Geum.ru

Вопросы к экзамену по курсу " история россии 1941- 2000 гг."

Вид материалаВопросы к экзамену

Содержание


Ономастика (топонимика и антропонимика)
Вопросы к экзамену по истории россии
Вопросы к экзамену по методике преподавания истории
Вопросы к зачету по методике преподавания истории
«методика краеведческой работы»
Вопросы к зачету по курсу
Подобный материал:
1   2   3   4

Фалеристика


  1. Российская наградная система система XVIII – начала ХХ вв.
  2. Награды Советского государства.

Метрология


  1. Метрология как вспомогательная историческая дисциплина. Возникновение и развитие метрологии в XVI – XVIII вв.
  2. Русская метрология XIX – ХХ вв. Работы русских и советских историков по метрологии.
  3. Меры длины в Древнерусском государстве.
  4. Меры поверхности сыпучих и жидких тел в Древнерусском государстве.
  5. Мера веса и денежный счет в Древнерусском государстве.
  6. Линейные меры (меры длины) в ) XII- XV вв.
  7. Линейные меры (меры длины) в XVI-XVII вв.
  8. Линейные меры (меры длины) в XVIII-XIX вв.
  9. Меры поверхности (площади) XII- XV вв.
  10. Меры поверхности (площади) в XVI-XVII вв.
  11. Меры поверхности (площади) в XVIII-XIX вв.
  12. Единицы податного обложения XII – XVII вв. Сошное письмо.
  13. Меры сыпучих тел в XII-XV вв.
  14. Меры сыпучих тел в XVI-XVII вв.
  15. Меры сыпучих тел в Российской империи (XVIII – начало ХХ в.)
  16. Меры жидкостей XII-XV вв.
  17. Меры жидкостей XVI-XVII вв.
  18. Меры жидкостей в Российской империи (XVIII – начало ХХ в.)
  19. Меры веса и денежный счет XII – XVII вв.
  20. Меры веса и денежный счет XVIII – начало ХХ вв.
  21. Орудия для измерений ( Х- начало ХХ вв.)
  22. Введение международной метрической системы мер в нашей стране (вторая половина XIX – первая треть ХХв.)



Хронология


  1. Возникновение и развитие русской хронологии в XII- XIX вв.
  2. Развитие хронологии в ХХв.
  3. Счет времени в Древней Руси. Мартовское, ультрамартовское, сентябрьское и январское начало года.
  4. Реформа системы времяисчисления при Петре I.
  5. Времяисчисление в XIX –ХХ вв. Проверка и уточнение дат по указаниям в церковные праздники.

Нумизматика


  1. Возникновение и развитие русской нумизматики XVIII- XX вв.
  2. Развитие нумизматики в ХХ в.
  3. Нумизматика в Древней Руси. Древнейшие монеты. Денежное обращение в XII- XIV вв.
  4. Русские монеты XIV- XVII вв. Техника монетного производства.
  5. Монетная система России в XVIII- XIX вв. Бумажные деньги в России (XVII- XIX вв.)
  6. Монеты Советского государства.
^

Ономастика (топонимика и антропонимика)

  1. Развитие исторической ономастики и топонимики.
  2. Русские имена и фамилии Х- XVIIв.
  3. Русские имена и фамилии XVIII –ХХ в.

^ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ РОССИИ

I курс, I семестр, ОЗО 2005-2006 уч.год

Сост. Останина Л.В.
  1. Первобытнообщинный строй на территории нашей страны.
  2. Скифы. Проблема происхождения скифов и скифского государства в исторической литературе.
  3. Сарматы и савроматы.
  4. Боспорское царство.
  5. Проблема происхождения славян в отечественной науке.
  6. Восточные славяне в VI- IX вв. (расселение, занятия, общественное устройство, религиозные верования).
  7. Образование Древнерусского государства с центром в Киеве.
  8. Киевская Русь в конце Х- нач. XII вв.
  9. Принятие христианства на Руси и его значение
  10. Внешняя политика Древнерусского государства в IX – XII вв.
  11. Смерды по « Русской Правде». Исследователи о смердах.
  12. Холопы по « Русской Правде».
  13. Закупы и рядовичи по « Русской Правде». Исследователи о закупах и рядовичах.
  14. Восстания на Руси в XI в.
  15. Киевское восстание 1113 г. Княжение Владимира Мономаха.
  16. Социальная борьба в Новгороде в XI- трети XIII вв.
  17. Культура Киевской Руси.
  18. Социально- экономическое развитие Киевской Руси в ХI – первой половине XIII вв. Причины феодальной раздробленности.
  19. Новгородская феодальная республика XII-XV вв. Исследователи об особенностях политического устройства Новгорода.
  20. Владимиро-Суздальское княжество в XII-XIII вв.
  21. Культура русских земель в XII-XIII вв.
  22. Борьба народов нашей страны с монголо-татарским нашествием в XIII в.
  23. Борьба русского народа и народов Прибалтики против немецких, шведских,датских захватчиков в XII-XIII вв.
  24. Образование и государственное устройство Золотой Орды.
  25. Установление золотоордынского ига над Русью и его последствия.
  26. Образование Московского княжества.
  27. Золотая Орда при Берке и его преемниках /до Тохтамыша/
  28. Усиление Московского княжества при Иване Калите и его приемниках.
  29. Куликовская битва.
  30. Категории феодально-зависимого населения в Псковской земли XIV-XV вв.
  31. Категории феодально-зависимого населения Северо-Восточной Руси XIV-XV вв. Повинности крестьян Митрополита Киприяна 1391 г.
  32. Возникновение и развитие церковно-монастырского землевладения / XIV-XV вв./
  33. Возникновение и развитие поместной системы XIV- XV вв.
  34. Феодальная война во второй четверти XV вв.
  35. Падение золотоордынского ига. Стояние на Угре.
  36. Организация государственного аппарата (политический строй) России в конце XIV – первой половине XV вв.
  37. Судебник 1497 г.
  38. Нестяжатели и иосифляне. Церковный собор 1503 г.
  39. Русская культура во второй половине XIII- первой половине XV вв.

40. Русская церковь в XIII- начале XIV в. Стригольники.
^

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ


IV курс ОЗО 2005-2006уч.год

Сост.Конева О.В.


1.Историко-педагогическая мысль в России (XVII- XVIII вв.)

2. Подготовка учителя к уроку.

3. Развитие методики обучения истории в XIX в.

4. Методы устного обучения.

5. Активные методы обучения истории в русской школе в начале ХХ в.

6. Методы наглядного обучения.

7. Основные черты методической системы обучения истории 1918- 1920 гг.

8.Методика работы с печатным текстом учебника

9. Историческое образование в 50- 60-е гг.

10.Современная структура школьного исторического образования.

11.Историческое образование и методы обучения истории в 30-40-е гг.

12. Цели школьного обучения истории.

13. Характеристика УМК по истории.

14. Содержание школьного исторического образования.

15. Методика работы с историческим документом.

16.Роль исторических представлений в процессе формирования исторических знаний

17. Формирование приемов синтеза, обобщения исторического материала.

18. Формирование хронологических представлений у учащихся средней школы на уроках истории.

19. Внеклассная работа по истории.

20. Развитие пространственных представлений учащихся на уроках истории.

21. Проверка и оценка знаний учащихся: задачи, приемы, средства.

22. Развитие познавательных способностей у школьников на уроках истории.

23. Формирование исторических понятий в ходе освоения исторических знаний.

24.Формирование навыков и умений на уроках истории.

25 . Раскрытие закономерностей исторического развития на уроках истории.

26. Межпредметные и внутрипредметные связи и пути их реализации

27.Современный урок истории.

28.Историческое образование в 70-80 гг. ХХ в.


^

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ



III курса ОЗО 2005-2006 уч.год

сост. Конева О.В.



