Geum.ru

К. Р. Пиотровская Встатье, впервые

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3   4
11, на котором заметное место было уделено вопросам организации CALL-систем. Здесь можно отметить два доклада. Это — доклад Ф. Ф. Лысенко и др. (Ростовский университет) «Использование ПЭВМ при анализе текста» (НИХ, с. 107) и доклад Н. Г. Ведерниковой (Омский педагогический институт) «Приближенный морфологический анализ и корреляция орфографии русскоязычных текстов» (НИТ, с. 108). В первом докладе описана практическая система лексикостатистической обработки текстов, которая может быть использована при отборе дидактических материалов и построении автоматизированных учебных курсов. Во втором — адаптивная система, настраиваемая на особенности используемого словаря, особенности ошибок в тексте. Система может быть предназначена для проверки орфографии, а также для переработки и анализа учебных текстов, выявления словарного запаса, создания и ведения различных словарей-справочников.

Симпозиум по по лингвистическим проблемам искусственного интеллекта12, организованный группой «Статистика речи» и научно-техническим обществом им. А. С. Попова и проведенный в апреле 1990 г., затрагивал в основном вопросы организации лингвистического и программного обеспечения систем машинного перевода (см. доклад С. В. Соколовой (РГПУ) — ЛПИИ, с. 34), многоцелевых текстовых процессоров (ср. доклад М. С. Ахмеджанова и др. (ВЦП) — ЛПИИ, с. 5), а также проблемы использования систем АПТ фреймового типа при отборе учебного материала (ср. О. А. Мерцаловой и О. И. Барановой (РГПУ) и создания учебно-коммукативно-тематических словарей (ср. доклад Г. А.  Мартиновича (ЛГУ) — ЛПИИ, с. 16).

Анализ материалов совещаний по компьютерной оптимизации преподавания языков показал, что усилия исследователей сосредоточены вокруг проблемы создания многоканального интеллектуального ОЛА, основные которого заключаются в:
  • подключении аудио- и видеосредств к CALL-системам
  • средств АПТ в CALL-системах: автоматизированных словарей, машинного перевода, спеллеров, систем реферирования и индексирования, а также создании систем универсального программного обеспечения на базе больших лингвистических баз данных и знаний.

Все это — заметный шаг на пути реального внедрения средств вычислительной техники в преподавание языков.


Сведения об авторе

Опубликовано Научно-техническая информация (НТИ). Серия 2. Информационные процессы и системы. – 1991 . – № 4. – с. 26-29.



1 История внедрения персональных ЭВМ в обучение языкам подробно описана в работах: Kwapisz W. Aspekty zastowania techniki komputerowej v procesie dydaktycznym – na przykladzie mnauczja jczykow obcych. Infosystem 88 – Poznan: Ognolska Fundacji Komutterowej, 1988. – 16 s.; Higgins Y. and Johns T. Computers in language learning. London-Glasgow; Collins ELT, 1984. – 105 p.; Kenning M.M. and Kenning M.J. Introduction to computer assisted langiange learning. – London-Glasgow etc., 1983. – 96 p.

2 Первая конференция CALL состоялась в 1985 г. в Будапеште: The 1st international Symposium on Computer Assisted Language Learning in Hungary Kossuth University, Debrecen, 12-13 November 1985. –Budapest, 1986. –224 р.

3 Международная конференция CALL-Computer Assisted Language Learning: Казань, 25—30 июня 1990 г.: Тез. докл. — Казань: КРУ, 1990. — 56с. (далее MK-CALL).


4 Лингвостатистические и компьютерные основы оптимизации обучения иностранным языкам в педагогических институтах: Тез. докл. — Ульяновск, 1989. — 90 с. (далее ЛКООЯ).

5



6 Использование ЭВМ в научной и учебной работе гуманитарного вуза: Тез. докл. Всесоюз. конф., 12—14 июня 1990 г. — Минск, 1990. — 132 с. (далее ИЭНУР).

7 Статистическая оптимизация преподавания языков и компьютеризация обучения: Материалы семинара. Ч. I, II, — Чимкент; Минск, 1990. — 279 с. (далее СОКО).


8


9 Междунар. семинар по машинному переводу «ЭВМ и пе­ревод 89»: Тез докл., Тбилиси, 27 ноября — 2 декабря 1989 г. — М.: ВЦП. 1989.— 348 с. (далее МСМП).


10 Coling-90. Papers presented to 13th International Conference on Computational Linguistics on the Occasion of 25th Anninversry of Helsinki University / Ed. H. Karlgren. – Helsinki; Liopistopanino, 1990. Vol, 1, – 112 p.; Vol. 2, – 436 p.; Vol. 3, – 457 p. ( далее Coling-90)

11 Новые информационные технологии в учебном процессе и управлении // Тез. докл. VII Омской науч.-практ. конф., 17-18 мая 1990 г. — Омск, 1990. — 193 с. (далее НИТ).

12 Проблемы искусственного интеллекта: Тез. VI симпозиума, апрель 1990 г. — Ленинград, 1990. — 53 с. (далее ЛПИИ).