Центре Технологий Дистанционного Обучения Уральского Государственного Университета им. А. М. Горького [1]. исследование

Вид материала

Исследование

Подобный материал:

• Методические рекомендации содержание введение 3 начало работы с системой дистанционного, 125.41kb.
• Федеральное агентство по образованию уральский государственный университет им., 24.67kb.
• Место России в мире технологий будущего, 2524.7kb.
• Дом Учителя Уральского федерального округа, 218.73kb.
• Информационное письмо уважаемые коллеги!, 31.31kb.
• Расписание мероприятий по подготовке и проведению, 29.02kb.
• Проведение судебной реформы в 20-х гг. XVIII в на Урале и в Западной Сибири, 401.66kb.
• Курсовой работы должна соответствовать сельскохозяйственной, промышленной или образовательной, 28.04kb.
• Развитие электросвязи и формирование информационной среды на Урале во второй половине, 673.01kb.
• А. П. Гайдара Информационно-библиографический отдел Севастополь в творчестве Владислава, 121.18kb.

Инструментальные средства разработки систем тестирования на основе спецификации IMS

Н.Е. Лозовная

Уральский государственный университет им. А.М.Горького, г. Екатеринбург


Система контроля знаний являются необходимой составляющей учебного процесса и обязательным элементом в курсах Дистанционного Обучения (ДО), создаваемых в Центре Технологий Дистанционного Обучения Уральского Государственного Университета им. А.М. Горького [1]. Исследование целевых групп потребителей ДО курсов показало, что значительная часть пользователей не имеет надежного доступа в интернет. Вследствие этого технология производства курсов ДО в УрГУ предполагает доставку курсов как через интернет, так и на CD-ROM. Это вынуждает ограничиться уровнем интерактивности "компьютер – обучаемый" и не ориентироваться на использование систем тестирования, построенных по технологии "клиент-сервер". Для реализации системы тестирования можно использовать язык сценариев для HTML-документов – " onclick="return false">
За последние два года IMS опубликовал целый ряд открытых спецификаций по стандартизации образовательной деятельности. При создании конкретных обучающих систем обычно используют следующие пять спецификаций:

• спецификация Компоновки Содержания (IMS Content Packaging Specification);
  
• спецификация Предприятия (IMS Enterprise Specification);
  
• спецификация Взаимодействия Тестов и Тестирования (IMS Question & Test Interoperability Specification);
  
• спецификация Компоновки Информации об Обучаемом Объекте (IMS Learner Information Package Specification);
  
• спецификация Метаданных (IMS Meta-data Specification).
  

Все спецификации IMS основаны на XML-формате, предлагающим мощный синтаксис, позволяющий создавать структуры для эффективного обмена информацией.

Спецификация IMS Взаимодействия Тестов и Тестирования (IMS Question & Test Interoperability) принята всеми ведущими производителями систем ДО, которые используют этот формат для обмена тестовыми материалами, а также для хранения тестов внутри системы. Спецификация представлена тремя основными документами:

• информационная модель – общая информация;
  
• представление в XML – описание синтаксической стороны спецификации в терминах XML;
  
• рекомендуемая практика и руководство по реализации – описание семантической части спецификации.
  

В спецификации описываются форматы представления вопросов, настроек тестирования, способы отображения различных методов тестирования.

В недалеком будущем можно ожидать, что будет создан единый информационный банк хранения тестов. Для того чтобы соответствовать мировым стандартам и иметь возможность импортировать тесты авторов в этот банк, а также экспортировать их в любую систему ДО, совместимую с IMS стандартами, необходимо изучать эти стандарты и разрабатывать инструментарий поддерживающий их.

В докладе обсуждается создание инструментального средства разработки тестов самопроверки на основе стандартов IMS, которое удовлетворяет следующим требованиям:

• ориентация на открытые интернет – стандарты (HTML, XML, Java, " onclick="return false">
• общедоступность и простота освоения инструментария для создания тестов любым автором с использованием офисных приложений;
  
• поддержка XML – формата согласно IMS стандартам для хранения тестовой информации и возможности использовать созданные тесты в любой системе ДО, поддерживающей стандарты IMS.
  

ЛИТЕРАТУРА:

1. Бусыгина Н.Г., Устинов В.А., Кузьмина И.А. Технология разработки курсов ДО // Новые информационные технологии в университетском образовании: Тезисы международной научно-методической конференции 6-8 июня 2001 года. Новосибирск, С. 266 – 267.