  1. Характеристика УМК. Анализ программы и учебника по школьному курсу истории.
  2. Методика составления поурочного планирования и конспекта урока.
  3. Методы и приемы формирования исторических представлений
  4. Моделирование процесса формирования исторических понятий.
  5. Формирование хронологических представлений
  6. Формирование картографических представлений
  7. Схемы и таблицы на уроке истории



ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ РОССИИ XVI-XVIII вв.

I курс, ОЗО

2005-2006 уч.год

Сост. Останина Л.В.

  1. Россия в первой трети XVI в.: социально-экономическое и политическое развитие страны.
  2. Основные направления внешней политики России в первой трети XVI в.
  3. Период Боярского правления 30-40-е гг. XVI в. Обострение социальных противоречий.
  4. Избранная рада.
  5. Финансовая и военная реформы сер. XVI в.
  6. Реформы центрального и местного управления сер. XVI в. Формирование приказной системы.
  7. Земские соборы XVI-XVII вв. как элемент сословно-представительной монархии, их роль в политической жизни страны.
  8. Царский судебник 1550 г.
  9. Опричнина. Оценка опричнины в исторической науке.
  10. Задачи и основные направления внешней политики России во второй половине XVI в.
  11. Ливонская война: причины, периоды, исход и значение войны.
  12. Отмена Юрьева дня. Проблема «заповедных лет» в отечественной историографии.
  13. Установление «урочных лет». Указ о кабальных холопах 1597 г.
  14. Правление Федора Иоановича и Бориса Годунова. Основные черты социально-экономического развития страны.
  15. Русская православная церковь в XVI столетии. Установление патриаршества.
  16. Русская культура XVI в.
  17. Смута начала XVII в. Отечественная историография о причинах, периодизации и участниках Смуты.
  18. Начало русского «самозванства». Причины и обстоятельства прихода к власти Лжедмитрия I и его правление.
  19. Восстание И.Болотникова: социальный состав участников, их требования, ход, причины поражения и последствия.
  20. Политика Василия Шуйского. Авантюра Лжедмитрия II. Начало открытой иностранной интервенции.
  21. I и II ополчение. Разгром интервентов. Итоги Смуты.
  22. Экономическое развитие России XVII в. Начало складывания всероссийского рынка. Дискуссия о генезисе капитализма в России.
  23. Развитие российской государственности в XVII в. Начало складывания абсолютизма.
  24. Городские восстания сер. XVII в.. Земский собор 1648-1649 гг.
  25. Соборное Уложение 1649 г.: Источники, структура, издание.
  26. Основные категории и группы феодально-зависимого населения России по Соборному Уложению 1649 г.
  27. Государственный и политический строй России по Соборному Уложению 1649 г.
  28. Церковная реформа сер. XVII в. Раскол, его политический, социальный и идейный аспекты.
  29. Украина в составе Речи Посполитой в конце XVI – первой половине XVII в. Народно-освободительная война под руководством Б.Хмельницкого. Воссоединение Украины с Россией: историческое значение, дискуссия о принципах воссоединения.
  30. Крестьянская война под предводительством С.Разина: причины, цели и идеология восставших, ход и причины поражения. Особенности и историческое значение крестьянской войны.
  31. Основные направления внешней политики России в XVII в.
  32. Русская культура XVII столетия.
  33. Борьба придворных группировок за власть в конце XVII в. « Хованщина». Правление царевны Софьи.
  34. Социально-экономические, политические и культурные предпосылки реформ Петра I.
  35. Военные реформы Петра I.
  36. Северная война: причины, ход, итоги.
  37. Социально-экономическое развитие России в первой четверти XVIII в. Податная реформа. Меркантелизм. Протекционизм. Развитие крепостничества.
  38. Реформы органов власти и управления в первой четверти XVIII в. Образование Российской империи.
  39. Утверждение абсолютизма. Его сущность. Дискуссия об особенностях российского абсолютизма.
  40. Обострение социальных противоречий и внутриполитической борьбы в эпоху преобразований Петра I. Восстания в Астрахани, на Дону, в Башкирии. Дело царевича Алексея.
  41. Современники и потомки о личности и реформах Петра Великого.
  42. Феномен дворцовых переворотов в политической истории России XVIII века.
  43. Социально-экономическое развитие России вторая четверть- середина XVIII в.
  44. Внешняя политика России во второй четверти- середине XVIII в.
  45. Культура России первой половины XVIII в.
  46. Политика просвещенного абсолютизма.
  47. Уложенная комиссия 1767-1768 гг.
  48. Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII в.
  49. Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева: причины, движущие силы, характер, основные этапы. Причины поражения и значение.
  50. Губернская реформа 1775 г.
  51. Жалованные грамоты городам и дворянству 1785 г.
  52. Русско-турецкие войны 1768-1774 гг. 1787-1791 гг.
  53. Россия и Великая Французская революция. Разделы Речи Посполитой.
  54. Личность Екатерины II. Эпоха Екатерины Великой в оценке современников и потомков.
  55. Внутренняя и внешняя политика России в конце XVIII века.
  56. Культура России второй половины XVIII века.



ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ
^
«МЕТОДИКА КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ»

IV курс, ОЗО 2005-2006 уч.год

Сост. Скачкова Г.К.


  1. Понятие “ историческое краеведение”, определение, история термина.
  2. Развитие краеведения в дореволюционной России.
  3. Историческое краеведение в советское время.
  4. Задачи историко-краеведческой работы.
  5. Уровни краеведческой познавательной работы учащихся.
  6. Принципы модели исторического краеведения.
  7. Организационные формы и направления историко-краеведческой работы.
  8. Принципы организации и функционирования модели исторического краеведения.
  9. Школьные музеи: принципы организации и деятельности.
  10. Методика составления экспозиционных документов.
  11. Этнография и археология в историческом краеведении.
  12. Ономастика и фольклор в историческом краеведении.
  13. Изучение вопросов культуры в краеведении.
  14. Внеклассная работа по краеведению.
  15. Историко-краеведческое общество, кружок.
  16. Методика проведения историко-краеведческих викторин, олимпиад, вечеров и др.
  17. Организация поисковых экспедиций.
  18. Краеведческий урок, виды и формы.
  19. Краеведческий факультатив.
  20. Характеристика одной из краеведческих тем.


^ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ

« ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ»

V курс ОЗО 2005-2006 уч.год

Сост. Скачкова Г.К.


  1. Грамотность и просвещение XVI- XVIII вв.
  2. Сибирские летописи и распространение литературы XVI- XVIII вв..
  3. Живопись и иконопись XVI- XVIII вв.
  4. Начало театральных представлений XVIII в.
  5. Деревянное строительство и начало каменного зодчества.
  6. Историография культуры Западной Сибири (дооктябрьский период)
  7. Историография культуры Западной Сибири (советский период)
  8. Развитие просвещения 1920- 80 гг.
  9. Начало печати и литература 1920- 80 гг.
  10. Научные экспедиции и изучение Западной Сибири.
  11. Развитие просвещения к. XVIII- нач. ХIХ вв.
  12. Здравоохранение к. XVIII- нач. ХIХ вв.
  13. Литература и театр к. XVIII- нач. ХIХ вв.
  14. Прикладное и изобразительное искусство к. XVIII- нач. ХIХ вв.
  15. Архитектура к. XVIII- нач. ХIХ вв.
  16. Развитие общеобразовательной школы 2 пол. XVIII- нач. ХIХ вв.
  17. Профессиональное и высшее образование 2 пол. XVIII- нач. ХIХ вв.
  18. Деятельность Западно-Сибирского отдела Русского географического общества.
  19. Томск – центр развития науки 2 пол. XVIII- нач. ХIХ вв.
  20. Периодическая печать и литература 2 пол. XVIII- нач. ХIХ вв.
  21. Городская и народная культура 2 пол. XVIII- нач. ХIХ вв.
  22. Борьба за ликвидацию неграмотности и политпросвета 1920-30 гг.
  23. Профессиональное образование и наука 20-30 гг.
  24. Осуществление всеобуча 1920-30 гг.
  25. Развитие культуры в национальных районах 1920-30 гг.
  26. Культура Западной Сибири в период Великой Отечественной войны.
  27. Культуры процессы в Западной Сибири 1950-90- е гг.



