. реакцию и конформационные превращения биополимеров?
  3. Когда порядок реакции по реагенту совпадает со стехиометрическим коэффициентом перед формулой этого реагента в уравнении реакции?
  4. Для каких реакций не применимо правило Вант-Гоффа?
  5. Каково время жизни активированного комплекса?
  6. Если Еакт реакций меньше 40 кДж/моль или больше 120кДж/моль, то какова скорость этих реакций?
  7. Микрогетерогенные реакции в организме отличаются большими скоростями и могут привести также и к неприятным последствиям. Какая реакция протекает в капле смолы в легких курильщика и холестериновой бляшке на стенке кровеносного сосуда , приводящие к апаптозу (программируемой гибели клеток) и злокачественным перерождениям клеток?
  8. В последовательных и параллельных реакциях общая скорость процесса определяется скоростью самой быстрой или самой медленной стадии?
  9. Скорость большинства реакций увеличивается при нагревании. Перенос электрона в фотокаталитической реакции фотосинтеза возможен при температуре жидкого азота (-196ОС). Какое явление  лежит в основе этого процесса?

Из лекции «Растворы»

1. В активно делящихся клетках содержание воды достигает ….. %?

2.Что такое «иммобильная вода»?

3.Какова роль воды в процессах взаимодействия белков?

4. Какое применение у воды в сверхкритическом состоянии?

5. Почему вода при нагревании от 0 до 4°C сжимается, вместо того чтобы расширяться ?

6. Почему число гидратации иона водорода равно единице?

7. Каким прибором измеряют осмотическое давление?

8. Что такое «осморецепторы»? Каково действие вазопрессина и альдостерона в поддержании изоосмии?

9. Используя понятия «гипер-, гипо-, изотонические р-ры» объясните

а) почему морской водой нельзя утолить жажду?

б) почему пресноводные рыбы накачивают воду через жаберные щели, а морские рыбы, через жабры выделяют воду?

10. Почему рабочие «горячих цехов» должны пить подсоленную воду?

11. Почему растение может нормально развиваться лишь тогда, когда осмотическое давление клеточного сока больше осмотического давления почвенного раствора?

12. Почему осмолярность мочи бобра по сравнению с осмолярностью мочи тушканчика будет ниже?

13. Что такое «обратный осмос»?

14. При медленном замораживании клеток без использования криопротектора во внутриклеточном пространстве возникают мелкие кристаллы воды. Используя понятие «осмотическое давление» объясните, почему происходит разрушение клеток?

16.Для чего зимой солью посыпают дороги ? Почему на берегу северных морей лед не является соленым? Объяснить, используя следствие из закона Рауля.

17. Чем выше концентрация сахара в кипящем сиропе или варенье, тем более сильный или слабый термический ожог можно получить? Объяснить, используя следствие из закона Рауля.

18. Как протоны перемещаются между кислотой и основанием в ходе реакции нейтрализации?

Из лекции «Механизмы протолитического гомеостаза. Буферные растворы»
  1. Каков механизм буферного действия морской воды, противодействующий “парниковому эффекту” – глобальному потеплению из-за поглощения углекислым газом теплового излучения Земли?
  2. Какой буфер плазмы крови обладает наибольшей буферной ёмкостью?
  3. Почему перед началом соревнований спринтеру рекомендуется глубокое

дыхание ?
  1. Почему метод волевой ликвидации глубокого дыхания Бутейко может привести к развитию респираторного ацидоза?
  2. На каком свойстве основано действие пептидных рН-биосенсоров ?
  3. Заражение клетки вирусами, а также онкологическую трансформацию клетки можно выявить, измерив pH цитоплазмы. В какую сторону при этом сдвинут показатель рН?

Из лекции «Гетерогенные процессы»
  1. Какие свойства сульфата бария позволяют использовать это для диагностики заболеваний желудочно-кишечного тракта?
  2. Почему ингибитор серотонина помогает остановить развитие остеопороза и способствует восстановлению поврежденных костей?
  3. Какой материал в качестве матрицы использует клеточная инженерия костной ткани?
  4. Почему в период беременности могут разрушаться зубы? Объясните, используя понятие «кальциевый буфер».



Из лекции «Окислительно-восстановительные процессы»
  1. Что такое «формальный потенциал» окислительно-восстановительной пары?
  1. Один из способов определения направление ок-восст процесса- вычислить К равновесия процесса. При этом К равн рассчитываются для тех реакций, которые имеют ЭДС …………В?
  2. Почему при погружении пары цинкового и медного электрода в лимон можно зафиксировать движение электрического тока?
  3. В каком временном диапазоне протекают реакции перехода электронов в биологических процессах ?
  4. Какой феномен получил название «токсификации»?
  5. Что такое «аэроионы» ? Какой отрицательно заряженный кислородный ион воздуха является наиболее необходимым для жизнедеятельности? Его удаление из воздуха вызывает 100% гибель животных вследствие сильного стресса.
  6. Для чего все животные без наружного скелета (губки, актинии, морские и пресноводные гидроидные полипы, моллюски, офиуры) генерируют активные формы кислорода наружными поверхностями?
  7. Какое свойство мелатонина позволяет использовать его для профилактики рака, особенно в северных регионах, где летом всегда светло («белые ночи»), а в течение долгой полярной ночи всюду горит электрический свет?
  8. Подавляющее большинство эукариот (высших организмов, клетки которых имеют ядра) получают необходимую для жизни энергию за счет кислородного дыхания. Этим эукариоты отличаются от прокариот. Какие окислители помимо кислорода могут использовать для окисления органики прокариоты?



Из лекции «Лигандно-обменные процессы»
  1. По какому механизму протекают лигандообменные реакции ?
  2. Что такое амбидентантные лиганды?
  3. Цис- или транскомплекс [Pt (NH3)2Cl2] подавляет репликацию ДНК ?
  4. Почему ионофоры, которые являются антибиотиками, не применяются в медицине?
  5. Какой частью молекулы гемоглобин переносит кислород, а какой-углекислый газ?

Из лекции «Электрохимические методы в медицине. Кондуктометрия»
  1. Анамально высокой подвижностью обладают ионы водорода и гидроксид-ионы. По какому механизму они перемещаются в электрическом поле к противоположно заряженному электроду ?



Из лекции «Адсорбция»


  1. Что происходит с форменными элементами крови при увеличении или уменьшении поверхностного натяжения за счет изменения концентрации белков на их поверхности?
  2. Какое явление лежит в основе детоксикационного действия целлюлозы, которую, как известно, организм человека не усваивает?
  3. Для обработки оперативного поля рук медицинского персонала применяются церигель, дегмицид, хлоргексидин, роккал.

Почему руки после мытья мылом перед обработкой указанными средствами следует тщательно ополоснуть?


Из лекции «Дисперсные системы»


  1. Ткани молодых людей эластичны, содержат много воды, с возрастом эластичность теряется. Какое явление лежит в основе потери воды тканями организма?
  2. Когда из дифильных молекул формируются липосомы, а когда мицеллы?
  3. Что такое «солюбилизация», «микрокапсулирование», «трансфекция»? В ходе ответа используйте понятие «липосомы».
  4. Что такое «золотое число» высокомолекулярного вещества?
  5. Что такое «коацервация» и какова её роль в синтезе фармпрепаратов и анестезии?