Geum.ru

Положение о межрегиональной олимпиаде по регионоведению среди вузов Сибири и Дальнего Востока «Трагедии и катастрофы: общая ответственность, новое сознание»

Вид материалаДокументы

Содержание


Цели и задачи
Учредители и организаторы
Участники межрегиональной межвузовской олимпиады
Жюри олимпиады
Заявки на участие
IV. Определение и награждение победителей
Подобный материал:



УТВЕРЖДЕНО

проректор по научной работе

ФГБОУ ВПО «ИГЛУ»

Т.И. Семёнова


_______________________2011 г.


Положение


о межрегиональной олимпиаде по регионоведению среди вузов Сибири и Дальнего Востока

«Трагедии и катастрофы: общая ответственность, новое сознание»

(в рамках проекта «Мир глазами регионоведа»)

  1. Общие положения
    1. Настоящие положения определяют порядок организации и проведения межрегиональной олимпиады по регионоведению среди студентов вузов Сибири и Дальнего Востока «Трагедии и катастрофы: общая ответственность, новое сознание», состав учредителей, жюри, организационного комитета, организационно-методическое обеспечение, порядок участия и определения победителей.
    2. ^ Цели и задачи:

Цель – углубление междисциплинарных знаний и повышение мотивации студентов к изучению регионов США и России.

Задачи:
  1. создание условий для формирования межкультурной коммуникативной компетенции студентов;
  2. расширение общеобразовательного кругозора студентов;
  3. развитие творческой учебно-познавательной самостоятельности и активности студентов, умения работать индивидуально и в группе;
  4. совершенствование навыков работы с различными компьютерными программами и Интернет-ресурсами;
  5. дальнейшее развитие умения анализировать и обобщать информацию, делать выводы и предлагать собственные пути решения проблемы;
  6. совершенствование навыков публичных выступлений на английском языке;
  7. воспитание патриотизма и гражданской позиции студентов;
  8. содействие установлению межрегиональных контактов между студентами;
  9. установление контактов с перспективой дальнейшего сотрудничества между кафедрами вузов Сибири и Дальнего Востока, имеющими схожий профиль подготовки.
    1. ^ Учредители и организаторы:

Учредитель – ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный лингвистический университет».

Организатор – кафедра американистики ФГБОУ ВПО «ИГЛУ».

В функции учредителя входит принятие решения о проведении межрегиональной олимпиады по регионоведению среди вузов Сибири и Дальнего Востока, финансирование организации и проведения олимпиады согласно утверждаемым сметам, обеспечение технической поддержки, издание приказа о проведении олимпиады, утверждение состава оргкомитета.

Кафедра американистики организует оповещение участников, вносит предложения по составу оргкомитета межрегиональной межвузовской олимпиады по регионоведению, обеспечивает ее подготовку, организацию и проведение, готовит предложения по составу жюри, обеспечивает условия для его работы, оформляет организационные и отчетные документы.
    1. ^ Участники межрегиональной межвузовской олимпиады – студенты 2-5 курсов гуманитарных специальностей и направлений подготовки, желающие углубить знания в области культуры, экономики, международных отношений, социологии, политологии, географии, и истории США.
  1. Подготовка олимпиады
    1. По представлению кафедры американистики издается приказ о проведении олимпиады, утверждается состав организационно-методической комиссии.
    2. Организационно-методическая комиссия

а) готовит информационные материалы;

б) разрабатывает задания олимпиады;

в) рассылает информацию о сроках и условиях проведения олимпиады до 5 октября 2011 года;

г) готовит предложения по составу жюри с привлечением сотрудников администрации Иркутской области, преподавателей кафедры американистики ИГЛУ, вузов г. Иркутска.
    1. ^ Жюри олимпиады проводит проверку и оценку работ участников олимпиады, определяет победителей и призеров, готовит анализ качества выполнения заданий.
    2. ^ Заявки на участие в межрегиональной олимпиаде по регионоведению «Трагедии и катастрофы: общая ответственность, новое сознание» подаются в адрес оргкомитета americanstudies@mail.ru до 5 ноября 2011 года. В заявке необходимо указать следующие сведение об участниках: вуз, состав команды (ФИО каждого участника), факультет, курс, специальность, e-mail (форма заявки прилагается отдельным файлом).
    3. На время проведения олимпиады иногородним участникам предоставляется общежитие. Участники самостоятельно несут все расходы, связанные с проездом и питанием.



  1. Содержание и условия проведения межрегиональной олимпиады по регионоведению среди вузов Сибири и Дальнего Востока

3. 1. Тема олимпиады - On the Edge of Tragedy: A Common Responsibility, A New Awareness («Трагедии и катастрофы: общая ответственность, новое сознание»).

Олимпиада проводится в дистанционной и очной формах

Первый этап олимпиады – дистанционный. В его рамках предполагается индивидуальное первенство среди студентов вузов Сибири и Дальнего Востока. От каждого вуза может участвовать неограниченное количество студентов.

