Geum.ru

Литература универсального содержания 71

Вид материалаЛитература
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Haука. Науковедение. Культура

0бpaзование. Педагогические науки


351. Бахтин, Вячеслав Васильевич.Формирование художественно-образного мышления школьников на уроках музыки в условиях интеграции различных видов искусства / В. В. Бахтин ; Пензенский гос. пед. ун-т им. В. Г. Белинского. - Пенза : Изд-во ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2007. - 148 с. : ил., табл. ; 21 см.В вып. дан. авт.: В.В. Бахтин, доц. - Библиогр.: с. 136-147 (205 назв.). - ISBN 978-5-94321-083-9.

352. Васютин, Александр Михайлович.Самая лучшая книга по воспитанию детей / А. М. Васютин, Н. С. Васютина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 235 с. ; 21 см. - (Серия "Сердце отдаю детям"). - ISBN 978-5-222-18331-1 (в пер.).

353. Галанов, Александр Сергеевич (педагог-методист).Развивающие игры для малышей : [тренируем память и речь, развиваем творческие способности, укрепляем здоровье] / А. С. Галанов. - Москва : АСТ-Пресс, 2011. - 300, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Библиотечка родителей).Алф. указ. игр: с. 280-293. - 6000 экз. - ISBN 978-5-462-01112-2 (В пер.).

354. Герасимова, Анна Сергеевна (педагог-логопед).Малыш учится говорить : от "агу" до монолога : [развиваем речь ребенка от рождения до семи лет] / Анна Герасимова. - Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2011. - 319 с. : ил. ; 21 см. - (Мамина школа).На обл. в подзаг.: Развиваем речь ребенка от рождения до семи лет. - 12000 экз. - ISBN 978-5-373-01418-2.

355. Дмитриева, Виктория Геннадьевна (педагог-методист, раннее развитие).Методика раннего развития Марии Монтессори : от 6 месяцев до 6 лет / В. Г. Дмитриева. - Москва : Эксмо, 2011. - 222, [1] с. : ил. ; 21 см.На обл. авт. не указан. - 3000 экз. - ISBN 978-5-699-28401-6.

356. Краснощекова, Наталья Валентиновна.Новые сюжетно-ролевые игры для младших дошкольников: целевые прогулки, беседы, занятия, изготовление атрибутов к играм / Н. В. Краснощекова. - Ростов-н/Д : Феникс, 2011. - 134 с., прил. 35 л. : ил. - (Школа развития).Библиогр.: с. 132.

357. Лихачев, Борис Тимофеевич.Философия воспитания : специальный курс : учебное пособие для вузов по специальностям "Философия", "Психология", "Педагогика" , "Социальная работа", "Культурология" / Б. Т. Лихачёв. - М. : Прометей, 1995. - 282 с. : ил., портр.Библиогр.: 279 с.

358. Логопатопсихология : учебное пособие для студентов / [авт.-сост.: Лалаева Р.И., Шаховская С.Н.] ; под ред. Р.И. Лалаевой, С.Н. Шаховской. - Москва : ВЛАДОС, 2011. - 462 с. : ил., табл. ; 22 см. - (Коррекционная педагогика).Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч. - 15000 экз. - ISBN 978-5-691-01726-1.

359. Лучшие методики воспитания : [руководство для родителей, бабушек и дедушек / сост. И. С. Лисицына]. - Харьков ; Белгород : Клуб семейного досуга, 2011. - 317 с. ; 21 см.Библиогр.: с. 314.Содерж. авт.: Ф. Фребель, М. Монтессори, Г. Доман, М. Ибука, М. Шичида, П. Тюленев, Н. Зайцев, Б. и Л. Никитины, С. Лупан, Б. Спок и др. - ISBN 978-966-14-1074-8 (Украина). - ISBN 978-5-9910-1402-1 (Россия).В книге собраны методики воспитания, авторами которых являются как современники, так и выдающиеся деятели прошлых столетий. Предложенные методики помогут стимулировать раннее развитие ребенка, раскрыть его творческий потенциал, позволят сформировать полноценную, гармоничную, зрелую личность.