Вопросы к зачету по дисциплине «История России 1917-1941»

III курс ОЗО 2005-2006 уч.г.

Сост. Боркова Е.В.

  1. Россия между февральской буржуазно-демократической революцией и октябрьским переворотом (своеобразие политической обстановки: кризисы Временного правительства)
  2. Становление Советской государственности: Октябрьский вооруженный переворот. II съезд Советов.
  3. Декрет о мире. Декрет о земле.
  4. Созыв и разгон Учредительного собрания. Борьба большевиков с оппозиционными партиями.
  5. Гражданская война и иностранная интервенция. Белое движение. Особенности «зеленого движения».
  6. Сущность политики «военного коммунизма» и его последствия.
  7. Кризис советской власти в 1921 году.
  8. Социально-экономическое развитие страны в 1921-1925 гг. НЭП
  9. Внутрипартийная борьба за власть после смерти Ленина.
  10. Курс на индустриализацию и его сущность, цели и задачи. Первые пятилетние планы.
  11. Проведение политики сплошной коллективизации и ликвидации кулачества как класс.
  12. Формирование тоталитарного режима в СССР, массовые репрессии.
  13. Советский Союз накануне войны: экономика, армия, общество.



Темы контрольных работ по дисциплине «Теория государства и права»

1 курс ИФ ОЗО (группа 12-14)

Сост. Степаненкова З. В.
  1. Функции государства и формы их реализации.


План:

1. Понятие функции государства.
  1. Классификация функций государства.
  2. Связь функций государства и сущности государства.
  3. Формы и методы осуществления функций государства.


Литература:
  1. Основы теории политической системы. М. , 1985.
  2. Политология. Курс лекций. Под ред. М. Н. Марченко. М. , 1993.
  3. Тененбаум В. О. Государство: система категорий. Саратов, 1971.


2. Форма государства и ее элементы.


План:
  1. Понятие формы государства.
  2. Элементы формы государства.
  • Форма государственного устройства и ее виды.
  • Форма государственного правления и ее виды.
  • Политико-государственный режим и его виды.



Литература:

1.Политология. Курс лекций. Под ред. М. Н. Марченко. М. , 1993.

2.Проблемы теории государства и права. Под ред. М. Н. Марченко ООО «Проспектъ-Н», 1999.

3.Петров В. С. Типы и формы государства. Л. , 1967

4.Петров В. С. Сущность, содержание и формы государства. Л. , 1971.


3.Механизм российского государства.


План:
    1. Механизм государства, понятия и элементы.
    2. Государственный орган, понятие, признаки, виды.
    3. Основные государственные органы РФ.


Литература:
  1. Конституция РФ.

2..Политология. Курс лекций. Под ред. М. Н. Марченко. М. , 1993.

3.Проблемы теории государства и права. Под ред. М. Н. Марченко ООО «Проспектъ-Н», 1999.

4. Концепция развития российского законодательства. М. , 1994.

    1. Право в системе социальных норм.


План:
    1. Понятие социального регулирования.
    2. Социальные нормы и их виды.
    3. Правовые и моральные нормы, их отличия и общие черты.


Литература:

1.Алексеев С. С. Общая теория права. В 2-х томах. Т. 1. М. , 1980

2.Бобнева Н. И. Социальные нормы и регуляция поведения. М. , 1979
  1. Лукашева Е. А. Право, мораль, личность. М. , 1986.


5. Нормы права.


План:
  1. Понятие и признаки нормы права.
  2. Структура нормы права.
    • Гипотеза. Ее виды.
    • Диспозиция. Ее виды.
    • Санкция. Ее виды.


Литература:

1.Алексеев С. С. Общая теория права. В 2-х томах. М. , 1980

2.Нормы советского права // Под ред. Байтина М. И. М. , 1986.