Второй этап олимпиады – очный. В рамках очного этапа олимпиады предполагается командное первенство среди студентов вузов Сибири и Дальнего Востока. Вуз представляет команду (несколько команд), количество членов в одной команде – 5 человек.

Дистанционная и очная олимпиады проводятся и оцениваются отдельно друг от друга. Студенты могут принять участие как в одной (дистанционной или очной), так и в обеих (дистанционной и очной) олимпиадах. Данное решение принимается членами команды и согласуется с руководством вуза-участника.
    1. Задания для участников:

3.2.1. Дистанционный этап

Все более возрастающее влияние человека на окружающий мир становится причиной частых и интенсивных природных катаклизмов, приобретающих глобальные масштабы.

Участникам предлагается подготовить и отправить проект-презентацию в программе Power Point на тему «The Worst “Natural” Disasters in the USA».


Проект должен быть посвящен рассмотрению особенностей происходящих в регионе природных катастроф.

Структура проекта-презентации:
  1. Введение в проблему;
  2. Конкретизация проблемы;
  3. Разработка возможных путей решения;
  4. Формулировка выводов.

Лучшие проекты дистанционного этапа олимпиады будут представлены во время проведения очного этапа.

3.2.2. Очный этап

Очный этап состоит из трех конкурсов:

1) представление команды,

2) викторина,

3) мини-исследование с последующей презентацией полученных результатов.

Представление команды готовится участниками заранее. При представлении команды участники:
  1. сообщают краткую информацию о себе и своем вузе;
  2. выступают с проектом на тему «On the Edge of Tragedy: a Common Responsibility, a New Awareness» («Трагедии и катастрофы: общая ответственность, новое сознание»), где рассматриваются катастрофы своего региона. Рассматриваемые катастрофы могут иметь различный характер – техногенные, природные, экономические, политические и т. д. При подготовке проекта необходимо использование мультимедийных средств. Длительность выступления составляет не более 5 минут.

Тема викторины - «Rethinking the past. Rebuilding the future” («Осмысление прошлого – шаг в будущее без катастроф»). Викторина проводится в форме командного состязания по нескольким тематическим модулям. От каждой команды представляются два участника. Командам предлагается ответить на вопросы в области регионоведения США, связанные с общей тематикой олимпиады. Вопросы в каждом модуле имеют пять уровней сложности: наиболее простые вопросы оцениваются в 1 балл, наиболее сложные вопросы оцениваются в 5 баллов. Вопросы могут сопровождаться изображениями и аудиозаписями.

Правила викторины.

Очередность при выборе категории вопроса определяется на основе количества баллов, набранных в первом конкурсе. Команда, набравшая наибольшее количество баллов во время первого конкурса (представления команды), получает право выбора вопроса (из любого модуля и любого уровня сложности). Ответ на заданный вопрос необходимо дать в течение 30 секунд. Если команда дает правильный ответ, она набирает соответствующее количество баллов. Если команда дает неправильный ответ, другие команды могут предложить свои варианты ответа, подав ведущему сигнал о готовности ответить на вопрос. Команда, первая подавшая сигнал, получает право дать свой вариант ответа. Если ни один из предложенных вариантов не окажется правильным, ответ зачитывается ведущим. Следующий вопрос выбирает команда, занявшая второе место в конкурсе-представлении. Далее викторина проводится по такой же схеме. Общее количество набранных каждой командой баллов суммируется и оглашается после завершения викторины.

Мини-исследование с последующей презентацией полученных результатов готовят члены команды, не участвующие в викторине, в отдельных аудиториях (по три человека от каждой команды). Тема мини-исследования «One Must Reap As One Has Sown» («Что посеешь, то и пожнёшь»). Проблема: человек стал считать себя венцом творения природы, её хозяином и повелителем. Мы самонадеянно объявили природе войну, забыв, что именно она источник нашего существования. Природа, в свою очередь, не терпит неуважительного отношения к себе. Результат – катастрофы, эпидемии, угрожающие здоровью и жизни человека, загрязненные вода, почва, воздух.

Участники, проводящие мини-исследование, получают пакеты данных по описанной выше проблеме. Пакет данных может включать в себя статьи на английском и русском языках, посвященных происходящим в США катастрофам; статистическую информацию в виде таблиц и графиков, изображения, словари, список языковых клише и вокабуляра для оформления устного выступления, план-структура презентации и др. Каждая команда получает разные пакеты данных, в зависимости от аспекта проблемы. Задача команды заключается в том, чтобы проанализировать и обобщить полученную информацию, сформулировать рассматриваемую проблему, описать особенности ее проявления в изучаемом регионе и предложить свои собственные пути решения. Результаты проведенного мини-исследования необходимо представить в виде доклада, по желанию сопровождаемого презентацией «Power Point», на английском языке. Доклад представляет один участник команды. Длительность доклада составляет 5 минут.


3.3. Требования к работам, представляемым на олимпиаду.