360. Нищева, Наталия Валентиновна.Если ребенок плохо говорит... / Н. В. Нищева. - СПб. : Детство-Пресс, 2011. - 63 с. - (Коротко и доступно : советы специалистов родителям). - ISBN 978-5-89814-623-8.

361. Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями : [учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050714 (031700) "Олигофренопедагогика" / авт. коллектив: Пузанов Б. П. и др.] ; под ред. проф. Б. П. Пузанова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 2011. - 439 с. ; 22 см. - (Коррекционная педагогика).Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Экз. N 1501376 деф. - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-01456-7.Учебное пособие содержит теоретический и методический материал по олигофренопедагогике - изучению, обучению, воспитанию, педагогической ориентации и социальной адаптации детей и подростков с нарушением интеллектуального развития. Наряду с теоретическим материалом, в издании представлены современные концепции развития специальной коррекционной школы и высшего дефектологического образования как составной части государственной системы образования в процессе его модернизации, а также методики учебно-коррекционной работы с учащимися в процессе изучения общеобразовательных дисциплин. Пособие адресовано студентам высших и средних специальных образовательных учреждений по специальности 050714 (031700) "Олигофренопедагогика", практических работников специальных (коррекционных) учреждений VIII вида.

362. Острун, Нина Давидовна.Оригами : живые фигурки / Нина Острун, Алексей Лев. - Москва : АЙРИС-пресс, 2010. - 67, [1] с. : ил. ; 15 см. - (Веселое творчество). - ISBN 978-5-8112-3896-5.

363. Педагогическая инноватика: инновационное образование, инновационное мышление, инновации : материалы международной научно-практической конференции ["Педагогическая инноватика: инновационные процессы интеграции теории и практики с производством, бизнесом, администрацией и фондами", состоявшейся 25-26 марта 2010 года : сборник научных статей] / под ред. В.П. Делия. - Балашиха : Де-По, 2011 [т.е. 2010]. - 327, [1] с. : ил. ; 21 см.В надазг.: Ин-т соц.-экон. прогнозирования и моделирования. - Кн. фактически изд. в 2010 г. - Библиогр. в конце докл. - 500 экз. - ISBN 978-5-904147-15-0.

364. Реуцкая, Ольга Анатольевна.Другой мир "особого" ребенка: помощь, уход, развитие : книга для родителей / О. А. Рутецкая. - Ростов-на-Дону : Феникс : МарТ, 2011. - 159 с. : ил. ; 20 см. - (Серия "Мир вашего ребенка").2500 экз. - ISBN 978-5-241-01054-4 (МарТ). - ISBN 978-5-222-17533-0 (Феникс).Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи - сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Родителям "особых" детей очень трудно справиться с недугом ребенка в одиночку. Но в нашей стране им практически не к кому обратиться за помощью. Коммерческих центров лечения детей с патологией нервной системы немного. Мер системной государственной поддержки нет. Но самое печальное, что в наше время детей с особенностями развития становится все больше и больше. Проблемы зачастую выявляются случайно, подчас стихийно и - самое страшное - запоздало, а главное, решаются родителями самостоятельно, учитывая финансовые и другие возможности.

365. Руденко, Вадим Иванович.Родители и подростки : умные отношения / В. И. Руденко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 219 с. : ил. ; 21 см.На обл. авт. не указан. - ISBN 978-5-222-18193-5 (в пер.).

366. Шалаева, Галина Петровна (1952-).Большая книга о спорте : [книга для чтения родителями детям ] / Г.П. Шалаева. - Москва : АСТ : Слово, 2010 (макет 2011). - 143 с. : цв. ил. ; 26 см.3000 экз. - ISBN 978-5-17-058294-5.

367. Шарова, Наталья Ивановна.Детский танец / Н. И. Шарова. - Санкт-Петербург [и др.] : Лань : Планета музыки, 2011. - 61 c., [4] л. ил. + 1 электрон. опт. диск (DVD).Библиогр. в конце кн. - ISBN 978-5-8114-1174-0 (Лань). - ISBN 978-5-91938-018-4 (Планета музыки).