Кому дарил поэт своей «души прекрасные порывы». 8-9 классы. Цель

Вид материала

Урок

Содержание 7.Ученик читает стихотворение «Осень». 9.Звучит романс М.Яковлева 15.А я-Ольга Сергеевна 16.Ведущий: сейчас мы проведём викторину «Веришь ли ты». 17.Слушание романса в исполнении учениц.

Подобный материал:

• Урок русского языка в 11 классе Тема «Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы», 58.2kb.
• Приказ Опроведении недели гуманитарного цикла «Мой друг Отчизне посвятим души прекрасные, 13.89kb.
• 27 марта, 11. 00 Номинация «души прекрасные порывы…» Музыкально-литературная композиция, 49.66kb.
• Конкурс чтецов «Мой друг! Отчизне посвятим души прекрасные порывы»; конкурс рисунков, 47.63kb.
• Методическая разработка сценария исторического вечера «Отчизне посвятим души прекрасные, 209.12kb.
• Карпатский ретрит, 85.66kb.
• «вразуми меня, и буду жить» Беседы в общине трезвости, 1607.35kb.
• Правила поведения в храме. Об одежде и внешнем виде посещающих храм, 119.61kb.
• «Кого твой стих боготворил», 98.16kb.
• Любовь в жизни А. С. Пушкина, 72.83kb.

Пушкинский урок

(кому дарил поэт своей «души прекрасные порывы»).8-9 классы.

Цель:ввести уч-ся в художественный мир поэта, формировать читательскую культуру.

Оборудование:портреты А.С.Пушкина, его друзей, няни Арины Родионовны, альбомы, творческие работы учеников, видеоматериалы.

1.Ведущий:

Примите новую тетрадь,

Вы, юноши, и вы, девицы,-

Не веселее ль вам читать

Игривой музы небылицы,

Спасите труд небрежный мой-

Под сенью своего покрова

От рук невежества слепого,

От взоров зависти косой.

Картины, думы и рассказы

Для вас я вновь перемешал,

Смешное с важным сочетал.

2.Ведущий:прожив на земле всего 37 лет, он успел оставить нам такое духовное наследие, что обогатило нас на все века…

3.Ведущий:Семён Гейченко писал: «Боже сохрани вас считать, что «обязательной программы» вам достаточно, чтобы узнать и понять Пушкина. Только человеку, духовные потребности которого сведены к минимуму, кажется, будто Пушкин ему совершенно ясен.А чем более развит человек, чем он культурнее и эрудированнее, тем неисчерпаемее представляется ему наследие великого русского поэта».

4.Ведущий:кому же дарил поэт своей « души прекрасные порывы»?

5.Ученики:друзьям, любимым, книгам, письмам, звёздам, облакам, земле, травам, птицам.

6.Ведущий:Пушкин любил Михайловское, любил гулять в уединённой липовой аллее.Во время прогулок рождались творческие замыслы. Он наблюдал, как осыпается с деревьев листва, как её уносит ветром..

^ 7.Ученик читает стихотворение «Осень». (Звучит «Ночная серенада» В.А.Моцарта.)

8.Ведущий:(ученик зажигает свечи).Зимой темнело рано.Арина Родионовна брала веретено или спицы и шла в комнату Александра Сергеевича.Свеча потрескивала на столе, тени метались по стенам…А за окном снег, вой ветра, безмолвные поля.

^ 9.Звучит романс М.Яковлева на стихи А.С.Пушкина «Зимний вечер».

10.Чтение стихотворения Леонида Вышеславского.

На зелёной поляне,

Сбитый крепкой рукой,

Как бывало при няне,

Он стоит над рекой.

Древней пряжи волокна

В нём старушка сучит,

И утопленник в окна

В час урочный стучит.

К этой горнице милой

Сквозь вечерний туман

Подъезжает с Людмилой

Победитель Руслан.

За околицей гулко

Стонет сумрачный лес.

Домик няни –шкатулка

Небывалых чудес.

11.Ведущий: тепло своей души поэт дарил всем родным, близким, друзьям.

12.Чтение стихов: «К Чаадаеву», «Я помню чудное мгновенье…», «На холмах Грузии…».

13.Сюрприз(в костюмах появляются ученицы.Одна представляет Катеньку Бакунину, а другая-сестру поэта).

14.Я-Катенька Бакунина, дочь дипломата Павла Петровича Бакунина, была одной из любимых фрейлин императрицы Елизаветы Алексеевны. Мой брат учился в Лицее вместе с Пушкиным.Поэт посвящал мне стихи. Вот одно из них(открывает сумочку и достаёт листочек).

Взошла заря, блистает бледный день,

А вкруг меня глухое запустенье…

Уж нет её… Я был у берегов,

Где милая ходила в вечер ясный;

На берегу, на зелени лугов

Я не нашёл чуть видимых следов,

Оставленных ногой её прекрасной.

^ 15.А я-Ольга Сергеевна, сестра поэта.Брат меня очень любил, по достоинству оценивалмою заботу и нежность. Он был мне духовно близок.Вот как он обращался ко мне:

Позволь душе моей открыться пред тобою

И в дружбе сладостной отраду почерпнуть.

Скучая ,томимый суетою,

Я жажду близ тебя,друг нежный ,отдохнуть.

^ 16.Ведущий: сейчас мы проведём викторину «Веришь ли ты».

1)Веришь ли ты, что у Пушкина были сестра Ольга, брат Лёвушка и брат Николенька?

2)Веришь ли ты, что лицейский друг Пушкина Михаил Яковлев закончил жизнь тайным советником и сенатором, был композитором и сочинил на слова Пушкина и Дельвига более 20 романсов?

3)Веришь ли ты, что эти строки написал А.С.Пушкин:

Москва, Москва!..люблю тебя как сын,

Как русский,-сильно, пламенно и нежно!

Люблю священный блеск твоих седин

И этот Кремль…

4)Веришь ли ты, что Кавказ вдохновил Пушкина на создание прекрасных поэтических строк:

Кавказ подо мною.Один в вышине

Стою над снегами у края стремнины:

Орёл, с отдалённой поднявшись вершины,

Парит неподвижно со мной наравне.

5)Веришь ли ты, что П.И.Чайковский написал оперу «Пиковая дама»?

6)Веришь ли ты, что И.Репин написал портрет А.С.Пушкина?

7)Веришь ли ты, что Пушкин был прекрасным путешественником и почти 40 000 км проехал по России?

8)Веришь ли ты, что это письмо написал Пушкин: «Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечества, или иметь другую историю, кроме истории наших предков…»?

9)Веришь ли ты, что романс «Я помню чудное мгновенье…» написал композитор М.И.Глинка, посвятив его дочери Анны Керн?

^ 17.Слушание романса в исполнении учениц.

18. Хоровое чтение. Ученики читают стихотворение «Я вас любил…»

19.Учитель:

Кто б ни был ты, о мой читатель,

Друг, недруг, я хочу с тобой

Расстаться нынче как приятель.

А ты в моих стихах

Хотя крупицу мог найти.

За сим расстанемся, прости!

Самое замечательное случится, если вам удастся найти такие крупицы для сердца и мечты.

20.Звучит музыка Г.Свиридова.

21.Ученики читают свои творческие работы, написанные к уроку(работы разложены на столе).