3.3.1. Требования к оформлению проекта-презентации (дистанционный этап олимпиады):

Рабочий язык проекта: английский.

Проект выполняется в программе Power Point, объемом в 25-30 слайдов, длительностью просмотра 5-7 минут. Проект должен включать название, текстовые фрагменты, качественные изображения и звуковое сопровождение.

3.3.2. Требования к конкурсу-представлению команды (очный этап олимпиады):

Рабочий язык: английский.

Представление команды включает в себя краткую информацию об участниках (имена и фамилии) и вузе, в котором они учатся (название вуза, факультета, специальности / направления подготовки). При подготовке второй части представления – мини-проекта – желательно использование мультимедийных средств. Длительность выступления составляет не более 5 минут.

3.3.3. Требования к ответам на вопросы викторины (очный этап олимпиады):

Рабочий язык викторины: английский.

Вопросы викторины задаются на английском языке. За точный и полный ответ участники получают соответствующее количество баллов (в зависимости от уровня сложности вопроса). Ответы, которые участники произносят, не дав предварительно сигнала и не получив от ведущего право отвечать, не принимаются.

3.3.4. Требования к мини-исследованию (очный этап олимпиады):

Рабочий язык мини-исследования – английский.

Мини-исследование проводится тремя участниками, итоговый доклад делает один участник от каждой команды. Доклад должен быть подготовлен на основе предоставленной участникам информации, а также с опорой на имеющиеся у них знания в данной области. Длительность выступления составляет 5 минут. При выступлении приветствуется использование визуальной опоры в виде схем, диаграмм, слайдов и т.п.

3.4. Критерии оценивания работ.

3.4.1. Критерии оценивания проекта-презентации (дистанционный этап):

Оценка содержания:
  1. Целостность композиции и логика изложения;
  2. Соответствие темы содержанию;
  3. Глубина исследования;
  4. Оригинальность;
  5. Доступность материала для восприятия.


Оценка языкового оформления:
  1. Грамотность;
  2. Аутентичность.

По каждому критерию члены жюри присуждают проекту от 1 до 5 баллов.

3.4.2. Критерии оценивания конкурса-представления команды (очный этап):

Оценка содержания:

1) Целостность композиции и логика изложения;

2) Соответствие темы содержанию;

3) Глубина исследования;

4) Качество презентации материала.

Оценка языкового оформления:

5) Грамотность;

6) Аутентичность.

По каждому критерию члены жюри присуждают команде от 1 до 5 баллов.

3.4.3. Критерии оценивания ответов на вопросы викторины:
  1. Точность ответа;
  2. Полнота ответа.

Ответ на каждый вопрос оценивается от 1 до 5 баллов в зависимости от уровня сложности вопроса.

3.4.4. Критерии оценивания мини-исследования:

Оценка содержания:
  1. Глубина анализа представленных в пакете данных;
  2. Опора на собственные знания в данной области;
  3. Логичность изложения материала;
  4. Представление собственной позиции относительно путей решения проблемы.

Оценка языкового оформления:
  1. Ораторское мастерство;
  2. Грамотность.

По каждому критерию члены жюри присуждают команде от 1 до 5 баллов.

3.5. Порядок и сроки представления работ:

После подтверждения получения заявки от оргкомитета команда-участник предоставляет проект-презентацию (для дистанционного этапа олимпиады) до 10 ноября 2011 г. Очный этап состоится 22 ноября 2011 г.


^ IV. Определение и награждение победителей
    1. Решение о победителях и призёрах региональной межвузовской олимпиады по регионоведению принимает жюри олимпиады, не позднее 22 ноября 2011 г.
    2. Решение жюри оформляется протоколом.
    3. Победители олимпиады определяются по числу набранных ими баллов. Победители дистанционного и очного этапов олимпиады определяются отдельно друг от друга. Победителями олимпиады являются команды-участники, занявшие первое место, призёрами – 2 и 3 места.
    4. По представлению жюри и решению оргкомитета почётными грамотами и подарками могут быть награждены участники, не ставшие победителями и призёрами, но показавшие достаточно высокие результаты выполнения отдельных заданий олимпиады.
    5. Имена победителей и призеров дистанционного этапа олимпиады объявляются во время проведения очного этапа олимпиады. Победители и призеры получают сертификаты за подписью ректора ФГБОУ ВПО «ИГЛУ» и ценные призы по почте.
    6. Победителям и призерам очного этапа олимпиады вручают сертификаты за подписью ректора ФГБОУ ВПО «ИГЛУ» и ценные призы во время церемонии награждения, после подведения итогов олимпиады.
    7. Информация о победителях межрегиональной олимпиады по регионоведению среди студентов вузов Сибири и Дальнего Востока размещается на сайте ФГБОУ ВПО «ИГЛУ».




 Материалы и задания олимпиады редактируются носителями американского варианта английского языка и культуры.

 Чрезмерно объемные, сложные для зрительного восприятия тексты, набранные мелким шрифтом, недопустимы.